生物教师学期末个人述职报告（通用5篇）

生物教师学期末个人述职报告 篇1

作为一名中学生物教师，我自参加工作以来，辛勤耕耘，无私奉献，矢志教学改革，用强烈的事业心和严谨的治学态度去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成绩。

从教以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下，通过自身的努力，较好地完成了各项任务。同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成绩，现将主要情况小结如下：

一、思想品德，职业道德

“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教?”这始终是我思考的问题。坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德;不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献;对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间：相互尊重、互帮互助、共同提高;教育学生时，做到以身作则，为人师表，严出于爱;注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。我时候以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己，做到吃苦在前，享乐在后。用实际行动验证“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。

二、教育教学能力和工作业绩

我深化教育、教学改革，积极推进素质教育，在从事生物教育的过程中，我始终明确中学生物教学大纲的要求，熟悉中学生物教材，敏感性强，能胜任中学生物教学任务。讲课思路清晰，语言表达准确，流畅，教学效果好。并多次承担上毕业复习观摩课的任务。所带班级学生考试成绩优秀，多次获得奖励;。同时，我还积极参加教育培训活动。每学期均承担各种教学公开课。作为班主任我积极与同仁探讨中考和统考的备考研究，关注考试动态，潜心研究各种题型的应考策略，积累了丰富的备考经验，从而使所带班级会考成绩优异。

在连续长达年的班主任工作中，我意识到它是一门深奥的学问，为了做一个好班主任，我是这样部署工作的：

(一)创建班级的标准。如“求实，团结，勤奋，友爱”。如“珍惜，知足，感恩”等。班级标准的形成的过程，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。这个时候都是发动学生讨论，民主确定。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，效果就越明显。

(二)严字当头，提高班主任的威信。严中含爱是我的班主任工作的特质。我在敞开胸怀去爱每一个学生的同时，也会想很多方法，通过众多的途径潜移默化地让班上的同学敬畏我，这样班主任老师才能很好地管理班级和传达信息，使班级活而不乱。

(三)合理选拔班干部，形成班级建设的骨干力量。在班干部的选拔和培养中我着重注意让他们树立对上下负责任，更对自己负责任的意识，只有这样的班干部才能成为班级中真正领头雁。多年来，培养了、等优秀学生。

(四)抵制不良风气。风气是班级的气质，气质好坏，直接影响到全局。每周定期一次主题班会，强化学生看待问题的标准，以及利用任何可以利用的机会不断地重复灌输“真善美”的标准，让学生树立是非观念。这样，所带班级都能给任课老师留下习惯好，班风正，重感情的良好印象。

(五)与任课老师和家长密切配合。学生的一些不良习惯通常在班主任老师面前进行了掩饰，要真正透彻地了解学生一定要定期和每一个任课老师沟通，这样能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立场上和她们的父母进行交流是让家长认同的做法。只要有时间和机会我都不会放过，这样使我们的师生关系更加融洽。由于思路正确，我所带班级班风正，学风浓，学生犯罪率为零。学业成绩名列前茅。

三、教学研究成果

在从事教育教学工作过程中，我始终坚持对于生物教学研究和探索，取得了一定的成绩。

回顾过去的年，虽然取得了一些进步。但我知道，在以后的日子里，我仍应加强学习、不断进取、勇于创新，一如既往地提高自身各方面的素质，不断完善自我，超越自我，为促进学生的全面发展，推动学校和教育事业的科学发展贡献自己应有的力量。

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生物教师学期末个人述职报告 篇2

在本年度来，我热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，能积极的参加教育局及学校组织的各种学习活动，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和业务水平。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。

一、在教学工作方面

1、备好课。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并设置各种利于吸引学生注意力的有趣问题，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳总结。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、把握好教法，如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，需要好的教学方法。

5、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，尽量当堂完成，减轻了学生的负担。

6、注意分层教学，还要做好课后辅导工作，使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。尤其在后进生的转化上，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

