见习报告（精选25篇）

见习报告 篇1

20xx年大四上学期，我与同学们参加了学院安排的教育见习活动的，在几周的时间中我们徜徉在在见习听课，见习讲座的内容中，虽然偶感疲倦，但是我的收获还是十分的多的，现在在这里用大家分享一下！

首先，古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，曾经我也参加学校组织的片段教学活动，对课堂的教学这一亩地有了初步的认识，但是在听了老师中小学老师讲的几节课以及几位老师开的讲座后，我发现其中的门道比自己之前所知道的要多得多。

第一、在教学的过程中，英语老师应该以学生为本，面向整体学生。

在民立小学一年级郭兢老师的课堂中，对一群初涉英语的小学生在教学手段上，花样百出，采用了从点到面，师生，生生，再到学生的互动方式反复进行操练，而不是照本宣科，或者是自言自讲的片段教学，郭老师合理安排教学内容和步骤，通过各种操练形式尽可能给学生创造英语语言实践的机会。

第二、在教学过程中，英语老师应该注重语言的实践，培养学生“能用英语做事情的能力”。

在五缘学校七年级课堂中，洪鹭莹老师从课堂的一开始就点明了当天上课的内容和教学任务，让学生对即将开展的活动的目的有个明确的认识。在接下来的上课环节之中，围绕感恩节购物，商店促销等一步步结合实际生活引导学生学会已经学过的知识来描述新内容，在引导他们学写广告。

第三、在教学过程中，英语老师应该注重对学生学习策略的培养。

在民立小学的六年级叶爱芬老师的英语课上，引导学生进行阅读联合国的相关信息，采用先预测，再实践的方式，整个过程的效果还是很不错的。

第四、在教学过程中，英语老师应该培养学生的跨文化意识。

我发现在见习听课的过程中很多老师都很好的执行了这一项的训练，比方说五缘学校的洪鹭莹老师关于感恩节的知识，在任务呈现的环节中不露痕迹的展现了关于这个节日中外国人要做的一些活动。

第五、在教学过程中，英语老师应该结合教学需要，创造性的使用教材。

由于对民立小学的教材的熟悉程度不够，所以我并不是十分了解授课老师对教材内容的整合效果，而五缘学校的老师则给我留下了很深的印象，对于教科书并没有照本宣科，而是在掌握教材的基础上，对教材进行了有效的整合和处理，比方说，洪鹭莹老师在教学生写广告的课堂中以几个外国孩子过感恩节买礼物的形式为主线，而这个在课文中本来是没有的，但是因为这个情节的加入，我觉得整个教学环节变得更加的流畅自然，而且还十分富有吸引力和新鲜感。

第六、在教学过程中，英语老师应该利用各种的`教学资源。

在民立小学的一年级英语老师郭兢老师的课堂中，郭兢老师运用简笔画和多媒体相结合，让整个课堂教学的内容灵活多变，不会让学生觉得枯燥，而分散注意力。而在大部分老师的教学过程中他们普遍采用的是利用多媒体进行教学，而教学内容的安排也是充满了趣味性。

第七、在教学过程中，英语老师应该组织生动活泼的课外活动。

在五缘学校八年级的教室中叶少杰老师向我们展示一堂别开生面的英语教学做相结合的英语课，该节课上先向同学们展现的制作香蕉甜点的过程，而有意思的是对于该节英语课的家庭作业的安排，竟然是叫学生们准备制作沙拉的材料，让同学们课后制作沙拉。

第八、作为一名有当老师意向的师范生来说，必须提高自身的专业水平。

诚如见习过程所见的一般，各位英语老师有着十分扎实的英语专业水平，英语语言基础知识很扎实，而且正如在五缘学校听课后的所开的讲座上叶少杰等众位老师所告诉我们的，他们总是进行集体的轮流备课，十分的重视课后教学反思，更是语重心长的建议在场的同学们走上教师岗位后要加强对教学反思的重视。 第九、作为一名合格的英语教师，必须认清自己在教学中的定位和方式。 在民立小学六年级叶爱芬老师的公开中，结合英语新课标的内容，我深以为叶老师的内容难度太大了，而且上课的方式一般以师生的互动形式为主，课堂活动形式比较少，旁听者都有点觉得有些乏味。而这其中我最深的一点感悟是一定要在教学中注意学生的主体地位。

在这几周的见习活动中，我学到了许多在平常课本上学不来的东西，更加觉得要加强自身各方面的能力的培养，让自己朝着合格的英语教师的目标迈进。

见习报告 篇2

本次教育实习按照学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作。另外，我们二附实习小组还共同完成了一个教育调查，并且制作了熟悉网志。完成情况如下：

1、教学任务。在教育实习的四周内，听取指导教师王华老师的课11节。其他物理教师授课6节；听取组内同学讲课9节；共完成了4个新课的实习教案：其中《欧姆表》和《分析电路》进行了试讲，得到了指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；共讲课3节：《欧姆表》一节（高二1班）；《电路分析》两节（高二1班，2班）；平时。协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。

2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：20按时到班，检查班级情况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。平时，注意和同学们的交流，观看了全校运动会。并与高二1班的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会——《LIFESTORY——大小孩的故事会》。

3、其他。我们的教育调查对象是师大二附的高一高二学生。高一7个班，高二6个班，文理均衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队老师评议最终定稿。具体完成情况将在调查报告中提交。

实习网志是由郝雪，黄孝吉和我共同建设的。作为我们实习教师与同学交流的平台。同时普及一些物理、天文的科学知识，解答一些课堂上的问题，提供与教学相关的链接，也作为实习成果的小小展示。

为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多，也增进了我对自己的认识。我实习的班级是二附高二年级的理科实验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢来。在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对所有可能出现的问题提前准备。几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话：

"教师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。"我的指导教师和班主任老师给了我很大的帮助。作为教师，他们永远都是我的榜样，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有准备讲稿。这样，给老师试讲的时候，由于准备的不细，将整堂课的结构都破坏了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚。他听完之后毫不客气的一一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲。带队老师也严厉的批评了我，叫我回去一定要写讲稿，第二天绝不能讲成这样。那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特别不好——因为我太想把课讲好了，压力特别大。当天晚上，我准备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“教师”与“好教师”的差距。对我来说，他的课就是标准：如果课讲不到他那么清楚，根本不能算是好课。

班主任老师平时很严肃，言语很少。可是对管理班级很有一套。我们1班的管理就象是一部全自动的机器，绝大部分靠同学自己和班委管理，自觉、自发的进行。象我这样的年轻老师最头疼的就是班级的管理。通过每周班会课的学习，确实体会到了班任老师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。

我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。比如我们的班会。我和同是实习班主任的马佳费了不少心思，配合的非常默契。班里的讨论气氛调动了起来，每个人都在积极的思考。达到了预期的目的。还有我同组的八位同学和我们的带队老师罗老师。是他们让我体会到集体的巨大力量。从开始评课，修改教案，到我们的教育调查，实习小报。每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。罗老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我们每一个人。也许明年，我就会成为一名真正的物理教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走……

11月8号，我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校——师大二附。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对的中学教学对我来说还是第一次。

从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的'地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。

我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和实验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸引学生。在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。我一共上了三节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方，比如有一个小灯泡的实验，演示的不是很充分，没有给学生更多的思考余地。

还有时间的把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。除了上课外，我还负责批改学生的作业。我的指导老师带了五个班，所以作业量比较到，但我每都认真批阅，并注评语，将学生作业中的问题及时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。期中考试前帮老师出卷子，考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。

做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。

班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习，课间操，午自习及值日工作等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这一个多月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很注意把握了一个度。

我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时，又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我们这期间，我们精心准备并召开了一次题为“欣赏与赞美”的主题班会。让学生学会欣赏与赞美别人和自己。

对学生进行了一次生动的情感教育。我还参加了第59届校运会。通过运动会，增进师生见的交流与了解，增强了班级的凝聚力。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。回忆起刚中学的我们，现在我们进步、成长了。一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。

实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。20xx年10月8日——11月12日，这是我永生难忘的日子。这段时间我于*大学第二附属中学高二（九）班实习，班主任兼指导老师刘老师在我实习过程中予以极大的支持和帮助，让我受益匪浅。在为期五周的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

一、教学工作。

怎样上好每一节物理课，是整个实习过程的重点。刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共10节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前，认真阅读教材，并与任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出入，所以对教案作了一定的修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的准备。

10月26日，我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案的内容，眼睛始终不敢对上学生的。尤其是在学生的反应与自己的有点出入时，稍有点乱。尽管没有讲错东西，但讲课的内容有点乱了。不过后来还是很快的镇定下来了，讲完预期的内容。因为是实验课（把电流表改装为电压表），因此预留了二十几分钟给学生做实验。因为自身经验不足，学生实验中遇到的问题有些没能及时解决，而且有个知识点（上节课任老师讲过）以为学生掌握了而没有讲，是一个很大的不足。在紧接下来的同一节内容的课上，我放松心情，及时注意学生的反应，将上节课没讲的知识点补上，改进了第一次课的不足。课后，刘老师针对我的上课情况评价说，整体上好，第二次明显比第一次好。同组的实习老师评价说，就是音量小，与学生的配合还有点不足。在接下来的讲课中，我改正了缺点，上课也没有那么紧张了，也和学生达到了很好的配合，成功的完成了欧姆表的教学工作。

在教学实习中，我也帮老师批阅作业和试卷，将学生作业中存在的问题及时反映给老师，并针对情况利用中午午自习期间给学生答疑。在实习期间，我还监考了一次政治和一次物理考试，并参与了实习小组调查问卷的工作。

二、班主任工作。

在整个实习过程中，我做为高二九班的实习班主任，想现任班主任刘宇老师学习班级的管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次站在班里，面对新面孔，非常紧张。只是粗略的作了自我介绍，但在往后一个月的接触中渐渐地记住了每个学生，以及部分学生的个性特征。

在实习中，我每天早上7：20到班，配合班主任监督全班同学交作业。在早上10：05的课间操和下午1：30的眼保健操中，我也参加班级检查。每周一上午第一节课的升旗仪式我也随班参加，周一、二、四的午自习到班答疑，并监督他们做好午自习。

在实习期间，我还参与了班委改选后的第一次班委会。认识了班委并了解了班委的工作。透过他们了解班里同学以及班级情况。参加校运动会，并针对在这次运动会上班级的成绩不如人意，在班会上进行了一次关于“体育运动”的调查问卷工作，并将统计结果反馈给班主任老师。

应该说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的锻炼，水平有一定的提高，但也存在着一定的问题。比如没有很好的进入角色，工作经验不足等，这些是今后学习工作中要克服的。

现在，实习结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。

见习报告 篇3

据学校专业实习要求，本人于20xx年7月22日到8月22日在中国邮政储蓄银行宁夏分行进行了为期四周的专业实习。实习期间，在单位人员的精心指导下，我熟悉了金融机构的主要经济业务活动，较好地学习并掌握了银行业的相关知识，在处理行政事务方面也获得了很多知识和经验，理论水平和实际工作能力均得到了锻炼和提高。现将专业实习的具体情况及体会做一系统的总结。

一、实习单位简介

中国邮政储蓄银行于20__年3月20日正式挂牌成立，是在改革邮政储蓄管理体制的基础上组建的商业银行。中国邮政储蓄银行承继原国家邮政局、中国邮政集团公司经营的邮政金融业务及因此而形成的资产和负债，并将继续从事原经营范围和业务许可文件批准、核准的业务。20__年2月27日，中国邮政储蓄银行发布公告称，经国务院同意，中国邮政储蓄银行有限责任公司于20__年1月21日依法整体变更为中国邮政储蓄银行股份有限公司。

经过27年的发展中国邮政储蓄银行已形成了以本外币储蓄存款为主体的负债业务；以国内、国际汇兑、转帐业务、银行卡业务、代理保险及证券业务、代收代付、代理承销发行、兑付政府债券、代销开放式基金、提供个人存款证明服务及保管箱服务等多种形式的中间业务；以及以债券投资、大额协议存款、银团贷款、小额信贷等为主渠道的资产业务。20__年至20__年中国邮政储蓄银行对公存款和对公结算业务在全国36家分行全面铺开，信用卡成功发行。

中国邮政储蓄银行宁夏分行于20__年12月28日挂牌成立，是中国邮政储蓄银行的一级分行。邮政储蓄银行宁夏分行在全区共设185个营业网点，下辖5个地市分行、22个县（区）支行。

