关于教师队伍建设督导自评报告
1.理念引领,培英实验中学继承了培英中学“做有白绿精神的现代人”办学理念,“致力于发展成为师生幸福、百姓放心的广州市一流民办初中”的发展愿望。在这理念和愿望的指导下,学校以“教师第一,以人为本”的教师管理。人性的教师管理融洽了教师关系,教师和学校行政之间可以畅所欲言,谈学校的工作方向或工作得失等。
2.制度管理,为了规范学校教师队伍建设,学校也制定了各项规章制度,对全校80多位教师都制定了岗位职责.
3.文化管理,以文化熏陶人,以文化凝聚人心,用文化提升品位.培英有着130多年的历史,校园文化浓厚,培英实验中学继承了培英中学的学校文化,以“白、绿”为校色,“信望爱”为校训。
4.质量管理,学校非常重视教学质量,重视对全体教师的激励制度。制定了<<毕业班工作奖励办法>>, 鼓励教师积极参加各项竞赛,积极撰写教育教学经验论文,认真组织学生参加各种竞赛活动,对于获奖的教师给予奖励。
-
幼儿园考核自评报告
xx市市直第二幼儿园于1998年被郑州市教育委员会认定为一级幼儿园。为了打造品牌,争创名园,不断提升办园水平,十年来,我们以争创郑州市示范性幼儿园为动力,认真学习贯彻落实《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,根据示范性幼儿园的评估标...
-
大一学生个人自评报告范文(精选3篇)
大一学生个人自评报告范文篇1x年的兴奋与彷徨。想想自己大学的日子已经走完了四分之一,心中自有一番感慨。大一,是一个摸着石头过河的时代,那时候的我对这个陌生的城市感到害怕,其中夹杂着些许对未来的美好向往,以下是我对大一的自叙。大一我参加了很多协会的面试,其...
-
教师党员自评汇报材料
通过这次的自评活动,使我们认识到了自身的优点与存在的不足,内容如下:优点:大家在平常的生活中都能够积极的学习党的理论知识,提高自己的政治素养;都比较的热爱学习,在同学们中能发挥模范带头作用;都能做到关心时事,并做到积极的思考从中得到经验与教训;都能与同学搞好关...
-
创建健康学校自评报告
近年来,在上级领导的关心和支持下,我们更新观念,统一认识,认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求,以学生的发展为本,以培养良好的行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,勇于开拓、务实进取,全面推动健康学校的建设和发展。回眸近几年的创建足...