实践实施方案3篇

本文目录2018实践实施方案黄店镇党委学习实践活动实施方案暑期社会实践活动实施方案

为进一步落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，贯彻汪洋书记对大学生社会实践的重要批示精神，落实广东高校大学生社会实践教育工作座谈会的各项工作部署，根据上级组织的要求和学校的统一部署，今年暑期将以“红心向党青春行，立足实践长才干”为主线，深入粤北贫困山区和深圳社区、企业广泛开展xx年大学生暑期社会实践活动，以青春实践活动为和谐社会建设以及特区成立三十周年作贡献。

一、活动主题

红心向党青春行，立足实践长才干

二、活动内容

以关注深圳经济特区建立三十周年、《规划纲要》和《综合方案》专项调研、党团员挂职锻炼、“青春微笑进社区”文明礼仪宣讲、区校共建、启明星义工支教、食品安全进社区等项目为抓手，以社会实践基地为依托，突出重点，讲求创新，集中力量，发挥优势，示范带动，在全校重点组织100支暑期社会实践服务团队。

1、“红心向党青春行”主题实践活动

围绕深圳经济特区建立三十周年，组织大学生参观深圳经济特区建立三十周年成果展览，深入社区宣传深圳经济特区建立三十周年的成就，访谈一批深圳经济特区发展的重要见证人、企事业单位和地点，撰写一批高质量的社会调研报告，在青年学生中营造“迎大庆、促发展、做贡献”的浓厚氛围。

2、“投身三下乡，服务新农村”实践活动

重点在我校在广东省和平县和湖南省新晃县的大学生社会实践基地，做好“三农”方面的社会调查，提升社会调查在“三下乡”活动中的比重和质量，以社会调研引领，带动“三下乡”活动在形式上创新，在层次上纵深发展。组建扶贫志愿服务队，根据当地的实际需要，通过举办农业技术培训班、网络信息服务、医疗卫生服务、文艺演出等方式，为当地培养农村科技人才，服务基层农村。

3、“启明星乡村支教”实践活动

前往粤西北山区我校义工服务基地，继续组织“启明星乡村支教”行动，开展素质拓展、军训、英语辅导、个案辅导、成长成才报告会、家访等活动。联系社会公益组织，共同开展乡村教师培训等活动。在深圳市开展关爱农民工子女活动，组织广大学生与农民工子女建立长期结对帮扶关系。

4、“青春微笑进社区”大运会宣讲实践活动

为迎接xx年大运会，分赴地铁、公交车站、火车站、公园等公共场所、街道社区，宣传大运知识，提升城市文明，通过文艺演出、宣传板报、图片展、文明督查等多种形式，建设和谐文化，培育文明风尚，规范公共秩序，进一步提高市民文明素质和城市文明程度。

5、食品药品安全知识宣传实践活动

在深圳市农林渔业局的指导下，坚持普法教育与普及食品药品安全科学知识教育相结合，组织大学生面向群众开展宣传、咨询服务，举办讲座，掌握食品卫生和用药安全的基本知识和鉴别劣质食品药品的基本方法，明确依法维权的基本程序，增强全社会食品药品安全的参与意识、责任意识、防范意识。

6、专业实习见习实践活动

鼓励利用假期进行实习见习活动，提高大学生专业就业能力，为以后更好的就业打下坚实的基础。

7、党团员挂职街道社区实践活动

组织党团员深入街道、社区挂职锻炼，一名党员带领一个团队，以一个街道（社区）为驻点，深入开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动。

8、“走进社会大课堂”实践活动

结合创新工程，开展科技创新制作及创业调研，开展业余经商、生态环境保护、勤工助学等活动，继续组织大学生参加“走进社会大课堂”实践活动，开展“动感地带寻梦之旅”等勤工俭学活动。

三、组织方式

1、本着“就近就便、灵活多样”的原则，今年的暑期社会实践活动采取重点组团与分散活动相结合的方式，学生可以参加由学校或学院组织的社会实践团队，也可自行组队或以个人形式进行社会实践活动。可跨院系、跨年级、跨专业，以学生社团、班级等多种形式组队，每支团队不少于5人，开展活动时间不少于7天。

2、本学期继续推行社会实践项目化管理，申请学校社会实践专项经费支持的实践团队，应按照学校的要求认真如实填写《xx年深圳职业技术学院学生社会实践项目申报书》，并附有关证明材料，由各学院组织初审，再报校团委审批是否对有关实践团队立项并予以资助。

3、各团队需在“mcs深职院校园空间”（)上创建本团队的主题，及时发布本团队的活动计划、进展、总结和团队成员的日记、心得等，成为团队内外交流和展示、分享实践成果的平台。

四、实施步骤

1、宣传动员（5月27日——6月3日）

各级团组织应认真学习领会《关于开展xx年暑期社会实践活动的通知》的文件精神，做好本单位的宣传动员工作，同时要争取本单位领导及教师支持，提高教师对学生、尤其是本科生在社会实践选题、实践方法等方面的指导及帮助。

