风险管理个人述职报告（通用5篇）

风险管理个人述职报告 篇1

各位领导同事们：

20--年上半年我在南京路支行任柜员岗位。柜台是银行的基础工作，直接面对前来办理业务的八方客户，是客户认知--的第一道窗口，因此，我深刻地体会到此岗位的重要性和责任性。从事柜员岗位以来，一直严格遵守--银行柜台人员的各项规章制度，积极学习各项业务知识，了解和熟练掌握相关技能，及时快速地办理各项业务，为客户做好柜台服务。坚决按照岗位职责严格要求自己，按照业务要求办事，保证业务无误和资金安全的同时，积极的向客户介绍我行理财和电子银行等业务，顺利的完成了支行下达的任务指标。

到了8月份，我非常荣幸的被调任到分行风险管理部。风险管理部是负责风险管理政策的落实、风险监测和控制的综合管理部门，是风险和内控的日常管理职责部门。作为风险管理部授信后管理人员，在实际工作中，主要完成以下几个方面的工作：对--银行青岛分行运行的cecm系统进行维护和管理，对本部门档案进行整理保管，日常办公相关工作。

面对新的岗位、新的环境、新的挑战，让我既感到陌生，又感到空前的压力，但是在这将近半年的时间里，我受到领导和各位前辈多方面的关心和照顾，在工作上受到了无微不至的指导，帮助我快速的熟悉和胜任这个岗位。在风险管理部几个月的时间里，我抱着谦虚好学的态度努力工作，积极学习业务知识、掌握操作技能、适应工作岗位，基本能较好的完成本职工作和领导交办的工作。由于首次进入风险部，面对全新的工作岗位，面临着全新的挑战，这个过程不仅是角色的换位，更是一种思考方式和学习方法的换位，在实际工作中，认识到授信后管理需要严谨的态度、正确的方法、积极的沟通、全面的思考，才能更好的管理授信系统和提高工作效率。青岛--优良的培训系统使我能够养成在每一天的工作生活中不断学习和获取新的知识，努力了解学习授信管理和风险控制等业务知识，把所学所悟运用到实际工作中。

虽然目前在风险部的工作时间很短，但是我在这几个月的时间里努力向各位前辈学习业务知识和管理工作，努力养成良好的工作习惯和工作方法，近来的工作使本人越来越深刻的理解了良好的工作习惯是能力和效率提升的基础，特别是在工作的条理性上，受到各位前辈的耐心指导，受益匪浅，今后还将更加努力。

工作中的不足：

由于家在异地，生活习惯和地域习俗有很大差异，接人待物和沟通交流方面亟需改进和提高;首次担任授信后管理岗位，日常工作涉及很多方面，工作条理和时间安排还有很多不足;对很多业务和流程还没有完全熟悉掌握，需要多加强学习。

风险管理部授信后管理岗是一个需要责任心与耐心的岗位，通过这几个月的学习和工作，我坚信能够胜任岗位并做出良好的成绩;在今后的工作中，我将更加努力进取，力争成为优秀的--一员。

风险管理个人述职报告 篇2

一年来的工作已经结束，在联社领导的指导和同事们的积极协助、配合下，我顺利完成了201-年风险合规部的各项工作任务。在岗期间，我能够认真履行自己的职责，积极做好本职工作，较好地完成了自己负责的各项工作任务。现从以下几个方面将我一年以来的工作情况述职如下。

一、履行本职工作

(一)为了尽快进入角色，保证风险合规工作的规范性、有效性和针对性，我严格要求自己，从一个新学员做起，注重加强知识积累和业务学习，夯实风险审查岗位的理论基础。首先，我认真学习银监局下发的各类合规、风险控制方面的文件，以及我社信贷管理和授信业务审批流程、《银行业从业人员职业操守指引》《三个“办法”》，一个“指引”、合规文化建设及案件防控治理等规章制度。其次，在系统操作上，学习并熟练操作了信贷业务信息管理系统、统计报表等相关查询系统。另外，积极参加银行业协会举办的银行业从业人员资格考试。

通过学习培训，不仅逐步提高了个人专业职能理论水平，提升了自身的业务素质，增进了对风险合规管理重要性的认识，同时也提高了个人的业务操作技能，使自己在业务操作上能够规范熟练，在工作上做到有的放矢。

