小学学雷锋活动计划书精选

雷锋精神它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。以下是小编整理的关于小学学雷锋活动计划书范文。欢迎大家参考。

小学学雷锋活动计划书20xx精选【一】

一、指导思想：

以“好习惯让学生终生受益”的办学理念为指导，以培养学生的个人良好学习习惯为目标，促进我校良好班风、学风的形成，营造学生健康成长的环境，提高学生的素质和身心健康，激励学生积极进取，奋发向上，促进学生全面发展。

二、活动主题：弘扬雷锋精神，培养良好习惯

三、活动目的：

1、以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为基本要求，弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯。

2、以“三月学雷锋”为契机，组织学生开展感恩教育及让学生向陋习告别。

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中弘扬雷锋精神。

4、通过活动，引导广大师生进一步规范自身言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作的新局面。

二、 活动主题：学雷锋好榜样

三、 活动口号：雷锋就是你、我、他

四、 活动时间：20xx年3月

五、 活动地点：班级、校园内、校外公益场所

五、活动过程：

第一阶段：了解雷锋的生平事迹，感悟雷锋精神。(3月1日—3月5日)

1、利用国旗下讲话，动员全校师生向雷锋学习。

2、学生查找有关雷锋的事迹，感悟雷锋精神。

3、学唱《学习雷锋好榜样》。

4、各班于 3月5日班(队)的时间，各班班主任主持召开一次“弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯”主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义

(主题班会结束后，把主题班会的记录交到德育处。)

第二阶段：发扬雷锋精神，树立一代新风。(3月8日—3月16日)

1、班主任组织学生办一期“弘扬雷锋精神”的主题墙报。(3—6年级以手抄报形式贴后墙，并评出3份优秀作品，参加全校评选。)

各年级一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名

2、1—3年级学生学雷锋歌咏会比赛。(每班一首,曲目自定,必须有指挥。)

3、4—6年级学生学雷锋演讲比赛。(要求脱稿演讲)

(1)活动时间：3月12日

(2)奖项：一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名

(3)评委：五六年级语文老师

统分：祖晓伟

第三阶段：寻找雷锋足迹。(3月19日—3月22日)

开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格。

第四阶段：弘扬民族精神，争做当代“小雷锋”。(3月23日—3月29日)

1、 立足身边，学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、 立足校园学雷锋

①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

开展“志愿服务进社会”活动，深入公共场所维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。

开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

第五阶段：学雷锋自我总结与评比。(3月29日—3月30日)

1、塑造身边的学习典型，各班选出1名“学雷锋标兵”。

2、名单于3月30前上报德育处。

六、活动延伸：

各班认真总结本次主题教育活动，在以后的教育活动中要将雷锋活动与行为规范教育活动相结合，与革命传统教育相结合，与感恩教育活动相结合，与社会实践活动相结合，让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

小学学雷锋活动计划书20xx精选【二】

一、指导思想：

雷锋精神体现了中华民族精神的核心内容，顺应了社会进步的时代潮流。五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校德育处根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，将雷锋精神贯彻于我校的十大内涵文化节，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动要求：

全校每位老师、每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、具体安排：

(一)、营造学雷锋氛围

1、课间音乐播放学雷锋歌曲，学唱雷锋歌曲

2、书写学雷锋标语，办好学雷锋的宣传橱窗。

3、周一(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员，唱国歌，国旗下讲话，

(二)、了解雷锋

1、周五主题班会：辅导员介绍雷锋事迹

2、读雷锋故事，开展一次故事比赛

3、“学雷锋、树新风”手抄报比赛

4、开展“争当新时代的小雷锋”演讲比赛

5、观看电影《雷锋之歌》，了解雷锋事迹

6、各班办一期“雷锋在我心中”的主题黑板报

(三)、学雷锋见行动

1、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为教育契机，送妈妈一个祝福，为妈妈画一幅画、干一件力所能及的事。

2、将爱心献给社会

开展“大手拉小手”活动，教师与留守儿童结对子，爱心助学;成立雷锋志愿小分队，为孤寡老人送温暖。

3、立足身边学雷锋

开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”活动。

小学学雷锋活动计划书20xx精选【三】

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励 着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青 少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人” ，雷锋精神就是最重要的组 成部分。因此，我班根据学校德育处要求，结合上级 的有关精神，制定我班开展学雷锋活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，老师组织全班学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学 习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题： 学雷锋精神，做文明学生;承优良传统，献爱心感恩。

四、活动时间： 三月份：学雷锋活动月;

五、活动安排：

(一) 、营造学雷锋氛围 1、适时播放学雷锋歌曲 2、读雷锋故事

(二) 、学雷锋见行动

1、将爱心献给学校，我班部分学生到操场进行义务劳动，保持操场洁净。

2、将爱心献给妈妈 以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡， 为妈妈干一件力所能及的事。

3、将爱心献给他人 开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以卖钱的垃圾收集 好卖给废品收购站，所得钱款做班费;为学校图书馆、班级图书角捐 献图书;帮助同学打扫卫生等等

4、将爱心献给自己

(1)像雷锋一样珍惜时间

(2)像雷锋一样勤奋学习

(3)像雷锋一样勤俭节约

5、开展学雷锋比赛：手抄报比赛，学雷锋演讲比赛。

(三)组织评价：定期对学生们学雷锋情况进行综合表彰。

认真总 结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与感恩教育相结合、 与社会实践活动相结合。 让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。