2、立项申报（6月3日—6月20日）

以学院或学生组织为单位进行集中立项申报。对于跨学院组建的团队，以负责学生所在学院为准。团队项目申报书上交到mcs校园空间“xx年暑期社会实践申报”专题讨论区。

3、项目评审（6月20日—6月30日）

校团委组织相关老师对各个立项书进行评选，确定学校重点团队，评选细则见附件。7月上旬公布评审结果。

4、实践活动开展（7月—8月）

各实践团队根据时间计划安排开展社会实践活动。

5、总结表彰（9月—10月）

实践活动结束后，各实践团队应结合实际情况进行实践总结，并开展“实践归来话感受”交流活动。实践总结一般包括团队总结、团员总结、实践成果、典型照片、视频等。总结材料将作为评奖评优及后续经费发放的主要依据。

五、活动要求

1.高度重视，加强领导，真正落到实处。各学院要充分认识，切实加强领导，结合本学院实际制定出详细可行的方案，并狠抓落实，为社会实践活动创造条件，提供保障。指派专人负责社会实践活动，外出团队要选派1至2名带队老师。各学院外出团队，除我校已建社会实践基地以外，如自行确定前往其它地点开展社会实践活动，经费由各学院自行解决，并到校团委配案。社会实践活动涉及人员多，地域广，流动性强，各级团组织要高度重视师生的安全，采取切实措施，确保万无一失。

2.扩大规模，完善机制，提高创新意识。各学院要建立起全员参与的社会实践长效机制，确保每名学生都参加社会实践，不搞形式主义，不走过场。在社会实践中，还要注重结合实际，创新内容，建立多种形式的社会实践基地，力争每个学院都有相对固定的长期实践基地。

3.立足需求，讲求实效，突出专业特色。要严格落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强前期调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项。活动前要加强培训，帮助大学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。活动期间，要针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，切实为群众带去实惠。活动后期要回馈情况，加强联系，对于假期中一时未能解决的问题，返校后要发动老师、学校的力量继续攻关。

4.加强宣传，营造氛围，扩大活动影响。各学院要加强对大学生暑期社会实践的宣传，通过报刊、广播、电视、互联网等新闻媒体，深入宣传报道大学生社会实践的成果，为大学生社会实践营造良好舆论和社会氛围，推动社会实践活动的不断深入开展。

黄店镇党委学习实践活动实施方案2018实践实施方案（2） | 返回目录

黄发[xx]13号

关于印发《黄店镇党委学习实践活动实施方案》的

通知

镇各参学单位：

《黄店镇党委、村、学校、医院、“两新”组织等单位党组织学习实践活动实施方案》已经镇党委深入学习实践科学发展观活动领导小组研究同意，现印发给你们，请认真学习领会，结合实际贯彻落实。

特此通知。

黄店镇深入学习

实践科学发展观领导小组

xx年9月10日

黄店镇党委

深入学习实践科学发展观活动

实施方案

按照中央和省、市、县委的统一部署和要求，为切实搞好我镇深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动），结合我镇实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，按照“四高”标准，进一步解放思想、实事求事、改革创新、扎实苦干，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决贯彻落实上级决策部署方面的突出问题，保增长、保民生、保稳定和调结构、上水平、促改革方面的突出问题，党员干部党性党风党纪方面的突出问题，基层党组织和党员队伍建设方面的突出问题以及关系群众切身利益、群众反映强烈的突出问题，着力构建更加有利于科学发展的体制机制，使我镇党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把全社会的发展积极性进一步引导到贯彻落实科学发展上来，扎实推进全镇经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展、更好更快发展。

二、参加范围

镇参加学习实践活动的范围是：镇党政领导班子及所属未参加学习实践活动的所有基层党组织。参加学习实践活动的对象以各单位领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加，在有关环节要邀请部分党外干部参加活动。

三、目标任务

学习实践活动要按照“提高思想认识、形成发展共识、解决突出问题、增强发展活力，加强基层组织、夯实执政基础、创新体制机制、营造良好环境，促进科学发展、突出特色优势”的目标要求，围绕“解决突出问题、促进科学发展、回答共性问题”，做到规定动作不走样、自选动作创特色、务求实效促发展。

1．解决思想认识问题，在转变观念上有新飞跃。着力转变不符合、不适应科学发展的观念理念，强化好优先、更好更快的发展观念；摒弃唯经济增长、忽视社会建设的思想，强化统筹兼顾、全面协调的观念；摒弃发展畏难、信心不足、固步自封的思想，强化自强不息、敢为人先的观念，树立世界眼光，把握客观规律，在新的起点上实现新的思想解放和思想统一，在科学发展上进入新的认识和新的境界。镇党委要围绕科学发展主题，结合省、市、县发展总体要求和自身工作重点，以产业培育、农民增收、治安维护、环境改善、完善村规民约、树社会新风尚等为主要内容确定主题和载体，体现各自实际和特色，形成本地本单位党员、干部、群众的共识和努力方向。

2．解决发展方式问题，在破解难题上有新突破。着力解决影响和制约全镇发展的瓶颈问题。坚持商贸带动、项目拉动，形成以项目引进、项目落地、项目发展为中心的“一盘棋”格局；寻找比较优势、提高服务水平，以招大引强和发展商贸产业集群为突破口，促进招商引资上台阶；找准制约发展的症结，对症下药，有的放矢，逐步破解融资、土地等难题。

