新疆教育学院实验小学——学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排2

耿林辉儿童绘画班教学计划

1、教学目的：

通过美术班的实现活动，培养学生的艺术观察能力、表现能力，提高学生的审美能力和实际表现水平，丰富学生的业余生活。

2、教学措施：课堂指导，互相观摩、单独辅导、组织展览等形式开展教学活动。　

3、教学进度：

以月为单位完成相应的教学计划和内容。

4、教学内容：

三月：

以临摹为主。内容有基本绘画知识和技能。培养学生的观察能力及表现能力。

四月：

基本的绘画要素：内容有点，线，面等。培养学生的观察表现能力。

五月：

在前两个月造型能力培养的基础上，进一步指导学生了解基本形及其组合。

培养学生的想象能力及创造能力。了解基本形及其组合。

六月：

着色练习：在学生具备一定造型、表现能力后，拓展学生的知识面，增强学生的表现能力。

5、展示形式：

学生作业以展板展示的形式进行展示或展览的形式。

耿林辉

2006年2月29日

美术、卡通漫画兴趣班教学计划

一、教学目的：通过举办卡通漫画班、美术班开展艺术普及教育，培养学生的艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

1、体验漫画艺术的魅力，知道漫画艺术根源于生活，服务与生活。

2、尝试运用夸张和变形的手法设计一个自己的漫画肖像。

3、欣赏自己和他人的漫画作品，交流不同见解知道漫画艺术与我们生活紧密关系，能用正确眼光去分析漫画作品。

二、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。　

三、教学进度：以月为单位完成相应的教学计划和内容。

四、展示形式：以展板的形式把学生作品进行展示。

五、教学内容：

三月：

以临摹为主。内容以人物为主。培养学生的观察能力及造形能力。

四月：

学习肖像漫画夸张和变形的表现手法。培养学生的观察表现能力。

五月：

卡通漫画画命题创作。在前两个月造型能力培养的基础上，进一步培养学生的想象能力及创造能力。

六月：

学生具备一定造型、创造能力后，开始拓宽对卡通漫画画种的认了解，将他们逐渐带入一个魅力无限的美术天地。

许晨

2006年2月

王艺美术趣味班教学计划

1、教学目的：

通过举办美术班开展艺术普及教育，培养学生的艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

2、教学措施：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。　

3、教学进度：

以月为单位完成相应的教学计划和内容。

4、教学内容：

三月：

以临摹为主。内容有植物、动物、景物、人物等。培养学生的观察能力及造形能力。

四月：

简单静物写生。内容有生活用品、学习用具、装饰品、水果蔬菜、花卉等。培养学生的观察表现能力。

五月：

泥塑。在前两个月造型能力培养的基础上，进一步培养学生的想象能力及创造能力。

六月：

扎染。在学生具备一定造型、创造能力后，开始拓宽对美术画种的认了解，将他们逐渐带入一个魅力无限的美术天地。

5、展示形式：

学生作业以展板展示的形式进行展示或展览的形式。

王艺

2006年2月24日

书法兴趣班教学计划

1、教学目的：通过举办书法班开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

2、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。

3、展览形式：书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品。

展览形式是在专业教室墙上悬挂展出和专业教室门口展板上展出。　

4、教学进度：以月为单位完成相应的教学计划和内容。

5、教学内容：

本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中。

三月：

教会学生站姿、坐姿；执笔姿式。认知各种书体，了解其特点。进行简单的运笔训练。

四月：

进入基本笔画的教学：学习点、横、竖几种笔画。与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。

五月：

基本笔画的教学：学习撇、捺、折几种笔画。与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。

六月：

基本笔画的教学：学习提、钩两种笔画。与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。

张昕

2006年2月22日

合唱训练队教学计划及课时安排

负责教师：王青琴、吕颖

教学目的：

一、通过参加合唱队的训练，使学生亲身体验合唱这种形式的艺术魅力，喜

欢此项活动。

二、针对中年级和低年级不同年龄段的学生，进行分层教学。在去年学习的基础上，进一步提高学生的演唱技巧，加强声部间的协调感与合作意识，提高合唱音准与和谐的效果。

三、培养学生的自信心和对歌唱艺术的表现力，帮助学生积累音乐知识。

四、为校合唱队培养人才和后备力量，力争体现我校校本课程的特色。

五、教学进度：

二、三月份教学进度：常规训练

第一周：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。

第二周：发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。

