队会活动方案范文4篇

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一、活动目标：

1. 认知目标：通过本次活动，让学生初步懂得为什么要孝敬父母。

2. 情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。

3. 行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴以实际的行动孝敬父母。

二、活动准备：

1. 撰写主题队会方案；

2. 准备发言稿、朗诵、故事、小品等活动内容；

3. 选出表演者；

4. 组织学生排练节目。

三、活动过程：

一、（洪）：各小队整理队伍，报告人数：

1. 小队长：第1小队全体起立,立正。（跑步向中队长，互敬队礼）：“报告中队长，第1小队原有队员10人，出席10人，报告完毕。”原路返回，对队员们说：“稍息。”

中队长：“接受你的报告！”

……

2.（洪）中队长：“全体立正。（跑步向辅导员老师，互敬队礼）报告辅导员老师，我们二（2）中队，原有队员40人，出席40人，《孝敬父母，学会感恩》主题中队会，一切工作已准备就绪，请您参加，并给予指导，报告完毕。”

辅导员：“接受你们的报告，我愿意参加你们的队会，并预祝你们的队会圆满成功。”

中队辅导员敬礼，中队长还礼。

二、活动内容：（主持人上场）

主持人（洪）：二（2）中队《孝敬父母，学会感恩》主题队会现在开始！

主持人（洪）：队会第一项：出队旗。向队旗敬礼，奏乐。（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧。）礼毕。

主持人（洪）：队会第二项：唱队歌。齐唱《中国少年先锋队》队歌，指挥胡洁。

主持人（洪）:队会第三项：中队长讲话，大家鼓掌。

（洪） “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。母爱如此，父爱亦然。拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青。亲爱的队员们，今天，我们在这里举行《孝敬父母，学会感恩》主题中队会，希望每位队员都能从中受到教育，人人争做孝敬父母，学会感恩的人。最后预祝我们的主题队会圆满成功。 请坐！

下面我请董丽烨同学和我一起做主持人，大家鼓掌。

主持人上场合：队会第四项：活--动--开--始！

1.《弟子规》朗诵

主持人（洪）：孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。接下来就让我们一起来朗诵《弟子规——入则孝》

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责须顺承

冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常业无变

事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏亲心伤

亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤贻亲羞

亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色柔吾声

谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨

2.讲孝之故事比赛。

主持人（董）：古往今来孝者不计其数，下面就请听孝敬父母的故事（请徐欣雨同学上台，给大家讲一讲《孔融让梨的故事》，大家欢迎。）

徐欣雨：在我国流传甚广、家喻户晓的《三经》中，有这么一句话“融四岁，能让梨，弟与长，宜先知”的韵文。

孔融四岁那年，正在院中玩耍的孔融兄弟几个，面对父亲刚买来的梨子，哥哥让孔融先拿，而孔融却挑了个最小的。

父亲问孔融为什么这样做，孔融回答说：“哥哥比我大，应该吃大的；我年纪小，就该吃小的。”父亲不禁为儿子的谦让懂事高兴，却又故意问道：“可你还有个小弟弟，为何不把最小的梨留给他呢？”

孔融则答：“我比弟弟大，哥哥应该让弟弟，所以把大的留给弟弟吃！”你能不为孔融这种谦让精神所感动吗？

我认为孔融不仅是个孝顺父母的孩子，还是一个为父母着想，懂得为父母分担，通过照顾弟弟来感恩的人。

陈威：哟，孔融已经是哥哥了，让弟弟这也是理所当然，人之常情了。东汉时的黄香，才是历史上公认的“孝亲”的典范呢！大家想不想听一听啊？

黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。

你们瞧瞧，现在的我们，吃穿不愁，要什么有什么，一不满意就耍耍小脾气，跟我们同龄的黄香居然能做到夏天不怕酷热，帮父亲赶蚊子；冬天不怕寒冷，帮父亲暖被窝，大家说这故事中的黄香是不是一个孝顺的人啊？