3．解决农业结构单一、产业化、规模化水平不高问题，在加快农业发展上有新举措。坚持把推进农业产业化作为促进农业和农村经济结构调整、推进农业现代化进程、增加农民收入的一项重大措施摆上应有的位置，加快产业化结构调整步伐，立足目前产业基础和今后市场前景，积极调整优化农业产业结构和区域布局，重点发展特色农业和板块经济，着力培育主导产业，全面加快农业生产由分散经营向贸工农、产加销一体化转变。

4．解决民生民利问题，在促进和谐上有新成效。着力破除制约社会和谐的障碍，协调好在城镇建设、招商引资、大项目建设等工作中出现的利益调整问题，加强维稳工作和安全生产，全面推进和谐镇、村建设。

5．解决加快新农村建设步伐问题，在农村社区化建设上有新动作。要以发展农村经济、增加农民收入为核心，以切实改善农民生产生活条件为切入点，坚持“政府主导、农民主体、干部服务、社会参与”的原则，科学规划，突出重点，分类指导，稳步实施，扎实推进新农村建设各项工作的开展，彻底改变农村面貌。

6．解决体制机制问题，在构建长效机制上有新进步。着力突破不利于科学发展的体制性障碍，提高执行力、公信力，积极推进体制机制创新，加快职能转变，破除部门利益，进一步探索符合科学发展的评价机制、干部考核机制、财政投入机制等，为全镇发展营造良好的制度环境。

7．解决基层组织建设薄弱问题，在强化基层、夯实基础上有新作为。坚持抓活动、促党建、抓基层、打基础，集中解决好影响和制约基层党建工作开展的重点、难点问题，推进基层党建工作整体上台阶、上水平。

四、方法步骤

镇机关学习实践活动从xx年9月开始，xx年2月基本完成，集中活动时间6个月，分三个阶段进行：

第一阶段：学习调研(xx年9月至10月)

这一阶段以“百题问发展”为实践载体，主要统筹抓好学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想大讨论三个环节的工作。

1．学习培训。镇要从实际出发，组织广大党员干部采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，认真学习党的xx大和xx届三中、四中全会精神，学习《毛泽东邓小平xx论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中央和省、市、县委有关文件精神和主要领导有关讲话要求，学习县委学习实践活动领导小组统一组织编写的辅导材料等。要充分发挥党员干部现代远程教育系统的作用，把“学习实践科学发展观、基层党员干部‘十个怎么办’”系列课件作为重要内容，组织基层党员干部学理论、学技术、学典型、学案例、学法规，加深对科学发展观的理解。党委书记要带头作学习辅导报告，其他领导班子成员要积极参加集中学习，所有党员要听一次专题辅导课。要从基层实际出发,灵活安排学习时间。对文化程度低、年老体弱、生活困难的党员和流动党员,采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织学习。要注重发挥理论宣讲团、理论辅导员的作用,通过多种方式，把科学发展观送进思想，把党的惠农政策送进农家。要结合实际制定学习计划，增强学习效果。要注意在各个领域、各个层面发掘推广一批站得住、叫得响、可信可学的学习实践科学发展观的先进典型,用身边人、身边事教育广大党员。要从基层实际出发，灵活安排学习时间，各单位党员集中学习培训的时间应不少于20个小时，领导班子开展集中学习研讨时间不少于5天。

2．深入调研。镇党政领导班子要着重围绕如何加快发展、改善民生、加强队伍建设、强化基层组织等几个方面的突出问题，围绕实施县委“一一二二十”工作部署过程中存在的突出问题，结合中心工作和重点工作，深入开展调查研究，认真听取党员群众的意见建议，找准存在的突出问题，深入研究对策措施，进一步提升解决实际问题、推动科学发展的能力。党政主要负责同志要紧扣主题，立足实际，有针对性地确定调研课题，深入开展调查研究，为制定推动科学发展的政策法规、完善体现科学发展观要求的体制机制提供决策依据。领导班子成员要带队调研、带头撰写调研报告、带头交流转化调研成果。坚持边学边改、边查边改，要深入到群众中听取意见，把调查研究与深化学习结合起来，认真查找、梳理影响科学发展的突出问题，把深入调查研究与帮助群众解决实际困难结合起来，注重提高做好新时期群众工作的能力。

3．围绕科学发展深入开展解放思想大讨论。要紧密联系工作实际和党员干部思想实际，深入开展解放思想大讨论活动。广泛征求各方面的意见和建议，着力提高广大党员干部对科学展观的认识，引导广大党员干部将思想认识从不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，对本单位是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，怎样做到以科学发展观为指导落实保增长、保民生、保稳定的各项任务，如何为深入推进科学发展，加快实现富民强县建功立业等重大问题，进行再认识，形成新共识。

第二阶段：分析检查(xx年11月至12月初)

这一阶段以“百例析发展”为实践载体，主要统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告两个环节的工作。

