建设工程竣工报告范文（通用3篇）

建设工程竣工报告范文 篇1

一、工程概况：

资兴市东江路提质改造工程由郴州经济建设投资公司建设，郴州市规划设计院负责设计、深圳市天创健建设工程监理咨询有限责任公司负责现场监理、湖南省螺丝建筑有限公司负责施工、资兴市质量监督站负责材料检测和现场测试。

资兴市东江路提质改造工程，该工程地点在鲤鱼江城市内总长1880m，质量要求为合格，合同工期为100天，合同价款为13480万元，主要施工项目包括软基处理、排水工程、路面工程、平石安装和3个人行通道，其中：

①软基处理深度为1.0m(换填级配砂砾)。

②道路路面工程，20cm级配碎石+20cm5%水泥稳定砂+22cmC35砼路面。

本工程正式施工于20xx年4月27日，竣工于20xx年8月5日，工程地处繁华路段，施工范围内均用彩钢板围护，并设有警示牌及绕行标志。由于缺少地下管网资料，开挖过程中均派专人看护，一经发现其他专业管线及时通知建设单位。我公司一直秉承为业主提供最好的服务原则，以建设工程施工合同为依据，认真履行施工合同义务，并积极与业主、监理及各相关单位配合，以保证工程的正常运行。

二、工程施工依据

1、本工程施工合同、施工图纸、设计变更及其他设计文件。

2、《市政排水工程质量检验评定标准》(CJJ390)

3、《市政道路工程质量检验评定标准》(CJJ120xx)

三、工程质量验收情况:

根据市政工程和道路工程专业施工和竣工验收质量验收规范以及业主代表和监理工程师要求，对施工全过程进行了工程质量自检，全部工序均验收合格.

四、质量控制资料核查情况：

1、砼涵管：其送检数量及组数均满足代表性要求，所检项目均符合指标要求。

2、平石：其送检数量及组数均满足代表性要求，所检项目均符合指标要求。

3、路面工程：级配碎石和5%水泥稳定砂配合比，路面砼采用商品砼，试验块和成分送质检站检验合格；厚度、平整度、弯沉监理与质检部门现场监督检测验收合格,。

五、结构安全和使用功能抽查情况：

1、路面弯沉检测、抽芯检测，试验结果符合要求。

六、工程质量自评等级

综合上述：本工程质保资料齐全完整，施工质量符合设计和规范要求，自评质量等级为合格。

建设工程竣工报告范文 篇2

各位专家、各位领导您们好：

会同县20xx年廉租房建设工程，由会同县建筑设计研究院设计，怀化市建设工程监理有限公司会同分公司监理，会同县建设工程质量监督站进行工程监督，由湖南省会同县建筑工程公司承建。现将工程施工情况汇报如下：

一、工程概况

本工程建筑面积6000m2，六层砖混结构，地上六层总高19.80m，每层高3m。桩基采用振动沉管灌注桩由原基础施工队完成、承台以上部分以及局部人工挖孔桩由我单位施工完场，人工挖孔桩砼强度等级C25、承台砼强度等级C30。

本工程于20xx年x月x日开工，其中基础混凝土工程于 20xx年x月x日完成，主体结构工程于20xx年x月x日完成，20xx年月日竣工预验收，至20xx年月日竣工验收。

二、施工过程质量保证措施及控制情况

1、为确保工程质量，在工程项目的施工过程中，上至公司，下至项目部各班组均高度重视，首先确定该工程项目的.质量控制目标，从公司到项目部，从项目部到各施工班组，质量保证始终有计划、有组织、有步骤的进行开展。

2、实施目标管理，建立与之相应的目标责任制，项目部将质量目标进行分解，细化为分项工程质量目标，最终落实到班组与每一个操作人员。使工程具有具体的质量目标，并进行严格的管理，促使施工人员朝目标努力实施。

3、规范施工行为。实施质量目标，必须规范施工作业人员的施工行为，项目部主要通过下列措施予以实施。

1) 贯彻执行国家规范及企业质量体糸程序文件,使施工活动程序化、规范化。

2) 编制施工组织设计和专顶施工方案，做好每个分项工程的书面技术交底。来指导施工作业。

3）组织进行图纸交底、规范与质量验评标准交底以及安全技术交底，使从事施工作业的人员知道做什么，怎样做，要达到标准与要求。

4）认真搞好“三检”，通过自检、互检、交接检，及时发现与消除施工过程中出现的质量问题，确保每道工序的施工质量，通过“三检”不断改进自已的施工行为，使之符合规范与设计要求。