谭明悦：别激动，别激动嘛！这有什么了不起的！古人是古人，我们只能道听途说，而现在我们生活中活生生的例子也有不少嘛！还记得有一次语文课上老师向我们介绍的“鲁迅”先生吗？

鲁迅的母亲姓鲁，出生于绍兴乡下一个封建家庭。她在鲁迅读书时就给他定了亲，但是对这个姑娘鲁迅并不喜欢，但他还是听了母亲的话，娶了那姑娘。鲁迅出于对母亲的爱，宁肯牺牲自己，他毫无怨言，一如既往地孝敬母亲。

1919年，鲁迅在北京教育部任职，他买下了八道弯的房子。和弟弟和弟妹住，但因为不合就搬出了房子，过了不久他发现母亲在弟弟家受到欺负，就接母亲到自己家去住。在家鲁迅给母亲住最好的房间，出门回家总会对母亲说：“妈妈，我出门了。妈妈，我会来了。”有空还陪母亲说一天的话。母亲喜欢看小说，鲁迅就到处去找小说给母亲看。就这样一直到母亲去世为止。

近代的作家名人——鲁迅。给我们一个活生生的榜样，我们应该时刻谨记于心，做一个孝敬长辈的好孩子。

主持人（董）：听了这些孝敬父母的故事，我明白了孝敬不但是我们中华民族的传统美德，

更是我们少先队员做人的根本，我们以后应该从点滴小事做起。

主持人（洪）：在我们今后的学习生活中，我们应该孝敬父母，学会感恩。

合：让“孝”伴随我们一起成长！

3. 听听我们身边的真实故事

（刘泽）听你们说的好像人人都是孝子了，可我最近在绍兴晚报上看到一则消息，就不是那么一回事了，听听这些发生在我们身边的真实故事吧!

（课件）新闻背景：

日前，济南一女孩与母亲在公交车上发生争执， 竟然对母亲大打出手，并对劝阻的乘客破口大骂。据乘客介绍，可能是因为妈妈没有给她买衣服，母女二人就在该公交车上发生了争执。女孩嚷道：“你为什么不给我买啊！”随后，竟揪住母亲的衣领，动手打了自己的母亲。

（刘泽）问：这样的行为引起大家强烈反应。众人纷纷指责这位女孩。请问你们觉得是什么原因造成这样的行为呢？

生自由回答

主持人小结（洪）：家长过分宠爱，百依百顺，孩子就会无法无天，她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的她的原因。那我们身边有没有类似的事情发生过呢？(谁能来说一说呢？)

生：嫌弃父母。从不做家务，不体贴父母。顶撞父母。提出无理要求等等。

4.演一演，爸爸的爱

主持人（董）：俗话说：“母爱如水，父爱如山。”多少年来，人们在歌颂和赞美母亲的同时，并没有忘记父亲的伟大，因为父爱和母爱一样，都是伟大而崇高的情感，一位好父亲，会在孩子最无助的时候给予最无私的支持，在最彷徨的时刻给予孩子坚定的信念。