二、实习目的（重要性）

银行是依法成立的经营货币信贷业务的金融机构，是商品货币经济发展到一定阶段的产物。银行是经营货币的企业，它的存在方便了社会资金的筹措与融通，它是金融机构里面非常重要的一员。银行在社会经济生活中的作用十分重大。银行为我国经济建设筹集和分配资金，对国民经济各部门和企业的经营活动提供金融服务，是社会经济活动顺利进行的纽带。

而我们所学的知识与经济有着密切的关系，银行属于服务行业，当然也需要行政管理等对银行工作作安排和协调。鉴于此，为了让所学知识能更好的联系实际，我来到了邮储银行开始为期一个月的实习。在这次实习中，有两个岗位的机会让我学到很多知识：一个是营业网点的大堂经理，第二个是银行总部的综合管理工作。

我总结了以下几点实习的目的：

1、希望在中国邮政储蓄银行的实习能达到学校的实习要求，并在单位指导老师的指导、帮助下，熟悉中国邮政储蓄银行的主要经济业务活动，较为系统地学习银行企业信贷业务和日常业务。

2、学会如何更好的适应新的环境，为更好的正式走入社会工作打下基础。

3、通过实习检验自身是否适合银行部门的工作，为将来择业理清思路，选择适合自己的工作类别。

4、巩固、联系、充实、加深、扩大所学知识基础理论和专业知识。

5、提高运用所学知识，解决实际问题的能力。

6、敢于创新，并能正确地将独创精神与科学态度相结合。

7、养成严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风。

三、实习时间

20xx年7月22日至20xx年8月22日

四、实习地点

中国邮政储蓄银行宁夏分行

五、实习内容（步骤）

在实习的一个月中，我从最简单的理论知识开始，先了解了实习单位基本情况和机构设置等，各种业务的内容、办理流程及条件。之后再进行了各种业务的简单操作，把之前学的业务知识运用到操作中。

下面对我实习时所学的业务知识做一个归纳：

（一）存款业务

存款是存款人基于对银行的信任而将资金存入银行，并可以随时或按约定时间支取款项的一种信用行为。存款是银行对存款人的负债，是银行最主要的资金来源。存款业务是银行的传统业务，基础业务。

存款业务包括三部分：活期存款、定期存款、储蓄存款。

储蓄部门实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不再像对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。

（二）财务会计业务

对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤：记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能再记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票（如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的）都是要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐。

（三）信贷业务

由于目前的实际情况，中小企业、个体工商户、个人独资企业融资难，尽管央行一再出台有关鼓励银行向中小企业贷款的方案，但是，在各个银行内部都有严格的控制。嵊州瑞丰村镇银行也是如此。所以，银行目前也投入了个人贷款领域。需要注意的是，银行的个人贷款业务并不是直接将款贷给个人，而是与商家签订一定的协议，其实是将款贷给商家，然后商家把商品卖给个人，个人再还款给银行。银行在与商家签订协议时，审查商家的证件是否齐全。而个人要向银行提供有关的收入证明，身份证明等。一般都是以购买的标的物作为抵押，最常见的就是动产抵押（如汽车贷款）和不动产抵押（如住房贷款）。信贷部门实行的是审贷分离制，就是进行贷款客户开发与具体发放贷款，审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。

见习报告 篇4

不知不觉中，自己已经快到毕业的时候了。有点紧张，有点兴奋还有那么一点点骄傲。期待着一个美丽的开始。为了跃跃欲试的心而热烈期待。突然间见习月的来临，正式为自己扣上了见习生的帽子！

见习，并非有更崇高的目的，只是学校希望我们能够在见习期间理论与相结合，知道作为一名财务人员应具有的基本知识。至于是否另有收获，就全靠个人了。我希望我会有更多的收获，会比别人的收获多。见习第一天，去的很早，有一个主任接待我们。

我被分到业务科见习，最喜欢的一个老师是见习的第一个女老师，很年轻，很精明的样子。果然，上班的时候，处理事情井井有条，干净利落，最大的优点就在于能够带动气氛。让我不得不跟着她的办事方法走。因为第一个老师，我们对接下来的工作都充满了期待。有这样的老师，我想我会做的很好。所以，我的见习也就从20xx年2月7日开始，直到2月21日结束。

保险公司虽然是金融专业毕业生地，但现在铺天盖地的保险业充斥着我们的生活，多少有些了解。所以实际上我自己的财务方面并未涉及多少，而更多是保险方面的业务知识。当前我国的金融保险体制发生了重大的变化，保险在充当社会稳定器方面的作用越发明显。在短暂的一周里，作为门外汉的我不但要学习有关的保险理论，而且还须了解当今实务部门的一些具体实务，做到理论与相结合，培养自己分析问题、处理问题的能力，从而提高自己的综合素质，为毕业后走向社会打下良好的基础。

从事保险业主要以了解保险市场的发展，保险公司的运作及风险管理为主。在指导教师的带领下先熟悉有关情况，简单参与该业务部门的具体业务工作，熟悉有关的操作流程。针对保险公司经营的主要内容如下：

1、内容

（1）学习了解国家有关保险的法律、法规及其有关规章制度；

（2）了解保险公司的基本组织结构及运作程序；

（3）了解保险公司各个业务部门的`基本职能及工作要求；

（4）了解保险公司各个业务部门的运作程序；

（5）了解学习各个业务部门在运作中可能出现的新情况、新问题及对问题的处理方法；

（6）了解各个业务部门在执行有关政策、制度和提高工作质量、工作效率的经验及对出现问题的处理方法。

2、实施步骤

第一阶段：了解情况，学习法规。

来到保险公司的第一天上午，有关负责人介绍了单位的基本情况、业务范围、岗位责任制及工作纪律，同时，让我阅读学习了一下国家有关保险市场法律法规及保险公司的有关制度，以便对保险市场的运作和保险公司的运作有个基本的了解。

第二阶段：临岗

我主要的部门是客户服务部，但为了更好了解整个客户投保，签单的过程，我也参观了承保部和核保部，对整个过程有所了解。

（1）、承保部

a、 学习有关核保实务知识及操作程序；

b、 了解承保资料的储存方法。

（2）、核保部

a、 学习有关核保的实务及操作程序；

b、 从实务中学会提出新的核保标准的知识。

在核保中心我学习了保单录入和分单。保单录入，即我们俗称的Key单，就是把客户的投保单输入到电脑中，以待进一步的处理。分单则是把投保单，收费凭证等各种资料分开。此外，还有一些诸如缮发照会，查询保单信息等零散的工作。这类工作也没什么技巧性的东西，都是一些眼见功夫。不过要求有一点耐性，因为每天对着一大堆的保单，很容易使人烦躁。因此，这个岗位以女性为主。

（3）、客户服务部

a、 了解优质服务客户服务是保险公司保持盈利并具有竞争的关键；

b、初步掌握客户服务部常遇到的问题处理方法；

c、 解客户服务部的运作流程。

在客户服务部，我真正感受到了“客户就是上帝”这句话的含义。翻了一下档案，看到了很多千奇百怪的申请。对于很多申请，公司都会尽量满足。比方说某代理人的客户对数字9有忌讳，要求更改保单编号，同时要求以后的相关文件都不要出现9，最好是3和8。对于这申请公司很爽快地通过，并附言代理人，以后再有相关情况可在投保单上列名。

还有一例，某代理人的工号为x1194，他说自己工号在发音中非常不雅，同时跟某人寿公司一令保险业蒙羞的代理人工号相似，因此要求改工号。但公司还是满足了他的要求。 客户是宝，代理人是贝，两者都不可得罪。尊重别人的风俗习惯，也体现出公司以人为本的原则吧。

通过这次的，我对自己的专业以外专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对三年中专里所学知识的巩固与运用。从这次见习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次的业务多集中于比较简单的前台会计业务，但是，这帮助我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序提供了极大的帮助，使我在保险的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下，综合全面发展是很必要的。从这次中，我体会到，必须将在学校所学的知识与更多的结合在一起，用来检验真理，使自己真正成为有用的人，这才是我们学习与见习的真正目的。

无限感慨。收获不仅仅是这些。也许我不会从事这一工作，也许我会。无论怎样，我知道，我始终充满的热情。对于社会，我们所需要的是责任。

对于过去所浪费的时间我不想去回忆。回忆了，也没有用，也无法挽回流逝的岁月。我只有珍惜现在，只有继续信心十足的前进。

这样就好了。有这样一个工作等着我，我会胜任！

见习报告 篇5

一、徐州市公安局出入境管理处基本情况

徐州市公安局出入境管理处成立于1978年，前身为外事科，目前在编干警15人，机构设置处长室、副处长室、秘书科、外管科、出国境科。徐州市局出入境管理处具有管理和服务双重职能，尤其是服务，通过推出急事急办和一号窗口等便民新举措，展现了公安机关亲民爱民的工作作风，树立了良好的出入境窗口形象。

二、见习收获

1.了解了办公常用设备的使用与维护

出入境管理出接待大厅主要办理出入境手续，打印机、复印机、扫描仪、

传真机等是必不可少的工具，在外管处见习期间，我主要帮助警官收集及整理各项材料，熟悉了各类办公用具的使用方法，将信息技术与办公室秘书工作、档案管理工作等基本知识结合起来，了解了智能化的日常事务管理工作。

2.了解了中华人民共和国出入境管理的相关法律法规

办理出入境相关手续涉及到的法律法规包括中华人民共和国护照法、中国公民因私事往来香港地区或澳门地区的暂行管理办法、办理劳务人员出国手续的办法、中华人民共和国公民出境入境管理法、中华人民共和国国籍法、中华人民共和国外国人入境出境管理法、办理港澳商务十项便民举措等。由于很多外国人及来徐的港、澳、台胞不了解相关的法律法规，签证到期确不来办理延期，造成很多麻烦。2月26日，一位老先生来帮寄养的韩国籍外孙女办理签证，可是距离上次的签证截止日期已经9天了。按照规定，韩国小女孩这9天属于非法居留，应当处以每天500元人民币的罚款。但念在孩子刚满3岁，监护人年龄大加之理应办理签证延期的时间正好处于春节放假期间，警官酌情处理，仅对孩子的签证代理人进行口头警告处理。

3.在外事工作中锻炼了自己的英语应用能力

外管科主要负责外国人和港、澳、台胞的签证工作，与外国人接触的机会很多。见习期间，我与前来办理签证的外国人交谈，口语得到了很好的锻炼。另外，徐州发生的各类涉外案件也需要外管科的警官进行翻译工作，协助调查，我也有机会参与翻译。2月22日，在小南湖一酒吧就发生了一起涉外纠纷案件。一名中国人在酒吧喝酒时与一名德国人发生口角，有一名英国人上前帮忙调解，可是那名中国人听不懂英语，误以为英国人是德国人的帮手，一气之下把来劝架的英国人打得头破血流，去医院缝了十多针。云龙湖派出所负责调查此案，邀请外管科钦主任协助翻译，我跟随钦主任一同前往，帮忙做笔录。这次翻译工作是我充分认识到学习英语的重要性，并锻炼了自己听说写的能力。

三、见习体会

1.掌握国家关于出入境管理的法律法规及相关政策十分必要

随着中国在国际社会的地位逐渐提升，中国与世界的关系越来越密切。出国探亲、学习和旅游的中国公民日渐增多，同时，来中国的外国人数量也与日俱增，办理出入境手续时必不可少的。想要方便及时的办好各种手续，首先就要加强自己对该方面知识的了解，防止出现证件不齐，无法一次办清的麻烦局面。更重要的是，要遵守相关法律法规，避免违法行为的发生。

2.英语交流能力十分重要

目前来徐工作求学的外国人不在少数，而且有逐渐增多的趋势。为了避免工作生活中遇到外国人无法交流的尴尬，普通公民掌握必要的日常交际英语很有帮助。正如我在见习期间遇到的涉外纠纷案件那样，该名中国人之所以打伤了前来劝架的英国人，归根结底就是不懂英语，误以为英国人是德国人的同伴，上前恐吓自己。如果他懂得简单的交际英语，可能根本不会发生这样的恶性案件。

