家长开放日活动方案集合（通用24篇）

家长开放日活动方案集合 篇1

一、活动目标：

1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。

2、通过组织亲子活动，增进亲子间的情感。

3、加强教师和家长之间的交流，搭建家园沟通的桥梁，促进家园共育。

二、活动时间：

本周五下午

三、活动地点：

中一班活动室、户外草地

四、活动流程：

(1)2:00---2:20幼儿喝水吃水果。

(2)2:20---2:50教师有组织的进行教育活动(展示所学成果)

(3)2:50---3:00幼儿入厕喝水

(4)3:00---3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。

(5)3:30—3:40幼儿小便洗手。

(6)3:40—4:00幼儿吃下午点。

(7)4:00幼儿离园。

展示成果：古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模仿操》

亲子游戏《揪尾巴》：家长背着幼儿，幼儿身后背一尾巴，全体幼儿分两组进行，一组围成一个大圈，另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴，是幼儿自己揪，看谁的位把最后没被揪掉，并且手里的尾巴最多为胜。

活动一：

生活活动

活动目标：

1、知道在炎热的天气中要在自己的水杯中凉一点开水。

2、能够主动做好上课前的各项准备工作。

活动二：

1、活动名称：

诗歌---没有家的大风

2、活动目标：

（1）在理解诗歌内容的基础上学习朗诵诗歌。

（2）学习用“~~~~是~~~~的家”的短剧进行诗歌创编。

（3）感受诗歌中幸福与忧伤情感的鲜明对比。

3、活动准备：

诗歌一首，儿歌内容相关的图片若干张。

4、活动过程：

（1）教师提问导入活动：“你们爱自己的家吗？家给我们的感觉是什么样的？”

（2）学习诗歌：教师通过引导幼儿观察诗歌内容图片引导幼儿理解诗歌内容并用多种方法引导幼儿学习有感情朗诵诗歌。

（3）创编诗歌：教师通过提问：“你们知道大自然中哪里还有家？是谁的家”引导幼儿用“~~~~是~~~~的家”的短剧进行诗歌创编。

儿歌内容：

没有家的大风。

大树是小鸟的家，蜂箱是蜜蜂的家。

小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家。

只有大风没有家。

没有家的孩子就没有妈妈。

没有妈妈的孩子就长不大！

活动三：

1、活动名称：

美术----大风的家

2、活动目标：

（1）能够结合生活经验充分想象为“大风”设计一个家。

（2）学习综合运用2—3种方法创作“大风”的家。

（3）感受帮助别人的快乐，体验成功的喜悦。

3、活动准备：

（1）物质准备：正方形、圆形彩色打印纸、剪刀、固体胶若干。水彩笔、画纸人手一份。

（2）经验准备：基本掌握将正方形、圆形变成其他图形的方法。

4、活动过程：

（1）教师用诗歌来引导幼儿感受有家的甜蜜和家的重要性，激发幼儿为“大风”找家的情感欲望。

（2）教师引导幼儿欣赏各种风格的建筑图片激发幼儿大胆想象出“大风”的家并进行总结与归纳帮助幼儿完成构图。

（3）教师分别出示各种材料激发并鼓励幼儿用2-3种方法进行表现。

（4）幼儿进行创作教师巡回观察并给予一定的辅导与帮助；

（5）教师请幼儿将作品一一展示到“大风笑了”的墙饰上，在互相介绍和欣赏中感受帮助他人的.快乐和成功的自豪。

活动四：

户外活动—大风和树叶

1、活动目标：

（1）在四散奔跑中能够灵活控制方向、灵活躲闪与避让。

（2）体验追逐游戏活动的乐趣，喜欢参加户外锻炼活动。

（3）增进幼儿与父母之间的情感。

2、活动准备：

夹子和自制的树叶若干、小树叶的.音乐一份、扩音器一台。

3、活动过程：

1、活动前的准备运动：律动---小树叶。

2、掌握新游戏的玩法：教师请家长扮演大树并将夹子夹在衣摆上，幼儿扮演大风。家长和幼儿一起跟着音乐做动作当听到音乐停止后，幼儿扮演的大风就开始追逐扮演小树叶的家长并在规定时间里将家长身上的夹子全部取下夹在自己的衣服上。