1．精心组织召开领导班子专题民主生活会。镇党委要认真组织召开领导班子专题民主生活会，指导其他单位召开党支部（党总支）专题组织生活会。镇领导班子专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣近年来本镇的发展实践，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，作风建设方面存在的突出问题，基层基础工作方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评。重点进行“科学发展三查三找”(查个人和班子在深入推进科学发展、加速富民强镇方面存在的突出问题，查影响制约经济社会发展反映出来的突出问题，查人民群众不满意的突出问题，找主要原因、找努力方向、找有效对策)。

民主生活会前要广泛征求群众意见，班子成员之间要谈心交心，要认真撰写发言材料，充分做好召开民主生活会的准备。民主生活会要坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，重在明确努力方向，不搞人人过关，不纠缠历史旧账。要组织党员开好一次专题组织生活会，专题组织生活会要按照科学发展观的要求，围绕基层党组织和党员切实发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题进行，分析查找自身差距和不足，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确改进方向。县纪委、县委组织部和学习实践活动指导检查组派人列席，加强指导。镇领导班子成员要认真落实双重组织生活会制度。

2．形成高质量的领导班子分析检查报告。镇领导班子要撰写分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想大讨论、专题民主生活会和典型案例剖析的成果，充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成绩，系统梳理征求和查找出的突出问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观原因。要深入分析当前宏观经济环境对本镇带来的挑战和不利影响，充分反映广大党员干部以科学发展观为指导促进经济平稳较快发展上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。镇党委书记要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，要召开党委扩大会议充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。县督导组对形成领导班子分析检查报告要提前介入，严格把关。

要认真组织对分析检查报告的群众评议。要合理确定参评人员，既要有本单位的党员群众，也要有一定数量的基层单位和服务对象代表，特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党代表、人大代表、政协委员、有关专家学者、基层单位代表和服务对象代表参加。要着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议。分析检查报告和群众评议结果要以适当方式在一定范围内公布。

第三阶段：整改落实(xx年12月初至xx年2月)

这一阶段以“百策促发展”为实践载体，主要统筹抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节的工作。

1．制定整改落实方案。镇要根据领导班子分析检查报告，按照市、县委的要求，抓好整改落实方案的制定。整改方案要针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确有关领导、部门的责任，采取适当的方式向党员、群众公布，作出公开承诺，接受监督。对确定的整改重点项目，要建立工作台账，加强督查调度，确保件件有回音、事事有着落。

2．集中解决突出问题。镇要在边学边改、边查边改的基础上，集中力量解决在活动期间能够解决的一些影响和制约科学发展的突出问题，特别是贯彻中央和省、市、县委方针政策和决策部署，保增长、保民生、保稳定和改进作风方面的突出问题。具体来说重点从以下几个方面加强工作：抓住本镇蔬菜种植、肉鸭养殖、玫瑰种植等特色板块经济，拓宽劳务输出渠道，切实提高农民收入；利用世行三期农田综合开发项目等机遇，加大力度强化农田基础设施建设，确保农业产收稳定；切实落实农村合作医疗、良种补贴、推行农村养老保险制度等惠民政策；要求镇村干部深入群众，了解群众诉求，排解群众纠纷，加大力度维护稳定和谐局面；全面落实明确招商引资优惠政策，加大力度促进大项目引进工作。要把转变政府职能、破除团体利益、优化发展环境、提高行政效能、确保政令畅通摆在突出位置，特别是要在改进干部作风、服务基层群众、解决返乡农民工就业、村庄规划、耕地调整、社会治安、农民增收等方面务求实效。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就重点解决什么问题。对具备整改条件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明清楚，积极采取措施逐步解决；对涉及多个部门和单位的问题，要积极探索上下互动、左右协调解决问题的有效方式。

3．健全完善规章制度。要按照科学发展观要求,做好规章制度的废、改、立工作，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。镇要在继续坚持和不断完善公开承诺制、“万名干部下乡”活动长效机制的基础上，着重健全完善科学民主决策、目标责任管理、联系服务群众、改进工作作风、加强基层基础、考核激励监督等方面的规章制度。要以落实镇党委书记抓基层党建工作专项述职制度为重点,进一步健全完善“书记抓、抓书记”的基层党建工作责任制,以解决村支部书记报酬待遇为重点，进一步建立健全村党支部书记培养选拔、教育培训、激励保障和管理监督机制；以加强村级组织建设为重点，进一步健全完善党的基层组织互帮互助机制、村级班子“动态管理”机制、村干部“规范化”管理、党内激励关怀帮扶机制、无职党员“设岗评星”、为民服务代理制、创新村级党组织设置、发展党员测评票决制、流动党员“一网多联”管理等，确保取得一批有利于推动基层党建工作的制度成果。

学习实践活动基本结束时，要及时做好总结工作。重点组织开展群众满意度测评，主要测评人民群众对本镇开展学习实践活动情况的满意度，并注意收集进一步贯彻科学发展观的意见和建议。针对存在的问题及时“补课”。同时，要对这次学习实践活动的做法、效果、经验、典型以及需要引起注意的问题，进行全面总结，报县委学习实践活动领导小组办公室。