7、积极参与各种教研及学习活动。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。

二、在班主任工作方面

1、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风

在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。在开学前就从学生档案调查、了解入手，按照学校德育管理要求，严格管理班级，制定详细的班规班纪，严格制度，明确责任，制定目标。做到班荣我荣、班耻我耻。在对班级的管理工作中，我得出了“争做第一班的”目标。

2、培养班干部，形成班级内部多层次的干部队伍

在选拔、培养班委的工作中，我一贯坚持“认真负责”的原则，反对独断专横;主张“全面评价学生”，反对“一点定论”(例如：反对成绩不好的一律不准担任班委干部的做法)。我所带班级的干部有四个层次：(1)、班级管理的“核心”班长，是老师的代言人。

(2)、班级的“中层”全体班委，是班级各项制度落实的执行者。 (3)、“基层干”小组长和课代表、他们是日常性事务工作长的具体单位。

3、关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处

老师喜欢品学兼优的学生，这是人之常情;而要喜欢后进生，特别是个方面都令人烦恼的学生，在感情上确实较难。作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后，为巩固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。这样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。

4、言传身教，以身作则

教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起;要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教育学生时，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。班主任工作任重而道远，还需要我不断的探索新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入到学生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索。我将向朱利倩等优秀的班主任学习，扎扎实实做好各项，为争创文明班级、示范班级而努力。

总之，在本年度的教育教学工作中，我认真的完成了学校交给我的工作任务，并取得了较好的成绩，八年级生物会考过关率达到了98﹪，达到A等级的学生近60﹪，超过了同级学校。而且，本人也获得了学校“优秀班主任”的称号，所带班级获得了“优秀班集体”的称号。本人也获得了学校推荐的“县区级骨干教师”的资格。

当然，“学无止境”。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，更好的做好自己的本职工作，无愧于道德良心。

生物教师学期末个人述职报告 篇3

20____-20____学年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下：

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。

二、教学工作

本年度继续担任二年级的数学课，本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心设计，精心准备。

三、学校管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。本学年主要做了以下工作：

1、及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况、学籍变动的整理、统计和上报。

2、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

3、制订教导工作方面计划和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。

4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。

5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力。

6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。

7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平时工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施情况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。通过听课，看教师“课堂教学改革”的实施情况。

8、顺利圆满地完成小升初工作。在校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，今年我校又取得了好成绩。

9、顺利完成学籍管理中学生转出、转入工作。

四、反思自身的不足，促进自己再提高。

金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的教师。一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依然显得那样突出：

1、做为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵活，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通交流，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。

2、自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解掌握不够，以及在教学发展判断上不够准确，缺乏判断力。写作能力不够强，口语交际及变通能力急需提高。

3、主动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。

4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依然是考试。

5、进一步在“落实”上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

生物教师学期末个人述职报告 篇4

尊敬的领导、同志们：

有幸在201X年，我当选了城区街道办x村村主任，全面负责村内各项工作，现将我任职这一职务以来的情况向各位选民作述职报告，并接受大家对我的评议。

一、加强理论学习，提高思想认识

重视政治学习，抓好理论学习，积极参加市委组织部门、镇党委等组织的政治理论学习，善始善终参加河津市委党校的乡镇领导干部培训班，深刻领会党的十九大精神，树立正确的人生观价值观，保持较强的道德水准。能服从领导、服从大局，团结协作，配合支持同事开展各项业务工作，推进工作的开展。

注重学习农村工作所需的各项业务知识，掌握电子政务等知识，不断拓宽自己的知识面，使自己能较好地适应新时期农村工作的需要。工作上能廉洁奉公，严格要求自己。遇到重大事项能主动公开与有关部门及人员通气、主动请示汇报，严格执行法律法规，依法办事，确保公平、公正处理工作事务，同时能督促有关部门规范办事程序，依法行政。

