尊重别人他人
教育叙事,即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现。尊重,是人的一生修养以及自我内涵的表现,也是人所必须具有品质。下面是教师与学生之间的尊重。
今天刘康又犯犟了!
中午的时候,英语老师到教室里为口语考试试卷作一下修正。老师才讲了两句话,刘康开口了:“第一道题目的答案是什么呀?”其他同学马上补充说:“元旦前布置作业的时候答案已经写在黑板上了。”“可我没看见呀!”“下课再问吧!”英语老师打断了大家。可刘康还在那叽哩咕噜,英语老师发火了:“你下课再问不行吗?”他把英语口语试卷一推,用很愤世嫉俗的眼神瞥了老师好几眼。我正好坐在教室批作业,赶紧就把他叫到了教室外面。
等英语老师讲完了,我和英语老师走到外面,想和他聊聊。可英语老师才说了一句话,他就急了:“我问问题有错吗?我问问题有错吗?”我看着那副气势汹汹的样子,顺手就给了他一下。他的眼泪一下就出来了。他凶,我比他更凶。虽然他的头还在一扭一扭,但刚才的盛气凌人的气势已减了三分。“问问题目本身是没错,但你问错时候了,你懂吗?教室里不只有你刘康一人,还有46位同学,难道老师应该为你一人停下来吗?”我把嗓门儿提到了最高。他不吭声了。
接着我拉着他到办公室。先帮他把刚才被我拉坏的学生证重新弄好,再和他平心静气地交流:“人一定得学会尊重别人,尊重老师,尊重别人也是尊重自己……”虽然他还是有些不服气,但我想一段时间后,或许长大后,他会明白这其中的做人的道理的。
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