(二)在实际本职工作中，我主要做好了以下几个方面：

一是对风险合规工作进行安排部署。在全年的工作安排中，就辖内的风险管理组织体系、风险管理政策和程序、风险管理运行机制、考核问责、风险管理文化、监督与评价等工作进行了安排部署，进一步明确了全年的风险合规工作方向和工作计划。

二是制定风险合规工作计划。在年初，根据市办《长治市农村信用社201-年风险合规指导意见》制定了201-年度风险与合规工作计划，明确了全年制度建设、合规培训、合规审核、合规检查、品创新评估和风险与合规、普法提示等一系列工作目标。为使合规工作顺利开展按时完成，制定了合规部工作考核办法。通过出台制度，制定办法，为确保全年合规管理工作取得成效奠定了基础。

三是加强内控管理，建立健全内控制度体系。结合工作实际，在年初及时梳理现有的各项规章制度，整理业务流程和环节的合规风险点，制定了某某联社201-年度规范性文件—各项内控制度废止、修订、订立建设规划。201-年以来，规范性文件共废止了3个，修订了4个，实际订立了22个制度(办法)和操作流程。目前，我社现有各项规章制度89个，其中：信贷方面16个、财务方面12个、信息科技方面1个、风险合规方面1个、人力资源方面13个、稽核审计方面9个、安全保卫方面23个、党务工作方面2个、纪检监察方面5个，其他综合制度7个。通过废止、修订和订立各项规章制度，对制度中存在的风险漏洞进行了补充和完善，内

控制度基本覆盖所开展的各项业务。但在风险预警方面规范性文件还不全面，如：计算机运行故障处理办法、计算机突发事件应急预案等。

四是对各级制定的登记簿(台账)进行了整理、规范。在修订、废止内控制度的同时，于去年10月份对所有的登记簿(台账)进行了整理、规范。通过对内控制度的认真疏理和修订完善，目前已经基本形成了一套能够覆盖现有业务全过程的管理制度，各种登记簿(台账)也得到了进一步规范和统一。

五是加强风险管理工作。为确保风险管理工作上一个新的台阶，有效遏制各类风险发生，制定了《某某县农村信用合作联社风险机制建设管理办法》。在办法中进一步明确了包括：信用风险、市场风险、流动性风险、操作风险、信息科技风险、合规风险、银行卡业务风险、声誉风险等八类风险各业务条线职能部门的职责范围和主要工作措施。同时，根据联社安排，参与了我社信贷业务等专项检查。

六是按时完成风险管理机制建设初步规划。根据制定的《风险管理机制建设初步规划》中的工作计划措施，初步建立了风险管理组织体系，确立了风险管理战略和政策，搭建了风险管理制度体系，完成了授信、会计、投资等主要业务流程再造与风险管理运行机制建设，着手开展了风险管理文化建设工作，建立完善了考核问责制和薪酬激励机制，信用风险内部评级已应用于信贷工作中。目前，正在全面改造股权结构，完成

风险管理组织体系建设;尝试引入经济资本管理，完善操作风险管理机制;建立在压力测试情景模式，进一步完善管理信息系统建设。

七是开展诉讼(仲裁)工作。去年累计办理诉讼案件19起，19起诉讼案件中，涉及金融借款合同纠纷16起，涉及劳动争议1起，涉及债权纠纷1起，其中15起已结案，另3起正在审理中，通过诉讼收回贷款11万元。

八是开展风险合规教育培训。在201-年初，制定了《某某县农村信用合作联社201-年度案件防控知识培训实施方案》，具体负责制定全辖金融相关法律法规知识学习计划，并组织学习和进行阶段性测试。去年共开展全员性警示教育10期，分别是《再现真相》6期、防抢案例4期，参加人数为324人次，培训面人均2次。同时开展党风廉政教育学习。学习期数6期，参加人数为372人次，学习面达100%。

二、工作中存在的问题

在过去的一年，我以“提升能力、严谨履职”为标准，严格要求自己，力求高质量的完成风险合规管理工作。但部分问题依然存在，主要表现在：一是对部分工作计划未能有序完成;二是对相关操作系统还挖的`不深不透，未能熟练操作相关系统;三是对相关业务的理论知识学习还需要再系统归纳，吃透，在实际业务操作上更需要再实践再提高;四是工作的积极性主动性有待进一步提高，并加强和同事、部门