二、认真学习业务知识，发扬务实的工作作风

积极参加上级组织的*、计生协会业务培训，还认真学习相关业务知识，全面掌握*、计生协会的政策、法规，明确自已的岗位职责。讲究工作方法，能深入村请，深入群众，了解民情*，针对难点热点症结所在，化解矛盾，协助解决难点热点问题，推进工作的顺利开展。

三、认真履行职责，努力为人民群众办好事、办实事

1、努力履行自己的本村换届选举的扫尾工作。深入群众，广泛听取*代表和群众的意见，针对村内的实际情况，加强法律法规的宣传教育，以理服人，化解矛盾，引导村民依法参加选举，创造公平公正的竞选环境，终于在201X年春节前后较好地完成了村委会的换届选举。

2、组织选举市镇*代表，*完成镇五届*一次二次会议各项议程。加强领导，做好协调，提出市镇*代表侯选人，对于难以协调的选区，能充分发扬，在我市首次采用预选侯选人，终于如期选如数选举产生市镇*代表。如期召开了宝盖镇第五届人民代表大会一次二次会议，会议开得*成功。

3、充挥发挥各级*代表的作用，使征地工作有突破性进展，促进项目落地。通过组织代表深入的调查研究，寻找矛盾根源，加强宣传教育，积极主动落实村民的合理要求，化解疑虑，促进难点问题的解决。能监督检查镇村为民办实事、重点工程的进展，积极出谋献策，督促有关部门办理代表的议案建议，促进了全镇的市政程、企业工程建设的顺利进展，推进社会事业的全面协调发展。

4、挂钩联系的客运中心项目、检测中心等，通过一阶段来的共同努力，能攻坚克难，理顺该村征地工作的基础上，组织镇村干部理顺有关拆迁补偿，让该村的市政项目能顺利进行。

5、组织搞好镇计生协会和指导村计生协会完成换届工作，组织成立镇生育关怀基金和督促各村成立生育关怀基金，我镇塘头村在全市率先筹集生育关怀基金200多万元，其他各村也相继建立生育关怀基金。在搞好协会日常工作的同时，注重抓好生育关怀典型点的建设。

四、存在问题：

有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬;组织管理能力、综合分析能力、协调能力和文字言语表达能力等，还有待于进一步提高;向上级领导和镇主要领导请示汇报较少;在平常的工作中较少开展批评与自我批评。

在今后的工作中，我会听取大家的意见，改掉我的不足，为全村人民造福。

生物教师学期末个人述职报告 篇5

近期，按照市、县委关于开展“两学一做”学习教育集中调研的要求，采取实地考察、个别访谈、召开座谈会等方式，深入三溪、白沙、浮屠等乡镇，先后与部分镇纪委书记、村支书、农村党员群众等各类人员进行个别访谈和集中座谈，对加强全县党员干部教育管理监督工作进行了专题调研。调研发现，在加强党员干部教育管理监督工作上各单位各部门形成了一些好的作法经验，但同时也存在一些不足，需要亟待改进和完善。

一、基层党员干部教育管理监督工作的一些经验

1、组织开展了一批特色活动。以开展特色活动为载体，不断深入推进党建工作。在全县先后组织开展了“驻村连心、脚印农家”、不合格党员民主评议、党员户星级挂牌管理、政治纪律规矩集中教育学习等各类活动。通过组织开展活动，让党员教育管理工作有了抓手和载体，锻炼提高了党员党性觉悟，涌现出了一批像汪城钻、明道祥、石庚水这样的省市先进典型，进一步纯洁了党员干部队伍。