3、游戏互换角色反复玩两到三次。

4、放松运动：

歌表演—小树叶

活动五：

活动区活动

活动目标：

（1）充分发挥活动区的“个别关注”功能，重点辅导班级中在数学领域中发展较弱的幼儿，帮助他们感受数学活动的乐趣和成功的自豪。

（2）充分发挥活动区的“互动性”功能，促进幼儿同伴之间的学习、合作、协商及评价。

（3）充分发挥活动区的“自主性”功能，让幼儿感受到幼儿园生活、学习的快乐从而喜欢集体生活。

活动反思：

在美术原本课程《我绘我意》的科学教育理念的指导下，利用中班幼儿乐于助人的年龄特点设计了本次半日活动。整个半日活动组织下来我感觉到活动的每个层次是环环相扣、联系紧密的、承上启下的，充分激发孩子们主动学习和主动创造性让孩子们有感而发，让孩子们在感知过程中发现身边美的事物，让孩子们在情感使然下发表自己对美的认识，让孩子们在感兴趣的操作中发展表现美的能力！因此活动开展得紧凑、有序、生动、有趣。而且，活动目标的设计也是非常适合我班幼儿的年龄特点，所以孩子们表现起来非常生动和丰富。同时，我在活动前的准备也是相当充分的例如：在材料的投放这一块，我不仅投放了多种日常学习中我们所用到的材料而且还将它们进行了较好的分类摆放，在利于孩子们选择的同时也方便了他们的操作。还有就是在作品现场展示这一块，我都做了精心的准备、考虑得很细致：制作了《大风笑了》的展示墙，很巧妙的在中间给孩子们的作品预留了展示的位置等等。最后，本次活动的活动效果较好得到了家长们的一致肯定！

当然，课后我也发现了自己在组织中的许多不足例如：在创编诗歌的环节里，由于自己有点急躁再加上临场应变能力不足所以在引导中对孩子们的激发性和启发性显得还不够大。另外就是，在引导孩子们学习、积累新经验的环节中我的引导语有点罗嗦并且对孩子们的观察回应还要做到更准确，更灵活些！

最后，通过本次活动的组织我不仅积累了很多宝贵的教育教学经验而且还找出了自己在教学中的许多不足，那么在以后的工作中我将通过自己不懈的努力和不断地学习来提升自己的教育教学技能。

家长开放日活动方案集合 篇2

一、活动目标：

1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的'交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

二、活动时间：20xx年4月25日中午8:00---11:20

三、活动地点：大班活动室及幼儿园活动场地（草坪）

四、开放内容：半日班级活动

五、活动流程：

（一）8:00----8:20家长签到，幼儿入园，师晨间接待

（二）8:20----9:00幼儿食用蛋奶；如厕。

（三）9:00----9:30活动室内集体教育活动。

（四）9:30----10:20幼儿晨间操

（五）10:20----10:40幼儿喝水

（六）10:40----11:20亲子游戏

（七）11:20----11:10教师小结，家长带幼儿离园

具体活动内容如下：

1、集体教育活动：健康《小鼻子真灵》

2、亲子游戏：

穿大鞋：

玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。我给爸爸妈妈穿衣服：

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

家长开放日活动方案集合 篇3

活动目标：

1、认识棉签，学习合印画，初步感知对称效果的美。

2、大胆混色，发现颜色混合后的变化，乐意参与美工活动。

3、体验和爸爸妈妈合作成功的喜悦之情。

活动准备：

1、印有蝴蝶形状的作业纸人手一张、范画（大于幼儿的蝴蝶）

2、剪刀、护袖、各种颜色的.颜料、棉签若干、抹布等。

3、幻灯片：蝴蝶

活动过程：

1、播放幻灯片

师：这是什么呀？（蝴蝶）是什么颜色的？（白色的）

2、幼儿认识棉签

师：白白的不太漂亮，我们帮它穿上漂亮的花衣服是不是就很漂亮了呢？（是的）

谁来说说怎么帮助它呢？怎么才能让它有漂亮的翅膀？（用蜡笔画上……）

师：你们说的都不错，今天，马老师不用笔，我用这个帮帮它。

这是什么呢？它叫棉签，跟它打个招呼。

3、教师示范棉签作画

师：看看老师把蝴蝶在中间折了一条线，我画一半，留一半。将棉签沾一沾颜料，然后在蝴蝶的一半翅膀上画一画，你可以画圆圈，也可以画线条，还可以换颜色画，你想画什么都可以。

师：我画好了，把棉签放回去，把蝴蝶沿中间的线折起来，拍一拍。打开，哈哈怎么样了？哪儿变了？漂亮吗？

2、家长与幼儿共同活动

师：请爸爸妈妈先帮您的孩子把蝴蝶剪下来，再对称折好打开，下面宝宝自己拿棉签随意画。家长请鼓励孩子大胆混色，可以请孩子说一说两种颜色混合以后有什么变化，变成什么颜色了。