之间的工作协调与配合。

三、下半年的工作打算

在今年的工作中，我将在去年工作的基础上，扬长避短，主动改进，扎实工作，全面做好风险识别、风险分析、风险监测和风险化解控制工作。主要做好以下三个方面：

(一)加强理论学习，进一步提高自身素质，争取能通过“银行业从业资格考试”。

(二)积极做好本职工作的同时，主动加强与各部门的协调与沟通，取得支持，与同事们通力合作，共同提高，并努力完成各项业务指标。

(三)增强大局观念，转变工作作风，克服自己偶尔的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导同事们，把工作做得更好，在努力锻炼提高自己的同时，为我社美好的明天尽我绵薄之力!

风险管理个人述职报告 篇3

1、加强学习，努力提高政治与业务素养。

一年来，我始终坚持学习各种理论知识。通过不断学习，使自身的思想理论素养得到了进一步的完善，思想上牢固树立了正确价值观，人生观。思想上，我时刻了解时事动态，学习理论知识，用先进的理论武装自已的头脑。通过认真的学习十八大和十八届三中全的重要精神，领会其重要思想，并将其灵活运用到指导我的工作和学习中。

一年以来，我在行动上自觉践行“诚于心，信于行“的服务的宗旨，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务。在平时工作同，我也比较注重团结同志，因为我深信工作不是一个人干出来的，只有好的团队才能为客服提供更好的服务，才能为我们银行创造更多的价值。同时，在工作之余，我也积极地利用业余时间学习金融业务知识，不断充实自己，提高自己。

一年前的我对自己或许还有些疑惑，半路出家，对金融知识一片空白的我倒底能不能干好金融工作。这一年间，通过对银行、会计、保险、证券及理财等知识的全方位学习，让我在金融方面的知识积累已经有了很大提高，对于干好以后的工作也更多了一分自信。

2、当好助手，尽职尽责的做好本职工作。

在工作上，通过思想认识上的提高使我更加认真的对待本职工作，勤于实践，业务技能不断增长，工作能力不断加强，兢兢业业完成领导交给的任务。在今年这一年的时间里，我们积极地开展工作，取得了一定的成绩。我深知：信贷资产的质量事关整个成都银行的发展大计，过去的几年，在“二次创业”、“五年规划”发展新思路的指引下，整个成都银行各项业务实现了年均30%以上的增长，现在上市工作也在积极的筹划当中，我们更不能因为我们的`原因而拖了整个成都银行的后腿。

3、从严律己，积极发挥党员在群众中的表率作用。

作为一名共产党员，我深知自己的言行举止，不仅关乎我自己、更关乎党组织的形象。党员的表率作用发挥得越好，我们整个支部的向心力，凝聚力，战斗力也就越强，方针政策的贯彻执行也才能落实得越好。

因此，在工作中，我处处以高标准严格要求自己，摆正自己的位置，真正做到了堂堂正正做人、勤勤恳恳做事，率先垂范。在工作中遇到不懂之处，能主动向领导和同事请教，不足之处能虚心接受意见。团结同事，互相帮助，相互勉励，共同促进。回顾一年的工作，我也还存在着以下几点的不足：一是工作中还有时还不太放得开手脚，主观能动性发挥得还不够;二是在处理一些事情时有时考虑得尚不够全面。

总的来说，在过去的一年里，经过上级的支持和指导，再加上自已的努力，我在思想、工作等各方面都取得了很大进步，并充分认识到金融工作的重要性和艰巨性，在以后的工作中，一定积极的总结自己的经验，吸取教训，发现不足，弥补缺陷，不断增强政治思想素质和业务水平，戒骄戒躁，努力进取，取得更大的成绩，为我们支行经营效益的提高作出自已的一份贡献。

转眼间从进入农业银行那时算起已经满了第一年。一年时间说长不长，说短也不短。时间让我对于农行有了更加深入的了解，也让我通过自身的学习、领导和同事的教育帮助，提升自己的业务技能，更加胜任正在从事的岗位工作。从我进入农行那刻起，自己心里就暗下决心要把这份工作做好，虽然自己从未接触过，在外人看来从事医疗工作的，突然360度大转去银行，一定觉得是非常的难。起初我也是那样想的，觉得要花很多的精力去学习，才能胜任。可是之后进入这个工作岗位后，觉得很多事情，只要有心，任何事情都不会太难。

