探讨基层央行良好学风建设
xx在中纪委第七次全会上就大力倡导“勤奋好学、学以致用”良好风气时指出:“勤奋好学、学以致用,牢固树立终身学习的思想,坚持理论联系实际的马克思主义学风,努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列,把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力,转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。”这是基层央行干部职工增长才干、提高素质的重要途径,也是做好金融服务工作的重要基础。因此,我们要从健全完善机制入手,要下决心抓紧、抓实、抓出成效,努力营造基层央行的良好学风。
一、建立“勤奋好学、学以致用”良好学风的形成机制。
当前,基层央行在深入开展保持共产党员先进性的后续教育活动中,要把加强良好学风建设纳入教育的重要内容。要抓住当前深入学习《xx文选》这一有利契机,全面把握我党坚持马克思主义中国化新的重大成果,特别要重温毛泽东、邓小平等党的领导人对学风建设的系列论述,密切联系新的实践,深刻领会党对新时期学风建设的新要求。在思想上明确应该弘扬什么样的学风,反对什么样的学风,运用马克思主义世界观和方法论,找准差距和问题,落实整改措施。变“要我学”为“我要学”,提高改造主观世界的能力,在学以致用上下功夫,完整准确地掌握《xx文选》的基本内容,即奋力推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程。做到真学、常学、深学,勤于思考,善于运用,真正学通弄懂马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论和“xxxx”重要思想。要加大导学力度,通过网络、电教等媒介,采取辅导、讲座等形式,培育干部职工理论联系实际的良好学风。
二、健全“勤奋好学、学以致用”良好学风的监督机制。
基层央行要切合实际,把行内与行外、上级与下级、群众与组织的监督有机结合起来,形成立体交叉的学风监督机制。一是要健全行政监督,坚持并改进现有的督学办法,每年组织的集中检查不仅要查读书笔记、心得体会、理论文章等学习情况,还要通过其工作业绩、遵守党纪政纪等工作、生活的现实表现,分析其学风状况,让那些学习风气不正、搞形式主义的部门和员工过不了检查关。二是要强化党员监督,把学风建设纳入民主生活会内容,开展批评与自我批评,找准问题,限期整改。对不良学风敢抓敢管,一旦发现苗头,及时指出,严肃纠正。三是要坚持导学监督,引导干部职工科学运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决实际问题的求实态度和创新精神,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,为落实科学发展观、深入推动金融服务持之以恒地去学习、去工作、去奋斗。
三、完善“勤奋好学、学以致用”良好学风的考核机制。
在抓基层央行员工学习上,尽管基层单位普遍建立了行之有效的制度,但应根据坚持与时俱进、创造性开展工作的责任和使命,要进一步加以完善。目前主要应在讲求实效上增添新措施,提出新要求,将理论学习纳入职工队伍建设的目标管理体系,纳入文明单位达标要求,纳入年终考评的程序,建立干部职工学习“述学”、“评学”、“考学”制度。“述学”制度,除反映学习的一般情况外,应重点“述”思想政治上的收获,理论联系实际,坚持解放思想、实事求是在工作上取得的成效;“评学”是按照民主、公开的原则,在一定范围内让群众对学习情况及水平进行评议;“考学”则是由上级行对下级行的理论学习和运用方面的情况进行考评。通过强化对良好学风建设的检查考核力度,促进干部职工不断学习市场经济、宏观调控、金融理论、法律法规、工作技能等方面的新知识,缺什么补什么,加快知识更新,优化知识结构,使自己成为本职工作的行家里手。
四、强化“勤奋好学、学以致用”良好学风的指导机制。
建设基层央行良好的学风,就是要把理论和实际结合起来,解决思想和金融实践中的问题。我们强化指导机制的目的在于引导干部职工立足经济全球化的视野,在系统学习马克思主义基本理论和当代金融经济理论的基础上,要更加注重学习理论与武装头脑相结合,学习理论与联系实际相结合,学习理论与调查研究相结合,学习理论与推动金融工作相结合。党员干部尤其是基层行领导干部,要自觉成为学以致用、用有所成的表率,着眼于解决金融改革发展中的实际问题,把学习的体会和成果转化为实施货币政策的思路,落实宏观调控的措施,支持地方经济的韬略,特别是要转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的动力,转化为打造金融生态环境、稳定一方金融秩序的能力,从而把中央银行的事业不断推向前进。
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