2、选优配强了一支党建队伍。加强镇、村两级党组织班子建设，把一批作风硬、能力强、有担当的党员干部选拔进各级党组织班子队伍中。利用村“两委”换届的契机，对全县324个村“两委”班子进行了集中调整，选拔了一批致富能力强的村组织带头人。狠抓乡镇党委书记队伍建设，结合人事调整，严格把关，通过推荐选举，选拔了一批党性强、文化程度高、能力强、思想观念新、群众中威信高的优秀干部担任乡镇党委书记。坚持面向基层选人用人，先后把3名村党支部书记选拔进镇党委班子中。

3、建立健全了一批规章制度。以来，全县各级党组织在加强党的建设中纷纷出台了一批与本地实际结合紧、操作性强的规章制度。在县一级层面，县委出台了《关于全面落实从严治党要求的决定》《阳新县镇区党委领导班子成员抓基层党建工作责任制实施办法(试行)》、《阳新县村党组织书记监督管理办法》、《阳新县村党组织书记选拔任用办法(试行)》等规章制度。在镇村一级，各地也出台了一些务实管用的工作制度。例如，富池镇富池口社区，为了在选人用人上设臵防火墙，编织安全网，就有一个得到社区群众普遍认可的不成文规定，即“凡是没有第二产业的社区群众”，不能进入“两委”班子，目的是从制度上把那些企图“以村养家”的人排除在外，尽可能保证“两委”班子廉洁自律。如，三溪镇为防止干部大吃大喝，铺张浪费，就制定出台了镇、村公务零招待制度。

二、基层党员干部教育管理监督工作存在的不足

一是对党员干部教育监督管理重视不够。有些党组织和党员领导干部对党员干部队伍建设的重要性、艰巨性认识不够，认为抓业务是“硬指标”，抓党建是“软任务”，抓与不抓关系不大。平时对党员干部的教育管理也仅仅局限于在

大会小会上穿插强调一下纪律，讲一些反面事例，正儿八经地开展专题学习教育活动的基层党组组比较少，导致有些地方党建工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”。 二是党员干部管理监督手段偏软。有些乡镇的党政领导片面强调中心工作，追求经济指标和发展速度，而在党员干部的教育管理上有所忽视，对出现的一些苗头性、倾向性问题也听之任之，甚至在处理违纪违规党员干部时，也不愿下重拳猛药，担心调查处理党员干部会影响整体布局、打破平衡，不利工作开展。 三是党员干部教育监督管理效果不突出。有些党组织虽然开展了一些活动，做了一些工作，但仍存在着思路不宽、办法不多、形式单一、内容枯燥、缺乏针对性、效果不突出等问题，致使党组织的凝聚力、号召力减弱，党员思想滑坡，少数地方党员干部违纪违规现象仍然十分突出。如，三溪镇竹林村两任村支书被立案调查，多名副职受到党政纪处分。

三、加强基层党员干部教育管理监督工作几点建议

1、创新教育培训形式，提高基层党员干部思想政治素养。一是充分发挥村规民约的教育作用。要进一步挖掘村规民约中的精神养分，深入开展“廉”的教育。以群众喜闻乐见的艺术形式，让村规民约“活”起来、“动”起来，便于群众接受理解。要创新宣讲方式，通过“互联网+”的形式，将文化内涵丰富、教育意义深刻的村规民约进行宣讲，让广大基层党员干部从村规民约中受到教育。二是充分发挥新闻媒体的舆论引导作用。要及时引导党员干部关心时事、学习时

事，了解国家发展的新方针新政策。要组织党员干部广泛学习上级各级会议、文件精神，认真贯彻落实党中央和省、市、县各项部署。三是充分发挥党校的主阵地作用。要充分依托县委党校，组织基层党员干部学习政治理论、法律法规等，增强贯彻执行民主集中制原则的坚定性，增强依法行政、规范用权的自觉性;组织基层党员干部开展新《条例》《准则》教育培训学习活动，进一步强化党章党纪党规意识。要定期开展警示教育，通过以案释纪、以身边的人和事，教育基层党员干部，筑牢拒腐防变的思想防线。