五、切实加强对学习实践活动的组织领导

（一）加强领导，明确责任。镇党委全面负责全镇的学习实践活动，镇党委书记要认真履行第一责任人的职责，党员领导干部要充分发挥示范带头作用。镇学习实践活动领导小组在镇党委和上级学习实践活动领导小组的指导下开展工作。镇党政领导班子中的党员领导干部都要建立学习实践活动联系点，镇党委书记要分别联系一个强村、一个弱村，努力把联系点建成示范点。镇党委学习实践活动领导小组要向各基层单位派出指导员或指导小组,加强对学习实践活动的指导督查。镇领导班子和党员领导干部参加学习实践活动的成效，将作为领导班子和领导干部绩效考核的重要评价内容。

（二）区别情况，分类指导。在坚持学习实践活动总体安排、确保实效前提下，要把握各自学习实践活动特点，针对不同类别、不同对象，有针对性地提出具体要求，对学习实践活动的目标要求、实践载体、工作步骤作出适宜安排；流动党员的学习实践活动原则上由流入地党组织负责，流出地党组织协助。要指导各单位做好“规定动作”，创新“自选动作”，解决自身问题，回答面上问题。

（三）求真务实，注重创新。要以求真务实的作风推动学习实践活动的开展，讲成本，重实效，防止铺张浪费，不搞文山会海，杜绝形式主义，务求实践成效。要紧密联系当前的经济形势和实践特点，进一步解放思想，激励创新，在高标准完成上级规定程序的前提下，结合实际和工作需要，精心设计活动载体，创新活动方式。要按照“保发展、保稳定、保民生”的要求，服务中心保增长，做推动科学发展的模范；改善民生保稳定，做促进社会和谐的模范；转变作风树形象，做服务人民群众的模范，使活动开展的深入扎实。

（四）广泛宣传，营造氛围。要高度重视学习实践活动的宣传工作，宣传开展学习实践活动对于应对当前经济形势、深入推动科学发展、努力实现富民强镇的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，及时推广学习实践活动的经验，深入报道学习实践活动取得的成效，为学习实践活动营造良好的舆论环境。

（五）统筹协调，促进工作。要统筹安排、协调推进学习实践活动，每个阶段工作结束时要进行一次“回头看”，以每个阶段的高质量保证整个活动的高质量。要把学习实践活动与贯彻落实中央方针政策和中央、省市县委及镇党委重大决策结合起来，与科学应对当前经济形势、保增长、保民生、保稳定和改进作风结合起来，与推进创业富民、基层组织建设等重点工作和中心工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。通过学习实践活动促进各项工作，用各项工作实际成果来衡量和检验学习实践活动成效。

暑期社会实践活动实施方案2018实践实施方案（3） | 返回目录

为深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神、xx系列重要讲话和在北京大学师生座谈会上的讲话精神，组织引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，根据上级有关文件通知精神，按照《xx大学xx年大学生暑期社会实践活动实施意见》的整体部署，结合我院实际，现就开展xx年大学生暑期社会实践活动提出如下意见。

一、活动主题

勤学修德报国争先 明辨笃实实践求知

二、指导思想

以学习宣传xx系列重要讲话精神和五四重要讲话精神为契机，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织学生紧紧围绕基层经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。

三、活动内容

（一）按照学校统一部署，结合学院特点，着力围绕文化宣传、文艺下乡、教育关爱、美丽中国等主题来组建重点团队。

1、xx青年奥林匹克运动会服务调研团

组织专业学生参与青年奥林匹克运动会各国代表队入场引导工作，并充分调研青年奥林匹克运动会的历史与内涵，宣传奥林匹克竞技精神。

2、“文艺下乡”巡展演团

切实响应文艺下乡号召，发挥学生的文艺特长优势，积极整合各方资源，组织学生以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到乡镇农村开展巡回演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。同时通过漫画、视觉传达设计、动画等活跃的表现形式，开展党的十八届三中全会精神、xx系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。

3、“惠寒”艺术支教服务团

传承苏大百年“惠寒”精神，发挥学院美术教育师范专业优势，主动联络认真组织小分队深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动。以关爱留守儿童为重点，提供艺术兴趣培养、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务。

4、“美丽中国”写生采风团。

推选艺术学院优秀学生组成采风团，用手中的画笔描绘中国美景、美人、美事，探寻中国建设发展的新貌，凸显中国文化底蕴。实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。记录形式美的同时重在发掘内涵美和品质美，立足于弘扬美德，歌颂善举，倡导积极和谐、创新励志的社会风尚。在采风过程中积极围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。

5、“学以致用”专业实践团

依托已建立的创就业见习基地，组织开展岗位就业创业实践。组织大学生走进创业园、软件园、高新开发区，拜访创新创业领军人物，通过调查、座谈、访谈等方式，学习创新创业典型的成长故事，了解所学专业毕业生的就业状况，掌握社会就业岗位和行业人才需求信息，培养职业素养和创新素质，提升创新创业能力。

（二）进一步落实“按需设项、据项组团”原则，设立自主创意实践项目团，支持鼓励学生发挥自主创意组团申报实践项目。

制定《艺术学院xx年暑期社会实践自主创意实践项目团队立项资助计划的通知》，积极发动和引导学生结合专业学习和自身特点自主开展切合主题的创意实践活动，鼓励突出班级特点，以班级为单位组队参与。学院将采用“开放申报，自组团队，审批立项”的运作方式组建学生自主创意实践团。其程序包括确定主题、方案申报、审批立项、组建团队、前期培训、中期检查、总结工作等，学院给予经费和其它活动开展条件上的支持。