5）加强检查监督力度，强化专职质量检查评定，实施质酬挂钩，奖优罚劣，努力促使施工人员朝技术进步，质量优胜的方向努力，不断提高施工队伍的整体素质与质量意识。

4、突击重点，抓好分项工程（工序）的质量管理工作，在施工全过程中，项目部加强对强对原材料的进货检验与试验，混凝土、砂浆配合比与混凝土浇灌管理。

每一批原材料进场都由质量员、监理员进行现场验收，对需测试的材料由监理员指定，按规范要求取样送检，杜绝不合格材料的使用。每层钢筋绑扎安放好后，均根据图纸进行仔细的查对，经过班组自查，专职质量员、项目施工员复查后报请监理员复查，确保每根钢筋的品种、规格、数量与搭接位置符合设计要求与规范的规定。

5、成品保护，在抓好工程质量同时，重点抓好内、外墙涂料、门窗等工程部位的成品保护，使工程的人为原因造成的质量缺陷减少到最低程度。

三、文明施工

加强对工地全体职工的三级安全教育，使他们自觉遵守各项安全生产规章制度，消除事故隐患，使本工程顺利地完成打好良好的基础。本工程未出现任何质量事故以及安全事故。

四、分部工程质量自查与自评

（一）地基与基础

分部质量自评：4#楼和5#楼桩基承台、基础地梁，两个子分部，分项工程分别有3项、钢筋工程1项、模板工程1项、混凝土工程1项、计3个分项，共36个检验批。均为合格，相关质量资料齐全，企业自评为合格。

(二) 主体结构

分部质量自评：分项工程分别有6项，钢筋工程1项、模板工程1项、混凝土工程1项、砌体工程1项、预制构件1项，共108个检验批。均为合格，相关质量资料齐全，企业自评为合格。

（三）建筑装饰装修工程

分部质量自评：分项工程有5项，水泥砂浆地面1项、地板砖1项、门窗1项、外墙面砖1项、涂料1项、共5个分项，共133个检验批。均为合格，相关质量资料齐全，企业自评为合格。

（四）建筑屋面工程

分部质量自评：分项工程有4项，找平层1项、卷材防水层1项、细部构造1项、平瓦屋面1项共4个分项，共4个检验批。均为合格，相关质量资料齐全，企业自评为合格。

（五）建筑给水排水电气

分部质量自评：分项工程2项，电气工程1项、给水排水1项，共116个检验批。均为合格，相关质量资料齐全，企业自评为合格。

在安装工程施工过程中，严格执行相关施工规范，所有材料进场，并报送监理验收，每一道工序在验收合格后方进入下一道工序，竣工资料整理齐全，工程质量自评为合格。

五、沉降观测记录

本工程沉降观测从20xx年x月x日至20xx年x月x日共观测10次，沉降稳定。

六、质量保证资料

1、钢筋出厂合格证10份，各规格型号的试验报告均齐全合格；

2、混凝土试压块试验报告17份，合格17份

3、砂浆试压块试验报告12份，合格12份

4、水泥出厂合格证3份，试验报告3份，合格3份；

5、砖块出厂合格证4份，试验报告4份，合格4份；

6、工程资料与施工进度同步，隐蔽验收资料齐全。

七、单位工程质量自评

单位工程欢感质量检查自评为良好，单位工程质量自评为合格。 以上是我施工单位对该工程竣工汇报，但因我们的技术水平与认识上存在一些欠缺，工程施工中也必然存在一些不足，并敬请各位专家领导给以批评指导，使我们能予以改正，并将以后的工作做的更好。谢射！

建设工程竣工报告范文 篇3

x级土木工程学生的毕业设计工作业已结束，今年的毕业设计，从时间上来说较长是贯穿整个学期的，对此我们进行了以下总结。总体情况毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在学期初进行了毕业设计动员，强调了毕业设计的重要性;学期末，在毕业设计答辩中，参加了三个小组的答辩。

今年的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也较充实，每个学生都有重点深入的部分。整个毕业设计期间，指导教师从认真填写《毕业设计任务书》着手，严格按照《浙江广播电视大学开放教育试点土木工程专秋本科毕业设计(论文)的实施意见》的有关规定执行，对学生的毕业设计内容及工作量进行讨论并确定，并注重对学生解决实际工程问题的能力、独立查阅文献能力、计算机及软件应用能力等的培养。

