述职报告经典
述 职 报 告
各位领导、各位老师,大家好!
我叫。。,小学高级教师 ,中国共产党党员,大学本科学历。今年35岁,1997年7月参加工作,1999年3月开始担任黎明学校的教导主任。XX初开始在黎明小学主持工作。自从在黎明小学主持工作以来,我时刻都在思考着学校的工作,不敢有一丝怠慢,恐怕耽误了孩子们进步,恐怕影响了老师的发展,恐怕辜负了上级领导的期望。因此,我在工作中,本着对党的教育事业高度负责的态度,认真履行自己的工作职责,做好学校的各项工作,下面我就把这段时间的工作情况做如下述职:
一、对本职工作高度负责,做到尽心尽力。
自从主持工作以来,在思想上时刻注重用自己的品质影响大家,用积极向上的状态感染大家,用我对工作的热情熏陶大家。之所以这样就是因为有六个字深深地刻在我的脑海里,时刻提醒着我,也时刻鞭策着我。那就是:期望 信任 准则。这六个字具体的说就是:既不辜负姚局长黄局长和徐科长对我的期望,不辜负黎明村父老乡亲们对我的信任,以及坚持我“诚心对人,真心做事”的准则。想到这“期望、信任、准则”这六个字我就会热血沸腾,想到这六个字我就会废寝忘食。想到这六个字我就会更加热爱我的工作,热爱我的老师,热爱我的学生,热爱这份崇高的职业。这爱是理解、是关心、是帮助、也是惦记。而且那是一种发自心里的爱,并且用我的实际行动努力的践行着。所以我才会早上六点就来到学校带领学生们除草,才会冒着没膝深的大雪走了几个小时来学校上班;才会经常工作到深夜十二点也不觉得疲乏,正因为有了这种爱,才使我精神振奋,工作干劲十足。本学期我既主持学校的全面工作又担任教导主任工作,由于六年级班主任老师三年级班主任老师相继休病假,我又担任了半学期的班主任工作,尽管每天工作很忙很累,但我的心里是快乐的。所以在一学期中我没有因为私事迟到、早退过,没请过一天假,而且在如此忙碌的情况下,我经常抽出时间深入课堂听课指导教学,使全校的教学工作紧张有序。
二、努力营造良好的工作环境创造和谐的工作氛围
1、以身作则、身先士卒、少说多做。
一个良好的工作环境是教师学习提高的基础,如何营造一个宽松愉悦的工作环境,和校长有直接关系。我知道我年轻、我知道我经验不足。可是我一切做在前边,我要用我的行动影响大家,人格的影响要比高高在上的管理强上百倍。一学期来我很少到校长室,而是和老师们在一个办公室工作。只要我坐在办公室里几乎就是低头看书、思考工作、整理材料、或者和教师们谈工作的话题,这样一来,教师们自然而然的也都拿起了书本,做起了本职工作。
2、思路清晰、踏实工作,大家才会心甘情愿的跟你走。
我给自己的工作确定了三有口号:有条不紊、有始有终、有声有色。即整体工作有条不紊,重点工作有始有终,各项活动有声有色。这三有始终贯穿于我们的工作当中,通过我和13名教师的努力,我觉得我们做到了。
3、科学管理激发了教师的工作热情。
在管理中,除了制定了各种制度以外,我们想方设法创设一个公平、和谐的竟争环境,让老师们彰显个性,展示才华,相互学习,呈拉据式不断提高。尤其是年轻教师通过搭台子、给压力,搞活动,加任务,让青年教师树立了信心并使他们快速成长。由于学校没教导主任,本学期我把学校的工作分给大家,但是并不是交给大家我就不管了,而是每件事情我都有亲自指导、帮助教师完成。这样不仅使老师得到了锻炼和提高,同时又让老师们感受到了领导对她们的信任增强了教师的工作热情,而且也分担了学校的工作。这样一来,教师们的积极性更大了,她们觉得自己确实是学校的主人,大家争先恐后,你追我赶,教师们各个积极上进,干劲十足。整个学校和谐的像一个家,老师的工作热情像一盆火。
4、网络三通给教师创造了一个良好的工作环境和学习环境。
所谓网络三通:即办公室 校长室 微机室全部联网。我们是最小的学校,办公室 校长室 微机室却全部连了网,这应该在全区20所学校中也是不多见的。教师有了网络工作更方便了,学生有了网络学习空间更广阔了,尤其是农村孩子,没有一个家庭可以上网,然而,在书本上,家庭中学不到的知识,通过网络完全可以学习了。同时教师也可以用互联网学习,学习效率更高了,工作热情也更好了。
5、小课题研究像一根线一样把我们的工作串到了一起。
本学期我们的重点工作就是小课题研究,我经常和老师说“任何工作都不会阻挡我们小课题研究的步伐”。徐科长的一句话就是我们小课题研究的口号“课题研究贵在坚持”,在一学期的小课题研究中,我们犹豫过、迷茫过,我们曾经几次向柏所长请教。当时我记得柏所长听了我的汇报和我的困惑后这样说的,“你是第一个向我咨询课题工作的,也是咨询次数最多的一个,这说明你们的课题工作已经迈入了门槛,但是任重而道远啊,这样吧,过来五一我去你们学校给全体教师做一次专门培训。可是后来,我没敢请所长,因为 虽然我们努力做了,但好像也没什么成绩,所以没敢邀请。可是我们却没有丝毫放松,我们坚持每周一汇报,经常培训经常听课,无论工作多复杂我们都坚持,就是在前几天我们全区上下都在练合唱的时候,我们也挤出时间完成了课题结题汇报课,完成了结题报告。把我们这学期的小课题研究工作圆满的画上了句号。小课题研究给我带来了很多快乐,给我们带来了很多思考,全体教师通过课题研究都有不同程度的提高。
三、点滴成绩增强了老师的自信,鼓舞了教师的斗志。
学期初的校务会上我就要求大家:教育科和教研中心的每项活动,都是对大家的培养和锻炼,大家必须全力以赴的尽最大的努力。在我的鼓舞下,在大家的共同努力下,本学期我们取得了点滴成绩:在科里举行的教师技能大赛中,我们学校邢艳波老师获得了三等奖,是我们玉潭镇唯一一名获奖教师;在区里开展的足球赛中,我们仅有52名学生的小学校取得了全区第五名的好成绩;在教研中心举行的端午诵读活动中,我校有一个节目获得了一等奖,两个节目获得了二等奖;在区里开展的校歌评选中,我们教师群策群力,虽然不知道是否获奖,但是我们自我感觉良好,因为我们努力了。在四月份开展的教师开放日还有东升小学的同课异构活动中,全体老师高度重视,取得了很好的效果,得到了教研中心领导的好评。
回顾前一段时间的工作,我认为我和大家一道做了大量的努力,取得了一些成绩,但是由于种种原因我在工作中也还存在许多不足:(1)自己的知识能力有限,对老师的指导帮助不够。(2) 工作节奏比较快,使自己学习的时间不多。(3)由于自己做校长时间短以及受自己性格影响,有时候处理事情容易感情用事,原则性不强。
以上是我这段时间工作的简要汇报,由于自己刚刚主持学校工作经验较少,在工作当中肯定会有很多不足的地方,希望各位领导多多提出宝贵意见,我一定会虚心接受,并在今后的工作中加以改正,以便把今后的工作做得更好!
XX年七月九日
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