小班月工作计划表十篇

小班月工作计划表 篇1

本月情况分析:

虽然放假了一个月,但旧生回园一般情绪较稳定,没有哭闹,现象,只是新生情绪比较紧张持续一周哭闹.我们老师也尽量安慰哭闹幼儿,跟他讲道理.不过新生的自理能力也不错,大多能自己吃饭,只是有几个会慢些

中心工作计划:

1、新生幼儿入托，稳定幼儿情绪。

2、完成各项计划,做好思维游戏课程的开展。

3、教师节、中秋节的活动。

4、做好新生家访工作。

家长工作：

1、请各家长坚持送幼儿回园。

2、家访工作，及时与家长沟通孩子在园的表现。

3、请各家长依时参加新学期的家长会。

4.、亲子制作灯笼。

具体计划：

1、加强卫生保健工作。

2、稳定新生情绪，做好班上的常规纪律。

3、按计划给幼儿上课。

4、做好幼儿的发新书工作，兴趣班开课。

5、环境布置的评比..

小班月工作计划表 篇2

本月工作重点：

1、让幼儿体验集体出游的快乐，遵守集体行动的基本规则。萌发幼儿热爱春天的情感。

2、幼儿能够介绍自己妈妈的工作，知道妈妈很了不起。培养幼儿爱妈妈的情感。学会用行动表达对妈妈的爱。

3、敢于在同伴面前大胆讲述故事。

4、知道10以内数的名称和顺序，培养幼儿的数数能力和口语表达能力。

5、正确辨认圆形、正方形和三角形。

教育目标：

1、健康社会

小鬼当家、找妈妈、宝贝出动、妈妈一级棒、牛脾气快走开。

2、语言

爱妈妈、两个好妈妈、小刺猬吹气球。

3、数学

比一比、游乐园、数一数。

4、艺术

我的好妈妈、我们拉个圆圈、春天来了、花灯笼、花围裙、小蝌蚪。

5、科学

有趣的盖子、大树绿了。

常规培养：

1、练习自己穿脱 衣服，系纽扣，培养幼儿的自我服务意识和能力。

2、能表达自己的喜好，学会控制自己的情绪。

3、感受春天气温的变化，发现身边植物的变化。

4、熟悉歌曲旋律，学习边唱边表演。

5、教育幼儿自己的事情自己做，体验劳动的乐趣。

家长工作：

1、请家长们鼓励幼儿在家自己穿脱 衣服。

2、请家长和幼儿一起春游，体验集体游戏的快乐。

3、培养幼儿的自理能力，让幼儿做一些力所能及的家务，如拿碗、摆筷子等。

4、家长鼓励幼儿把《小刺猬吹气球》的故事讲给家人听。

5、搜集各种无毒无害的瓶子，把他们洗干净带到幼儿园，玩听声音的游戏。

6、请家长带幼儿一起到公园或者田野放风筝，做游戏，感受春风的温暖。

7、家长鼓励幼儿参与家务劳动，体会家长的辛劳，培养幼儿关心照顾别人的良好品质。

8、体验亲情的美好。

小班月工作计划表 篇3

健康领域：

1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

3、知道冬季防寒保暖知识。

社会性领域：

1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

2、愿意与少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。

3、学习在家中接待邻里与亲戚。

语言领域：

能朗诵简短5―6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。

科学领域：

1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。

2、知道区分上下、前后里外的位置。

艺术领域：

1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

保教工作：

1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的'材料。

3、对幼儿的作品进行展示。

家长工作：

1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。

2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见与建议。

教研工作：

1、及时撰写月份反思。

2、做好幼儿的测评工作，并进行分析与统计。

3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结与实施记录等。

日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力，尤其就是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以每周 向家长汇报。经常与家长进行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动给予配合。