见习报告 篇6

这个学期我有幸参加了11级党支部组织的专家楼药房见习。

5月12日下午，我们开始了为期4次的药房见习。在进入药房之前，我们详细了解并熟悉了药房的相关规章制度，严格按照药房规章制度穿戴：穿白大褂，戴帽子、口罩，并在上班时间前到药房报到。药房的老师也没把我们当外人，首先招呼我们坐，随后老师们让我们随处看看，认认药。药房的柜台设为五个纵列，其中有几个的设置是一样的，也就是每个柜台相应的抽屉装的药都基本一样，个别中药师会根据个人需要和习惯稍作调整。认药的过程是有趣的，很多常见的花花草草都被晒干入药，很多只在课堂上老师的课件里见过的中药，在这里终于有机会亲眼目睹。比如槟榔、法半夏、桔梗、木通……还有一些名字相似，需要仔细辨别的药，如黄芩，黄芪。还知道了一些为了满足不同病人需要而经过特殊炮制的中药，比如甘草，炙甘草。甘草味甘，性平。能补脾益气，止咳祛痰，清热解毒，缓急定痛，调和药性。用于脾胃虚弱，中气不足、咳嗽气喘、痈疽疮毒、腹中挛急作痛等病症、缓和药物烈性，解药毒等。这里需要注意的是，甘草清热应生用，补中宜炙用。此外还有蜜炙的枇杷叶、麻黄、黄芪等等。

认药是一直都在做的事情，即使是帮老师们分药，认药这件事也没有停下。所谓的分药就是把中药师们称好的中药在肉眼估计的情况下均等的分为若干份，每一份就是通常人们所说的一服药。一开始每分一个药都先向老师确认或对照一下处方，遇到自己不懂得我会先思考一下，但是药房的老师都很热心，赖老师说不懂就直接问她，在药房，这样的学习方式比自主思考实用。“不懂就问”也成了老师们口头禅。不懂就问，是我在这里学会的，也是在这里很实用的认药方法。毕竟理论的学习在《药用植物学》和《生药学》课堂上都进行了，药房见习是实践，而且时间很短，想要学会和记住更多的东西就要高效地学习，而“不懂就问”正好可以促进高效学习。

在药房里，我们经常做的一件事是填药，就是看哪个药柜的药少了或者没了，就到中药库房里找相应的包装着的药加进去。这个过程也训练了我认药的本领。在堆满各种包装的药的仓库里到处找，药架上标有名字的毕竟很少，多数的药要靠自己辨认，需要到处翻找，这时就很考验认药的能力了。能一眼就认出来就很能节省多些时间去做其他事情，提高效率。

在库房找药是一件相当困难的事，特别是对我们这些对库房药物摆放不熟悉，对药相辨知能力一般的孩子来说更难。所以在这种时候同学之间的互相帮助就显得特别重要。几个人相互合作，在找自己的药的同时帮其他同学留意她们要找什么药，在翻找的时候看见了就递给对方；找到药的同学如果不急着忙也可以帮其他同学找找。在相互帮助的同时我们也建立了深厚的友谊。

5月26号，我申请去了西药房学习。西药房的设置显然和中药房不一样。两边靠墙的分别是西药，包括片剂、胶囊剂等，右边是注射剂。中间的是中成药。中成药是最多的，占的空间最大。在西药房，我可以做的事情很少，除了摆放一下中成药，补上一些快用完的药就没什么事做了。这里需要注意的是，摆药时要看好有效期，有效期近的要摆在靠前的位置，有效期长的就摆在药架的里面，这是我以前不知道的，不过这样做的原因很容易想见。摆完药剩下的时间我就拿起各种中成药，看它们的生产商，生产地址，看看有哪些适应症，看看自己的生了病的亲人朋友可以用些什么药。虽然能记住的很少，但是还是有收获的。从药师的口中得知专家楼有一个便民医生，可以不挂号，去找他开处方，然后去药房买药。

人需要经历很多事情才能更好地成长，在我的职业规划中，我是希望有一天我也能成为一名药师的，这次的见习让我提前接触和着手了一些可能以后会做的事，我觉得很值得。感谢11级党支部和专家楼相关领导给的这次见习机会。

见习报告 篇7

参观目的：了解铁路货运设施、设备及业务办理流程

参观人物：物流1202班、1201班全体同学、陈教授 及燕老师、夏老师

参观时间：20xx年3月19日 星期三

参观地点：广铁集团常德物流中心德山货运站、宜达物流园

3月19日早上我们在陈老师的带领下乘车到了德山货运站，开始进入货场之后，见到货场内并不好的工作环境，包括破损的水泥路面，满是灰尘的路面，污损变形的集装箱，我们都不敢相信面前的就是广铁集团德山货运中心。首先我们参观了车站货运安全室，在业务受理大厅里，我们看到了各个业务环节的受理窗口，而且还在墙上贴有铁路货物费用收取标准明细表，铁路货运业务受理流程，为前来办理铁路货运的公司企业提供了很好的引导作用，和节省了大量的.时间。同学们都用手机和用笔记本做相应的记录。

铁路货运中心接待我们的老师给我们讲解了传统的铁路货物运输已不能满足市场的需求，必须对传统的方式进行改革，极大的满足货主的需求，大力发展门到门运输，2月15之后实行改革，定价改革，价格由国家制定定价。

参观完车站货运室之后，老师带我们参观了龙门起重机，老师给我们讲解了龙门起重机主要用于集装箱的装卸作业，具有作业范围大、通用性强的特点。之后又参观了敞车和棚车，通过老师的讲解，让我们了解到了德山货运中心是以集装箱为主占运输的90%，机械和人力配合装卸作业，但目前主要以人力装卸作业为主。主要运输的货物是大米，玉米，石膏，钢材等。货场的货运业务范围包括常德东、汉寿、桃源、石门、临澧。参观的过程中老师一路为我们讲解和热心的回答同学们提出的问题。

通过这次对德山货运站的见习，让我更加深入的了解到铁路货物运输设备、设施和铁路货运业务受理流程。总之这次见习让我受益很多，也让我明白了我们要学习和掌握的知识还有很多。

报告人：粟艳梅

报告时间：20xx年3月19日

见习报告 篇8

从20xx年6月5日至20xx年5月5日实习时间12个月，在x县中医院实习，分别在住院药房、门诊西药房、门诊中药房、制剂室和药检室进行为期一年的实习。实习的过程就是我成长的过程。

随着我医药事业的日臻完善和人们对自身健康状况要求的不断提高，药品更是发挥着不可替代的作用，社会对药学人员高度重视和严格要求，我们作为未来社会的药学专业人员，为了顺应社会的要求，提高自身的素质，培养自身的操作能力，根据学校的要求，我选择了x县中医院进行为期一年的实习。在这次实习期间我希望能够熟悉医院药房常用的药物，了解药房内部操作，配药程序，贵重药品、品和的管理，还有一些医院管理等。实习期间是我们这些即将跨出学校的学生学以致用的最佳时期，希望能通过实习学到一些书本上学不到的知识，积累实践经验。

1.住院药房

住院药房是我此次实习的第一站。实习的第一天走进住院药房，首先映入眼帘的便是一排排药架和穿梭在药架之间忙碌的老师。第一天实习，心里很没底，感到既新鲜又紧张，新鲜的是能够接触到很多在学校看不到的东西，紧张的是万一做不好工作而受到批评，但几位老师既亲切又和蔼，并很热心的为我介绍这里的工作制度和流程，让我那股紧张劲顿时减少了大半，心里暖暖的，我就有了信心一定要学好。

住院药房的主要职责是为本院住院部各科室病人提供静脉输入的西药(包括水针剂和粉针剂)和口服药及部分外用药。药品的摆放按不同剂型、作用分门别类，井然有序。药房最前面的架子上放的都是一些最常用的针剂，如维生素C注射液、维生素B6注射液、氨基比林、门冬钾美注射液、注射液、生理盐水、654-2、氯化钾注射液等和抗生素类的注射剂如头孢类、阿莫西林、阿昔洛韦、更昔洛韦、赖氨匹林等;第二排药架上摆放的治疗心脑血管疾病的.药品如卡托普利、美托洛尔、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、硝酸异山梨脂等;第三排药架上摆放的是治疗消化道系统疾病的药品，如多潘立酮片(吗丁啉)、多酶片、奥美拉唑、雷尼替丁等;第四排药架上摆放的是解热镇痛类药品如阿司匹林、复方氨酚烷胺片(感康)、吲哚美辛片等;还有一些药品如抗过敏的药如氯雷他定、甲巯咪唑和常用的马来酸氯苯那敏(扑尔敏)和外用药品如眼药水;两侧的药架上放的是抗肿瘤的药品，如氟尿嘧啶、环磷酰胺、依托泊苷和手术室常用药如局麻药普鲁卡因、利多卡因，显影剂碘化油、碘海醇、碘普罗胺。二类锁在前面的铁柜子里，一类如哌替啶、布桂嗪、芬太尼都要锁在保险柜里，由专人保管。

住院药房的分工明确，不同的工作由不同的工作人员完成。医院采用联网系统，首先，住院部各科室医生查房后下医嘱后，由护士将科室病人所需用药的名称、数量的统领单输入电脑，待住院药房的接受后将统领单打印出来，再由负责调剂药品的根据统领单发药，最后由药房送药的护士核对无误后送往各个科室。

为了补充药品的消耗，每周二、周五药房的负责人都会进行药品出库。一般药房会按规定在出库的前一天先清点药房内药品的数量，以便掌握药品的消耗量，便于及时供给，满足配方需求，然后把需要领用的药品的数量、剂型输入电脑，再将出库统领单传给药库，药品出库员根据传过来的信息打印统领清单，然后根据清单发药。发药时应严格查对药品的剂型、数量和有效期。药库将药品发放完毕后，再由领药人按药单核对，无误后签名备查。

通过住院药房两个月的实习，我熟悉了不同类别药品的使用范围，通过按统领单向各科室发药的过程中，我对常见科别病人所用药品及其适用范围有了大致了;大致掌握了一般药品的储存原则：疫苗、蛋白、刺激因子等药品应恒温保存;硝普钠、维生素k4、培福沙星注射剂等应避光保存;并对的管理有了更进一步的了解。虽然实践工作中难免产生失误，但改正后便是自己实习中宝贵的经验和教训。

2、门诊西药房

结束了住院药房的实习后，在药剂科主任的安排下，我来到了门诊西药房。门诊西药房的调剂工作，是药剂科直接为病人和临床服务的窗口，调剂工作的质量反应了药剂科的形象，也反应了医院医疗服务的质量的另一个侧面。

西药是现在药品的主力，同时意味着门诊处的工作会格外繁忙。门诊西药房的调剂工作面是面对流动的病人，工作作业量大，活动高峰时间明显。药品关乎病人的身体健康和生命安全，稍有不慎便会酿成严重的不良后果。所以，调剂工作人员必须严格执行操作规程、处方管理制度，认真审查和核对，确保发出药品的准确、无误。发出药品应注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事项。对处方所列药品，不得擅自更改或者代改，对有配伍禁忌、超剂量处方，调剂人员应拒绝调配，必要时经处方医师更改或重新签字，方可调配。为保证药品质量，药品一经发出，不得退换。

门诊西药房实行窗口发药结合法，即每个发药窗口配有两名调剂人员，一人门诊西药房实行窗口发药结合法，即每个发药窗口配有两名调剂人员，一人负责收方、审查处方和核对发药，另一人负责配方。此方法配方效率高，差错少，能更好的把工作做好。

见习报告 篇9

11月5日，星期三，我带着兴奋与期盼走进了南京路小学，该校的教师都是那么的和蔼可亲，他们曾经也有过这样的见习阶段，所以他们常常都很乐意接待我们。 现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。

教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”?无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。

在这个见习中给我收获很大，教师们的教学都很深动，我和几位同学分到了一组我们带着兴奋好奇的心情来到里五〈一〉班他们上的是语文课[遨游汉字王国]讲述了我们中国有趣的汉字。讲台上的老师为了让课业更加生动让同学们猜字谜，让同学们与同桌一起猜在让同学们上讲台讲一讲自己猜字的思路，在慢慢自己解读每一句谜面，告诉同学们要分清字谜和话谜动作谜。

第二天我们又去了三〈一〉班音乐课，老师先叫同学们做好演唱姿势补一边唱一边做手势。在叫同学们上讲台去伴演1，2，3，4，5，6，在叫6去早老师弹的1，2，3，4，5，其中的一个音这样使同学们更快乐的去听音，坐在下面的同学们也可以一起听指出所出的错误。然后老师和同学们一起接龙唱[小猫钓鱼]

第三天我们又在多媒体教室里上课，听了这么多节课和课后跟学生和教师的交流中，要做一名学生喜欢的教师，首先得具备一颗关心爱护学生的心。教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。对后进生的教育要坚持多表扬，少批评，多激励，少指责的原则，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。课堂教学中，要鼓励后进生积极思维，积极回答问题，对他们的答题当场给予恰当的评价，激励他们知难而进。

可见，一名优秀教师需要具备扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……

这次的见习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识，同时为下学期的实习奠定了基础。

为期几天的见习终于结束了，这些在小学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处要，做好一个普通的小学教师也不是一件简单的事。紧张而快乐的教育见习结束啦。想想那天，我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到南京路小学，激动不安之情油然而升。都说“教师是天底下最阳光的职业”，我能给见习学校，给老师学生带来阳光吗?32位成员的庞大队伍，我能做好吗?一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。如今，一个多月的见习工作结束了，我们32位成员的收获，见证了我们的成长，为我们的见习画上一个完美的感叹号!

