“爱心助残”社会实践报告大纲
在大一暑假前的最后一个月,我除了忙着准备最后的考试,还忙着考试结束后的暑期社会实践。随着最后一科考试的结束,我们的社会实践也开始有计划的进行。在辅导老师的指导下,在组长的安排和队友的配合下,很快将整个实践活动的策划书完成。
我们的实践主题是“爱心助残”,实践的对象主要是残疾儿童。关注残疾儿童的生活状况和学习状况,以呼吁更多的爱心人士共同参与“爱心助残”, 帮助他们走出生活的困境和心里的阴影。
正如古人的一句话“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。”事必躬亲,才能得到真正的感悟。活动中,对残疾儿童进行家访,通过与孩子的交流和家长的访问,我们了解到,一个家庭里,出现一个残疾的孩子是多么得不幸!而那个给家庭带来不幸的孩子仍然被父母当宝贝一样宠爱着,又是何等的幸运!有一位家长这样说道:“孩子本来智力不好,我们就只能尽全力照顾着,看着他在我们身边一天天长大,我们也是幸福的!”
多么淳朴的家长!多么可敬的父母!多么简单的愿望!父母的幸福就是看着孩子在自己的身边一天天长大,无论健康,无论疾病,无论富贵,无论贫贱,只要在一起,幸福就在那里,不离不弃!含辛茹苦的父母,始终将呵护放在孩子身上,他们就是孩子的保护伞!而生活在有那样的父母的家庭里,何不是孩子的幸福?何不是孩子的幸运?一时间,突然想到自己的父母,几十年如一日,呕心沥血,只为我能健康快乐的成长,可是长这么大,却没对他们说一句谢谢!感激的热血充满胸膛,在这里,我想对天下所有的父母说一声:“谢谢!这么多年来,你们辛苦了!”
此外,去十堰市艺萌康复中心看望聋哑儿童也是我们的活动之一。那些年龄不到9岁的孩子,在出生的时候,他们的世界就没有声音,也没有语言。可是他们看到我们团队的人员去看望他们时,他们又是那么的热情和欣喜,和正常的孩子一样,递给我们无邪的笑脸。活动中,他们很努力的和我们分享每一个表情,透过他们清澈的眼眸,你会看到一种渴望,对声音的渴望,对语言的呼唤,还有来自心底的呐喊!
尊重生命,尊重残疾人。即使身体上有缺陷,也没有放弃自己,只要还有被治愈的希望,他们就有重生的机会!而我们作为一个体魄健全的人,就更应该好好生活,创造属于自己的奇迹!
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