（三）从面上广泛组织社会主义理论课程与专业课程实践。

要求广大学生结合实际，深入到农村与城市之中，开展“勤学修德报国争先 明辨笃实实践求知”主题宣讲调研服务活动，考察省情和国情，宣传我党的政策，通过照相机、dv以及手中的笔，记录和反映建国以来的巨大成就。同时还要求学生在暑期回归自然，积极进行主题专业创作，并到农村进行家教、公共社区服务、环保宣传、促销、专业公司等活动；鼓励高年级学生在暑期消化课程知识，升华专业技能，积极进行主题专业创作，到公司、企业进行实习，从中增长专业知识才干，提高就业能力与水平。

四、组织实施

（一）成立艺术学院xx暑期社会实践活动领导小组

组长：宁xx

副组长：陶xx

组员：虞xx

秘书：廖xx

（二）将暑期社会实践活动参与纳入学院学生干部竞聘考核的重要环节，明确人员分工

1、筹备事务组（科协）：张xx

负责活动前期宣传动员，活动材料制作（海报、宣传片、logo、吉祥物、队服、分队旗帜、宣传条幅等），组织召开动员大会暨启动仪式，办理保险事宜。

2、新闻工作组（网络创意办公室 新闻中心）：潘罗靖 赖演青

负责活动新闻报道与宣传工作，定期向学校《实践简报》投稿，大力推动活动在网络平台上的影响力。

3、重点团队事务组：

“文艺下乡”巡展演团（学生会）：谈xx

“惠寒”艺术支教服务团（青协 心协）：杜xx

“美丽中国”写生采风团（团校 ）：孟xx

“学以致用”专业实践团（社联）：袁xx

负责重点团队策划方案细化，活动宣讲动员，分队地点确定，成员招募等，落实各分队组织联络、安全保障、新闻宣传与、后勤保障责任人，全面统筹本团实践活动开展。

4、自主创意实践项目团（科协）：张xx

负责自主创意实践项目团的报名宣传、审批立项、中期检查、按期结项的组织工作。

5、社会主义理论课程与专业课程实践事务组（团委办公室）：翟xx

负责社会主义理论课程与专业课程实践宣传、动员与总结工作，做好介绍信、考核试卷等材料的发放与回收工作。

（三）加强安全保障

1、通过暑期社会实践工作筹备会议、协调工作会议、推进工作会议、宣讲会、出征仪式加强对同学们的安全教育。

2、提前调查了解各重点团队实践地点的自然条件与气候情况，如遇极端天气一律停止延缓实践活动，要求各分队准备预防中暑以及治疗普通伤病的医药箱，由各团长、队长担任本团队信息安全员，团长全程关注本团安全事宜，队长在活动期间每天向领导小组上报安全情况。

3、学院将继续为各重点团队成员购买保险，同时鼓励个人实践的同学购买社会实践保险。组织推荐实践困难学生申报学校“社会实践援助金”。

（四）巩固深化“乐乐”品牌理念

1、在全院广泛征集艺术学院暑期社会实践活动吉祥物“乐乐”xx年设计方案。设计思想要体现本次活动主题，并切合我院广大青年学生乐于学习、乐于实践、乐于奉献，勤于实践求知，勇于报国争先的积极乐观精神。

2、举行艺术学院xx暑期社会实践活动吉祥物揭幕仪式。

3、各分队将携带吉祥物“乐乐”在各地开展活动，将作为艺术学院暑期社会实践活动的形象大使将同学们的祝福带往全国。

（五）推动宣传立体化

1、通过logo、吉祥物、系列海报、图说实践、宣传片等活跃形式，充分利用大众传媒和校园媒体特别是微博、人人网、微信等新媒体平台上营造活动氛围。

2、举行艺术学院xx年暑期社会实践活动班级宣讲会，艺术学院xx年暑期社会实践活动出征仪式，推动暑期社会实践活动进班级、入人心。

3、建立团队负责人、各团队qq群、微信群，畅通联络渠道。

4、积极与校媒体记者团完成对接，同时组建“院媒助实践”记者团，指派记者加入各实践分队参与活动报道。

5、要求各团队积极加入微博、微信、人人网等新媒体，参与xx大学团委人人网主页、xx大学团委新浪官微、微信平台、pu平台的讨论；要求广大同学通过文、图片、视频等方式，结合团中央、中国青年网、腾讯网、新浪网等推出的“镜头中的三下乡”、“微视三下乡”等摄影、视频作品评选活动、“青春三下乡”等专题线上活动，及时将社会实践中的所见所闻、所思所想、所作所为进行展示、分享，加强活动中优秀个人和团队先进事迹的宣传报道。

6、充分利用好全国“三下乡”网站http://xx.diyifanwen.com、江苏共青团www.xxxxx.org、xx大学网站等，加强信息沟通，交流工作经验，推动社会实践活动不断深入。