见习报告 篇10

我们怀着无比激动的心情来到XX市XX小学，开始了一周的见习。虽然大家来回都挤公交车，每个人的脸上多少有些倦容，但看到孩子们纯真可爱的笑脸，听到他们围绕着我们甜甜地叫着老师，看到他们甜美的笑容，我感到无比的幸福。

第一天见习的时候，我们一大早就坐车来到跃进路小学。早晨的校园里到处可见的是田径道上跑步的孩子；篮球场上进行篮球训练的小男孩；一群跳绳的小女孩。学校的体育活动丰富多彩，孩子们早晨都积极锻炼，朝气蓬勃。我们按照学校分配，我和队友郭来到二年级3班见习。我们的指导班主任是向老师。向老师对我们非常热情和友善，对我们的到来，她表示很欢迎，接下来的五天我们都受到了她悉心指导。

向老师是二年级3班的语文老师。她上课课堂效果非常好，从中我们学到了很多有益的经验。老师课堂言行举止优雅得体，特别让人印象深刻的是她的板书美观大方，笔画清楚、没有勾连。，符合基础教育阶段，小学生识字写字的要求，向老师授课语层次分明，语言简练、又富有鼓励性，极大地激发了孩子们学曾语文的热情。课堂气氛良好，小朋友们积极举手回答问题。向老师请同学到黑板上作答，在小朋友板书答案的同时，老师在一旁用提示性语言提醒小朋友写的答案是否正确。接下来，向老师和同学们一起检验答案的正确性。指正同学们易犯的错误，然后大家齐读两遍，加深小朋友对知识的记忆。向老师声音清脆甜美又响亮，她恰到好处的使自己的音调有起伏有，语速有轻重缓急，引起小朋友的注意力。在课堂时间安排上也十分合理，二十分钟讲解，二十分钟的当堂练曾。因为她告诉我们，我们老师要懂得在课堂上观察小朋友听课的情绪状态。低年级的小朋友的注意力不可能一直集中，课堂安排要张弛有度，时间安排应该合理化。向老师讲解知识时，很会抓重点，讲易错点也讲得典型生动。特别是向老师在讲解一个知识点的同时会积极引导小学生思考与这个知识点有关的并且以前学过的知识，这样既巩固了他们学过的知识，也提高了他们的联想能力，也开发了大脑的智慧。同时课堂也有让人感动的一面，在上课过程中，当有小学生感到不舒服时，向老师就会很关心他们，并且带他去医务室或者叫他休息一下。向老师临堂，对同学们做作业进行集体辅导。同学们边做，向老师一边从旁观察，提醒小朋友们易错的地方。向老师在黑板上做一个案例示范，同学们明白怎么做后，由自己完成。我认为作业应该训练学生独立思考能力和实际解决问题的能力。向老师爱生心切，过多的提示和帮助学生完成作业，虽然起到了引导作用，但大大的削减了学生独立思考的难度，易造成学生的思维惰性。向老师布置的家庭作业都要求家长签字检查，实现了让学校和家长共同关心孩子的学曾成长，在新课改中，家庭教育和学校教育都不可忽视，在学校老师是最主要的管理者和引导者，但是在家里，家长也必须认真负责。从向老师的家庭作业布置中，我们不难发现作业的布置也要让小朋友温故而知新。对已学的知识要巩固，还要对将要学的课文进行预曾。

见习期间我们还听了曾老师精彩的数学课。课前小朋友还在吵吵闹闹，曾老师用口令的方式控制了课堂纪律，老师喊："123",同学们对："请坐好",老师再喊："小眼睛",同学们说："看黑板",老师喊："678",同学们喊："闭嘴吧".课堂立刻安静下来，体现了老师对课堂的良好控制能力。接下来，曾老师打开数学书，问小学生看书上的图能在图上发现什么？然后小学生就会把书上的数字报给曾老师，曾老师为了充分调动小朋友的思维活跃性，由老师报加法式子，小朋友们抢答。曾老师在讲课时，还时时观察学生课堂表现，提醒小朋友认真听讲，不能当堂写作业。曾老师在分析应用题时讲解深刻而仔细，力求要让小朋友自己明白，用最简单的话解释，在分析题目时讲究多种方法，不局限于思维。提醒下朋友开动脑筋。总之，曾老师授课非常有方法，注重对方法的讲解，侧重让小朋友自己思考问题，寻找正确答案。符合新课改的要求，体现以学生为中心的课堂教学。应对一些突发事件曾老师处理得当，对整个课堂驾驭得非常好，课后作业布置及时。教完的课程她会及时的给小学生布置小考试，以此来检测学得怎样。

除了语文和数学课，小朋友的课程是十分丰富多彩的，有音乐，美术、体育、品德、自然科学、文体活动、传统体育等。都说游戏是儿童的天性，玩具是儿童的伙伴。学校开展特色的文体活动课，小朋友在文娱活动中快乐放松自己我觉得这样的教学方式能让小学生在玩中学到知识。也在玩中放松大脑，让大脑及时的休息。在玩游戏的同时，实际上也是对教师的能力素质提出更高要求。老师要学会创新课堂，在娱乐中，把该掌握的知识让小朋友明白。

这一个星期，我们还体会到了班主任在班级管理中发挥的重要作用，班主任要监察小朋友们做课间操，眼保健操。早读要带读课文，中午催促小朋友们午休，下午要组织同学们放学。我认为向老师所带班级值得学曾和借鉴的是分明的奖惩制度，小朋友表现积极，回答问题正确，就自己上来在黑板的右下角的座位方格打上一个五角星，充分调动了小朋友积极思考，踊跃举手、大胆发言的学曾兴趣，也帮助小朋友养成了良好的曾惯。小朋友的能力得到了肯定，倍增了学曾信息，同时，也符合了小朋友活波好动的天性。

一周的见习时间太短，我们忘不了孩子们天真可爱的笑脸，忘不了他们爱问问题的严重闪着迷离的光，我们更不会忘指导老师对我们的尊尊教诲。忘不了他们给我带来的快乐。我衷心的感谢怀化学院和跃进路小学给我们提供了良好的见习机会。我知道自己要做一名合格优秀的人民教师，还有许多能力素质需要提高，还有很多经验需要我去积累。为此，我将在今后的学习中更加努力，更加刻苦。同时也会增加自己丰富的人生经验。

见习报告 篇11

通过在二医院近八个月的护理临床实习,在带教老师的悉心指导与耐心说教下,顺利完成了学校大纲实习任务。在实习过程中,我严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,努力做到护理工作规范化、精细化,将理论与实践相结合,全身心投入护士角色。在各科室的实习工作中，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，能做好各科常见病、多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程。

通过实习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，我的理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，我将继续努力，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

见习报告 篇12

一、调查概况

XX年X月X至X月X日，根据系里的统一安排我很荣幸的被分到驻马店平舆一高这所省重点高中进行为期二十多天的教育实习。

我这二十多天的实习内容包括两个方面：一是作为一名化学教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。

在这二十多天的时间里，在有经验老师的带领和悉心指导下对教师这个工作有了个更全面的认识。同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对化学这门课在当今时代的教学情况的。通过调查研究，我对当下化学教学的状况有了初步的了解，为准确地把握当前学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

二、调查的具体目标和方法

（一）、调查目标：

1、从化学教师的自身、教学等方面探究现今学生化学教学的现状。

2、从学生的角度探究现今中学化学的发展现状。

3、从学生的心理角度探究现今化学教学该往何处去。

（二）、调查方法：

对老师及同学上课情况进行观察记录，并适当做询问调查。

三、调查结果

1、从教师的自身及教学环境等方面进行进一步调查。

教师的文化水平并不太高，大部分为大专毕业，很少一部分是本科毕业。大多数老师经过多年的教学后形成了一套固定的教学理念和教学方法，并不能针对每个班级不同情况作出调整，让一些学生学习起来并不轻松。学校里配备了多媒体器材，有的老师多年一直用一个相同的课件，没有什么针对性和实时性，有些书本上的变动在课件上并没有体现出来，并且有些老师整节课只用多媒体很少写板书，导致有些同学根本不知道该怎么做笔记，对以后复习产生影响。不同老师对多媒体教学的掌握程度不尽相同，有的老师在播放多媒体时对时间的把握不是很好，有时过快学生不能及时做完笔记，有时候过慢导致学生听起来感觉很无聊。实验器材学校配备的也不齐全，有些知识很难单从书面知识去理解，实验更能简单易懂。另外在课堂教学中要多鼓励少批评，而且一堂课不要教授太多的东西，一堂课解决一个问题足矣，并可根据实际情况再安排其他内容进行教学。在作业要求方面，老师可以说是非常严苛的，这是为了让学生早日养成良好的学习习惯，以后能更好学习更高层次的东西。每个班级的学生学习能力都不尽相同，老师也知道能难让所有同学都能做到对知识的完全掌握，有时候成绩过差的同学自己已经放弃也不去主动学习，这时有些老师也就由着他们不去过多的过问，导致那些成绩差点的越来越差。

2、从学生的角度进行分析。

A.预习情况、方法

众所周知，预习是听好课的基础，也是体现学生自学能力的方式之一，经调查显示，大多数学生还没有养成自觉预习的习惯，其中“老师要求预习”和“想起来就预习”的学生大约占47%，而自觉预习的学生只占23%。大多数学生预习也只是把课本看一遍就算完成了预习，而通过预习发现问题并找出课本中的重点和难点的学生则很少，重点班的优等生也有人经常预习，但是他们预习通常采用找重点和难点的方法，而中等生和差生则大多是看一遍新课内容，而且只完成老师课前布置的预习任务，以上结果都表明预习还是学生学习比较薄弱的一个环节。

因此上课时应该多提问问题，迫使他们在课前去预习，这样上课时所讲的内容就更容易让同学理解。

B.听课情况

听课是学生学习的最主要途径，大部分学生自制能力不是很强，很容易受周围环境的影响。影响学生听课效率的主要因素有：学生的学习兴趣以及老师讲课的方式和课堂的活跃气氛，因此老师要善于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。另外让学生认识到学这门课的实用性也很重要。

由于现在多数课程用多媒体教学，课件上的图片视频类信息会更加吸引同学，但是学生在看这些东西的同时却很容易忽视旁边的文字说明，对课堂所讲知识理解能力差点的同学不知道该怎么去做笔记，时间长了对这些知识的记忆就越来越模糊，在考前复习时没有东西可看。

C. 课堂笔记情况

课堂笔记也是很重要的。调查结果表明，成绩较好的学生多采用上课记重点的方法，这样的学生约占1/3，说明他们是有目的、有针对性地学习，这样的学习方法不仅能提高学习效率，还能节省大量的时间，大部分中等生采用做详细笔记，以便课余时间复习，有其被动的一面。基于从上学生听课和记笔记方法上的区别，教师应指导学生如何听课记笔记，从而帮助学生提高学习效率。

D.课后复习情况

此次调查显示，经常复习的学生占大多数，考前复习的比率也较高，复习应根据自己的实际情况，重点复习不懂或不会的知识，当然复习方法因人而异，只有选择适合自己的复习方法，才能达到理想的效果，比如一位优等生介绍，他每次的考前复习都针对自己知识缺漏的地方，自己选题出卷进行自测，这说明好的复习没有固定模式，关键是教师要善于指导学生运用科学的方法采引导学生复习。