各种规章制度的出台，对于我们农业银行“规范经营”提出了许多更为明确和细化的要求，工作中注重细节管理、精细化管理，针对违法违规行为，也有了的预防和惩戒措施，特别是行内开展的“违法违规行为专项整治活动”向我们再一次地敲响了警钟——工作不仅要做得“好”、“快”还要“合法”、“合规”，不仅要懂得“亡羊补牢”，重要的还在于“未雨绸缪但领导的教育关心、同事的帮助指导和我个人的自学努力下，通过阅读相关书籍、解读文件规章，我很快渡过了起初的不适应，迅速地融入到现在的岗位角色中。

如何提高工作效率，更好地完成工作要求，是我经常思考的问题。我在工作中发现，大量工作时间都是消耗在一些相对机械的简单重复劳动中，指标也要花费合规性审查人员相当多的时间和精力。生成，极大地方便了工作、提高了效率。我还把这张表格与周围的同事、经营部门的同事共享，力求大家都能更高效的工作。我还将部门内部许多相关的报表进行了关联共享，相互取得所需数据，消除了很多重复劳动，也使许多数据更为精确;把一些常用表单进行了优化，本着简单、易用的设计，在规定的位置录入数据，电脑就能自动生成相应的规范页面供使用了。

此外，我在许多工作流程的细节上想点子、找方法，在符合有关规章制度的前提下简化流程、提高效率，更好地完成工作要求。审批组的工作，是一项全面而细致的工作，需要对全行的各项业务都有深入的了解。加强对各类文件和制度的学习，是我履岗最基本的要求;积极参加行内、部门内组织的各种定期不定期的专题培训和例会、学习会，则是对我业务素质的全面提高。在--地分行与--地人寿保险公司共同举办的“盈向未来”客户经理培训班上，我学到了不少营销的技巧、与人沟通的方式，明白了团队协作的至关重要;在由--地分行组织、省分行有关部门领导与相关业务人员讲解的“--银行优势产品与营销”培训班上，我对于--银行的各类信贷业务有了明确而充分的认识，知道了哪些是应该重点向客户推荐的，哪些是正在开发并着力推广的，以及如何办理，有何优势与不足;在省分行组织的由总行资深贷款审批人讲解的全省专职贷款审批人培训班上，我对于原先工作中一直存在的一些难点、盲点都有了一些全新的理解，如对于企业集团应该在哪些地方加强关注，对于一个企业的财务报表要从多个方面进行分析解读，从一些表面的绩优或是绩差中发现企业的真实状况，合理判断，认识到自己的工作与岗位的重要性与任务的艰巨性——需要通过我们扎实有效的工作来当好“--银行资产的看门人”。

时代在变、环境在变，银行的工作也时时变化着，每天都有新的东西出现、新的情况发生，这都需要我跟着形势而改变。学习新的知识，掌握新的技巧，适应周围环境的变化，提高自己的履岗能力，把自己培养成为一个业务全面的--银行员工，更好地规划自己的职业生涯，使我所努力的目标。当然，在一些细节的处理和操作上我还存在一定的欠缺，我会在今后的工作、学习中磨练自己，在领导和同事的指导帮助中提高自己，发扬长处，弥补不足。

风险管理个人述职报告 篇4

回顾这一年，担任电气系系主任，既忙碌，又充实，在学院领导和同事们的帮助、支持和配合下，较好地履行了自己的工作职责。现将一年来的有关情况述职如下：

一、思想认识：

一年来，我系积极参加学院组织的各项政治活动，学习了一些相关文件，把握中央的最新精神。相信在以后的工作学习中，我们系会在党组织的指导和关怀下，通过自己的努力，取得更大的进步。

二、教学工作：

本年度我系的教学任务都比较饱满，按照教学计划完成了机电专业、2+3机电专业、3+4衔*电子专业一年来的全部专业课程，并配合其他各系完成教学工作。协助教务处完成了高技能和复转军人机电专业的技能鉴定工作。

三、函授部工作：

本年度担任函授部主任，主要从事电大和函大的教学日常工作，主要以下工作：制定电大和函大的教学计划和大纲；电大和函大的学生毕业工作（毕业论文和毕业设计）；组织和整理电大和函大的日常工作。