第三周：复习简单的发声训练（连音、跳音），学习二声部合唱练习曲。

第四周：复习处理作品《小白船》。

四月份教学进度：训练发声技巧

第一周：发声训练（连音、跳音）复习《娃哈哈》。

第二周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。

第三周：处理巩固轮唱《牧童》，并表演。

第四周：发声训练，学习二声部合唱《蓝色的雅特朗》。

五月份教学进度：加强声部训练

第一周：发声训练（增加音域），复习巩固合唱曲《蓝色的雅特朗》。

第二周：听音训练，学习合唱曲《愉快的梦》。

第三周：发声训练，学习合唱曲《愉快的梦》。

第四周：学习练习曲《快乐歌唱》，音乐游戏。

六月份教学进度：作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。

第一周：复习练习曲《快乐歌唱》，加强视唱歌谱的训练。

第二周：发声训练（和声的统一和谐），听音训练，学习合唱曲《静夜思》。

第三周：发声训练，处理巩固《静夜思》，复习《愉快的梦》，加强《蓝色的雅特朗》、《愉快的梦》的艺术处理。

第四周：听音和声训练，汇报几首较完整的合唱曲目。

授课形式：示范指导、师生互动、阶段性展示。

本学期汇报形式：在校园电视台的协助下，将节目提前录播。

王青琴吕颖

2006年2月

实验小学兴趣培训（舞蹈表演）教学计划

2005学年——2006学年（第二学期）

教学目标

1、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。

2、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。

4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。

教学内容

第一阶段：基本内容

1、认识舞蹈

2、舞蹈的基本功训练

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

1、民族舞部分

维吾尔族舞蹈

藏族舞蹈

蒙族舞蹈

汉民间舞蹈

2、外国各类舞蹈部分

拉丁舞

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1、民族舞蹈

2、形体舞蹈

第四阶段：展示月教学计划

三月份：基本内容

认识舞蹈、了解舞蹈

站立的姿势、优美的体态

把杆正、旁、后压腿

行进中的正、旁踢腿

把杆上的后踢腿

地面上的踢腿组合

把杆上的开肩练习

下叉（竖叉、横叉）

跪立的空腰

跪立的下小腰

平躺的反手撑腰

直立的涮腰练习

四月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

维吾尔族舞蹈的基本动作

藏舞的基本动作

蒙族舞的基本动作

汉民间舞蹈的基本动作

拉丁舞（恰恰舞）的基本动作

五月份：完整舞蹈的学习

分解舞蹈动作的学习

编排舞蹈动作的顺序进行训练

完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练

体能的练习、舞蹈的巩固

六月份----七月份：舞蹈的展示

巩固舞蹈，进行展示。

学期总结

存在问题以及解决途径和方法。

魏蓉

二零零六年二月

创意模特班计划

负责人：王卓卓

培训进度：以月为单位完成相应的教学计划和内容。

培训对象：全校学生

培训内容：1、设计时装2、培训时装表演

展示方式：通过校电视台在“六一”文艺活动中面向全校进行展示

模特班介绍：艺术的魅力在于能给人们一个想象的空间，没有想象的人生是苍白的人生，没有想象的民族是没有希望的民族。现在学生正处在富于想象的年龄，用艺术打开学生想象的闸门，培养他们的发散思维、创造、创新能力。使他们学会以审美的态度感悟艺术。

培训目标：

一、通过参加创意模特班的训练，使学生初步了解模特秀，同时培养学生独立设计服装的意识与能力。

二、针对不同年龄段的学生，进行分层教学。在服装表演学习的基础上，进一步提高学生的表演能力。

三、根据孩子们的个体差异，训练他们对服装的认识提高设计水平。使他们在自己的舞台上树立信心。

四、创设学校特色，让孩子们通过动手动脑自创服装进行时装表演，从而发挥他们的奇思妙想。

培训计划：

三月份：第一、第二周介绍创意模特班的活动内容包括两个内容（1、时装表演、2、设计服装）学生根据自己情况选择活动内容。并观看相关时装秀的资料。第三、第四周进行模特步的训练（走步、站姿、转身、表情、眼神、手势）。并观看服装设计相关资料。

四月份：第一、第二周根据模特的年龄特点定设计内容，进行服装设计。主要以纸为材料进行设计。教师进行指导包括颜色的搭配、新颖的构思、服装与模特的特征是否适合。第三、第四周展示介绍自己的作品。对自己的作品要有详细的介绍并进行服装表演。（配乐）教师点评评奖还可请校领导观看。

五月份：第一、第二周首先总结第一次的设计和表演情况。接着以布料为主进行设计提高难度。教师进行指导包括颜色的搭配、新颖的构思、服装与模特的特征是否适合。第三、第四周展示介绍自己的作品。对自己的作品要有详细的介绍并进行服装表演。（配乐）教师点评评奖选出优秀的服装设计定为“小小设计师”同时选出“优秀模特”。

六月份：第一、第二周加强模特走秀练习及选定优秀服装进行“六一”时装表演。（自我对服装设计构思的介绍）第三、第四周总结本学期活动中表现突出的学生。教师介绍如何以一个主题进行服装设计，同时模特如何更好的来表现设计师设计的服装。

