申报县级语言文字规范化示范校汇报材料
尊敬的各位领导各位专家:你们好!
首先让我带代表xx镇xx小学全体师生对各位领导的到来表示最热烈的欢迎。近几年来我校大力开展了普及普通话写范字活动,并取得了可喜的成绩。按照《山东省中小学文字规范化示范校评估标准》的相关要求,结合本校实际逐项进行检查落实,认为已达到县级语言文字规范化示范校的标准,现将有关工作汇报如下:
一、大力加强学校管理工作
1、建立健全组织机构
学校专门建立了语言文字规范化管理机构,成立了领导小组,校长xx任组长,xx任副组长,下设语言文字办公室,xx任办公室主任,专门负责此项工作。建立了语言文字工作网络,分管领导包保各年级确保各项工作落实到位。
2、大力开展宣传工作
我校把“说普通话,写规范字”作为一项长期工作来抓,充分利用宣传栏,黑板报广播站等形式将语言文字工作渗透到教师的日常工作中,渗透到学生的各种活动中。要求各班制定具体的活动方案,重在塑造一个良好的语言文字环境。
3、加强常规管理,确保各项制度落实到位。
学校从严管理,狠抓课堂规范管理,将教师使用普通话,写规范字工作纳入教师教学考核之中,纳入学生的培养目标,纳入教育教学活动之中。我们把普通话作为教师的职业语言,生活语言,家庭语言,教师的课堂教学语言,教案、作业批改情况都成为考核教师工作的重要目标。学校明确要求,教师入校讲普通话,在版书,批改作业及书写评语中,必须使用规范字。把提高学生语言文字规范意识和应用能力,纳入学生素质教育培养目标。在低年级开设写字课,在学校开设古诗经典诵读课外兴趣小组。重在加强学生普通话训练和书写规范字习惯的养成,提高学生的文化素质和文化修养。
二、搭建活动平台,广泛开展语言文字实践活动,提高师生语言文字规范化水平。首先在教师中广泛开展“讲普通话,写规范字”活动,一是通过动员会,集中培训等形式,组织学习《中华任命共和国通用语言文字法》等法律法规知识,增强教室用语用字规范化意识。校领导班子率先垂范,接受监督。向全校师生发出“讲普通话,写规范字”的倡议,营造校园用语用字规范化范围。二是在常规教学工作中,通过对学生作业随机抽查,教师教案定期抽查等形式的活动提高师生规范用语用字的自觉意识。三是组织教师开展“教师普通话朗诵演讲比赛”“教学研讨会”“教室三字一话基本功比武”“优秀读书笔记评比”等已成为学校常规性工作。目标在校15名教师中普通话达标率100%。
其次,在学生中广泛开展“讲普通话,写规范字”活动。一是开展专题班会活动。学校近几年在学生中开展了丰富多彩的语言文字活动,如:组织学生开展了课文朗读及古诗朗诵比赛,各班讲故事比赛,主题读书比赛,写规范字比赛,小小主持人选拔比赛等。这些活动的开展极大的促进了学生“讲普通话,写规范字”的水平。学校还成立了读书、写字兴趣班等让有一技之长的学生得到充分的发展。各班之间每学期都开展用字规范化纠查工作,达到相互促进,共同提高的目的。每年全国“推普宣传周”活动,学校精心规划,科学组织,开展形式多样,内容丰富多彩的活动。如学校开展了以“讲普通话。写规范字”为主体的手抄报,黑板报比赛活动,硬笔书法比赛;立足校园班级组织改错别字比赛活动;深入社会对广告、宣传标语进行规范化的查找。这些活动的开展强化了学生的意识。二是开展了“构建和谐语言生活”倡议活动,让普通话走进家庭。以学校为中心,辐射到家庭、社会,通过教师、学生拉动家长,使普通话由校园语言迈向社会语言,在语言文字规范化工作中起到辐射作用。
当然,在语言文字中我们还存在一些问题,个别教师教学中会使用一些方言,今后我们将加大工作力度,把这项工作渗透到学校的各项工作中去,为语言文字规范化水平提升做出不懈的努力。
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