四、示范校建设工作：

由我系负责的机电技术应用专业，是示范校重点建设专业，在全系老师的共同努力下，目前已完成了任务书上所有项目，并通过了省级验收。现在还在进一步完善当中，迎接国家验收。

五、我系主要成绩：

1、共发表省级论文两篇；

2、专利发明一个；

3、参与课题研究两项；

4、出版教材三本；

5、4月吉林省中等职业学校电工电子职业技能竞赛”——机电一体化设备的组装与调试比赛中我系王法政、赵宏岩两名选手取得了第四名的好成绩；

6、6月中国技能大赛——吉林省职业技能竞赛维修电工项目我系王法政、赵宏岩、孙旺三名均以优异的成绩进入前十名，并直接晋升高级工职业资格;

7、10月中国技能大赛——吉林省职业技能竞赛电子仪器仪表装调工项目，我系刁剑、刘海东、王丽娜三名同学以优异的成绩进入前八名，并直接晋升高级工职业资格。

六、承担学校义务工作：

1、协助学校完成了新实训楼的配电工作；

2、完成了机电实训设备搬入新实训中心的工作；

3、协助学校完成了日常的电气维修及维护；

4、协助学校完成了新实训中心会议室的灯光、音响的安装工作。

以上工程由我带领我系老师共同完成。

尽管在大家的共同努力下取得了一些成绩，但在工作中还存在一定的不足和缺点，如业务上由于学习不够深入，思想觉悟还需要进一步提高，决策能力还需进一步锻炼和培养。要认真学习，全方位提高自己的素质，为学院美好的明天奉献自己的力量

风险管理个人述职报告 篇5

各位同事：

大家好!

十二年来，在双中实验学校这片沃土上，领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会，我感到辛苦过后更多的是快乐和幸福，非常感谢大家。这一年来，我致力于规范教学常规和规范管理制度建设，下面择其重点向大家述职，请各位审议。

一、常规管理工作

教学工作是学校的中心工作，教务处是教学工作的指挥中心和参谋部。我作为指挥员，在教学工作计划的制定，集体备课的落实，上课环节的检查，课外作业的规范，阶段考试的严格组织，成绩分析的有效应用等方面做了大量工作，我基本做到了布置合适，检查落实，反馈及时。本年度我重点做了以下工作：

1、抓好计划管理

上学期开学第二周内，安排教务员收齐三组长上期教学工作总结和本期计划，我亲自抽查部分总结和计划，对重点内容(如活动安排的内容及目标、时间划分、责任人及职责、预期及达成效果等)重点检查，并提出修改意见。本学期开学前的“五组长”会议上，五组长展示了三年的长远规划和本期的短期计划。我参加了备课组长展示的评委工作，并安排教务员完成了规划的收集和建档事宜。

2、抓好过程管理

严查早晚自习。我坚持了天天巡查早自习，星期一巡查晚自习，本年度没有无故缺席一次。并督促教务处值日员认真检查早晚自习，严格登记师生迟到、自习纪律和违章上课等情况。

深入课堂听课。本年度我一共听了80多节课，完成了学校安排的督导任务。课后认真和老师交流，诚恳提出建议。

落实集体备课。安排两人每天现场考核并全程参加集体教研活动，对教研主题、方式、状态详细记载并现场打分评价，对不正常情况及时处理。安排专人每月抽查了部分老师学科课程教学设计，就教学设计时间、个数、个性化增删、教学反思等重点检查并记载，对教学设计不合要求的老师进行见面谈话。

跟踪学生作业量。我们每天严格检查了语文、数学、英语、物理、化学五科的课外作业在黑板上的公示情况。对公示时间不合理、不准时的老师提出批评，并在教务处备案。

坚持常态检查。我们排定了周一至五和周末的值日表，坚持了每天早自习、下午第一节、晚自习、活动课和选修课的巡查，发现问题，认真记载，及时处理。特别地，晚自习最后一节我们坚持了“不讲课、不考试、不视频”的检查确认，并对科任老师特殊辅导学生情况作了详细记载和通报。坚持了学生课堂日志的按时收发，认真批阅，及时处理。坚持了期初收查老师《教学教研工作手册》的常规，认真检查了老师成绩分析报告的.填写情况，核查了老师听课节数。