在孩子画完之后家长可帮其对齐折让他拍打，最后请写上幼儿姓名。

3、展示作品

师：小朋友们真能干，和爸爸妈妈一起帮助蝴蝶穿上了漂亮的衣服。我们来看看谁的又干净又漂亮。

家长开放日活动方案集合 篇4

一、活动主题：我是环保小卫士

二、活动目标

1.通过幼儿园日常活动中相关环保内容的呈现，引导幼儿关注生态环境，增强环保意识;全面展示幼儿本学期在园期间五大领域的发展状况，让每位幼儿体验节日的快乐与成功的喜悦。

2.锻炼全体教师的组织能力和表现能力，提升教师的分享合作意识和环保意识。

3.通过家长的参与、参观，全面了解幼儿在园的全面和谐发展，引导家长配合幼儿园在一日活动中培养幼儿的环保意识。

三、活动时间：20xx年5月31日上午8:00——10:00

四、活动安排

(一)我运动，我健康(户外前院30分钟)

1.教师韵律操展示。我们的团队是一个朝气蓬勃的年轻队伍，通过动感十足的韵律操展示教师青春活力，培养年轻教师的专业气质和团队合作能力。

2.幼儿轻器械操展示。幼儿手中的器械全部为教师利用废旧物品或幼儿园现有材料自制而成，既培养了教师的创造性和动手能力，又增强了全体师生的节约意识。通过队列队形、基本操节和活泼有趣的操后游戏，达到了让每个孩子动作全面提升发展和增强身体素质的目标。

(二)我展示，我成长(各班活动室40分钟)

1.幼儿诵读活动展示。通过诵读、表演环保或节日方面的诗歌和经典诵读古文化，展示幼儿良好的阅读习惯和良好的阅读姿势，营造良好的阅读氛围。

2.幼儿音乐活动展示。通过展示欢快活泼的律动1个、音乐游戏1个、演唱优美动听的歌曲2首，让幼儿体验节日的快乐。

3.教师图画书讲述展示。展示1位教师图画书讲述的精彩，为家长提供讲述图画书的示范。

4.带领家长学习、了解《指南》。宣读《济南市学前教育宣传月至幼儿家长的一封信——让爱走的更远》，引导家长积极参与学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。

(三)我动手，我快乐(幼儿园室内外30分钟)

1.教师自制玩教具展示。全体教师在寒假休息时间利用废旧物品或简易材料为幼儿自制了大量玩教具，充分展示教师的专业素养和环保意识。

2.亲子艺术作品展示。在各班教师的'倡导下，每班选择一到两种废旧物品，经过父母和孩子的共同创作，制作一件艺术品悬挂在各班活动室进行展示。

3.幼儿美术作品展示。幼儿最佳泥工作品、手工作品、绘画作品分别展示在各班作品栏和美工区，呈现孩子在美术创造和表现方面的成长与进步。

4.开心农场成果展示。请家长参观幼儿园后院“开心农场”的种植物，请幼儿当向导为家长讲述自己参与种植、管理和观察活动的小故事，让幼儿体验主人翁的成就感，让家长了解幼儿园组织开心农场种植活动的过程，体会教师组织幼儿种植活动的乐趣和辛苦。

备注：教师图画书讲述比赛活动、幼儿轻器械操比赛、合唱和律动比赛、诗歌表演和经典诵读比赛、幼儿美术作品和亲子艺术作品自制比赛、“开心农场”种植星级评价、教师韵律操学习等相关活动，均安排在日常工作中，结合日常教育教学工作准备庆“六一”活动展示内容。尽力做到庆祝活动不突击，不走形式，做到循序渐进、科学有序。

XX幼儿园

家长开放日活动方案集合 篇5

一、晨间户外活动(7:45――8:15 )

活动内容:趣味拍球

1、喜欢参加集体锻炼,愿意排队等候。

2、能够连续拍球5下以上,并按照游戏规则进行趣味探险活动。

二、生活活动(8:15――8:25)

1、自觉入厕盥洗,在盥洗室不推不挤。

2、有序排队喝水,学习排队等候。

三、晨间谈话(8:25――8:35)

谈话内容:我的好朋友

1、愿意大胆说出自己朋友的'名字,并简单描述特征。

2、能够倾听他人说话,不插话、不讲空话。

四、点心(8:35――8:50)