请欣赏小品《学自行车》

主持人（洪）：让我们一起对爸爸也说一声：爸爸，谢谢您！

5．感谢爸爸妈妈的爱（方杰、白玉潇）

配乐诗朗诵《爸爸妈妈，我想对你们说》

感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界

感谢你们给了我健康的体魄，让我享受了这五彩生活

感谢你们给了我执着的精神，让我勇敢地面对挑战

爸爸妈妈，我想对你们说：你们辛苦了！

给了我温暖的抚触，你们的手却变粗了

给了我挺直的脊梁，你们却弯下了腰

给了我明亮的世界，你们已经累花了双眸

爸爸妈妈，我想对你们说：我懂了

我懂得了，没有阳光，就没有温暖；

没有雨露的滋润，就没有大地的丰收

我懂得了，没有水源，就没有生命；

没有你们的关爱，就不会有我的健康成长

我更懂得了，花园的花朵为什么那么美丽，

林中的大树为什么会那么参天挺拔

爸爸妈妈，我想对你们说：你们放心吧！

放心吧，爸爸妈妈！我会堂堂正正诚实做人

放心吧，爸爸妈妈！我会踏踏实实努力学习

放心吧，爸爸妈妈！我会勤勤恳恳造福社会的

爸爸妈妈，我想对你们说：

鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。

你们的爱，却永远留在我的心间！

6.如何回报父母

主持人（洪）：自古有子路借米，黄香暖被感动人间，作为一名在校的小学生，我们我们应该怎么孝敬父母呢？先来看一看，以下这同学的行为是孝敬父母吗？

片段：小李在家作业不自觉，表现不好，当妈妈如实填写家校练习册时，就又哭又闹，一定要让妈妈把他写得好一点，妈妈不同意，他就一把把家校练习册抢过来，来到学校，妈妈向老师说这件事的时候，他又对妈妈发脾气，赌气不理妈妈。

主持人（洪）：同学们，你觉得这是孝敬父母吗？

同学们：……

主持人（洪）：和同桌来讨论一下，小李哪些是不孝敬父母的行为？

同学们：……

主持人（董）：那么我们应该怎么做才能成为一名孝心好少年，才能回报爸爸妈妈对我们无私的爱呢？先小组讨论一下，组长请把你们想法和具体的做法记录下来。

同学们：……

主持人（董）：请各组长汇报交流。

主持人（董）：我觉得，我们可以把我们这些孝敬父母的好主意概括成以下5点，让我们一起念出来：（幻灯片显示）

注意安全，不要让爸爸妈妈担心；关心爸爸妈妈；好好学习，以好成绩回报爸爸妈妈；

帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担；自己的事情自己做。

主持人（董、洪）：短短五句话，说起来容易做起来难，让我们也行动起来，时刻坚持着，时刻保护好自己，管好自己的生活和学习，从不让父母为自己操心，而且还能关心爸爸妈妈，主动承担家务，做了很多让爸爸妈妈感动的事。

7.高唱：感恩的心：

主持人（董）：接下来，让我们一起高唱《感恩的心》，唱出我们的心声吧！ 全体起立

（请坐）

主持人（董）：

《孝敬父母，学会感恩》主题队会就要结束了。

三、主持人(洪)：队会第五项，请辅导员老师讲话，大家欢迎。

辅导员：队员们，今天我们在这里成功地举行了《孝敬父母，学会感恩》为主题的中队会活动,活动的内容丰富多彩,队员们都能积极地参加。通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子，相信你的爸爸妈妈也一定能感受到你小小心灵中对他们满满的爱！

