校本革命的实施方案

为贯彻落实邯郸市教育局（XX）1号文件提出的“强力提师能，创建新课堂活动”，根据马头生态工业城文教局（XX）2号文件《校本革命----课堂教学改革推进方案》的要求，积极推进我校教学改革的进程，打造“高效课堂”，探索适合我校的教学新模式，实现减负提质的目的，特制定我校的实施方案，具体内容如下：

一、课堂教学改革的目标：

以改革创新为动力，以先进的课堂教学模式为借鉴，改变传统的教学方式，发挥学生的积极主动性，全体教师树立以学生为核心的价值观、以学生为核心的角色观、以学生发展为标尺的效益观。以课堂为主阵地，提高教师驾驭课堂的能力，形成学校名师---教学能手---工业城骨干教师---邯郸市骨干教师的教学梯队。全面培养学生素质，把“要我学变成我要学”，进而把“我要学变为我会学”，学生乐学、会学、优学，使学生在活跃、和谐、愉悦的氛围中学习，逐步形成快乐课堂、激情课堂、魅力课堂、高效课堂。

二、学校推进课改机构：

马选学校推进课改领导小组

组 长：柴树民

副组长：张　鹏 杜晓露　

组员: 邵玉暖 张江英 孙复金

学校课改研究小组

组 长：张 鹏

副组长：邵玉暖

组员： 张杰 顾丽 杨树玲 黄伟华

学校课改实施办公室负责人：邵玉暖（兼）

具体任务分解如下：

总负责人具体负责人任务分解教研组负责人

柴树民（校长）张鹏（副校长）

杜晓露（副校长）

邵玉暖（教导主任）张杰（语文组）

顾丽 杨树玲（数学组）

邵玉暖（英语组）语文组长：徐娟

数学组长：李俊芳

英语组长：郭治华

注：初中各组在学校及教导处领导下本学期由各组长负责，开始试行。

三、课堂教学改革的步骤：

1、动员培训会。本学期第一周全体教师会议组织教师学学习工业城文教局（XX）2号文件《校本革命----课堂教学改革推进方案》，全员参与、全面铺开（三---六年级，七---九年级试行，一、二年级教师逐步向学生渗透），使“课堂教学改革”行动入脑入心，贯彻落实到教育教学工作的全过程。

2、全体教师写出学习《校本革命----课堂教学改革推进方案》的学习体会，表明自己今后的想法及努力方向。

3、在课堂上实施上学期总结的“3×2”六环节模式：第一个三指学生预习（一般课下完成）、预习交流、小组合作；第二个三指展示提升、达标反馈、教师反思（做到一课一反思，一节一反思），三---六年级全部铺开，并不断完善其内涵，在本学期争取形成学校独特的教学模式。

4、总结回顾，及时总结学校的教学改革模式的优缺点，教师撰写论文或反思、教育叙事等来盘点自己的教改历程。

四、推动课堂教学改革的措施：

1、改革课堂评价方式。

在学校推行的“3×2”六环节课堂教学中，学校评价一节课重点是“三看一测一控制”：一看课堂教学过程是否符合“3×2”六环节的要求；二看课堂教学中小组合作是否有效，是否有意识的培养了学生自主合作的学习习惯。三看课上学生参与课堂学习展示活动的人数。一测课堂教学效果，选定一组或部分学生进行当堂测试，检测课堂教学否做到重难点当堂落实。一控制就是控制作业数量，按要求布置预习及其它作业。

2、学校组成的课改团队暨学校课改推进小组及研究小组负责人采取定期或不定期听课、评课、研究课堂出现的课改问题，教导处负责具体安排教改汇报课、示范课、观摩课等，教研组长积极配合促进课改工作。

3、以教研促课改，教导处制定关于课改方面的学校总课题（切合实际的小课题），各教研组制定出子课题（时间：下周），通过集体备课、研究教改中出现的实际问题，达到最优化的目的。

4、教导处制定教师培训计划，把对教师的课改培训列入计划之中，创造机会让教师外出学习，外出学习教师积极进行二级培训。

五、奖励措施：

课改是工业城文教局、我校的重要工作，经我校校委会研究决定：课改工作扎实有力的开展不容置疑，根据文教局（XX）2号文件《校本革命----课堂教学改革推进方案》要求，将加大对课改工作的教师的奖励力度，与绩效工资挂钩（具体奖励办法随后出台），与十佳教师评选、年度考核和职称的评定挂钩，力推课改每一个环节的有效开展。