1、安静吃完点心,一口豆浆一口饼干。

2、保持桌面和个人卫生,不洒豆浆、不掉饼干。

五、做操(8:55――9:05)

1、进出场排队有序,不插队、不掉队。

2、能根据音乐做肢体动作,动作整齐。

六、教学活动(一)(9:15――9:35)

活动内容:语言《房顶上的大蘑菇》

活动目标:

1.知道故事内容、人物及发生的事情。

2.愿意积极动脑,想出许多办法帮助小兔。

3. 初步萌发关心他人,爱帮助别人的情感。

七、自主生活活动(9:25――9:40)

自觉入厕,进出盥洗室不推不挤。

八、户外活动(9:40――10:10)

活动内容:亲子游戏《全家总动员》

1、大人抱着小孩穿过草地、走过小桥、越过山坡。

1、体验亲子活动的快乐。

九、生活活动(10:10――10:25)

1、知道吃水果前要洗手,掌握洗手的正确方法。

2、爱吃各种水果,不浪费。

十、区域活动(10:25――10:50)

1、尝试在操作区装饰各种小花,重点学习花环的制作方法。

2、愿意大胆展示自己的作品,欣赏他人的作品。

十一、餐前活动(10:50――11:00)

1、养成餐前洗手的好习惯。

2、了解今日菜谱,喜欢吃各种菜,不挑食。

家长开放日活动方案集合 篇6

一、来园活动：

内容：折纸桌面玩具

目标：

1.热情接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作。

2.引导幼儿自主地进行折纸活动，促使幼儿乐意和他人交往。

二、晨间活动（8：00——8：50）

内容：玩风火轮流星球塑料圈

活动准备：幼儿人手一种器械

活动目标：

1、练习投掷的动作，发展手臂的力量。

2、能玩出各种器械的多种玩法。

三、幼儿早操（8：50——9：05）

活动目标：

1.在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。

2.听音乐，跟着老师精神饱满地做操。

四、生活活动（9：10——9：20）

1、晨间谈话内容：你认识哪些动物？

目标：引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称，有讲述的欲望和兴趣。

2、幼儿点心

目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

五、第一次教学活动（9：25——10：55）

语言领域：爱吃水果的牛（教案附后）

目标：

1、初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节。

2、引导幼儿大胆表达自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。

3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看讲讲。

生活活动：吃水果（9：55——10：05）

活动目标:引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。

六、第二次教学活动：（10：05——10：35）

艺术领域：好吃的水果（教案附后）

目标：

1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。

2、体验绘画活动的乐趣，初步建立关心、帮助他人的意识。

七、区域活动：（10：35——10：50）

目标：

1.引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。

2.体验与同伴共同合作活动的乐趣。

八、餐前准备活动：（10：55——11：00）

内容：绘本故事延伸：爱吃水果的牛

活动目标：

1.听绘本故事，初步理解故事的主要内容和情节发展。

2.培养幼儿的倾听能力。

九、幼儿午餐：（11：00——11：30）

活动目标：培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，不挑食。

家长开放日活动方案集合 篇7

一、活动目标：

1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。

2、通过组织亲子活动，增进亲子间的情感。

3、加强教师和家长之间的交流，搭建家园沟通的桥梁，促进家园共育。

二、活动时间：

本周五下午

三、活动地点：

中一班活动室、户外草地

四、活动流程：

（1）2：00——2：20幼儿喝水吃水果。

（2）2：20——2：50教师有组织的进行教育活动（展示所学成果）

（3）2：50——3：00幼儿入厕喝水

（4）3：00——3：30亲子游戏活动（揪尾巴）。

（5）3：30——3：40幼儿小便洗手。

（6）3：40——4：00幼儿吃下午点。

（7）4：00幼儿离园。

家长开放日活动方案集合 篇8

一、指导思想

引领学生全面自由成长，家校携手共商育人大计是公学一贯倡导的教育策略。本学期家长开放日以“关注孩子课堂表现，展示学习成果，和孩子一起徜徉快乐课堂”为主题，培养孩子良好学习习惯，营造家庭良好的学习氛围。