2、完善干部考核机制，激发基层党员干部积极作为。 一是科学建立目标考核体系。在目标考核设臵上，要体现针对性，充分考虑不同类别、不同部门、不同基础的差异。在目标考核方法上，要体现务实性，要根据县委、县政府部署的重点工作任务，拟定考核目标，让目标有一定的超前性和难度，经过努力可以完成。在目标考核评价上，要体现科学性，考核内容和标准的设臵，能定量的定量，难于定量的，可进行定性分析比较，以较好地反映出工作实绩，最大限度地减少主观随意性。二是科学实施目标考核。要运用目标综合考核评价办法，坚持以德才素质评价为中心，注重引入民意调查、第三方调查，了解群众对干部工作作风、工作成效和公众形象等方面的认可度。注重引入实绩综合分析，分析干部的工作思路、工作投入和工作成效，分析集体与个人的、显绩与潜绩等方面情况，在此基础上，对基层党员干部实绩做出客观的评价。三是科学运用目标考核结果。把考核结果

作为调整基层党员干部职务、级别和工资以及奖励、培训等方面的依据，对德才兼备、实绩突出、群众公认的干部，要予以重用;对那些心浮气躁、做表面文章甚至制造虚假政绩的干部，要果断予以调整，从而形成鼓励基层党员干部干事业、支持他们干成事业、激发他们干好事业的良好环境。

3、强化权利运行制约，规范基层党员干部行为。一是强化制度刚性约束。严格制度执行，加强对民主集中制、“三重一大”决策实施办法、党政正职“四个不直接分管”制度落实情况监督检查，提高制度执行力。对违反制度规定，违规操作、暗箱操作的行为，要坚决发现一起查处一，强化制度刚性约束。二是进一步完善政务公开。推进政务公开制度落实，进一步规范各级政府政务公开的内容和程序，确保群众对公开的内容看得懂。充分发挥好各级纪检监督组织的作用，对政务公开工作及时进行督导检查。对假公开、公开不及时、公开内容不全面的要及时查处问责。三是落实主要干部任期经济责任审计制度。对基层党组组领导班子中的主要干部在任期内履行职责过程中所应承担的财务责任、经济责任进行全面审计，并作出真实客观的评价，预防违纪违法行为的发生，避免或减少经济损失。

4、强化党内监督，全面落实从严治党要求。一是运用好四种形态，把纪律规矩挺在前。要在早发现早预防早处理上下功夫，坚决把纪律和规矩挺在前面。要加强信访研判，对监督对象可能出现的作风、纪律方面的问题进行认真梳理，对干部身上苗头性、倾向性问题及时进行提醒告诫，让

函询、约谈成为常态。对轻微的违纪行为，要及时作出处理，避免小问题演变成大问题。二是坚持严字当头，对违纪行为零容忍。在“严”字上铆足力气，以零容忍，动辄则咎的态度，让纪律成为不可触碰的底线。完善领导包片和包案督导制度，督促有关职能部门加强监管，对失职渎职的要严肃问责。要坚决查处侵害群众利益问题，从严查处在扶贫领域虚报冒领、截留私分、贪污挪用、挥霍浪费等问题。要把压力传导到镇区、责任落实到基层，全面开展农村党风巡查工作，注重发挥镇区纪委、村监会作用，规范基层“小微权力”的运行。对一些典型的违纪违法案件进行公开处理，真正发挥查处一案、教育一片、稳定一方的作用。三是坚持一案双查，倒逼“两个责任”落实。要用好责任追究这个“撒手锏”，把问责摆在更加突出的位臵。对落实“两个责任”不到位的，区分情形采取约谈、诫勉谈话、通报批评、“一票否决”、组织处理等措施予以问责。强化“一案双查”，对发生重大腐败案件和顶风违纪的单位，要严肃追究当事人责任、党委(党组)的主体责任、纪委(纪检组)的监督责任，切实让各级党组担负起管党治党主体责任。