五、考核表彰

（一）重点团队考核要求

1、活动过程中加强联络，做好新闻宣传工作，扩大活动影响。充分做好文和图片记录，各分队在活动期间至少上报三篇活动报道，新闻稿统一投稿邮箱[email protected]；

2、获得地（市）级以上媒体报道1次以上，被《xx大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动简报》录用1篇以上；

3、各分队要认真整理总结服务、调研成果；形成1篇载文载图，条理清晰，内容详实，设计精美总结报告以及汇报ppt，于下学期开学初上报总结报告以及10张以上代表性图片，并参与暑期社会实践活动成果展与经验交流会；

4、重点团队考核成绩相应计入学生干部竞聘成绩以及暑期社会实践课程成绩。

（二）项目团队考核要求

1、重点项目：获得地（市）级以上媒体报道1次以上；活动过程中及时上报新闻稿件，被“院媒助实践”记者团录用1篇以上；形成1篇以上高质量的调研报告。

2、一般项目：活动过程中及时上报新闻稿件，被“院媒助实践记者团”录用1篇以上；形成1篇以上高质量的调研报告。如一般项目结项材料达到重点项目结项要求，结项时时可提升为重点项目。

（三）个人考核要求

1、紧紧围绕“寻找一个角度”、“扮演一个角色”、“获得一种感受”、“明白一个道理”、“养成一个品质”等“五个一”的要求开展暑期社会实践活动。

2、在认真总结的基础上，上交四份材料（13、12级同学必须上交以下全部，11级仅上交第一项）（1）一份《xx大学艺术学院社会实践活动登记表》，并由相关实践单位或部门签署意见并盖章；

（2）一份《xx大学暑期社会实践课程试卷》，包括社会实践日记，要求按天撰写，共计不少于xx；调研报告或实践报告，开展调查研究的学生结束后撰写一份不少于的社会实践调研报告，调研报告应该有自己独立的论点，有充分的资料，其中一半以上的资料须来源于自己调查第一手实证资料，引用他人资料需加注释；在某一单位或地区进行具体工作实践的学生结束后撰写一份不少于xx的社会实践报告，社会实践报告应结合工作内容、业务收获、心得体会等内容；社会实践调研报告和社会实践报告应该结构严谨、逻辑清晰、撰写规范、真实客观。

（3）一张漫画或速写作品。要求xx、xx级全体学生（除表演学生外）围绕主题，进行创作，至少一幅（标准以8k白卡纸，形式可以是漫画、速写等）。

（4）一张电子照片。照片反映“勤学修德报国争先 明辨笃实实践求知”活动主题，同时证实个人实践行为，体现个人实践成果。

（附）考核办法

1、学院社会实践课成绩考核在xx大学大学生暑期社会实践领导小组的领导下进行。

2、考核的基本流程是：在开学后一周内，学生按照总结阶段的要求向学院团委提供四份材料（11级仅上交一份），由学院团委将所有学生的社会实践材料汇总至xx大学政治公共管理学院；在开学后二周内，由政治公共管理学院组织思想政治理论课任课教师对授课院系的学生进行考核并评出成绩。

3、考核的基本方式是：参加重点团队主题实践同学的成绩由小分队指导老师进行打分并经思想政治理论课教师认可后得出，参加社会主义理论课程实践的同学的成绩由思想政治理论课教师直接打分。

4、中国特色社会主义理论实践课成绩采用百分制形式评定，具体评分标准如下：

优秀（90—100分）：能很好地完成社会实践任务，达到本规定的全部要求，社会实践报告（调研报告）能对社会实践内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。积极主动参与社会实践，并在实践中有优秀表现。

良好（80—89分）：能较好地完成社会实践任务，达到本规定的全部要求，社会实践报告（调研报告）能对社会实践内容进行比较全面、系统的总结。社会实践态度端正，社会实践中表现良好。

中等（70—79分）：达到本规定的全部要求，社会实践报告（调研报告）能对社会实践内容进行比较全面的总结。

及格（60—69分）：社会实践态度端正，完成了社会实践的主要任务，达到本规定的基本要求，能够完成社会实践报告（调研报告）。

不及格（60分以下）：有下列情况中的任何一项者，社会实践课成绩为不及格。

（1）实践单位及指导教师的评价为不合格者；

（2）严重违反校纪校规和有关法律规定，有损于xx大学学生形象者；

（3）不按时上交所要求的材料者；

（4）社会实践报告（调研报告）存在抄袭、代写、套用他人成果、伪造资料、缺少第一手实证资料中的任何一项者，或者所写社会实践报告（调研报告）结构混乱、内容空洞、错误明显者；

（5）弄虚作假，欺骗教师和社会实践领导小组者；

（6）大学生暑期社会实践领导小组认为的其它属于成绩不及格的情形。

（四）总结表彰

学院将于9月份举行学生暑期社会实践活动的交流、评比活动。通过各种传播方式让更多的学生分享重点团队的活动经验和成果，并及时做好普遍性、规律性的总结提炼，同时评选出暑期社会实践活动校级先进个人与院级先进个人予以表彰。

xx大学艺术学院xx年暑期社会实践活动领导小组

xx年6月10日

“红领巾实践中队”实施方案实践实施方案（4） | 返回目录

一、目的与意义

为了进一步深化学校德育工作，配合学校的管理，形成少先队员自我管理、自我服务、自我监督的管理体制，培养学生养成良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。我校根据自身实际，决定从本学年开始试行成立“红领巾实践中队”参与校园各项学生行为、卫生纪律等管理。