E.作业情况及其方法

由调查结果显示，学生采用“先做后看书”的比率较高，而“先看书后做”的比率相对较低，结果表明中等生和困难生基本采用这两种方式完成作业，仍有抄袭作业的行为。从教学环节的连贯性来看“先看书后做”的方法较理想，先看书比较清晰地掌握知识点后，再通过作业来检测学习的知识，强化对有关内容的记忆，这样会有更好的效果，有的优等生也采用先做作业后看书的方式，他们认

为只要做好课堂小结，就可以直接采用第二种方式完成作业，这样既能起到巩固和提高的作用，又能针对作业中的问题有目的地看书，使得对问题理解得更透彻。

3.学生的心理状态

他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。

学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实用技术。

由于个人的学习基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。高中毕业后准备就业的学生，只要求掌握基础知识；准备考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平；追求大学教育的学生，则要求最大容量地掌握所学知识，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养自己的特长，还要求掌握更多的实用技术。

还有就是绝大多数学生拥有明确的学习目的，但是学习目的具有严重不协调性，主要表现为思想与行动的不协调。

四、调查总结

经过这段时间的调查，部分同学还没养成良好的学习习惯，要改变这种情况，帮助学生端正学习态度，改进学习方法，教师讲课之前，应先检查学生的预习情况，讲课时，要抓住教学的关键，将适当启发和适当精讲相结合，这样，学生注意力才能集中，才能围绕老师问题重点认真思考，找出规律，解除预习中的疑难，学生攻克了学习过程中的薄弱环节，体会到方法在学习中的作用，才能真正提高学习效率。

见习报告 篇13

在大三结束的时候，我感到有点难过。转眼三年过去了，习惯了初中和高中三年的生活周期也让我觉得我的大学生活即将死去。刚开始的时候，我刚踏进大学的校门，充满了活力。因此，我在大学的空闲时间漫游了两年。基础课程不被重视。我的想法是，当我在一个主要使用零食。事实上，改变并不容易。他们花了一年的时间才改变了态度。然而，一些残酷的事实在这个时候被伪造了。

所以当我准备在大三暑假开始实习的时候，我不知所措。我没有越来越聪明地学习，反而对未来感到特别困惑。我应该从哪个方向开始?

说到前景，迷惑我的不仅仅是我自己的理由。在外人看来，我们的职业总是呈现出一种非凡的繁荣，而我们可以生活在一种炫耀的优越感中。事实是什么?我对这一点仍然有非常清楚的认识。在北京，上海和其他大城市，当然，他们很发达，有很多的潜力和机会，但我不得不考虑我的身份作为一个局外人，没有任何依赖，甚至一个很大的劣势。高昂的生活成本和巨大的竞争压力让我对毕业的前景从不乐观。但生活还得继续。这并不是说我毕业于名校，我没有优异的成绩，我口袋里没有很多像别人一样的证书，我有父母、亲戚和朋友的支持。即使是在毕业的问题上，也有很多阻碍我。所有这些都可以成为我在一个非常低的起点开始我的职业生涯的原因。

实习可以说是未来突然来临之前的缓冲地带。当然，经验积累是重要和必要的。在这个过程中，我从来没有和过去混淆过。带着相当虔诚的态度，我将一脚踏入社会，探索水深。这只是一次没有任何风险的试验。尽管如此，我还是发现社会上有很多残酷的事情。同事们对目前的形势无能为力。他们不仅是为当前的工作，而且充满了工作。虽然他们忙了很长一段时间，在很大程度上，结果总是不令人满意，这些令人失望的结果不能归因于他们缺乏努力。相反，他们仍然在紧张忙碌中为效率和效率而努力工作。这样的工作状态无疑会让人疲惫，让人精神疲惫，更让人失落的是，他们对未来也感到很狭隘，而不是像我们一样漫无目的。由于年龄、家庭等诸多原因，基本稳定的工作是福音书。然而，人们总是有抱负和更高的追求。在探究这些原因的时候，他们把肘部弄得到处都是，使他们处于一种绝望和自满的状态。

学员学到的是:要勤奋，尤其是在一些老人面前。如果你是一个努力工作的人，他会很热情地教你一些有用的东西，特别是他经历过的失败教训，这是宝贵的。第二，少说话多做事，多说话的年轻人在工作时感觉很糟糕。但是，如果涉及到具体的工作步骤，有必要问清楚。否则，在工作中很容易出错。当你初来乍到的时候，你对业务并不熟悉，错误是不可避免的，所以你应该特别注意。老人们对工作上的问题总是提出慷慨的建议。醉是要时刻留意忙碌的工作，所谓透过现象看本质。在商业事务中，总能看到一般的操作过程，这是没有人教你的。如果你想真正学到东西，你必须自己去看。一般来说，受训者接触的工作都是非常初级的。如果你想要找到这个行业的门口，你必须一步一步的关注它，一直关注它。

写了这么多之后，我发现只有1500字就足够写实习总结了。有了标点符号，我就成功了。我只是不知道当我大四开始实习的时候，我的脑子里会发生什么。毕竟，未来的大门在那时就会打开。

佛说一切都是虚空。没有那些复杂的思想在人们的头脑中，生活将是非常简单的。我现在多么渴望简单的生活啊，虽然我不能被期望，但我还是忍不住要随波逐流。说到实习，能影响我的事情并不多。在短时间内，一半是收获，一半是困惑。

见习报告 篇14

因此学校给我人文系xx级广告班安排了一个星期的广告认识实习，传统的纸上谈兵已经不能适应社会行业对于广告学学生的要求。这次认识实习对于从未正式接触广告设计与制作的收获颇丰。现就本次认识实习中的经历、内容、经验得失作简单的总结。

一、实习目的

各个部门的职能以及工作分派，1认识广告公司的运作流程。公司的管理方式做简单的解、初步的认识为今后的专业知识学习打下一定的基础。

达到认识企业、认识市场、认识新的学习方法这三方面的认识。

为自己的道路作出规划。

从认识中树立自己的人生理想。

二、实习时间

年月27日至月2日

三、实习地点

联合广告公司

四、实习内容

1实习概述

和小组成员在联合广告公司进行了为期7天的广告认识实习。联合广告公司是一家小型的设计、制作、策划容为一体的广告公司，年月27日。该公司实习期间，由于所学知识与实践的差距且我也未学过任何关于广告专业制作与设计的课程，所以我只能从事一些琐碎的日常事务，但公司的老师给了很大的帮助和支持，给我留下深刻的印象。公司的前辈们认真、严谨的从业风格，亲切友善的待人待物，和谐友爱的工作氛围等给我留下很深的印象。

2实习认识的经历、内容、成果、经验得失

公司老师给我很多的动手实践的机会：业务很忙的期认识实习中。

刚开始我还以为那是多么简单的工作，不忘教我怎么去撕那些弄好的字帖。但做起来的时候发现自己却无从下手，还弄错了很多的地方。原来这种工作并不是那么简单，尽管看起来很简单但也需要更多的动手实践。几天的工作中老师还教会了如何去制作泡沫字，也给我介绍了那些制作的机器器材。

和公司的职员共同完成了公园的广告牌。其中的工作包括雕刻、喷漆等。工作不忙的时候，老师的指导下。老师还演示了简单的PHOTOSHOP给我看，但由于从未接触过，所以较终也是一知半解。老师还演示了较常见的图片处理给我看，但这些对于我来说都是陌生的只能做一些简单的制作工作。这使我认识到技术与实践的重要性，也使我认识到自己的喊多不足，这给了以后的工作积累了十分丰富的经验。

还参观了公园的房地产交易会，认识实习期间。参观了那些作品。也看到制作的广告牌也立在其中心里充满了成就感。参展的那些广告作品设计以及展厅设计真是精美绝伦、精彩纷呈给我留下深刻的印象。其中我看到老师的作品，像集团的广告词“火热商机，谁来主宰”房地产的广告词“东风点三江，盛世房地产”都出于我老师之手。那些小册子的制作，展厅的设计，颜色的搭配，精美的文案，应有尽有。这都是学习的榜样，也使我更喜欢广告这个行业，对广告行业有了更深更进一补的认识。

让我认识到要做一名合格的广告人并不是那么容易。从事这一行业需要更多的智慧和头脑，实习期间。必须掌握很多的专业知识和实际理论，要理论和实际相结合。短暂的认识实习过程中，深深的感受到自己所学知识的有限以及专业技能素质的薄弱。面对一些设计与制作的工作时，无从下手茫然不知所措，这让我决心在以后的学习中努力提高个人知识技能、把理论和实际相联系字一起，力争做一名合格的广告人。

五、总结

会到广告是既有创造性的工作。要做出精彩的作品，为期7天的认识实习过程中中我基本掌握了广告制作的一些基本工作。就必须有专业的知识和严谨认真的工作态度，知道了一丝不苟措，这让我感到非常的难过。学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的'运用广告这门科学。

给我较的感受和认识是1机会永远属于有准备的人，这短暂的7天中。做任何时都要有耐心。2掌握的理论知识要与实际相互结合。3要多动手，多实践，积累更多的工作经验。

见习报告 篇15

见习时间：xx年10月28日——xx年11月4日

见习学校：XX中学

年级：初二

见习内容：观摩学长学姐的语文课堂教学，了解中学实习的基本环节以及常规的中学课堂教学教学方法。观摩学长学姐的主题班会的组织，了解中学班主任对学生学习及生活的关注的重点。参与批改少量的作文，了解作业批改的基本流程及中学生的兴趣爱好和思维方式。

为期一周的社会实践转眼即逝，我有幸地跟随和XX老师到XX中学，感受学长学姐当“准老师”的最后一周。虽然只参与了短短四个半天的实习生活，但我教师这个职业有了更为理性的认识，概括成一句话为：当老师难，当一名好老师难上加难，当一名不好学校的好老师尤其难。

一、当老师难

“学校无小事，处处是教育。教育无小事，处处是育人。”一直以来，我总认为我们太过于幼嫩和年轻，一直以来总认为我们的肩膀太过于柔弱和纤细而无法承担如此重大的教育重任。我们习惯了逃避，但是学长学姐的实习生活告诉了我们什么叫做蜕变，什么叫做承担。同时他们的艰苦奋斗更告诉我们，当老师并非件容易事，它至少需要注意以下几个方面：

1、老师的门面。从来没有像现在这样强烈意识到一手漂亮的好字是那么的重要。大气的黑板字板书，有力的钢笔字评语，确实是一名老师，尤其是语文老师的门面。中国人历来喜欢从一个人的门面中去他的专业素养和老练程度。但这看似肤浅的判定中，多少也带了几分“透过现象看本质”的真理。中学生也不例外，对于字体漂亮的老师似乎那种崇敬之情有溢于言表，但是对于字体稚嫩的老师似乎有意刁难。所以，门面是教学生涯的第一步。但是这看似很简单的要求，对于我们这些习惯用打印稿代替手写稿的80后来说，也是一个很大的挑战。这次实习之后再次燃烧起了我要好好练字的决心。

2、老师的架子。我认为老师应该对学生亲切，但是不应该同学生过分的亲近，甚至是无原则的亲近，所以个人主张老师还是应该有点老师的架子。通过对比就会发现，中学生们看到他们自己的老师的时候就会变得安静；看到我们的学长和学姐这些实习生的时候变得很活泼，甚至是有点放肆的。活泼是好事，但是一群人在课堂上的活泼就会变得难以控制。也许，老师和学生之间应该保持一种微妙的距离感，让学生对老师有一种敬畏之情，“畏”会使学生耐心地听老师讲课，接受老师所传授的知识；而“敬”会使学生带着一种尊敬地心情同老师交流。或许，随着学生年岁的增长，他们越发得懂事时，我们可以减弱这种“畏”的威严，但至少对于初中生来说，这种老师的架子，这种当老师的范儿，还是应该摆出来的。只有这样才能镇得住课堂，才是真正意义上对学生的负责。

