乡镇全民阅读活动实施方案
为深入开展全民阅读活动,努力建设“书香xx”,进一步在全社会形成“多读书、读好书”的良好风尚,进一步筑牢人文基础,增强城市文化软实力,按照州委统一安排,决定在全县开展“书香xx”全民阅读活动。方案如下:
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神,以邓xx理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以培育和践行社会主义核心价值体系为根本,弘扬和传承中华优秀传统文化,进一步增强民族自豪感和文化自信心,进一步提升人文素养、为建设经济发展社会和谐的幸福xx凝聚智慧、贡献力量。
二、活动主题
阅读与梦想牵手,延边与世界同行
三、活动时间
xx年4月—xx年10月
四、活动内容
1.xx年“书香xx”全民阅读活动启动仪式
时间:xx年4月22日下午13:30
地点:县图书馆
内容:启动xx年“书香xx”全民阅读活动;举办读书讲座和优秀图书展销活动。
承办单位:县委宣传部、县文广新局、社区、县新华书店
2.全民阅读进学校活动
时间:xx年4月—xx年7月
内容:继续在中小学开展“书香伴我成长”系列活动。开展好书推荐活动;组织开展捐书、赠书爱心活动;各中小学开展各类主题故事会、演讲会、知识竞赛、朗读大赛、作文比赛等活动;朝、汉族中小学校现场作文比赛;优秀书香班级奖评选活动;优秀书香班主任交流经验活动。
承办单位:团县委、县教育局
3.分期举办全县农家书屋管理员培训班
时间:xx年4月一xx年7月
承办单位:县文广新局
4.举办农民读者征文、演讲赛
时间:xx年6月一xx年7月
承办单位:县文广新局
5.向青少年推荐100种图书,举办“我最爱的一本书——读书、评书”活动。
时间:xx年4月至10月
承办单位:县文广新局
6.全民阅读进家庭活动
时间:xx年5月—xx年8月
内容:开展家教讲座、早期教育、“亲子读书”、“四点半小课堂”进社区活动;利用“市民大讲堂”、“和谐家庭大讲堂”、“妇女之家”等活动阵地,使阅读活动深入广大家庭;组织法律专家和巾帼志愿者深入社区、村屯和维权站点,举办“妇女普法大讲堂”;开展为留守、贫困儿童捐赠“爱心玩具捐助”活动,组织书香家庭评选活动。
责任单位:县妇联。
7.全民阅读进机关活动
时间:xx年4月—xx年10月
内容:在县直机关开展以“践行群众路线 为民务实清廉”为主题的读书活动,通过学习《xx关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》等学习用书,结合自身工作实际,畅谈学习体会、交流工作经验。
承办单位:县直机关党工委
8.全民阅读进军营活动
时间:xx年4月—xx年9月
内容:以开展军营文化建设为平台,开展以“读书,精武,强兵”为主题的读书活动,充分体现学习型军营特色,在军营中营造良好的学习氛围。
承办单位:县消防大队、县武警中队
9.全民阅读进企业活动
时间:xx年5月—xx年9月
内容:“职工书屋”建设系列活动。充分利用和强化已经建立的各级“职工书屋”,组织广大职工开展读书、征文活动,举办读书沙龙、读书会、朗诵活动。
承办单位:县总工会
10.农民读书月活动
时间:xx年6月—xx年7月
内容:以“读一本好书、学一门技术”为目的,通过讲演、讨论等形式,使农民群众更多地了解党对“三农”的方针、政策,树立热爱家乡、建设家乡的信念。
承办单位:各乡镇
11.全民阅读进社区活动
时间:xx年7月—xx年8月
内容:在全县范围内继续开展“社区书屋”建设活动、“优秀社区书屋”评选和读书交流等活动,引导广大社区居民好读书、多读书、读好书。
承办单位:县民政局、各社区
12.全民阅读进农村活动
时间:xx年4月至xx年10月
结合我县“农家书屋”建设工程,充分利用农家书屋资源,开展全县少数民族村农家书屋资源建设和全县农家书屋评比活动。
承办单位:县文广新局
13.全民阅读进媒体活动
时间:xx年4月至xx年10月
内容:一是延边晨报社驻xx记者站开展读书系列活动,丰富《文化延边》专版等内容。开设文化人专栏;及时采访报道读书节各项活动,形成声势,以舆论冲击力促进读书活动的广泛开展;开展业务学习竞赛活动和经典好书品读活动。
责任单位:延边晨报社驻xx记者站
二是在xx电视台设立完善读书栏目,全面报道读书节活动情况。
责任单位:县电视台
五、组织机构
为加强对xx年“书香xx”全民阅读活动的组织领导,成立活动组委会,负责活动策划、协调和指导工作。组委会成员名单如下:
xxxx
六、工作要求
1.各单位、各部门要充分认识全民阅读活动的重要意义,科学制定本部门活动方案,做到工作有计划、有标准、有要求、有人抓。同时,结合自身实际,紧扣活动主题,开展各具特色的读书活动,营造浓厚的学习氛围。
2.各承办单位要根据职责分工,认真制定具体工作方案,及时上报活动进展情况,活动结束后向组委会办公室上报活动总结及影像。
3.县广播电视台、《xx新闻周刊》要宣传好全民阅读活动的主题、内容、目的意义和开展情况,通过广泛宣传引导,切实起到引领读书风尚的作用。
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