王卓卓

2006年2月18日

篮球兴趣特长班学期教学计划

教学目标：

1．让学生了解篮球的一般知识。

2．让学生掌握篮球的单双手运球和投蓝的基本技术。

3．让学生体会各种不同练习的基本动作。

4．反复练习运球和投蓝的技术。

5．学习不同路线的运球上蓝技术。

6．初步熟悉篮球竞赛规则与方法。

7．通过篮球练习来发展学生灵敏、协调、反应、等素质，培养学生团结协作的集体主义精神，同时让学生对篮球球项目产生浓厚的学习兴趣。

教学内容：

1．单双手拍球。

2．行进间的单双手运球

3．双手投篮动作技术

4．不同路线的三步上蓝技术

5．单双手传接球技术

6.各种方法的过人技术

半年阶段训练计划

第一阶段：二月份

1、复习单双拍球和运球技术。

2、单双传接球的技术练习。

3、行进间的运球练习。

4、游戏。

第二阶段：三月份

1、传球。

2、单手传球。

3、双人传球

4、三人传球

5、游戏

第三阶段：四月份

1、身体素质练习

2、上蓝练习练习

3、双人传球上篮

4、联防练习

5、游戏

第四阶段：五月份

1，综合练习

2，投篮练习

3，上篮练习

4，三人对抗练习

5，区域联防

6，游戏

第五阶段；六月份

1，基本技术练习

2，简单战术配合练习

3，配合规则抵抗比赛

4，与教师比赛

5，对外组织比赛

6．半年训练情况

韩义

2006年2月

2006年度第二学期乒乓球活动兴趣班活动教学计划

教学目标：

1、学生了解乒乓球的知识。

2、学生基本的握拍托球，握拍垫球和准备姿势的动作与方法。

3、学会对墙击球的技术和方法。

4、学习正手攻球技术和基本步法的移动。

5、学习反手推挡和发球的基本技术方法。

6、掌握左推右攻的技术组合，学习搓球的摩擦动作和方法。

7、熟悉乒乓球竞赛规则与方法。

8、发展学生灵敏反应素质和手部控制能力，培养学生团结协作的意识，让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。

展示办法：

1．展板展示。

2．年级比赛，电视转播。

教学内容：

1、乒乓球项目介绍握拍托球握拍垫球

2、对墙击球和乒乓操

3、正手攻球基本步法

4、反手推挡发球

5、左推右攻搓球

6、乒乓球的组合实践记分比赛

周教学计划：

第一周：乒乓球项目介绍正确的握拍方法

第二周：握拍托球

第三周：准备姿势握拍垫球

第四周：握拍地面对抛球

第五周：对墙击球

第六周：对墙击球

第七周：正手攻球的徒手练习

第八周：正手攻球的练习

第九周：正手攻球的定位对练

第十周：基本步法：滑步

第十一周：基本步法

第十二周：反手推挡的徒手练习

第十三周：反手推挡的定点对练

第十四周：正手发球反手发球

第十五周：左推右攻的徒手联系

第十六周：左推右攻的定点对练

第十七周：搓球的摩擦动作和方法

第十八周：实践组合

乒乓球教学计划是依据新的课程标准而制定的，它优化体育课程结构体系，提高体育教学质量，改进教学方法和教学管理，提高科学化程度。使乒乓球这个实用性较强的内容，做到易教、易学、易用，并由单纯的增强体质向强调身体素质、心理和社会适应全面化发展转化，努力培养学生正确的健康观和终身锻炼的习惯。

孙艳辉

2006年2月20日

快乐体育游戏班计划

教学目的：学校体育是终身锻炼的基础，快乐体育游戏的兴趣与习惯是促进学生自主和终身坚持体育锻炼的前提，只有激发和保持学生快乐的运动兴趣，才能使学生自觉积极地进行体育锻炼。所以，通过快乐体育兴趣的培养，让学生根据自己的兴趣爱好和不同的需求，选择个人喜欢的运动项目、游戏来参加体育运动，挖掘运动浅能，提高运动欣赏能力，形成积极锻炼的习惯，也可提高运动中的安全防范能力，获得在野外环境中的基本生存能力。