3、老师的伪装。一个好的老师要善于伪装。他最好的伪装品就是他的微笑。上课铃声响起之后，先微笑，用微笑给自已鼓励，同时也是伪装自已的紧张。下课铃声响起之后，再微笑，是对自己这堂课一个完美的总结，同时也是自已疲惫的掩饰。学生问问题的时候先微笑，用笑的时间来思考问题，组织回答的语言。学生问完问题之后，再微笑，用笑的时间来思考和评价这个学生。对于学生来说，看到老师的微笑是一种心灵距离上的拉近。如此，一举多得的事情何乐而不为呢？

当老师难啊，除了掌握最为基础的教学技术和教学技巧之外，还应该懂得如何去调动这些知识，如何去装饰自己的门面，如何去拿捏和学生的关系，如何在心理战上留下自己悄无声息的功绩。

二、当一名好老师难上加难

当一名合格的老师已经要求众多了，当一名优秀的老师对人心灵和思想的要求就更高了。

1、要有爱。这一点看上去很虚，但是却是一切其它要求的基础。在见习中，会很明显的发现，爱教师这行业的学姐，总是会发现让她引以为傲的，或是开怀大笑的学生，她们从备课到上课再到下课，都是笑眯眯的。所以她们在课堂之上就会格外地大方、幽默、有自己的风格。这似乎就构成了她们体内最适合教师这一岗位的特质。但是某些对教师岗位的就业和工资存在质疑的学姐，她们就会很容易显得疲劳，她们总是很容易发现“孺子不可教”之类的学生，她们的课堂就会显得相对的拖拉和无趣。对于学生也是同样的，对学生有爱的学姐，总是能轻易喊出学生的名字，发现他身上的闪光点，并以此鼓励他，作为一个良性的循环，他们的学生缘就特别的好，课堂上就越容易得到学生的配合。而有些“记忆力”比较差的学姐，就相对没那么好的学生缘，她们上课的提问总是在学生一句句“不知道”中消逝。

2、要育人。对于初中生来说，他们的人生观和价值观都还在建立的阶段，需要有人在对他们灌输知识的同时对其进行引导。孩子的心灵都是很脆弱的。但是伴随着社会经济的发展的是，精神方面的忽视以及家庭问题的日益突出。从他们的作文中就会发现他们的纯真世界在受着这些混乱现象的侵蚀，他们没有自己的信仰，他们精神是破碎的。而老师的职责是将他们心灵的伤口填补好，将他们的碎片拼凑完整，并教会他们要懂得用快乐去冲淡悲伤和压力。老师是榜样，总在不经意之间灌输给他们很多做人的道理以及生活的态度。但是真正把“育人”落实到实处的中学老师，不把成绩作为唯一标准的老师是少之又少的。

三、当一名不好学校的好老师尤其难

我们班主任有句名言一直印在我的脑海之中，“人应该像候鸟，哪里有阳光就飞向哪里。”我想，这种追求阳光，追求光明环境的“候鸟”心理也存在在广大的教师群体之中吧。说实话，**中学是一个硬件和软件都不怎么样的学校。一位老师在这里，得不到所谓舒适的环境，优厚的待遇，而最伤心的莫过于得不到一批得意的弟子。通过听课就会发现，这所学校的学生很多都是来自农村或者是外来民工的子女，他们的学习基础都不是很好，对于老师所授课的内容吸收的程度也不是很大。一个好的老师所期待的不正是有一批出类拔萃的学生来证明自已学识和教学成果吗？但这一切在所谓生源优秀的名校中似乎轻而易举，但是在不是很好的学校之中却显得尤其的难。所以，我说当一名不好学校的好老师尤其难，它需要人去放弃很多的身外的东西，如名，如利，心平气和地去用知识改变这些孩子的命运，去默默无闻地实现自己独特的价值。但在这样一个娱乐至死，消费至死的年代，这样的放弃是何其的难。

在见习快要结束的时候，我曾认真地思考我是否适合教师这一职业。因为这个职业确实太过于辛苦。但是回头一想，其实三百五十六行，每一行都有自已不为人知的难处，你只有体验了才会切身感悟。教师这个职业确实很难，但只要确定了目标总归还是有可以努力奋斗的方向，这至少比观望每一条路都很艰险，而在犹豫中不知所措要强的多。

迎难而上是克服困难的最佳办法。我相信时间会抚平你很多情绪上的波动，岁月沉淀之后，你会发现曾经的那些困难都被岁月过滤成了美好。看着你曾经教育过的学生一批批长大，也许你会感到生命价值的实现。教师是这样的一个值得沉淀的职业，而我也想迎难而上地成为一个品位沉淀的人。

见习报告 篇16

见习，是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦想的期前准备。见习，让我明白了许多。

短短一段时间的见习时间转眼就过去了，期间，我学到了许多课本上和非课本上所没有的东西。记得刚一开始，我表现得异常积极。在见习就快要结束的时期，我对自己严格要求，坚决遵守医院的劳动纪律和一切工作管理制度，以医学生的标准来对待工作，认真工作，丝毫不敢犯什么错误，为医院树立了良好形象，注重将书本上的知识运用于医学实践中，虚心请教，并同老师讨论体位摆放问题，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维。真正体会到了什么是见习的真正意义。除此之外，还认真规范了操作技术，熟练应用在平常学到的操作方法和流程，积极同老师配合，努力完成日常见习工作，给老师留下了深刻的印象。

在这看似短暂的一段时间里，我却受益匪浅。见习期间，我分别到了超声科和放射科进行了见习，虽并没有什么专业知识，但在见习的过程中也掌握了一些知识，比如，CT室里，我们跟着老师摆体位，并熟知CT室里操作时记起的操作，每次操作时都要万分小心，生怕有一丝的疏忽。同时，还在接诊室为病人编号，录入信息，懂得了怎么做CT等所必须的过程。除此之外，让我收获做多的就是所谓的团队合作的精神，学会了怎么去用合理的方式与与同学搞好关系。

通过为期一段时间的见习，作为一名大二刚刚结束即将迈入大三的我，受益匪浅。见习让我印象最深的就是同学们的积极、老师的热情关怀，让我这样一个涉世未深的初学者并为受到多大的伤害、打击。相反，在工作上，自己却感觉得心应手。见习，让我很好地巩固以前所学的知识，同时也让自己提早解除了下学期所需要学习的内容，为今后的学习打下了一定的基础。

当然，见习也并不是一帆风顺的，有的时候遇到了问题，大着胆子去问老师，可问过之后还是不明白，然后又厚着脸去请教，本以为老师会感到烦，出乎意料的是老师还是同刚才那样，依然真的给我讲解，那一刻对老师满怀感激之情。在闲暇的时间里，老师还互相开玩笑，打破沉寂的气氛，为我们的见习生活增添了几分乐趣。

再次走进CT室，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份负担，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚。见习的这段时间里，让我不仅真正学到了知识，还明白了一些做人的道理：踏踏实实做人，认认真真做事，更是锻炼了自己的沟通能力，学会了怎样与病人沟通、交流。同时对自己专业各个科室也都有了一定的了解，进一步了解了作为一名医务人员的工作任务。

在见习的这段日子，我们都应该以踏实地工作作风、勤奋好学的工作态度，认认真真做好老师给我们的每一个任务，勤勤恳恳，悉心向上，以饱满的精神和激情应对工作中出现的一切困难，坚信“艰难困苦，玉汝于成”，为今后的学习、工作打下 坚实的基础。我坚信，在以后的学习生活中，我会以一名真正的医技师标准严格要求自己，以更加饱满的热情和更加踏实的态度对待每次工作

见习让我获益匪浅!

在实践中我们学到了书本上所没有的东西，通过丰富多彩的社会实践活动，是我逐步开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清了自己的位置，发现了自己的不足之处，对自身价值进行客观评价。这在无形中确定了自己的目标，增强了自己在学习过程中的信心和毅力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我找到了知识和实践的最佳结合点，作为学生，我们不能忽略社会实践，应在理论上欠缺的实践环节中得到理解和消化。社会和学校不同，学校里我们可能会有同学和老师的庇护，但是在以后的工作岗位上，我们只能靠自己的双手和大脑来创造自己美好的未来。在实践中，我也做错过很多次，有时候我会垂头丧

气，但是越是这样我就会越做不好，所以我决定，吸取上一次的教训，不在同一个地方摔倒，从哪摔倒从哪爬起来。这句话很熟，但是能做到的又有多少人呢!

坚定自己的信心，不怕任何困难和吃苦，想着我可以在社会实践中做到自己最好的一面，为了我们新的体会、新的领悟而努力，让自己的社会实践活动更加的有意义，炎炎夏日中，心灵的洗涤为我们凉爽一番...

见习报告 篇17

今年暑假我来到了医院进行为期1个月的护理见习。深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士......病房里永远有护士忙碌的身影。

见习1个月,感受最深刻的是,临床是理论基础知识的巩固基地.临床的实地见闻,实地操练,让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有,知识是统揽了,但学过后总的感觉是,一直只为考试而学习,没有几分属于我自己.在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反应,即使我知道有这些不良反应,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严重,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,到底是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等......半个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带来的利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。

第一,1个月的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高.

在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。

交班一般在早晨8点，护士医生都要参加，当然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交班。我个人认为交班是非常重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。

第二，一月的`见习使我开拓了眼界，增加了见识。

见习期间，我跟随老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。

第三，一月的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。

这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理见习的收获。具体地，我了解到：

1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的密切配合是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商量。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护配合整体护理的意义、具体工作计划并要求医生积极支持与配合。科室组织护士进行整体护理知识培训时，科主任和医生也须参加学习。

2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人提供全方位的全程服务，从而使医护配合更加密切。

3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必须参加医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录情况。护士参加医生查房，能进一步了解自己所管病人的情况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。

4、医护配合可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多年来护士执行医嘱的简单被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理计划、制订健康教育计划，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和帮助。

5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的情绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。主管护士发现有上述不良情绪时，可以与主管医生配合，共同做好病人的心理护理，使其在心理状态下接受治疗。

6、健康教育是医护的共同职责。健康教育是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康教育计划的制订及实施由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教育需求、建立教育目标、选择教育方法、执行教育计划、出院教育等等。同时健康教育已被定为护士应该掌握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循。

7、及时交流信息，为病人解决各种问题。护士整天围着病人转，与病人接触时间多，将病人的病情变化、药物反应、治疗上的问题等及时向医生报告，以便医生及时处理。良好的护患关系，使病人乐于向护士讲述自己的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给医生，医生在查房时对病人一一进行讲解，及时消除病人的顾虑。

见习报告 篇18

见习地点：呼和浩特x幼儿园

见习时间：20xx年5月26日，27日，29日

见习目的：幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性等方面，越来越引起人们的重视。环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，更有效的促进幼儿发展。幼儿园环境对日常教育活动起着重要作用。环境是为主题而创设的，而主题必须依靠环境才能更深入，更具体地开展。本次历时3天的见习活动，目的就在于亲身参与到实际的环境创设中，提高专业技能的应用和创新，积累实践经验，为不久后的实习打好基础，做好心理准备。

见习内容：5月26日上午7点，我们近70名见习生一起出发，历时半小时，到达目的地：x幼儿园。经过幼儿园园长的介绍和分配，我们被分别分配到不同的班级，我和我的小伙伴来到了可爱的小二班，班级的老师接待我们后开始组织孩子们吃早点，之后，负责环境创设的老师开始同我们一起讨论班级的环境创设。

（一）主题墙饰的设计

首先是主题墙饰的创设。创设中要努力调动幼儿的“三性”，即积极性、主动性和创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”，关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作，亲身体验，这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果。主题墙饰最后定为“食品安全”。我们用瓦楞纸、硬卡纸、皱纹纸、彩色胶带等做了两个小火车，一个食品安全小卫士，由幼儿在老师的指导下自己动手做出各种健康安全的食品和垃圾食品放到两辆火车上，了解各种食品安全知识，争做食品安全小卫士。

（二）特色墙饰的设计

由于本次见习的幼儿园是蒙古特色的幼儿园，进行环境创设时专门设计了具有蒙古族特色的墙饰，包括蒙古包、草原、马、牛、牛车、穿着蒙古袍的大人和孩子等。

（三）六一节主题墙饰设计

由于本次实习恰逢六一儿童节，所以在门口，墙角专门设计了六一主题的墙饰，包括各种小动物，舞动的音符，钢琴，藤蔓，汽车，小房子等童话版的节日装饰内容，努力为幼儿营造欢乐的节日气氛。

