消防安全事故应急处置方案（通用3篇）

消防安全事故应急处置方案 篇1

为进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师幼的平安防范意识和遇到火灾时踊跃科学自救、自护的实力，沉着应对火灾事务的发生，最大限度的爱护广阔师幼的人身平安，经全园老师探究，举办本次防火逃命演练，方案如下：

一、演练时间，地点。

时间： 20xx年XX月XX日

地点：中心幼儿园操场总指挥：

二、演练前的发动大会

1、全园师生集中在幼儿园操场

2、总指挥做防火逃命演练前的发动工作，发动内容如下：

孩子们，关于这次防火演练的意义和作用，旨在造就教师和你们驾驭正确的逃命方法，以沉着对火灾等事务的发生，最大限度的爱护自已的人身平安。针对此次活动，盼望每个教师和幼儿肃穆谨慎对待

这次演练，让演练活动发挥它的成效。此时此刻我宣布：临盘中心幼儿园防火逃命演练此时此刻起先，全部参演人员到指定地点待命。

三、防火演练人员分工

1、工作人员：

(1)小班负责人：

(2)中班负责人：

(3) 大班负责人：

(4)操场负责人、警报信号：

2、班级疏散组织者： 各班主任(同上)

3、医护人员：

四、疏散秩序：

班级通道支配(预先设置的路途和依次)全部班级按前面三排从靠门最近的一组起依次从前门出教室，不挤不推，按秩序听指挥快速撤离到操场集合。

五、详细步骤：

1、灾情预设，哨声1-3分钟(园长)

2、听到哨声，各班负责人快速赶往负责的位置，快速翻开教室门窗。对紧急避难的幼儿进展疏导，班主任组织进展疏散。全体幼儿，保持静谧，用手绢或衣服捂住鼻子，快速撤离：

园长教师在操场，指挥幼儿按预先设置的'路途和依次向撤离地点快步走或跑。班主任在后。出教室门的时候，教室前后门全开，幼儿从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持静谧，在行进过程中，自觉和本班队伍集合。

3、按预先设置的依次到操场站立，班主任清点人数。

4、总指挥对演练作总结。

5、各班有序将幼儿带回教室。

六、相关要求：

1、撤离过程中，各班班主任分别组织撤离，严禁幼儿喧哗和打闹，做到快、静、齐。

2、保持两路纵队撤离，杜绝推搡现象发生，班主任要限制好撤离的速度。

3、在幼儿园组织演练以前，分班应组织演练，熟识演练步骤线路和要求。

说明：通过此次防火演习后，会不定期进展疏散演练，当警报声响起时，负责上课的教师就是该班的疏散组织者。

消防安全事故应急处置方案 篇2

一、指导思想

牢固树立安全发展理念，大力弘扬“生命至上、安全第一”的思想，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。

二、组织机构

为确保我中心消防安全实施方案能够顺利、安全的实施，设立消防安全领导小组和灭火行动组、应急疏散组、应急救护组、安全保卫组、综合处置组。

（一）领导小组

总指挥：

职责：总体负责运输公司的安全应急预案的实施和指挥。

现场指挥：

职责：在总指挥领导下，负责现场指挥灭火、疏散等工作的具体实施，确保灭火、疏散行动能够按照预案顺利进行。

（二）应急疏散组

组长：

组员：

职责：在组长指挥下，分为3个小队，组织、引导旅客进行疏散，对行动不便的旅客进行帮助。

（三）应急救护组

组长：

组员：

职责：旅客疏散完毕后进入车内营救伤员，从车上搀扶至安全地带，检查事故车辆周围附近寻找有无其他受伤人员，对伤者进行简单救护、止血后由现场车辆送往医院救治。

（四）安全保卫组

组长：

组员：

职责：组织安保人员引导消防车及消防人员进入着火现场，负责灭火现场警戒，维护现场秩序。

（五）灭火行动组

组长：

成员：

职责：组织义务消防员，对车辆进行灭火，先使用灭火器对燃烧的车辆进行灭火，由于车辆燃烧过大，灭火器灭火失败，立即使用室外消火栓对燃烧车辆进行扑灭。

（六）综合处置组

组长：

组员：

职责：组织人员配合调查人员进行调查取证，及时对恐怖袭击善后适宜进行处置（财产及人员伤亡进行统计）。

三、处置程序

（一）报警应急程序和措施

1.工作人员发现火情后应立即查清起火地点、位置，并通知办公室人员赶赴现场予以确认，确定后应立即拨打“119”火警电话，讲明起火地点，起火的部位及物资、火势大小，被困人员情况。同时报告办公室负责人，逐级报告直至总指挥。