二、活动时间及内容安排

1、活动时间：20xx年11月26日上午8：10-11：30

2、活动内容安排：

（1）8：10-10：30

班级课堂教学展示活动（地点：各班教室）。

（2）8：10-10：30

学生学习成果展览（地点：各班教室、艺术中心长廊）。

（3）10：40-11：30

一至六年级家长会（学生学习成果汇报展示活动及学生学习习惯培养经验分享）。地点：各班教室。

3、家长会具体内容安排：

（1）以“关注孩子课堂表现，展示学习成果，和孩子一起徜徉快乐课堂”为主题，由班主任与学生及家长一起进行沟通、交流和探讨、可以安排个别家长的经验分享。

（2）学生学习成果展示汇报。

（3）班主任、科任教师、生活教师与家长沟通交流学生学习及生活表现，征求家长对学校及班级工作的意见和建议。

三、活动组织安排

总负责：

具体责任分工：（一栋）、（五、六栋）、（二、三栋）、（生活区）

四、相关工作要求

1、教师发展处做好课堂教学展示活动的安排表及家长意见反馈表。（段长落实、教师发展处负责统筹）

2、班主任认真做好家长会交流内容的准备，设计好教案，制作好课件。（各班主任落实、学生发展处检查）

3、班主任制定详细方案，落实好班级学生学习成果展示活动。（各班主任落实、教师发展处检查）

4、各科任教师、生活教师做好与家长沟通交流的充分准备。（班主任、相关教师负责）

5、段长、生活区栋长认真落实各楼栋环境卫生清洁工作。（负责）

6、各班主任落实好班级学生家长准时出席开放日各项活动，并收集好照片资料。（各班主任落实）

7、做好本次开放日宣传、摄影、摄像工作。（落实）

8、下发各班家长签到表，落实签到工作、落实家长通知。（、全体班主任负责）

9、生活教师及年级科任教师（含体、音、美老师）做好班会期间学生看护。

（林宝珍、各段长负责，生活教师落实）

家长开放日活动方案集合 篇9

一、活动目的：

为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。因此，学校特举办初中部家长开放日。

二、组织领导：

组长：

成员：

三、活动时间：20xx年12月5日上午9：00-12：00

四、活动内容：

1、主题班会。

2、亲情运动会。

五、活动要求：

1、总体要求：家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的`检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