小班月工作计划表 篇4

健康领域：

1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

3、知道冬季防寒保暖知识。

社会性领域：

1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。

3、学习在家中接待邻里和亲戚。

语言领域：

能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。

科学领域：

1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。

2、知道区分上下、前后里外的位置。

小班月工作计划表 篇5

本学年度是我校小班月计划第一个五年规划的完成，小班月计划第二个五年规划的开始。为使学校得到更好的发展，在简要回顾过去的同时，提出今后的工作思路。

一、核心目标：使学校成为真正的东河区名校、包头市名校。

目标分解

1、创设浓郁的育人氛围，包括物质环境和精神文化氛围;

2、使我们的毕业生做到真正的优秀：认真做人、踏实做事;

3、一支团结、务实、具有一定社会影响力的教师队伍;

4、一套简洁有效的管理办法和一个合则具有凝聚力、分则能够独挡一面、具备一定领导能力的管理群体。

二、小结过去

(一)取得的成绩

从学校05年合并、回迁以来，通过实施小班月计划第一个五年工作规划，我们取得了一定的成绩

1、学校规模不断扩大，从500多名学生发展到现在的1100多名学生。抛开增加的六年级，纯增学生500名左右，是以前的两倍。到本学期为止，完成了24个班的构成。

2、学校的知名度、社会认可度得到了很大的提高。学校逐步步入热点校行列，与当初需要动员教师下街道招生的情况有天地之别。

3、建立并实践了一套比较有效的学校管理办法，包括教师考核办法、智育管理办法、德育管理办法等。一些有创意的方法在东河区内被推广。

4、教师群体的务实作风基本形成。

5、教学质量逐年提高。毕业班成绩排在东河区前列。

6、校园环境建设框架基本形成，不再是空白一片。校园精神文化理念基本形成。

(二)存在问题

1、教学质量的提高只表现在学习成绩方面，学生其他项目没有亮点可言。

2、教师教学方法进步不明显，真正的课堂效率问题没有得到根本改善。

3、德育方面没有大的收获。学生行为习惯培养未成为教师的首要目标，也未得到社会的明显认可。

4、教研与教科研展开的范围不广，没有成为教师解决日常工作问题的重要手段。

小班月工作计划表 篇6

1、常规：热情接待幼儿，鼓励幼儿不怕冷，坚持天天来上幼儿园。

2、主题：开展“快乐的六个宝”、“好吃的水果”、“树叶飘飘”等主题活动。通过活动让身体的各种感官去感知世界，获得真切具体的感受和体验，并学习如何保护自己的感官。认识常见的水果，并观察水果的外观特征。丰富多样的树叶给幼儿提供探索、发现、表达的广阔空间。

3、德育：（1）不说谎话、脏话。（2）好玩的东西愿意与大家一起分享。

4、日常生活：（1）鼓励幼儿多动身体，不怕冷。（2）午睡时能安静

入睡，不打扰其他幼儿。

5、环境：丰富创造性游戏区域主题环境，创设可供幼儿自选的活动和区域空间，激发幼儿对幼儿园的喜爱。

6、家长工作：（1）提醒家长监督幼儿不迟到，请假要及时通知老师。

（2）积极报名参加亲子运动会。

7、安全工作：天冷衣裤多，幼儿行动不方便了，加强入厕管理，引导

幼儿慢行，注意安全。

小班月工作计划表 篇7

一、教育活动

1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和小班幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动《了不起的我》引导小班幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。