3、抓好评价管理

对于师生的评价，我们重点放在了教研活动、阶段性考试、学生问卷调查和学生座谈上。从教研活动情况看老师的工作状态，从学生成绩看师生的教学情况，从学生问卷和座谈了解师生的管理情况，对履职不到位的师生给予及时的帮助。

实施教研(备课)组评价。本学期，根据《双中实验校先进教研(备课)组校本研修评价实施方案》，按“基本建设、过程与发展、教研质量和加分项目”各项准确记分，历时半学期评出了20____-20____学年度先进教研组和备课组。

规范组织考试。每次学校阶段性检测，命题时要求备课组列出考点汇总表，填写双向细目表，根据《教学教研工作手册》要求预设三类层次均分，上交评分细则;考试中，精心组织考务，严格要求监考老师，严明监考纪律，我坚持进行视频监控和现场巡视，对违纪师生严肃处理;网上阅卷时，要求统一阅卷标准，认真研究评分细则，细致评阅并反复核查，力求做到零差误。本年度，我组织了中考系列考试、月考和期中期末考试、10多次小升初课程体验、转校生考试、教育质量综合评价监测、学生身体素质监测、音乐美术技能等专项测试，所幸的是，各次考试组织井井有条，做到了零差误。

深入成绩分析。每次月考、期中、期末考试后我都进行了认真分析，对学科、对老师的成绩进行了深入的横向和纵向的比较研究，提出重肯建议，最终形成成绩分析报告，提交行政会审议，并在年级分析会上面对全体老师进行各项分析数据通报。本年度月考和期中考试中，各备课组严格按《双中实验学校关于阶段性考试的暂行管理规定》命题，高质量完成了检测任务。同时，将各项指标归类，初步建立起师生教学成绩档案。

认真问卷调查。就老师个人形象、语言的感染力，教学手段、方法的组织力，课堂引导、启发的吸引力，作业布置、督导的执行力，辅导沟通、帮助的影响力，评价公平、准确的公信力等情况，本学年半期考试后我都安排了各年级学生(上期奇数班、下期偶数班)的问卷调查，及时统计。我再认真阅读研究调查表，对问题反映集中的老师，安排教务员请他们来看调查结果，和他们一起分析原因，寻求对策。部分重点老师我亲自面谈。

坚持师生座谈。对班风学风正能量缺乏、对学生成绩大面积下滑、对学生或家长集中反映问题的班级和老师，我都要随机抽取部分学生(一般6-8名)进行座谈(本学年座谈学生约30人次，座谈老师约10人次)，认真听取师生意见，核实相关问题，并及时和责任人交流沟通，达成共识。

二、特色管理工作

1、毕业升学奖方案修订

在双流区中考政策的调整下，务必修正原有方案的弊端，本期学校决定由我修订升学奖方案。经过一学期的努力，四异其稿，三次行政会研究，最终成稿。

主要作了如下修订：

总奖金划拨调整很大，主要集中在“市重点率奖”，成都市及双流区优生率、一次性合格率等项目。区别在于：原以“双流区前100名我校占38名和上国重升学比例达50%”为基础，现以“成都市重点线比例达50%”为基础;原人均4000元为基数，现人均5800元为基数;原以“增加1人或增加1%，人均增加20元”计算，现以“增加1%，人均增加40元”计算。

分配细则中，调整很大的是“超指标奖”。第一，取消“班平保值奖”(600±200元)和 “班完成任务奖”(20__元)，将“班平保值奖”和“班完成任务奖”合并为“超指标奖”，并将基数从20__元调整到5800元;第二，“超指标奖”的任务指标以比率31.42%调整为50%作为基数;以“上省一级示范校录取线”调整为“达到成都市重点线”的人数来计算超指标;从每超一人300元提升至每超一人700元。既保障各班平衡，又必须拉开差距。

升学指标的划分依据不同：原方案入学考试、第一期半期考试和第一期期末考试成绩所占比例8：1：1;修订稿增设了全区入学考试成绩比例，将原来的8分拆为4:4，取消了第一期半期和期末考试成绩的限制，选取第一学年期中、期末四次成绩抽签选出两次成绩作为1：1来计算。升学指标的划法不同：非转入生原方案是直接将各班指标划到人头，修订稿则按“入口名次”的比例划分各班指标人数，如：年级前300名的指标人数只占94%。转入学生原方案是以初二下期期中、期末成绩各占4：6的比例是否进入指标人数来确定的;修订稿是以该生入学后月考、期中或期末的第一、二次成绩名次按6：4的比例来核定“入口名次”的。