二、实践中队：四—五年级各中队

三、实践时间：一周

四、实践中队学生的岗位及职责

（一）楼内纪律卫生监督员（27人）

岗位设置：

东楼的东门口楼里2人、东楼的东侧一楼楼梯口2人、东楼东侧楼梯一楼半1人、二楼楼梯口1人、二楼半1人、三楼楼梯口1人、三楼半1人。

东楼的西侧楼门楼内2人、东楼西侧楼梯一楼半1人、二楼楼梯口1人、二楼半1人、三楼楼梯口1人。

西楼的东侧一楼楼梯口2人、一楼半1人、二楼楼梯口1人、二楼半1人、三楼楼梯口1人。

西楼的西侧一楼楼梯口2人、一楼半1人、二楼楼梯口1人、二楼半1人、三楼楼梯口1人。

岗位职责：主要负责维护楼内的卫生和纪律以及进楼门、上楼梯的秩序，同 时见到老师、客人要主动行礼问好。

（二）校园环境卫生协管员（4人）

岗位设置：

学生厕所2人（男生1人、女生1人），校园操场2人（无规定位置）

岗位职责：主要负责维护校园内的卫生，随时督促上厕所的学生要讲文明，正确使用厕所并及时的冲厕所，将废纸扔进垃圾桶，不在厕所吃零食、打闹等。

（三）校园秩序管理员（10人）

岗位设置：

早晨：这10名学生要手执中队旗，承担维护学生进校园站队的秩序的任务。

课间：东楼东门口楼门外3人、东楼西门口楼门外3人、西楼东门口楼门外2人、学生厕所门外2人。

岗位职责：主要负责进出楼门和进出厕所的秩序

（四）警卫室传达员（2人）

岗位设置：

校门口警务室

岗位职责：主要负责协助保安、门卫值班人员取或送物品（除了老师的邮包或是贵重物品除外），或是协助门卫通知一些简单的事情（重要的事情由门卫工作人员传达）。

（五）流动值周员（2-5人）

岗位设置：流动岗

岗位职责：主要负责协助学校领导和德育处检查学生在校期间的班级卫生、学生个人卫生、红绿领巾的佩戴情况、水房卫生、分担区卫生、值日生工作完成情况及静校情况等。检查的形式以抽查为主，跟随老师检查的结果一并纳入年级部每日的考核之中，如果是学生自己检查的结果，只要属实也纳入年级部考核。检查标准参照德育处的检查制度。（另附流动值周员检查标准）流动值周的学生上午工作的时间是7:35—11:55，下午工作的时间为1：50—5:10，早上7:35—8:00，中午1:50—2:00准时在自己的岗位上值岗，如果有特殊情况，班主任老师上报德育处进行随机调整。

（六）放学秩序维护员（全体学生）

岗位设置：学校门口

岗位职责：主要负责维护放学的门口秩序，由班主任老师在护校之前统一安排好学生的站位，并在工作中能严格要求自己，不打闹，不随意交流，工作的时间为中午11:40—11:55。

五、实践工作要求

（一）以中队为单位，所有学生都要参与活动，有固定的岗位，在参与实践周的一周中，各中队的班主任老师为主要负责人，统一在周五放学前为学生分配好岗位，并带领各岗位的学生学习岗位职责中的内容，让学生清楚的了解自己的工作内容，并提前对学生应注意的事项进行说明和教育。

（二）实践周中，实践中队的所有学生每天都要统一穿秋季的校服，佩戴好红领巾及工作牌。

（三）各中队学生在工作的过程中，无论是在什么岗位上，都要认真履行自己的岗位职责，必须严格要求自己，以身作则。

（四）为了很好的保证此项工作的有序有效，实践班的学生每节课都要提前下课5分钟，准时到自己的岗位上。撤离岗位时间为其他学生全部进教室后，队员自己上完去厕所大约五分钟后，实践班的学生才能有序地回到班级上课。大课间各班正常出操，参加体育活动。

（五）每周五放学前，各实践班的班主任老师要利用放学前的5—10分钟对本周学生的工作情况进行总结和点评，并与班级阳光激励卡结合，对学生进行激励性评价或表彰。年级主任、班主任要做好本年级下一周的实践中队的交接工作，提前明确职责及岗位，做好学生上岗前的教育。

（六）实践中队的学生每天上午工作的时间为7:35—11:55，下午工作的时间为1:50—5:10。

六、实践中队考核标准

各实践中队一周基础总分为3分，在工作的过程中，不能严格履行岗位职责、没有认真完成自己的工作、在岗位上不遵守秩序的，视情况扣1—2分；

备注说明：流动值周员每日检查结果要纳入本周各年级部考核，其他各岗位管理员，如果发现行为特别恶劣的，经查实，同样要给年级扣分，并纳入周年级考核。