幼儿园科研工作计划结尾
(二)完善科研管理制度,加强科研队伍建设
1.根据幼儿园实际,完善学校各项科研管理制度,尤其是科研考核制度和科研奖励制度。实施5年内新教师课题课题申报,实施科研工作奖励制度。
2.按照规章制度,以身作则,定期检查课题研究实施情况,提高科研制度的执行力。科研室要认真抓好课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的检查、指导与督促等过程管理工作;各教研组、研修组要组织教师按计划积极开展实施研究工作。及时做好课题研讨课、资料积累、经验总结、数据收集等相关的研究工作,使课题研究工作富有实效。学期末考评体现。
3.加强课题研究过程管理。我园区级课题一项;市青年教师课题一项;区级规划课题两项。为确保各项课题如期完成预定任务,我们要加强中期督查,做好各项课题研究过程管理。
(1)加强课题研究工作的计划性,制订阶段性研究计划。各课题组在新学期要依据研究方案制订阶段性计划,拟定各时段研究任务,人员分工明确,责任到人,各项研究活动有计划有步骤地进行。
(2)积极开展教育科研活动。以活动形式的多样化和高质量,确保课题研究的实效性。一是定期进行每月的课题组学习活动,明确阶段性重要工作落实情况,交流科研实施的困惑;研讨相关问题等。
3.要求骨干教师要有课题,在热心开展课题研究的教师中选拔、培养科研骨干,以期提高园科研层次;发挥骨干教师的引领作用,交流讨论,互相学习,推广教学实践中的成功经验,提高全园教育科研质量。
4.与保教组工作紧密结合,加强园本教研工作,做到教研有专题、活动有主题。
(三)搭建平台,促进教师的专业发展
1.充分发挥骨干教师的引领作用和示范作用,切实发挥其应有的作用。让更多的青年教师在这个个性的舞台上交流教育故事、讨论教学案例、展示自我风采,逐步提升教师的理*底,养成善于反思的习惯,不断提升教师的专业化水平。
2.专家引领,依靠区、市有关教育专家的力量,提高学校教科研管理水平和课题研究质量。
3.组织开展教学案例的评比工作。
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