2.发生火险后，楼内工作人员应立即采取应急措施，清点本楼层人员安全撤离，切断与火灾相关的电源、火源，搬迁易爆物品等。

3.报警同时要通知应急指挥部，便于及时采取措施和协调各小组的'行动。

（二）指挥部应急程序和措施

1.指挥部人员接通知后到现场指挥指定的地点集合。

2.调集灭火行动组控制火点消灭火灾，防止火势蔓延。

3.下达疏导楼内工作人员指令，根据现场火情，利用手机或电话通知疏散引导组到现场开展工作。

4.下达各小组行动指令。

（三）灭火应急程序和措施

1.灭火区域现场的工作人员要立即用灭火器、消火栓扑救初期火灾。

2.灭火行动组成员接到报警后，应立即赶赴着火现场。

3.根据预案或指挥员的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带的或利用就近配置的灭火器、消防栓等灭火器材进行扑救（电器、微机起火应用二氧化碳灭火器进行扑救）。

4.如火势较大，暂时扑灭不了，应根据现场情况及时采用冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到配合完成灭火任务。

5.采取隔离措施时，灭火区域相邻单位有关人员应按统一指挥将易燃物品及时搬到安全地点。

（四）疏散引导程序和措施

1.疏散引导组接到报警后，立即赶赴着火现场组织疏散。

2.根据火情向需要疏散的人员发出通报。

3.根据预案或指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场员工，再疏散危险物品及其他物资。

（五）防护救护应急程序和措施

1.应急救护组要对大楼实行警戒，保证消防车行进畅通无阻，防止无关人员进入现场，维护好现场秩序。

2.对受伤人员及时抢救。

3.对受伤严重的及时拨打“120”急救电话。

4.帮助撤出人员撤离事故现场并进行安置。

5.配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。

6.灭火结束后维护现场原始状态，配合调查人员做好事故现场调查工作。

（六）综合处置应急程序和措施

1.综合处置组要保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。

2.随时向指挥部转达火场信息和传达指挥部命令。

3.迅速调集运送灭火所需物资设备，为完成灭火、疏散救护任务提供必要的支持和保障，火区烟雾大时，应向灭火抢险人员提供湿毛巾。

4.保证消防设施正常运行，及时排除消防设施故障。

5.灭火结束后，在指挥部的安排下做好善后处置工作。

四、应急对策和要求

1.工作人员发现突发火灾，首先保持冷静，认清火势，并对初起火势进行控制。

2.如果走廊或者房间外发生火灾，首先要小心触摸房门金属部件，一旦发热不要打开房门，改走另外的安全出口，如果火势较大难以逃生，可以返回房间，躲进隔热较好的房间，关好门窗并用水浸湿棉织品堵塞门和其他通风处，及时和外部联系求救。

3.如果房间通道内有烟雾，请用湿布或毛巾捂住口鼻，匍匐前进，切忌慌不择路或跳楼逃生。

4.在抢险救火中，工作人员都要积极发挥主动作用，做好配合灭火和疏散等工作。

5.所有参战人员都要听从指挥部的统一指挥，接到命令迅速到达指定地点。

6.各小组人员要协同作战，共同完成紧急情况下的各项任务。

五、其他

（一）预案贯彻

全体工作人员要认真学习本预案，熟悉各自的职责和任务。

（二）预案启动

在火灾发生时，安全办公室应立即组织灭火，全力将火灾消灭在初始阶段。如火灾难以控制，立即启动预案。

消防安全事故应急处置方案 篇3

一、目的：

为了全校师生的生命财产安全，杜绝火灾事故发生，制定并完成学校防踩踏消防应急疏散演习任务。

二、要求：

演习程序根据绿洲小学师生数量、学校建筑物面积以及建筑消防设施的实际情况，结合本校预案和实际情况，执行以下程序。

演练结束后，将消防设施恢复到正常运行状态，做好记录，并及时进行总结汇报。

三、演习时间

3月23日（星期五）上午8：10-8：30（早操时段）

四、前期准备

（一）对学校的所有消防设施进行全面盘查，确保消防设施在演习时运作正常、完整好用，安全疏散通道畅通。

（二）准备好火灾应急救援所需汽车担架及药品物资。

（三）演习前，校长和安全主任和公安消防大队专业人员对演习中涉及到火灾应急救援的人员进行消防安全、疏散通道设置、报警程序、预案启动等知识、技能进行专业培训；灭火和应急疏散演练选择火灾危险性较大的变电房作为消防演练的目标，根据实际情况，确定火灾模拟消防演习