（四）幼儿作品展示区的设计

这一部分主要集中在室外的墙面设计中，属于孩子们自己的小天地，但我们也融入了很多创意因子，整个墙面更加清新，可爱。

（五）六一同欢

29号的上午我们同幼儿园的小朋友一起度过了愉快的六一儿童节，他们的表演很棒，我很震撼，没想到孩子们的演出这么精彩。我突然觉得自己的能力还不够，还有待提高。

见习报告 篇19

（1）实习时间：

20xx年7月25日——20xx年5月8日

（2）实习地点：

妇幼医院

（3）实习目的：

培养良好的护理技能和护理工作能力

（4）实习任务：

通过临床实践，加强操作技术，将理论与实践相结合。

（5）工作方法：

临床护理工作

（6）实习结果：

通过9月的实习，本人理论水平与实践水平都提高，在今后的工作中，我将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

带着一份希翼和一份茫然来到了曲靖市妇幼医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生、护士、病人。一却都是那么的新鲜刺激。同时，也是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

为此，实习过程中，本人严格遵守医院规章制度、认真履行实习护士职责、严格要求自己、尊敬师长、团结同学、关心病人、不迟到、不早退、踏实工作将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查八对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察。

首先开始了为期四个月儿一科专科实习，这里的护理对象是儿童，是特殊的人群。面对的是小儿，所以无论从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很大的区别。在护患关系上也有变化，当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长们沟通好。让他们放心，他们才能安心。

由于小儿的生长发育有一定的规律，如连续性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性。

儿一科主要接受呼吸系统疾病、消化系统疾病、颅内感染的患儿，因为小儿这特殊的体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。在本科的老师精心指导下，我能掌握了儿科常见病的护理措施和护理操作技能，如小儿头皮针穿刺、留置针的穿刺和应用、液体的配制及更换、氧气雾化吸入、负压吸痰、小儿留置胃管的护理、中频治疗、口腔护理等儿科护理操作，也了解了小儿与大人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮肤等。最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。

总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味。但是在这里工作不只面对着小皇帝们，还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道，所以做好沟通是十分重要的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质，特别是心理的疏导及承受等能力。

接下来我转到产科，在这2月时间里，我护理过的病人有：孕足月待产的、自然分娩的、妊娠期高血压疾病、妊娠合并甲亢、妊娠合并心脏病、多胎妊娠、妊娠剧吐的、先兆流产、稽留流产、宫外孕的、前置胎盘的、胎膜早破的、胎儿宫内窘迫的、胎盘剥离的。。。

在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，如四步触诊、胎心监护、测血压量宫高腹围、手术术野消毒及备皮、留置导尿管的放置、等各种基础护理操作。另外产科工作就是帮助婴儿洗澡和注射疫苗。虽然忙碌，此刻回想其实是一件很有意思的事情。还记得抱起第一个婴儿时的情景，生怕有所闪失的我，把婴儿横抱得紧紧的，老师告诉我，应该一只手抱住头部，另外一只手再抱住臀部。洗澡，消毒脐带，帮助婴儿穿衣服，对于喜欢孩子的我来说确实是一项有趣的工作。接着是为婴儿注射疫苗，看着婴儿熟睡的样子，真的不忍心扎进去针，在一旁的父母更是心疼，但这也是为了孩子能有健康的身体。

再接下来我被安排到妇科，有了去过儿科和产科的经验，很多事情相对来说做起来得心应手，但是也有许多不佳的地方。例如：妇科都是些体质瘦弱的妇女，静脉很细，对于静脉输液技术尚未有丰富经验的我，确实需要改进。在妇科看到并护理了妇科常见病及多发病的病人，如子宫肌瘤、畸胎瘤、葡萄胎、外阴阴—道手术、月经失调、宫外孕、引产、计划生育妇女的护理、妇产科特殊检查的健康教育。在妇科最多的是腹部及外阴阴—道术前患者的术前及术后护理，如：常规冲洗，阴外阴阴—道手术前指导患者用温开水坐浴，阴—道出血者擦洗阴—道、宫颈外阴。术后患者常规以1：1000新洁尔灭纱球擦洗外阴至患者排气、拔除尿管，能够下床活动为止。危重患者及长期卧床生活不能自理者亦需擦洗外阴。子宫及外阴阴—道术后需严密观察出血情况，若阴—道出血多，要立即向师傅及医师汇报并做好抢救准备的配合。术后患者回到病房时，测血压、脉搏、呼吸，记录尿量及各引流管液量，脉搏及呼吸，并记录出入量直至术后排气，还需记录各引流管之引流量、性质、颜色。

小儿外科是我实习的最后一个科室，这里主要收治小儿外伤、腹股沟斜疝、急性蜂窝织炎、先天性髋关节脱位、小儿血管瘤、巨结肠、隐睾、新生儿先天性闭锁、肠套叠等儿科常见病。通过上几个科室的实习对于一般的静脉穿刺、肌肉注射、药水的配制及更换都已熟练掌握，更进一步掌握术前及术后的护理措施，术后并发症儿的观察及处理。

其中疝气是小儿外科常见疾病之一，主要临床表现为幼儿出生后不久，在腹股沟部位有可复性肿块，多数在2～3个月时出现，也有迟至l～2岁才发生。小儿疝气一般发生率为1—4%，男性发病率是女性的14倍，早产儿则更高，且可能发生于两侧。大多以手术治疗为主，小儿疝气术前4小时禁食任何食物和水、无感冒、咳嗽、发烧、呕吐等症状，手术后的护理主要是观察伤口有没有出血，红，肿，热，痛，有渗出液，发高烧等，另外就告诉患儿家长疝气术后的注意事项。

在实习期间我遇到了很多良师益友，“三人行，必有我师焉”，其中张远惠老师就是一位。张老师不仅在临床技能训练、疾病的观察、各项护理操作、认真具体教我如何地对病人进行操作前、操作中、操作后的沟通工作等等。而且还在生活中教我很多知识和道理，她说：“人要在生活中幻想，不要在幻想中生活，老老实实做人，踏踏实实做事，任何伟大的事业和成功都是从基层做起、基础做起。要努力培养自己的心理素质，在实践中提高自己的业务素质，培养自己辨别是非的能力。”休息时。我们常常在一起聊天。从最近的实习、生活，到家里妹妹的学习成绩、父母的身体健康。。。。。。作为老师，作为朋友，作为长者，她的品德，让我们从心底里折服。成长路上，有这样一位益师益友，我走的更加顺利。其实在每个学生对自己心中的优秀老师都有着不同的衡量标准，一个优秀的老师对学生的成长成才具有重要意义。世间并没有绝对完美的老师，但是只要老师们用心，用爱，用情去教导学生、感化学生，那么她的一生是充实的，是真爱的。

我在曲靖市妇幼医院实习期间学到了许多护理专业知识及技能操作，但是因为专科医院的特殊性没有综合性医院的全面，只加强了专科护理技能及护理基本技能，而其他专业知识没有强化，因此在以后的工作学习中我还需继续努力，全面提高自己的护理技能。

时间过得真快，在短短9个月的实习里，我不仅学到了许多护理专业知识，更是以一个白衣天使的身份融入了社会。虽然，在实践的时候必须要早早起床，工作也算比较累，但是每当看到病人康复后的笑容时，我的心中真是感到无比的自豪和骄傲！我们作为一名实习生，我们的职责就是救死扶伤。健康所系，性命相托，这是我们医学生的的誓言。在这9个月里，我明白了作为一名医学生的神圣，我们是病人的天使。为此，我们应不惜一切的为病人着想，尽量为病人做到鞠躬尽瘁。

总之，实习对医学生是必不可少的，因为它比仅可以提高我们的专业水平和技能，同时也能提高我们的社会交际能力，为我们以后能更好的适应社会打下基础。这短短的9个月经历使我们对护士这一职业有了更多的理解和尊重，让我看到了护士这一职业光环下的艰辛和奉贤精神！在今后的工作中，我将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务

见习报告 篇20

20xx年x月x日至今，我在XX市XX幼儿园进行的教育见习。作为一名幼儿教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护见习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名见习生，能够遵守见习学校的规章制度，尊重见习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他见习生一起团结合作完成见习学校给予我们的任务。

经历了在幼儿园的生活，让我初尝了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在见习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?见习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。

一、见习目的：

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育见习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的`反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、见习内容

1、作好计划，繁而不乱

班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”

2、了解学生，交流沟通

作为一个班主任，一定要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个见习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

3、做好自己，为人师表

老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。

4、尊重学生，贵在坦诚

在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。

5、钻研教学，发展自己

要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”见习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。

教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿教师更不容易。在此次见习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。

见习报告 篇21

课堂评价

陈老师设计了一节生动有趣的课堂，原来主题班会可以这样上！整个课堂气氛活跃，充分展示了学生们良好的精神面貌，主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果良好。下面我从几个方面总结这节主题班会课的成功之处：

一、把班会课交给学生，符合“校情”、“班情”、“学情”，体现出学生在课堂中的主动性，让更多学生参与到班会课中，用心去领会班会课的主题“群星闪亮追逐梦想”。老师起着引导作用，维持课堂秩序，控制课堂时间，“主张大局”，同时给了学生很大的自由空间。

二、学生穿插着表演各种类型的节目，有动有静，安排得当。既能让学生在课堂中感受到异国风情，也能感受到中国艺术魅力；同时，展示出本班学生多才多艺的风采，符合此次班会主题。

三、学生表演才艺节目：增加课堂趣味性，使学生在愉快的环境下学习，体会校园生活的乐趣；学生能在这个舞台上尽情的展示自己，分享自己追逐梦想的经历，既是对自己成功付出的肯定，也是学生互相欣赏和学习的机会。

四、节目表演创造了良好的艺术氛围，学生在这气氛下感受艺术气息，有利于对学生进行素质教育。在班上营造出一个勤奋好学、积极向上的氛围，鼓励学生们提高参与度，做梦想的设计者和追逐者。

五、课堂生动有趣，一改以往枯燥乏味的课堂气氛，并能以学生为主体，互动性强，由学生自己参与整个课堂，从中体会本次主题班会的意图，学生主动汲取老师想要教授的知识，充分体现了课堂的自主性，寓教于乐。这种课堂对营造良好的学生关系、师生关系，创造积极向上的班风有着重大的作用。

当然，如果这节课能在一些细节方面加以改进，想必就是接近完美的课堂，如：

一、节目表演需要课前做好排练工作，耗费时间较多，表演缺乏即兴性和真实性，更大程度上，像排好的文艺演出节目。可以考虑加上即兴表演环节，如现场让学生自荐表演。

二、主持人合作不够自然融洽，这可能是课前的准备不足所致。如果能够避免背稿的情况，让小主持人即兴主持，自己处理课堂上出现的小状况会更好。

三、分享追逐梦想的感人故事环节，呈现的稿子也是经过老师修改的，是否是学生真正的梦想？而且这样的分享环节看似“重演讲，轻分享”。学生如果能自主回忆自己追逐梦想的经历，甚至是提出对追逐梦想的过程中遇到的困难提出疑问，则更能体现主题“群星闪亮追逐梦想”。

四、这节班会课涉及到的都是成功的例子，但是我们知道人生并不是一帆风顺的，追逐梦想的过程也会碰壁，也会有失败。应该充分展现出来，引导学生正确客观面对和处理梦想路上的不如意。表演的同学个个多才多艺，自信大方，很有激情，潜力无限。不过既然作为班会，那么也应该顾及那些没那么出彩的学生，让他们也真正参与进课堂，提高对那些学生的关注度，引导他们讲出心中的梦想，培养自信心；说说梦想与现在的状况的差距，激励他们奋起直追。从而升华主题，引导学生们树立正确的梦想观。

心得体会

观摩了这样一节小学课堂，不仅目睹了小学生的风采，也见识了老师别出心裁的课堂设计和优秀的教学，还有幸听到了各个学校代表老师的点评，可说是受益良多。

我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课，边听边做笔记。虽说短短的时间里，很难做到学习小学老师如何组织教育与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、教育机智及科研能力，但是也算了“开了眼界”。我深切的感觉到，教育真的很重要！

