教师个人专业发展三年工作计划
自我分析
我有丰富的教学经历,工作认真踏实,但是文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态,特征的认识和研究.乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面.
自我规划
XX学年:继续进行文言文教学的探索研究,初步总结出文言文教学模式.
尝试将现代信息技术运用到作文教学中去.
通过阅读提高专业知识水平(通读《史记》,精读《学与教的心理学》)
XX学年:在文言文教学上形成特色.
在作文教学方面有所突破,对现代信息技术的运用作出调整,积累整理一些课件.
继续提高专业知识水平(通读《中国文化史》,精读《古文观止》)
XX学年:能初步总结出作文教学的序列,方法.
在现代文教学方面,能对各种文体的教学模式灵活运用.
进一步提高专业知识水平
具体措施
把每一节课都当作公开课,认真细致备课,及时反思,写好课后记.
广泛收集阅读教科研信息.阅读古今文学专著,青少年心理学研究专著.
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小学教师家访活动计划(通用16篇)
小学教师家访活动计划篇1为了提高老师职业道德修养和教育教学水平,努力打造一支德艺双馨的老师队伍,日前,湖北在全省70万名中小学老师中开展了“课内比教学、课外访万家”活动。一场轰轰烈烈的老师课内比武、课外家访活动在荆楚大地展开。活动要求,我省中小学老师...
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骨干教师个人帮扶工作计划(精选3篇)
骨干教师个人帮扶工作计划篇1为优化我校教师师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年教师快速、健康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展,我校实行教师之间帮扶的方法,确定一对一的骨干教师带青年教师、以优促新、互学共进的帮扶制度。...
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高二地理教师个人研修计划(精选7篇)
高二地理教师个人研修计划篇1一.基本情况高中理综教研组包括高中理、化、生三科教师共13人,其中高级教师7人,研究生3人,除4名新招聘老师最少都有3轮以上高中小循环教学经验及灵活的教学方法,深受学生欢迎。分三个备课组(第一名为备课组长)物理备课组:毛勇军(高一)周...
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教师帮扶计划(精选23篇)
教师帮扶计划篇1自己们龙门镇中心学校与海口市英才小学建立结对帮扶关系以来,我校开展了多层面、多形式的交流合作,使我们教师在课堂教学、课堂管理以及个人能力等方面都有了很大的进步。一、课堂教学方面1.教师互访,取长补短。自开展活动以来我校多次组织教师到...