（四）消防演习方案报告区公安消防大队，由其进行业务指导。

五、演习程序

（一）应急组织体系

1、消防演习应急指挥组

2、疏散引导组

3、灭火行动组

4、医疗救护组

5、联络协调组

（二）应急响应程序

1、消防控制室应急程序

（1）当消防控制室值班人员（安全主任负责）接到火灾自动报警系统（消防警笛）发出的火灾报警信号时，立即通知巡查人员（校长）或报警区域的值班（执周行政人员）、工作人员（执周教师）迅速赶往模拟现场实地查看，确认着火点、燃烧物性质、火势蔓延趋势等；

（2）查看人员（其中的行政人员）确认火情后，及时模拟拨打“110”电话报警，同时向消防控制室（校安全办）反馈信息。报警人在模拟拨通“110”火警电话后，必须首先要说清以下5项内容：

①火灾发生的地点

②详细位置

③火势大小

④有无被困人员

⑤燃烧物的性质

（3）消防控制室人员（安全办人员）根据预案的'应急人员分配方案，通过既定方式告知总指挥和应急救援人员立即启动预案，迅速通知相关人员赶赴着火部位和既定位置；

（4）完成切断非消防用电（电工）、应急指挥部人员（全体行政人员）查看排烟风机和消防水泵动作是否正常；确保消防设施和消防用电正常；

（5）安全办命令学校大队部启动应急广播指挥班主任带领学生有序疏散（要求：根据火势情况（校长用手机电话）先通知着火层负责人、后通知着火层以上楼层负责人，最后通知着火层以下楼层负责人）；

（6）安全办模拟与“110”、“120”联系请求支援。

2、指挥组应急程序

（1）总指挥（校长）赴现场进行指挥，并且与各组负责人保持通讯顺畅；

（2）安全主任指挥各组按照预案分工开展各项消防行动，重点关注疏散引导组和灭火行动组行动；

（3）消防、医疗等其他救援人员到场后，总指挥应迅速将火灾情况、人员疏散情况等进行交接，服从上一级预案的统一安排。

3、疏散引导组应急程序

（1）接到发生火警的命令后，疏散组（班主任和科任教师）应立即赶到火灾现场按照应急疏散预案要求，辨明方向后迅速引导学生撤离火灾现场。如此时烟雾较大应指导学生利用身上的衣料或将随身携带的毛巾打湿后将口、鼻捂住，身体贴近地面行走，引导学生沿着安全指示标志指引的方向向安全地点（操场）撤离。

（2）保安人员打开所有的安全出口门，维护疏散通道、楼梯口和安全出口的秩序。避免学生相互拥挤、乱冲乱窜，同时防止有人再次进入起火现场。

（3）组织学生疏散到指定的安全地点，由班主任迅速清点人数后向指挥组报告。

（4）随时与指挥组保持通讯顺畅。

（5）疏散应遵循以下原则：

a.疏散引导工作人员（班主任）首先应稳定现场学生的情绪，避免由于恐慌所造成的混乱，明确的告知在场人员最通畅的疏散路线；

b.以火灾发生部位为中心，以远离火灾部位为原则，引导学生按现场应急疏散指示标志指向快速疏散至安全区（操场），做到引导正确、快速有序。

（6）疏散人员顺序是：先疏散学生、女性，后一般人员；先观众和其他在场人员，后工作人员，最后为应急救援人员（行政人员）。

4、灭火行动组应急程序

（1）灭火行动组（校长和安全主任负责指挥保安人员示范）接到警情后要立即赶往起火现场利用灭火器、消火栓等消防器材扑救初期火灾。

（2）灭火行动组迅速将起火现场附近的易燃易爆危险物品搬离现场，并切断现场的电源、气源。

（3）灭火行动组根据现场火势随时向指挥组和消防控制室报告火场情况，以便消防控制室值班人员及时启动或控制相应的消防设施。

（4）当火势很大难于控制且被困人员多的情况下，应分出力量进行人员抢救。

（5）灭火组应配备必要的防护器材（头盔、扳手等），并作好自身安全防护，当有生命危险的紧急情况时，应撤离。

5、医疗救助组（医务室）应急程序

火灾造成人员伤亡时，要积极展开救治工作。火灾发生后应迅速拨打120、联系附近医疗机构，将伤者疏散安置在安全部位，对需要救助人员校医进行简单救治，协助120工作人员进行救助，协调消防通道畅通。