家长会述职材料
班级管理方面:
一、 科学分工,细化管理
细化班级管理,是我们每一个班主任必须做的事,做好了能起到事半功倍的作用。在班级管理上,注重民主自主化管理,使班级成为一个大家庭,让学生人人树立“班荣我荣,班衰我耻”的荣辱观。努力做到人人有事干,事事有人管。全班53个人每人都分配一项任务,每人都承担一份责任,开关灯、开关门等都有专人负责管理,学生各尽其职,各负其责,调动了学生的积极性和主动性。
二、自勉自励,勤字为先。
“天道酬勤”是我十六年工作中恪守的信条。我始终坚信一分耕耘,一分收获,上天会实现勤劳、敬业的人的志愿。只要不懈努力,最大限度的完善充实自己,就会有一个美好的结局。
班主任工作千头万绪,大事小情,层出不穷。作为班主任勤劳是基础,时间的付出是保证。每天一上班,我总是到班里检查卫生、检查学生早读和午读情况及练字情况,课间操和学生一起跑操,有时间就进入班级与学生一起交流,了解学生的思想动态,及时发现问题,解决问题。做班主任十五年来,我深刻体会到:做班主任最主要、最关键之处即“勤”—―勤进班、勤巡视、勤“谈话”……总之,勤能补拙。
三、严格管理,赏罚分明
没有规矩,不成方圆。学期初,我就带领学生制定了一套严格的班规。我始终坚信“严师出高徒”。无论是谁触犯了班规,是班干部,还是普通同学,都决不姑息,公平公正的对待每一个学生,这样处理一些班级事务时,就会得心应手。
四、言传身教,以班为家
我总是把自己的班比喻成一个家,使每一个学生都能感受到自己是这个“家”的主人,都会受到尊重,都有责任和义务为这个“家”做好事情。而班主任的一言一行,对学生更是有着深远的影响。我从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员。学生无形中就会形成一种自我约束力,并学着为班级做一些力所能及的事。同学之间互帮互助,和平相处,在一种轻松愉悦的氛围中学习生活。
数学教学工作方面:
课前我认真备课,上好每一节课,认真及时批改作业、讲评作业,特别关注改错,每次作业会两次批改、三次批改甚至四次批改,做好课后辅导工作,对后进生,单独辅导他们,帮助他们把错改过来。同时也注意方式方法,及时发现后进生的“优点”,给他们创造表现的机会,激发他们的学习信心和勇气。
总之,在教学工作中,我每天都在尽自己最大的努力,最大程度的调动学生学习的积极性、主动性,变“要我学"为“我要学”、“我爱学”。
学生每天都在成长,作为老师,我也是每天不断地学习专业知识和教育孩子的方法,学习心理学知识,希望能把他们教育好、培养好!
xx区第六小学课程开设情况
小学课程的开设分为国家课程、地方课程、校本课程三级,我校根据国家课程设置要求开全课程,开足课时。开设情况如下:
1、国家课程:包括一至六年级语文、数学、英语、科学、品德、音乐、美术、体育,三至六年级综合实践活动。
2、地方课程:包括安全教育、传统文化。
3、学校课程:根据学校的实际情况与资源优势,开发了心理健康教育、古诗和一二年级的趣味英语和书法三门校本课程。
最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,用我们踏实的足印,去放飞我们最终的理想与希望。愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,谢谢大家!说得不当之处,希望各位家长谅解!
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