四、主持人（董）：队会第六项，呼号：

中队长：全体起立，立正，跟辅导员老师呼号。

辅导员老师呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。

全体学生呼号：时刻准备着！

五、主持人（董）：队会第七项，退队旗：向队旗敬礼，奏乐，！礼毕，请坐。

六、主持人合：二（2）中队《孝敬父母，学会感恩》主题队会到--此--结--束！

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——六（2）中队

一、活动目标

使学生们了解商品消费维权知识，树立正确的消费观念，懂得了自己的权益受到损害时应该怎样去维护。

二、活动过程：

（一）整理队伍，报告人数。

（二）出旗，敬礼。

（三）唱队歌。

（四）宣布活动开始

主持甲、乙：“消费维权与我同行”主题中队会现在开始。

主持甲：同学们，假如你购买了一本《智慧背囊》，回家后发现里面缺页，也就是一部分内容没有。当你去要求书店老板更换时，书店老板拒绝更换，你会选择以下哪种处理方式？

a、自认倒霉，下次不到这里来买书了。

b、同他讲道理，坚决要求更换。

c、向工商局举报。

d、找几个朋友把老板打一顿，然后要求更换。（指几名代表说明理由）

那么，从法律角度来说，哪些处理方式是可取的、合法的？想必大家心中已有答案了。

主持乙：其实，在我们同学身边也经常有这样的事情发生，下面请听由王倩带给我们的故事《我的消费维权故事》

主持甲：是的，消费权益是需要自己去维护的，我们每个人都应当争取享受自己的消费权益。如果在大街上碰见卖”唐僧肉”的，你相信吗？

主持乙：下面请看小品《唐僧肉》，表演者：陈慧斌、桓浜、吴萌。

主持甲：通过这个小品，主要想告诉你们：以后碰到类似的事情，不能像模仿剧中的人物一样买那些三无产品，如果买了就要拨打“12315”保护自己的权益。

主持乙：下面请听三句半《热线12315》表演者：王芳芳、杨佳梓等。

主持甲：请听由刘微带给我们的歌曲《雾里看花》。

主持乙：“雾里看花，越看越花”。炼就你的慧眼，掌握维权途径吧！我们每个人要毫不手软地同侵犯我们消费权益的不法经营者作斗争。请听由林婷、张岩等同学带给我们的快板《维权诚信》

主持甲：同学们：科学、健康、文明的消费要从我们小学生开始做起。

（甲、乙）现在向同学们发出以下倡议：

1、认真学习消费知识，懂得科学、文明消费，做到理性消费，利用所学到的知识维权；

2、努力做好消费宣传员，让你身边的每一个人都了解绿色消费的含义；3、不到小商贩那里购买三无产品，假冒伪劣商品；

4、在日常生活中尝试理财，合理消费。使学生们懂得应该远离网络游戏，养成健康的消费行为和习惯。

主持乙：下面有请辅导员老师讲话，大家欢迎！

（五）辅导员讲话：刚才同学们以各种形式表现了自己对消费维权的理解和体会，希望同学们能引以为戒，提高自我保护意识，维护自己的合法权益，树立科学的消费观，做到依法消费。

（六）呼号。（准备着，为共产主义事业而奋斗！——时刻准备着！）

（七）退旗，敬礼。

《发现别人的优点，称赞别人》主题班队会活动方案队会活动方案范文（3） | 返回目录

活动设计背景：班里有一些学生的嘴不怎么干净，经常说一些下流话，说什么谁和谁是一对……我想了个办法让说得最多的学生专门管哪些学生说下流话，说的同学要处罚。没想到大事不好，每天他尽找哪些人在说什么，俨然成了密探，弄得人心慌慌。我觉得这对这名学生没有好处，就让他改为专找学生中的优点，或许能对他产生一些帮助。

一、活动主题：解决班级的人际交往关系，促进班级的健康成长。

二、活动目标：

1、帮助参加者学习发现别人的优点，并欣赏，促进相互肯定与接纳；

2、促进参加者正确认识自己，悦纳自己，增强自信心，提升自尊感。

三、活动时间与地点：下午第2节，约40分钟，本班教室。

四、活动准备：

1、工作纸1（有背景图的信笺）每人一张，纸箱2个。2、积塑每组5块。

3、小组分享提纲（工作纸2）每人一份。4、评价表每人一份。

五、活动指导者：本人，助理：另一位老师

六、活动程序：

1、热身：时间10分钟游戏：遥控拼积塑：指导者和助理给29名参加者抽签（每人抽一张工作纸1，图案和颜色相同的为一个小组。）分成6个小组，每两个小组又编成一个竞赛小队。共3个竞赛小队。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的5块积塑拼成任意形状，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始摆放。另两队亦然。5分钟后，哪一队摆放图形最相似，就算哪一队为胜者。

2、主题活动20分钟

（1）、参加者填写工作纸：用“脑力激荡”法：每个参加者写上自己（a）的名，写完后按顺时针方向传给下一位，让别人写自己的优点，直到传过一圈，到参加者（h）写完时，停止传动。纸上就有7个优点。

（2）、称赞别人活动：从正面对黑板的人起，按顺时针方向，每人轮流说出手上拿到的同学的优点，被称赞的人站起来，由别人说出他的优点及欣赏之处，说者态度要诚恳，不能毫无根据地吹捧。

