高三英语第二学期教学计划
一.指导思想
高三英语第二学期教学以“英语教学大纲”和“高考考纲”为纲,开展教学教研活动。全面提高学生的听,说,读,写,译的语言能力和考试应试能力。根据学生实际情况,在狠抓学生英语基础知识的同时,抓好学生的语言运用的基本技能的能力,为高一级的学校输送合格的人才。
二.学生情况分析
我所教学的班级161和162,分别为文科和理科,人数分别为57和45人。理科班的同学英语成绩比文科班的进步大。从考试的成绩来看,上等生占20%,中等生占60%,潜能生占30%。从考试题型得分情况来,听力部分得分不高,作文得分偏低,作文得分不超过12分。完型填空题作的比较好,尽管见过,能够记忆住也是好的,单项填空题得分也比较高,阅读填空试题一直是老大难的题型,得分不高,只有近3分。
三.辅优补潜计划
优秀学生的辅导主要是针对高考可能上一本和二本的同学。1.摸请每个同学的弱点,争取个别辅导,作到有的放矢。2.对听力不好的同学,为他们单独提供磁带以及听力资料 3.对写作比较弱的同学,要求每位同学每周至少写并且交一篇作文,采取面批的方式。4.做好他们的思想工作,使他们有良好的心理素质。针对后进的同学(主要是是播音主持,体育和美术生)要切实抓好他们的基础知识,抓好词汇,基本句型,基础语法的过关,使他们英语成绩稳步上升。总之,辅导要认真,具体,细致,扎实,不搞花架子,一定要务实。
四.教材分析
高考第一轮复习采用《学海导航》第一本书。该书紧扣教材,以单元练习设计为主,该书每章包括重点单词,词组,句型,高考真题讲解,技能演练,语法讲解以及配套练习。高考第二轮也是采用《学海导航》第二本书。该书主要是专题训练,以语法和题型为主以及综合训练。
最后进行综合模拟训练,采用《全国各省市试题汇编45套试题》。这套书相对来说,比较新,比较精,质量高。
五.教学措施
1.由于时间紧,任务重,本学期主要采取精选资料,精选例题,精选试题。
2.精心备课,作到精讲精练,做到精讲精练。
3.坚持下班辅导,发现问题及时解决。
4.坚持播放听力磁带,每天只少15分钟。
5.坚持每周写作文一篇,尽可能的采取面批。
6.每单元结束,进行一次测试。
7.坚持每月7.8号进行模拟考试,并且及时阅卷,及时讲评。
8.进行学习方法指导。
六.课时安排
1.3月份完成第一抡复习,讲解完《学海导航》第一本书。
2.4月份进行语法基础知识的讲解。
3.5月份进行第二轮复习,讲解《学海导航》第二本书。
4.5月下旬进行综合训练。
5.6月份至高考前,进行查漏补缺并且进行考试指导。
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