指导教师平时加强毕业设计的辅导，还可随时找老师进行答疑，老师为方便学生联系，把电话号码或Email地址给学生，有什么事就可以及时得到解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度。大部分学生对毕业设计比较重视，也没有因找工作而拖延进度的，老师对学生能认真对待毕业设计的态度也较满意。

设计期间，同学们自觉独立进行设计，有问题时学生之间会进行讨论、争论，师生之间也常进行研讨，通过这种方式，同学们觉得收获很大。大部分同学能主动走进图书馆查阅有关资料，有的同学其独立工作能力及主动性较强。同学们通过毕业设计，普遍感到自己应用基础知识及专业知识解决问题的能力有了很大的提高，以前所学的许多课程觉得很零散，也不知道有什么用及怎么用，现在也都找到了用武之地。

毕业设计的选题，绝大部分与实际工程联系紧密，一般是在建工程或近期完成的工程。毕业设计答辩也是毕业设计的一个重要环节，答辩前先对学生进行答辩资格审查，答辩方式采用以小组为单位，答辩时学生先陈述其设计工作的内容及其特点10～15分钟，然后答辩小组进行提问、学生给予解答10～15分钟。

存在的问题：

1、资料缺乏许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料;有的同学缺少自己查资料的主动性。

2、部分学生对专业知识的掌握较差部分学生答辩中对自己所做课题用到设计规范、计算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有关知识，类似问题较多，这反映出学生对专业知识的掌握较差。

3、部分学生学习态度不端正在答辩中教师围绕所做的题目提出问题，有些提前没有思考或根本不掌握，想通过瞒天过海而乱答一通，不能实事求是地说明原因等，说明学生的学习态度还不够端正。

对今后工作的设想

1、加强专业基础课教学师资配备，提高学生专业知识水平为了提高材料系学生的专业知识水平，对于主要专业基础课的教学师资配置要加强，结合专业建设，理顺课程体系、课程内容之间的关系。

2、加强专业实习、毕业实习等实践教学环节，开阔学生对大规模、专业化生产的视野，掌握工程设计在工程实际中的应用。

四年的大学生活即将结束，通过这四年对土木工程专业的学习，培养了我们每个人独立做建筑结构设计的基本能力。不知不觉毕业设计即将结束，这半年的时光令人难忘随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声，经过几周的奋战，并在老师的指导和同学的帮助下我成功的完成了这次设计课题—扬州某办公楼框架结构图实训和施工组织设计。回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜!经过两个多月的学习和设计，我通过自己动手看懂图纸和熟悉03G101图，梁柱钢筋分离和钢筋加密区的计算等，这是对我能力的一种提升。

毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。

在老师和同学的指导帮助下我成功地完成了这次的设计课题——扬州市某办公楼框架结构设计。根据任务书上的进程安排，自己按时准确的完成了毕业设计。在毕业设计前期，我温习了各门相关课本，有《结构力学》、《钢筋混凝土》、《建筑结构抗震设计》、《基础设计》、《房屋建筑学》等，并自己借阅了相关设计规范。在毕业设计中，我们先进行了建筑设计，王老师主要负责我们对建筑设计的指导和建筑图的'批改，老师严格要求每个人，直到图形符合规范要求做到美观和实用。接着是结构设计，结构设计主要由王老师负责，王老师认真负责，每个星期至少和学生见两次面，在我遇到不会时，老师总是认真细心的讲解给我们大家，直到我们都懂了。在毕业设计中本组在校成员齐心协力、分工合作，发挥了大家的团队精神。临近毕业设计结束，王老师指导了我们进行结构图的绘制、所有图纸的修改工作和整理计算书。

通过这次毕业设计让我对框架结构方面的知识有了更加生科的认识，通过这次的设计让我真正做到了运用所学的理论分析问题和解决问题，尤其是在混凝土框架结构方面，同时也感觉到了知识的欠缺和不扎实。同时在绘制图的过程中，又提高了我们对运用PKPM软件和CAD软件的能力。这次毕业设计让我们队我几年所学的知识有了更系统化得掌握，同时毕业设计的完成，也为我今后走上工作岗位打下了良好的基础。

在这次毕业设计中也使我们同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有怎么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法，有利于我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。 通过这次毕业设计，我明白了知识必须通过应用才能实现其价值，有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现时两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。

最后要感谢我的指导老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

毕业设计的结束，也即意味着我们大学生活的结束，走上社会，通过自己的努力和拼搏，我相信会在未来的日子里实现自己的理想。