小学文明示范校园事迹材料大纲
我校十分注重文明创建工作,将文明创建的内容融入到学校工作计划之中。我校根据上级要求,结合创建标准,深入开展文明示范校园创建活动,现汇报如下:
一、 文化熏陶,提升教师的“精气神”。
(1)我校以“创和谐学校,建幸福校园”为办学理念,无论是学校橱窗设立的“名师专栏”、学校网站开设的“名师风采”,还是举办的“我为学校发展献一策”征文演讲、“班主任论坛”等活动,无不在潜移默化影响教师以更高的标准要求自己,不断超越自我,取得更大的成绩。
(2)我校每日静心一小时读书活动,教师们读学生读的书,了解学生读书的内容,互动交流,引领学生读,指导学生读;教师们读教育专著,方能深谙“传道授业解惑”之道;教师们读文学名作,陶冶情操,修身养性。教师们的儒雅博学之气凝聚在一起,就形成了学校的文化气息,铸就了学校的魂。
(3)我校建立了“寺前小学群”,教师可以转载关于教育教学的日志,也可以抒发教学感言,记录自身教育教学的得与失,教师相互之间也可结合教育教学讨论交流……,与教育教学无关的内容和言论则不能涉及谈论。与此同时,我们还创建了寺前小学师生交流群,学生可以就学校生活中一切问题与校领导、与教师交流、探讨,学校也充分发挥网络的作用,对学生的健康成长正确引领,塑造他们美好的未来。
(4)我校每学年举行一次教师综合素质大赛。教师在各项活动的比拼中,可谓八仙过海,风流尽显,异彩纷呈。历次教师综合素质大赛,进一步促进了我校教师尤其是青年教师的教学基本功的提升,进而丰富了文明示范校园的内涵。
一流的校园文化形成一流的精气神,一流的精气神塑造出一流的教师,一流的教师创造出一流的业绩。文化之功,功不可没。
二、坚持多元发展,丰富文明内涵
1、立足教学改革,构建高效课堂
学校坚持以教学工作为中心大胆进行课程改革,努力践行“乐学笃行”校训,积极构建优质、高效课堂,全面提高教育教学质量。
2、快乐大课间,和谐师生情
我校对传统课间操进行改革,自编了大型团体操《绚丽童年》。孩子们在舒活筋骨、抖擞精神的同时,也在潜移默化中接受了民族传统文化精髓的洗礼,培养了热爱祖国的高尚情操。
我校每个学年初都根据老师的特长组建多个快乐课间活动项目,其中,抖空竹、轮滑等项目已走出校园、走出迁安,形成了寺前小学幸福校园特有的品牌。
3、每日静心读书,打造书香校园
我校开展每天静心一小时读书活动,营造书香氛围,打造书香校园。
4、新四点钟课堂,多彩社团活动
学校在每天的6节课后,结合师生的爱好特长,开设了新四点钟课堂——幸福社团。师生在每天的下午四点相约,八仙过海,各显神通。
5、牵手节假日,进行适时教育
我校适时以中国传统节日与国际假日为契机,以活动为载体,对学生进行主题教育,从而增强学生人文素质,丰富校园文化内涵。
6、参加社会实践,放飞心中梦想
我们引导学生关注社会热点,焦点新闻以及校园里的实际问题,鼓励学生大胆地去发现,去观察,去思考,感受健康成长的快乐。
三、加强文化建设,优化育人环境。
我们以创建文明示范校园为契机,积极争取社会支持,加强校园文化建设,让校园的每一棵花草、每一面墙壁都成为育人的工具,发挥校园环境的育人功能。
XX年6月,在原品字形教学楼建筑基础上进行接楼,成为现有的上下左右非常齐整美观的样式,;XX年11月楼南原操场进行整体绿化改造,碧草茵茵,绿树红花,池水清碧,曲径通幽。与此同时,又进行操场北迁,给学生创建了一个自由娱乐,舒心健体的平台。XX年7月,前院幼儿园拆除新建。至此我校布局调整初步完成,学校整体布局科学美观,功能区划清晰合理,校内既有书声琅琅悦耳,又有花草相映成趣。
学校大部分楼道文化建设,都使用学生自己创作的作品来装饰,如:根雕、葫芦画、剪纸、米贴画等。这不仅给学生提供了展示的平台,更提升了我校的文化底蕴。
学校着力打造了书苑文化长廊,师生的书法、画作都可以在这里展示,孩子的心愿,凡人凡语,生花妙笔也可以悬挂在风中,轻舞飞扬。书苑是我校校园文化建设中非常靓丽的一道风景线。
创建校刊《荷韵馨香》,记录学校发展历程,搭建师生展示平台,传承校园文明风尚。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。我们将紧紧抓住创建文明示范校园这个有利契机,以党的十八大精神为指导,与时俱进,继往开来,锐意进取,开拓创新,为创建文明示范校园而奋斗!
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