期中班主任工作总结
转眼接手三班已经三个月了,从最初地很不情愿,到现在的越来越有信心,我在这三个月中体会到了信心的作用,记得刚开学不久,程校长偶然问我,接了新班怎么样?我当时就把自己的心里的各种抱怨和抵触情绪全都展现了出来,程校长对我说,带一个班级,班主任自己首先要有信心,如果你自己都没有信心,那么这个班的学生更谈不上信心了。在一次值班期间,我对耿主任抱怨到我自己辛苦带的七班为什么要给拆开,给我一个成绩很差的三班,耿主任给我谈起了他当班主任时的很多经验,他作为一名物理老师,当班主任时肯定也是半路在初三接的班,他当时一点怨言都没有,而我在初二接班,更没有资格有怨言了。于是我从内心深处开始接受这个班,不再有任何怨言,因为我根本没有发泄怨言的资本。在这三个月中,我每天晚上都在这里和学生一块上自习,让他们适应我,我也适应他们,渐渐地学生的各个方面朝着我所设想地方向去发展,各方面也基本都上了路,在这三个月中的我们班的学习成绩有了大地提高,每一个学生在三班找到了学习的自信,同时我们积极参加学校组织的各种活动,认真遵守学校的各种规章制度。
经过三个月的班级管理,我也发现了班里存在地各种问题:
1. 学生的自律意识很差,在自习课上以及中午午休时不能做到很好地自我约束,原因就在于班里的三四个学生,几乎每次捣乱纪律都是这几个学生引起的。
2. 班里的极个别女生出现青春的懵懂,我好几次发现班里有传小纸条现象,没收以后才发现就是那几个极少数的女生在班里造谣生事。
3. 上课纪律除英语课外,其他科目的纪律有待提高,尤其是政治,历史,地理科目。
4. 班里存在课间谈论电脑游戏现象,集中体现在班里的几个男生的身上,班()里还存在说脏话现象。
5. 值日班长的威信还没有树立,很对男生不服女值日班长的管理,导致班里男女关系不是很和谐。
解决方法:
1. 利用班会强化纪律包括课间和课上,指定学习委员负责课上纪律的检查,及时反馈给班主任。
2. 对于极少数的女生单独谈话,进行教育,晓之以理,动之以情。
3. 积极引导学生养成好的周末习惯,杜绝上网情况。
4. 对于值日班长以及班委进行工作地指导,教给他们如何树立威信。
紧张的后半学期工作开始了,我将一如既往的信心百倍地迎接挑战。
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