特级教师的先进事迹材料范文
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王冬梅同志一九九八年毕业于山东昌乐特师,本科学历,中共党员,小学高级教师,在任城区聋童学校担任语文教师和班主任工作,先后担任学校团支部书记、少先队总辅导员和副校长。
从事聋校语文教学和班主任工作十一年以来,王冬梅感受颇深,她苦闷过、也心酸过。听障学生由于听觉障碍,语言发展滞后,知识面窄,理解水平低。上课时,她的语言表述要尽量降至学生的理解水平上,非常浅显。都说“教学相长”,可对于她却不然,而当抽象的事物向学生表述不清时,她更是焦急、痛苦,恨自己没有三头六臂;特别是到普通学校听课时,耳闻目睹健全孩子那清脆悦耳的读书声和师生间配合默契、对答如流的情景,真是羡慕至极!特别是看到与自己同师范院校毕业在普教工作的同学桃李满天下,而她工作以来却一直与十几名听障学生相伴,学生毕业了,可他们想找到一份理想工作又是何等难,每当这时候她会感到又心酸又无奈。多少次,她想到要放弃,但每次看到学生们那一双双求知若渴的眼睛时,信念和理性战胜了感性:她爱她的选择,更爱这些听障学生!
在教学工作中,她以高尚的师德、高超的专业技能表达对每个学生的爱,不懈追求特殊教育事业的成功。她刻苦努力、精益求精、大胆创新,教学中,坚持“三为主”的指导思想,认真钻研教材教学大纲,不断探索新的教学方法和教学思路,使其民主化、科学化和艺术化,形成了自己的教学风格,多次执教省市优质课、示范课。99年8月她的论文《浅谈聋校低年级句子教学的几种方法》获任城区第一届中小学教育科研优秀成果奖,12月在区优质课评选中获二等奖;XX年4月在全市特殊教育教学研讨会上执教了公开课《上学路上》,11月底,她代表济宁市参加了全省特教优质课评选,获省优质课二等奖;XX年9月,参加济宁市特殊教育教学能手评选活动,被评为济宁市教学能手;XX年被评为济宁市骨干教师,XX年被评为任城区学科带头人。XX年12月获济宁市教学基本功一等奖,XX年1月获任城区学科优质课评比一等奖。
她不仅业务能力强,而且多才多艺。她来校以后就担任着校律动小组辅导教师和学校团队工作,她辅导的学生多次参加了省、市、区的各种文艺演出。1998年在“纪念济宁教育改革开放二十年”文艺演出中获优秀辅导奖,也是特殊教育唯一的入选节目,受到了各级领导和观众的好评;在XX年“济宁市残疾人文艺汇演中”被评为“优秀辅导教师”。XX年任城区庆祝教师节文艺汇演中被评为优秀指导教师;她辅导的舞蹈代表济宁市参加了XX年山东省第六届残疾人文艺汇演并获优秀节目奖。她多次参加市区的各种活动,在任城区“碳素杯”、“水利杯”职工卡拉ok比赛等活动中多次获奖;在XX年和XX年任城区举行的两届演讲比赛中荣获第一名的好成绩;XX年3月代表任城区参加济宁市女职工“素质提升、岗位建功”演讲比赛获二等奖;她曾多次担任市区残疾人代表大会手语翻译;XX年,在全区“师德报告团”巡回报告中,她每场都作报告,在全区引起了轰动,从而推动了全区“师德建设年活动”的开展。
自98年以来,她先后被评为“任城区优秀教师”、区“五、一”劳动奖章获得者、区“优秀共青团员”、“济宁市骨干教师”、“济宁市巾帼岗位明星”;连续两年被评为任城区“十佳教师”;XX年9月被评为“山东省优秀教师”;XX年被评为“济宁市十佳教师”;XX年9月被评为山东省“优秀特殊教育工作者”。
从事特殊教育事业的教师必须要培养和形成博大的、慈母般的爱心,公而忘私、不图名不图利的奉献意识是特殊教育教师师德的基础和核心内容。王冬梅老师并没有惊天动地的事件发生,有的都是如春风化雨、润物无声般充满爱心的小故事。她对学生“爱”的思想、“爱”的行动成就了“爱”的结果,“爱”在奉献的细节里萌发,“爱”在悉心的关怀中成长,“爱”在敬业的岗位上升华,就是用这种在学生身上“爱”的情怀,成就了王老师这样的模范典型,也铸就了聋校广大教师爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的高尚师德。
“师爱无声”是特殊教育学校向社会承诺的教育服务品牌,王冬梅用无声的爱实践了教师的诺言,用爱心和智慧点燃了听障孩子的希望之火,抢救了听障学生的人生。
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