引进了指标到校生中考成绩的计算方法。先分别确定指标生在双流区适应性考试成绩中单科或总分的位次，再在同位次或临近此位次参加中考的学生中前后对等至少各取两名学生，分别以他们中考单科或总分的平均成绩作为该生的中考成绩。

“对位率奖”与“学科优胜奖”的比例从7：3调整为5：5。“学科优胜奖”中，⑴均分、优生率、合格率的权重将原1：1.5：1调整为2：2：1;⑵排名权重1-8名的分值分别为10、9、8、7、6、4、2、1调整为1-5名的分值分别为10、8、6、4、2后;⑶增设学科系数，语、数、英、班主任1.5，物、化1.3，其余1.0。

“巩固率奖”作了较大调整：取消了人数基数的限制，调整为转入学生每人每期500元的奖励;增加了经学校研究同意休学的不计流失的条件。

2、小升初体验活动组织

从12月9日开始，我就制订方案，就活动开始至结束的每一个流程都做了详细的规划。为了减轻老师负担，将组织和评价分开进行了轮流安排。指导老师的培训、参与学生的引导、培训试卷的分发、培训过程的组织、培训试卷的网阅、培训成绩的统计与分析，都做到了一丝不苟，规范合理。

至今，小升初课程体验活动，我在校内组织5场，校外组织9场。在指导老师精心组织下，没有出现任何差错，圆满完成了体验活动。

3、初升高系列培训实施

九年级下期，是学生毕业升学季。这一期，教务处要核定学生学籍，组织中考报名，组织体育考试、实验操作考试、双流区适应性考试、中考，收集上报指标到校生材料、素质加分材料，指导学生两类高中志愿填报等系列工作。在中考报名、指标到校生确定、两类高中志愿填报中，我精心制订了各类实施方案，对九年级班主任和教务员专项进行了认真细致的培训和指导，各项招生工作得以顺利进行，没有出现任何差错。

特别地，中考报名时，学生可回原籍考试，如果回原籍学生太多，必然影响学校中考质量;志愿填报时，既有为学生指导选报合适高中的义务，又有为双流高中学校推荐生源的任务。面对学生和家长不同需求，我做了大量耐心细致的工作，圆满完成了两类高中的送生任务。指标到校生的确定，面对今年的新政策“学生一旦确定为双流区的指标到校生，就不得参加中考”，根据双流区划定的推荐线，在尊重学生和家长志愿的基础上，我根据学生适应性考试成绩完善了推荐方案，细化了推荐流程，顺利完成了推荐任务。

4、精品高中牵头筹备

我校普通高中决定于20____年秋季招收新生，前期的筹备工作由我来牵头实施。本学期初，我领到任务后，至今完成了以下工作：

参与教师的招聘工作，协助罗校助完成了重点教师的《书面简介》，已悬挂于校门外墙。

协助罗校助完成了《招生简章》，并制作成宣传牌悬挂于校门外墙。

初步完成《校内招生方案》，待校长审阅和部分行政研究后实施。

初步完成课程设置和作息规划，教室及功能室划分。

初稿完成《学生公约》、《教师公约》、《教育教学管理要点》、《教学常规及管理规则》等制度。

总之，本年度教务工作坚持了两项常规工作：第一是学科教学，教学计划、集体教研、教学设计、课堂教学、作业布置、辅导谈心、教学成绩、总结反思等各个环节加强了常规管理。第二是活动课程和选修课程(由陈主任主抓)，课程构建、师生分配、常规教研、定时检查、外出筹备、实地考察、基地种植、成果汇报、评价总结、津贴发放等各个环节加强了常态建设。

今后，我一定认认真真履行职责，积极营造宽松环境，充分体现人文关怀，认真落实奖惩措施，严格执行规章制度，兢兢业业管理，勤勤恳恳服务，做到有创造性的工作，有开拓性的建设。同时，在高校长的引领下，只要我们团结一心，共同奋斗，我坚信双中实验学校的明天定会更有特色，更加辉煌。

谢谢大家!