印象最深刻的是学生的才艺表演，连着五个节目，他们都自信大方的表演成功，毫无怯场的情况。特别是那个四年级的小女生，担任主持人的同时几乎又参与了所有节目的表演，她的落落大方、有条不紊、多才多艺还让我们十分艳羡，大家都称她“小女神”。虽然这只是玩笑话，但是我们真的自愧不如。面对这样一群优秀的学生，老师更应该多学习，充实自己。难得以这样的方式来参与小学课堂，心里暗暗坐着各种“分析”。我赞叹老师的才艺与智慧。这也可以看出，教育的进步，时代在发展，可想而知，对老师的要求也在不断提高。想必陈老师也是位多才多艺的老师，她指挥学生合唱的时候那专业的手势、站在讲台上那挺立的身姿，与同学交流时那醉人的微笑和眼神。能够教会学生去追求梦想，那么她应该也是个勇于追求自己的梦想的人。

这启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要。多得见习，让我们真切的体会到一个成功的小学课堂背后对一个老师的要求是很高的。所以我们必须进一步提高对自己的要求，才能在未来的职业道路上乘风破浪。

见习报告 篇22

整理这篇总结的时候已经是晚上11：30，用了一个小时的时间从见习的第一天12月5日看到了12月30日，总体感觉自己真的有变化，并且很多不一样，但是对于自己变化的速度不满意。

在工作的心态上的转变，从第一天就想打退堂鼓离开，一直到在企业坚持了45天，不算长，但是这样的坚持是对自己不停的鼓励换来的，无数次想放弃的想法，只因为不停的告诉自己再坚持一点点吧，或许会有不一样的感悟，就这样走过了45天。从最初对企业的无限质疑，到现在一点点的认可并感受到快乐。从最开始离开时我的无法控制的情绪，到平稳度过了那个不稳定时期，并且现在已经能够得当的管理自己的情绪。从为企业工作的观念转变为为自己工作等等，这诸多的心态上的转变，都鉴证了自己的成长。

在工作习惯上的转变，从最初认为简单枯燥的工作是没有意义的事情，到现在看重每一次晨会夕会，并且认真记录，从开始反抗声音与形体这样重复的练习，到现在意识到他们的重要性并且收获了上千次练习给自己带来的成长，开始对领导领导安排的工作会先质疑，现在学会了先执行，再感悟，才有发言权。原先的自己会轻易给出承诺，而现在明白一诺千金，只要是答应领导的，就一定志在完成。原先的自己不懂观察，对身边人的工作漠不关心，现在学会了洞察他人的优点，原先的自己只会考虑自己的感受，现在学会了顾全大局。原先给自己制定的计划不切实际，无法完成，现在每天的计划，争取志在完成。。从原先的被动接受工作，到现在的逐渐主动做工作。

在工作技能的成长上，学会了情绪管理，时间管理，针对职场的基本技能掌握有很多成长，倾听能力，洞察能力，形体声音的能力，总结逻辑能力等，都有着显著的进步。工作日志的字数从最初的100字到现在的多字很轻松。从最初的5人访问量到现在的最多28人，平均15人，超越最初20人的目标，很感谢大家对我的关注。工作日志的内容从最初的空洞无物，培训的内容占有大篇幅，到现在的言之有物，明白了工作日志的意义，并且在努力做到志在完成。从最初的学习状态转入了工作状态，每天都已经在用岗位职责的标准来要求自己。

在工作内容上，最初到企业，见习期的目的仅仅是了解hr的工作职能，对hr充满了迷茫，现在，已经不仅明确了解了hr的四大模块---招聘、培训、员工关系、绩效考核。还掌握了其中的部分内容。

对于招聘面试部分，最初是一点都没有头绪，迷茫。。现在对于面试，有了很多内容，起初我的认识只是从感官上判断合适与不合适，现在知道最主要的是将这个人与岗位职责相匹配，能够胜任岗位职责的人是最合适的，在企业招人中要的是最合适的，而不是最优秀的。意识到一个人的形体礼仪在面试中也占有很主要的分量。工作习惯是可以在接触时就通过行为察觉到的，我们可以从面试的初期就通过他的行为了解她的工作习惯。品质始终是企业用人标准中第一重要。最后需要考虑的就是企业给予的薪资对方能否接受，在即将入职前，分析这个人的优势与劣势，劣势部分企业是否能够帮助改变，并在最终是否真正适合岗位的需要给予评估。针对失败的面试者，也要说出原因来。

在简历的筛选部分，最初完全没有概念，现在有了清晰的.界定，拿到一份简历首先我要关注她的工作经验，以往工作经验与岗位职责是否匹配，这对与她能否胜任此份工作起着决定性的作用，其次观针对工作经历部分的叙述，明确对方是将工作职责的简单的罗列还是有所心得体验，有所新得体验的是在这个领域有所感悟有所提高的，并且一定是善于总结的，也体现着一种良好的工作习惯，这与罗列工作职责的应聘者有性质上的不同，再次关注每份工作的工作年限，年限长的说明工作干的还不错，而且有韧性。以及整体的工作经验是否是沿着一条主线在晋升的，沿着一条主线的说明对于自己有清晰的定位，明确自己的工作目标，而且经验也相对比较丰富，我还要看一下这份简历的可信度，前后是否呼应，如果以上都满足，我会具体关注毕业院校的所在专业的情况，以及既往企业是否优秀。最后将简历做三个档次的分级，普通关注，重点关注，非常优秀。在拿到重点关注的简历时，我首先会针对简历提出自己的疑问，然后将这些疑问带到面试中去，逐一解开。

在校招的准备，意义，协调，宣讲方面都有了新的认识，在员工的入职程序，入职沟通方面也有了一定掌握。

翻看自己的日志才明白在潜移默化中已经进步的这样多，但是总觉得进步的还太慢，在接下来的日子里我需要做的工作是加速度。

见习报告 篇23

在这次见习过程中，我的工作分成了三个部分：班主任，电教组，教学工作。而我想：我获得的不仅是经验上的收获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思考。

一、教学管理理念

在，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我见习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。

二、教学理念

在见习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

三、实际工作经验

在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。

在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。见习期间，班主任李老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。

教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的见习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。

电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参加了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣传者。我想，在以后工作中，有了这些经验，我会更加容易上手，也能更好地把握工作。

见习报告 篇24

实习我选择了装饰设计公司，在这段实际实践中，不但让我对建筑装饰技术有了更深刻的了解，也有了不少新的认识。因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对室内装饰设计的了解，找出自身的不足。这次实习对我来说有很大的收获，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。

一、实践目的。

配合学校教学制度，完成学校要求的实习工作。力争早日溶入社会实践工作。

二、实践内容。

1、了解室内装潢设计在广东的市场现状及前景。

2、进一步掌握相关设计软件的运用，了解家装材料及施工工艺。

3、尝试把学校里学习的室内设计相关理论运用到实习过程中。

4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。 5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。

三、实践遇到的问题及解决方法。

在设计过程中，遇到不少难题，对于一位从事室内设计行业的人，要具备各个方面的知识如：风水学、人体工程学、心理学、沟通交际能力等多方面，对于尚未毕业的我来说谈业务的能力成为了最大的障碍。经理针对这个问题对我们做了要求，让我们熟记设计师57问，加上平时对设计师谈客户时的旁听，学到了很多经验，公司搞活动和客户交谈时得到了很好的验证，这个效果还是很强大的。

四、实践内容。

室内设计、室内效果图、CAD平面和立面施工布置图、资料学、工程结构学、价格学、跑业务、平面设计等内容。

五、实践的收获与体会。

为期四个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在装饰设计公司实习这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。

自己最大的收获是将学校所学的东西应用于实践，并且通过实践检验了自己关于设计方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。通过实习了解家装设计的基本要求，现在能够独立完成客户所交给的任务，现在能够看懂施工现场的一些以前不懂的施工工艺。向效果图设计师和施工设计师的绘图不断的学习看到自己的不足和做人方面的弱点。

首先，来装饰设计公司实习的时间里，使我在思想上有了很大的转变。以前，在学校里学知识的时候总是老师往我们的头脑里灌知识，自己根本没有那么强烈的求知欲，大多是逼着去学的。然而到这里实习，确使我的感触很大，自己的知识太贫乏了，公司员工的学习气氛特别浓，无形中给我们营造了一个自己求知的欲望。在实习的这段时间里，我深深体会到团队合作的重要性，并勇于展现自我。自从来到这里，我为人处事的方法有所改变，最明显的是我转化了做事的方法，原来是学完了再干，现在是边干边学。这次实习为我提供了与众不同的学习方法和学习机会，让我从传统的被动授学转变为主动求学；从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，形成工程理论整体模式，使工作、学习、生活都步入系统化流程；思考方式成熟，逻辑性规范、明确。这些方法的提高是终身受益的，我认为这次实习，让我真正懂得了工作和学习的基本规律。

第二，通过这次实习，虽然时间很短，却我认识到自身的许多不足。例如，自己的视野还相当的狭隘，目光短浅。闭门造车。现在深知这使不对的。凡是成功的艺术家都离不开生活，都不可能闭门造出杰出的车来，生活才是创作灵感的来源，也是验证创作是否成功的媒介。并且身体力行地去感受、学习、接受一件新事物，是最有效、最直白的诠释。短短的两个月的实习，让我学到一本书厚的知识，并且，这些知识不会轻易忘记。

第三，我还认识到，任何一件艺术作品都不是轻松的做到的，它不是偶然，而是长期的积累，是必然结果。追求学问不能太肤浅，只求表面，而应该循序渐进的积累，研究，认识它的本质，全方位的把握它，才能更好的利用它。大到整个户型的室内设计，小到每一个角落，都是要认真，仔细的去思考，为的是如何让这个设计更加完美，让业主满意。所以，做什么事情，只要用心去做，容易变成不容易，不容易变成容易。

以上就是自己对这四个月的实习生活所做的总结。除了上述方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我艺术设计方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。这一个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益。

见习报告 篇25

前言

今年暑假我来到了南华大学附属第一医院进行十个月的护理实习在这段时间里，我是实习护士，比正式护士早到晚走，按规定完成交接班记录。刚开始时，我对实际操作感到茫然，带教老师耐心的给我讲解，指导我，慢慢的我就能熟练地各项基础护理操作及专科护理操作。通过这三个多月的见习，我的理论水平和实践水平都有所提高。

正文

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。这应该算是第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

第二个收获：严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责。,严格要求自己,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化。我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教护士提问，规范熟练进行各项基础护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录。

第三个收获：临床是理论基础知识的巩固，临床得实地见闻，实地操练。在学校学的那些药理病理又都用上了，那些知识不只是考试时用，更重要的是运用到实际中去。作护士不仅要学好理论知识，而且要把理论知识运用到实际中去，把在学校学到的知识和实际操作结合一起。

第四个收获：熟练各项基础护理操作和学习专科护理操作。护士的工作是个熟能生巧的过程。我们只有不断的去学习去思考去操作去锻炼，才能拥有牢固的技能。我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种操作，比如生命体征测定、导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、肌肉注射、皮下注射、熏艾灸、氧气雾化、除颤仪的使用等。

第五个收获：沉着冷静细心，遇事不慌张。每当接收一个患者来抢救，我们都要立刻给予心电监护、吸氧气，监测血压、建立静脉通道，抽血化验，为后续的药物治疗做好准备。应用急救药品的时候要随时记录并观察患儿的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、有效期、安全值都要掌握，不能盲目执行医嘱。抢救器械的使用要熟练地掌握，正确的应用，使用后的维修和保管，确保在抢救时能给予患儿最有效的治疗以挽救生命。抢救完了要及时的补写护理抢救记录，并严密监测病情，及时处理问题。即使有些在课本上有讲解，可是我在实习时遇到这些情况不免要慌张。

第六个收获：与病人进行有效的沟通，建立良好的关系。医护人员的言谈举止对患者及其家属心理都会产生很大影响，有时因为一些小事情就容易发生医疗纠纷。用亲切热情的语言，用关心体贴的语言，要用疏导解释性的语言，唤起患者战胜疾病的信心和勇气。积累丰富的健康教育知识，建立以健康教育为导向的护患沟通，源源不断地输送给患者，不断劝慰、激励患者，使患者的怨恨得到消除，激动得到平息，让患者树立起战胜疾病的信心，最终达到治疗的目的。

最后的收获就是要不断学习，不断实践，学无止境。其实不用多说，我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。一我们即将离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会，我们就必须去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。

通过这次实习，我也下定决心，在以后的学习中，多思考、多观察、多应用，真正把理论知识学深学透，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责，这样在以后的实际工作中才能真正做到学以致用，做一名优秀的护士。