小学辅导员工作计划样本
一、班级情况分析:
此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足,此班干部责任心不太强,没有为大家服务的精神,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。
二、工作目标:
思想品德方面:1、尊敬师长,见老师要问好。升国旗时佩戴红领巾,立正脱帽。
2、做一个爱父母、爱学校、爱同学的好孩子,心中有他人,心中有集体。
3、学会用文明礼貌用语,不打架、不骂人、不破坏公共设施。
4、遵守《小学生守则》中的各项规章制度,争当“优秀小学生”。
5、遵守学校的各项制度,不影响班级集体荣誉。
学习方面:1、课前养成预习的好习惯,每天按课表整理好书本、文具。
2、课堂上养成大声读书、大声说话的好习惯(个人发言时)。
3、学会听讲,神情专注,上课要积极发言。
4、课后认真记录每一项作业,认真完成作业。
5、养成每天读书的好习惯,边读边积累。
纪律方面:1、遵守学校的规章制度,不迟到,有病有事要请假。
2、遵守课堂纪律,认真听讲,不随便插话。
3、课间在楼道内轻声慢步,不追逐打闹,不大声喊叫。
4、放学后,排队回家;离校时向老师再见。
劳动方面 :1、劳动组长的组织下,值日生各负其责,认真打扫本班值日。
2、每个同学负责自己座位下的环境卫生,做到及时捡纸片。
3、保持个人卫生整洁,不乱扔纸屑。
三、管理措施:
品德方面:班级专门有同学负责登记好人好事,及时发现同学们的闪光点,予以表扬激励,一周一总结。同学之间互相监督,不说脏话。
学习方面:由每组小组长负责检查预习及朗读课文的情况,及时记录,每周进行总结、反馈。四人小组长负责检查该小组同学带学具及作业情况,并在该生评比表上作业一栏中打分。 纪律方面:班级设有专职考勤员,对每天的考勤认真记录,一周一总结。本学期,本班继续坚持以每周行为规范评比表量化评比,逐步由老师监督到同学互相监督,形成个人评比、四人小组评比、小队评比分层管理模式,针对同学每天表现,及时反馈在评比表上,每周总结一次。一周评出优秀小队及优秀个人。由三位路队长负责每天组织同学排好路队,每周总结一次。
劳动方面:个人环境卫生将由四人小组组长随机检查,及时反馈在评比表上。每天的值日,由值日组长根据该生劳动情况进行打分,期末公布劳动成绩,并评出“热爱劳动”的好孩子。
四、各月安排:
二月份:
1、根据学校的教育目标,制定计划。
2、进行常规教育。
3、做寒假小结,开展“列队集合快静齐”活动。
三月份:
1、开展“收好垃圾不乱扔”的活动。
2、学习雷锋活动(各小队共同完成)。
3、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动。
四月份:
1、开展“好书美文天天读”的主题活动。
2、开展学雷锋,树新风”活动。
3、开展学习革命先烈事迹读书活动。
4、进行常规教育,小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。
五月份:
1、对学生进行爱护公物教育。
2、开展“自己的事情自己做”的主题活动。
3、再次进行学习目的的教育。
4、庆六一儿童节活动。
六月份:
1、开展“主动问好带微笑”的主题活动。
2、六月五日“世界环境日”召开讨论会。(保护环境作贡献)
3、做好各项工作总结。
七月份:
1、做好期末总结工作。
2、班主任写学生操行评定。
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