小学农远工程使用的调研报告
自从20XX年我校“农远”工程开展以来,在各级领导的支持和关怀下,我校远程教育工作逐渐地开起来。下面就我校实际情况自检自查情况汇报如下:
一、设备管理与使用
我们学校成立了农远领导小组,制定了具体实施方案。校长是第一责任人,远程教育管理员是直接责任人,实行专人管理专人负责制度。有专用教室,确保符合要求。为做好远程教育设备的防火、防盗、防雷工作,专门安装了防盗门窗及避雷措施。设备齐全,定期进行维护,卫生条件良好。在工作上分工明确,但因卫星接收天线损坏,无法接收信号。
二、资源接收应用
为提高设备资源使用率,我们要求学校管理员及时从互联网上搜索信息资源,做好记录,资源目录,定期对教学资源进行保存工作,并做好相应的记录。
三、校本培训
学校管理员参加了县级培训,随后,远教资源的下载、应用全面启动。为提高设备、资源使用率,我校严格按照上级要求,对全校教师进行培训,制定了具体的培训计划和制度,培训内容涉及电脑基本操作、网上浏览、远程教育资源登陆、资源下载、编辑整合等。
四、存在问题
在不断的实践和探索中,我校虽然取得了一些成绩,但整体上,农远工程还是有一定的局限性的:
1、现在我校还有新教师和个别老教师在应用上存在技术障碍,对技术不够熟练。
2、部分资源的版本跟我们的实际课本不相符合,不能较好应用到教学实际中去。个别学科没有相应资源。
3、 虽然大多数设备都能正常使用,但部分设备老化现象比较严重,维修比较困难,比如卫星天线和高频头等。
4、 资源信息量过大,接收时间过长,偶尔停电和放假会影响部分资源的接收。
五、解决办法
为了更好的接收信息和工作需要,我校已经开通了网络。以弥补农远设备的缺陷。
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