2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。

3、教育小班幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。

4、认识几种常见工具，了解其用途。

5、能认识5以内的数即对应的数量。

6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。

二、生活活动：

1、培养小班幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。

2、向小班幼儿进行节日安全教育。

3、引导小班幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。

三、家园联系

1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起小班幼儿对新年的美好回忆。

2、家长帮助小班幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。

3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。

四、二月的重要节日：

2月xx日：学雷锋纪念日

小班月工作计划表 篇8

蒙氏各区域教学重点：

生活区：1、《拧毛巾》引导幼儿学习拧的动作，培养独立生活的能力。

2、《皮带扣》引导幼儿学习系皮带扣，培养其独立性。

3、《分杯倒水》引导幼儿学习怎样倒水。

4、《整理书架》引导幼儿学会整理书架，能简单的对书籍进行分类。

感官区：1、《三角形盒》延伸。引导幼儿认识直角、钝角三角形。

2、《色板2》复习学过的红、黄、蓝、紫、粉、橙，学习认识黑、绿、白等颜色。

3、《彩色圆柱体绿色、黄色盒》延伸，引导幼儿进行简单的建构。

4、《分数小人》引导幼儿根据颜色进行配对。

数学区：1、《数棒》引导幼儿学习数字4到6。

2、《彩色小数棒》引导幼儿初步了解10的合成。

3、《砂数字板4到6》引导幼儿用手指描写数字。

4、《塞根板1》引导幼儿认识10以内的数字。

科学区：1、《花的三部分卡》引导幼儿了解花的组成部分。

2、《有趣的磁铁》通过实验，让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性，激发幼儿的探索兴趣。

3、《鸡蛋浮起来》引导幼儿结合自己已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索的乐趣。

4、《我们可以吃什么》引导幼儿知道什么东西是能吃的什么东西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意识。

语言区：1、故事《小老鼠的饼干》初步培养幼儿相互谦让和互相分享的美德，提高幼儿的口语表达能力。

2、谈话《110》让幼儿知道110的用途，在遇到什么情况下该拨打110.

3、《我该怎么办》让幼儿懂得一些突发事件的好办法并学会自我保护。

4、《美丽的花》感受各种各样的美，锻炼幼儿的口语表达能力。

小班月工作计划表 篇9

小一班1月设计

目标

1、让幼儿知道自己已经长大一岁了，学习做个懂事的乖宝宝。

2、愿意参与游戏活动（区角、角色、体游、音游等），初步学习与人交往，体验游戏的快乐。

3、愿意参与“元旦”的庆祝活动，初步了解“元旦”的`含义。

4、继续要求幼儿根据图意进行初步的、较合理的想象，拓展幼儿的思维。

主题活动

小不点儿（瞧，我多能干；我想长大）

环境创设

教室环境布置：布置一组幼儿从小到大成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。

主题活动版面：“我能自己做”展示版

家长工作

1、在家中给予孩子自主选择的机会，使孩子体验“我长大了”“我真行”等感受。

2、能看到孩子的长处，及时肯定与鼓励，帮助孩子建立自信心。

周重点

1、让幼儿知道自己已经长大一岁了，学习做个懂事的乖宝宝。

2、愿意参与游戏活动（区角、角色、体游、音游等），初步学习与人交往，体验游戏的快乐。

小班月工作计划表 篇10

经过了两个月的幼儿园生活，孩子们的能力已经有了明显的提高，可以自己入园、自己吃饭、还会自己穿裤子和鞋子。初步建立了在园的一日生活和学习常规：学会收拾玩具；将物品物归原处；知道倒水洗手要排队；能学着自己穿脱衣裤。因此本月开展主题活动《我能干》，通过主题活动让幼儿不仅知道自己能去干，而且还愿意表现自己的能干，为自己的能干高兴。 本月继续进行常规教育培养，开展区域游戏，并及时根据孩子的兴趣和爱好增添游戏材料，并不断加强区域活动时的常规教育。

一、思想品德

1.知道友好的对待小朋友，同伴之间要友好相处，不争不抢。

2.学会关心爱护动植物，具有初步的生态环保意识。

3. 遇到困难能够请老师帮忙，有事情能够及时告诉老师。

4. 知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表示、建立他自信心。

二、常规教育

1. 能克服困难，懂得遵守游戏规则，不动手推、打同伴。

2. 帮助幼儿养成独立进餐的习惯，愿意吃各种食物、不挑食。

3.在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。

4.不随便乱动玩具柜里面的积木和区角游戏上的物品。

三、生活卫生工作

1.随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。

2.注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。

3.能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。

4.能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

四、安全工作

1.知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

2. 结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。

4. 口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避免发生意外。

五、家长工作

1. 根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步，大家一起运动的快乐。

3.请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿脱衣服和擤鼻涕的方法。

4.家纺个别孩子。

六、主题活动：

《我能干》