学习目标：1、让学生根据自己喜欢的垫上运动项目和跳山羊、游戏来进行自主选择的锻炼。

2、通过自主选择的锻炼方法来培养学生的运动兴趣。

3、因场地因素老师引导学生可做一些学生喜欢的、安全的运动项目来进行锻炼。

4、通过各种练习来提高学生的运动技能和灵敏、协调、反应等身体素质。

内容：

二月份：在垫上做各种爬行、滚翻、游戏

三月份：复习前滚翻、跳山羊

四月份：学习肩肘倒立、游戏

五月份：跳山羊、游戏

六月份：复习各种滚翻、跳山羊、倒立、游戏

李秀萍2006年2月

趣味体育活动班计划

一、指导思想：

本特长看护班是趣味体育活动，由于是在户外，安全就是首要的，在各项活动中，随时注意学生的动向，去除不利因素，使学生在活动中健康快乐，使家长放心，没有后顾之忧。其次，是使学生得到身心的放松，因为一天7节课后，学生比较疲劳、辛苦，为减轻他们身心上的劳累和负担，在趣味班中，使他们玩的开心、尽兴、痛快，设想出各种兴趣活动项目，调动他们参加体育活动的乐趣。

二、活动内容：

3月份天还比较冷，以各项热身活动为主：打沙包、打鸭子、夹包、跳格子、踢毽子、跳皮筋、跳绳、老鹰抓小鸡…….

4月份——6月份以踢毽子为主，4月先教会不会踢的学生学会踢，会踢的增加踢的数量。5月在会踢的基础上，学会花样踢法。6月进一步提高踢的数量和花样。

三、展示方式：

1、学生和学生之间单个进行比赛。2、各班的参加学生以班为单位，选出相同人数进行比赛。3、师生之间进行比赛。

叶力

2006、2、22

实验小学跆拳道兴趣培训班教学计划

2005学年——2006学年（第二学期）

教学目标

1、通过跆拳道培训使学生了解跆拳道在中国，新疆及各中小学的发展情况。

2、介绍跆拳道比赛的简单的规则。

3、掌握跆拳道的基本礼仪。（敬礼：向国旗敬礼、向老师、他人敬礼）

4、学习跆拳道的基本技术。

5、学习跆拳道的基本步法。

6、学习跆拳道品式。

技能目标

1、通过学习强健身体，为学习文化知识打好基础。

2、通过学习培养学生的协调、灵敏、反应能力。

3、通过学习发展学生的速度、力量、耐力素质。

4、通过学习为今后的发展打下良好的身体、意志品质基础。

情感目标

1、通过学习培养学生对跆拳道运动的兴趣。

2、通过学习培养学生的爱国精神。

3、通过学习培养、提高学生的思想道德，懂礼仪。

4、通过学习培养学生自我管理能力、自我控制能力。、

5、通过学习培养学生勇敢、顽强、拼搏的精神及集体荣誉感。

（通过学习跆拳道使学生学习发声洪亮，培养学生气势，练习同学们的胆量，锻炼意志品质；让同学们学会发力，学会自我保护；协调身体动作，训练练反应能力；锻炼好身体，提高身体机能。）

教学内容：口令、礼仪、基本知识、基本技术、基本步法、身体素质

第一阶段：基本知识（2月—3月）

1、课堂常规

2、介绍跆拳道运动的发展史

3.学习跆拳道的礼仪，常用口令，简单徒手操

4、基本步法：跳动、换架。

5、基本腿法：前踢。

6、品式基本功：下端防御、马步冲拳

第二阶段：基本技术（3—4月）

1、练习柔韧基本功

2、标准格斗式

3、规范前踢腿法。

4、学习基本步法：前滑、后滑。

5、学习推踢腿法

6、学习品式一章基本功，品式一章第一路、二路。

第三阶段：基本技术（5—6月）

1、规范横踢腿法

2、学习下劈腿法

3、学习品式一章第三路及完整练习。

第四阶段：基本技能（6—7月）

1、复习前三阶段的学习内容，巩固及熟练教学内容

2、进行展示：组织竞赛，评选“跆拳道”之星，并颁发奖状、小奖品，给予鼓励。

3、熟练运用，并向家长汇报学习成果。

（以上计划根据实际情况可做适当调整）

唐晓霞

2006年2月20号

实验小学“三跳”队训练计划

为迎接2006年天山区“三跳”比赛，本学期按照学校的安排，本着重在参与的原则，组建实验小学“三跳”队。

一、“三跳”队人员组成：

领队：雷林

总教练：刘毅韩义

教练组成员：刘毅（负责平时整体训练及短绳项目的分项训练）

韩义（负责集体项目指导及赛前集中训练。）

李秀萍（负责毽子项目指导及赛前集中训练。）

孙艳辉、吕颖、王卓卓、魏蓉（负责橡皮筋项目的组队、编排及训练。）

唐晓霞（机动）

二、训练时间：2006年2月27日起至天山区“三跳”比赛结束。

每周一至每周四下午5：30至7：00（特殊情况除外）

三、训练地点：校园操场、地下室体育层、教学楼形体教室

四、比赛队员组成：由体育教师及音乐教师在全校范围内选拔。刘毅

2006年2月22日