3、团体分享20分钟

（1）、被称赞者要说出哪些优点是自己以前察觉的，哪些是不知道的。

（2）、参加者讨论怎样用心去发现他人的长处？怎样做一个乐于欣赏他人的人？

（3）、说说活动的感受。

（4）、指导者作小结。

附分享提纲：

1、我有一个优点，是我以前没注意到的。如：

2、我听到别人称赞我时的感觉是（至少三个）：

①

②

③

3、当我真诚地称赞别人时，看到被称赞者愉快的样子，我的感觉是：

①

②

③

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“好习惯伴我成长”

——泸县梁才学校四（2）中队主题队会活动方案

活动流程：

1、集合、整队，各小队汇报人数。

2、出旗，奏乐，少先队员敬礼。

3、唱队歌。

4、中队长讲话：——（有请主持人上台）

男∶好习惯就像雏鹰的一双翅膀。女∶能让我们在蓝天上自由翱翔。

男：好习惯就像海上的一艘航船。女：能让我们驶向成功的彼岸。

合：“好习惯伴我成长”主题队会，现在开始。

男：我是主持人……。 女：我是主持人……。

同学们，你们知道什么是习惯吗？

男：举个例子吧——小的时候我们刚刚学习刷牙，爸爸妈妈是不是经常都要提醒我们呢？（生：是）那现在还要提醒吗？（生：不要）现在为什么不要呢？（生自由发表意见……因为我们已经养成了习惯）

女：是呀，习惯就是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。就像刷牙一样，因为我们每天都坚持了，所以也就习惯了。

男：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。

女：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。

男：接下来就请大家欣赏“好习惯使人成功”故事联讲。

（故事一）

女：好习惯并不是天生就有的，那些伟大的人物，也是在改正缺点中长大的。那么，我们为什么不向他们学习呢？

下面请听故事——《鲁迅爷爷养成的好习惯》——故事二

男：形成好习惯，不是靠一两句话就能解决问题的，有时候还需要有坚强的毅力。毛爷爷就是凭着自己坚强的毅力养成了一种好习惯。

一起来听听吧——故事三

女：一个个精彩的故事在激励着我们，一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。但播种好习惯，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，请欣赏孔维圣、王焱为我们带来的小品《小明的故事》。

女：看了刚才的小品，大家说说看，在小明身上有哪些坏习惯？

（生自由发表意见：1、迟到；2、抄作业；3、作业没有按时完成；4、上课不专心听讲；5、上课爱做小动作；7、上课打瞌睡；8、作息没规律，不按时睡觉；9、看电视入迷。等等）

男：同学们归纳得太好了。坏习惯就像行驶在大海上船里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，让船在不知不觉中沉沦。

女：而好习惯会帮助我们收获知识和智慧。好习惯需要培养，坏习惯需要改正。只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。想一想，我们身上有没有一些不良的习惯呢？

（学生自我检讨）

男：同学们说了很多不好的习惯，俗话说，人无完人，对于我们身上的缺点该如何改正呢？

（学生自由发言：上课要勇于提问，积极回答，积极思考；要发言，先举手；

回答问题要起立，站直身体，声音响亮，口齿清晰。上课坐姿要端正，读写

姿势要正确，努力做到“三个一”。眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖

一寸远，身体离桌一拳远。作业本上要体端正、规范，书写格式正确，纸

面清洁，不要边做边玩。废纸、铅笔屑等杂物要用纸包住，等到下课后再扔

到垃圾桶里。等等）

男：同学们说出了很多好的习惯，为了让那些好习惯深入到你我的心中，让我们把好习惯种下吧！

请听诗朗诵《种下一个好习惯》（配乐《秋日私语》）

女：我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。下面张建等同学将代表四二班全体少先队员向大家发出的倡议（有请张建）

5、梁才学校四·2中队“好习惯伴我成长”主题队会活动到此结束。下面有请

辅导员谢洋老师为本次中队活动做总结。（辅导员讲话）

６、呼号——（领）准备着，为共产主义事业而奋斗——(齐)时刻准备着！

７、退旗