2、教导处：拟定方案、策划活动的具体安排、组织活动的实施。

3、级组长班主任要做好具体的组织工作、成为本年级本班活动的领队作用。

4、体育老师要按活动方案负责亲子运动会比赛规程，秩序册的拟定，负责亲子运动会的活动进程。

5、初中部教师：按亲子会运动秩序册负责本项目的组织、比赛工作。

家长开放日活动方案集合 篇10

一、晨间接待、区角活动（7:40-8:30）

1、晨间接待：热情接待家长幼儿，提醒幼儿放晨检卡，并将自己的书包摆放整齐。

2、区角活动：鼓励幼儿积极参与自己喜爱的区角活动，如益智区、美工区、阅读区、操作区等：

A、美工区（重点指导）：

棉签画（太阳的头发）活动区域目标：

1、能用所提供的材料安静自主的作画。

2、尝试用棉签画波浪线、直线、折线等线条。

活动区角材料准备：

1、教师示范图若干张。

2、美术纸、赤城黄绿青蓝紫七色颜料（已调好装盘）、棉签若干。

活动指导与观察要点：

1、引导幼儿根据自己的能力选择不同的线条来表现太阳的"头发"。

2、鼓励幼儿大胆用色，不交叉颜料作画。

泥工（从小到大）活动区角目标：能按从小到大的顺序捏出一样地物品。

材料准备：橡皮泥、泥工板

B、益智区：

水果拼图、串珠

活动区角目标：能根据每块拼图所画的图形找到其对应的地方。

材料准备：水果拼图板若干

C、阅读区：

看一看，说一说

活动区角目标：能够看着图书尝试看图说话。

活动区角材料准备：故事书若干本活动指导与观察要点：

1、帮助幼儿根据图片进行故事情节的构思。

2、鼓励幼儿大胆的跟小朋友讲述书上的内容。

D、结构区：

各种各样的车

目标：锻炼幼儿的动手能力及造型能力区角材料准备：雪花片若干

二、早操活动及操前准备活动（8:45-9:00）

1、操前准备：指导幼儿入厕，增减衣物，排队候场。

2、早操：

教师：主班教师精神饱满，微笑、动作到位、节奏感强，配班教师引导幼儿积极参与到早操中，保育员阿姨随时观察幼儿情况；

幼儿：能跟着音乐合拍地动起来，力度到位、队形明显、精神饱满、愉快地做操。

三、盥洗、点心（9:00-9:30）

1、盥洗：提醒幼儿入厕洗手

2、点心：分组取杯子，鼓励幼儿吃完自己的一份点心。做到不打翻豆浆，吃完点心后不忘擦嘴巴。

四、谈话活动（9:30-9:50）

1、主题：我喜欢的小动物

2、指导要点：引导幼儿说完整，围绕一个主题来说，不偏题。

五、教学课程一：语言活动《不怕冷的大衣》（10:00-10:20）

9：50-10：00 配班老师做好语言活动的课前准备（挂图、录音机、磁带等），积极配合主班教师活动中的各个细节。

六、教学课程二：英语教学活动（10：30-10：50）

积极协助、配合英语教师七、盥洗、午餐（10：50-11：20）指导重点：

1、组织幼儿有秩序的排队上厕所、洗手

2、餐前等待时间组织幼儿进行手指游戏

3、引导幼儿安静进餐，保持桌面、地面、衣着的干净整洁

4、鼓励幼儿做到不浪费，把饭、菜、汤都吃完。

八、离园（11：20-11：40）

引导幼儿拿好自己的物品并和老师及小伙伴告别

家长开放日活动方案集合 篇11

一、7：30——7：45晨间接待

目标：

1、主动、热情的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园情绪。

2、指导幼儿自主的选择桌面玩具玩耍。

二、7：45——8：45户外活动

目标：

1、喜欢户外活动，积极探索各种器械的玩法。

2、提高幼儿大肌肉群的发展。

三、8：45——9：00吃点心、生活活动

目标：

1、养成幼儿吃点心前洗手、安静进餐的好习惯。

2、能愉快安静地吃完自己的一份点心，自己把杯子放到桶里。

四、9：00——9：15早操

目标：

1、愿意跟着老师一起随音乐做早操。

2、上下楼梯时，能不推不挤。

五、9：20——9：40科学活动：《颜色变变变》（教案附后面）

目标：

1、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，探索颜色变化的规律。

2、尝试大胆的探索，并把自己的探索结果记录在记录表上。

六、9：40——9：55生活活动（吃水果）

目标：

1、能根据自己的需求入厕、喝水，自主游戏。

2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的卫生习惯。

七、10：00——10：35亲子游戏运水

目标：

1、培养亲子之间的合作能力及积极参与活动的激情。

2、让幼儿感受和体验同爸爸妈妈一起游戏的乐趣，增进亲子间的情感交流。

准备：纸杯、乒乓板、平衡木

玩法：把队伍分成六队，分别为一个幼儿一位家长排列，三组三组进行接力比赛。每组拿一个装满水的纸杯，以幼儿开始，幼儿拿着装满水的纸杯，走过平衡木到指定地点返回把纸杯放在家长的乒乓板上，家长也照样走一圈回来给第三个幼儿，游戏继续进行直到最后一个完成任务。

提示：接力的时候不能把水溢出外面。

八、10：35——11：00餐前谈话

活动目标：

1、能大胆在集体面前表达自己的想法和感受。

2、认真倾听同伴的讲述，并给予鼓励。

九、11：00——11：30进餐活动

活动目标：

1、能独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物。

2、学习并逐步养成饭后漱口、擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在指定位置。

家长开放日活动方案集合 篇12

“校园开放日”是展示学校发展成果，提升社会影响力的重要契机。学校将于8月0日—1日举行20xx年迎新校园开放日活动，现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

以“创建中国特色高水平职业院校”为主题，展示学校在“落实立德树人根本任务，走产学研相结合的道路，全面推进创新改革，加强高水平专业建设，加快教育现代化，提升人才培养质量和社会服务能力”方面取得的办学成果，进一步提升师生的爱校兴校意识和社会公众对学院的认同度。

二、活动时间

8月10日、11日8：0—18：00。

三、活动内容

1、服务大一新生。为大一新生提供耐心、细致的服务。

2、展示学校改革发展成果。开放校内教学设施、实训场地、化体育场馆、各类产学研平台、图书馆、学生创新创业中心等资，邀请家长、学生校园参观，提供不间断校园参观车服务。

展示大学精神和师生风采。通过校园开放日活动，展示师生积极向上的精神风貌和工程学子扎实的综合素质，增强社会公众对学校的.认同。

四、工作要求

1、学生处、团委、各系按照学校统一要求，组织志愿者参与开放日接待工作。志愿者要以饱满的热情、规范的礼仪向社会公众展示工程学子的良好风范。

2、党委办公室（宣传部）、校办、招就办、相关系（处室）就校园参观做好线路安排、导游讲解、车辆服务等工作，各参观点位（校内教学设施、实训场地、化体育场馆、各类产学研平台、图书馆、学生创新创业中心）做好接待讲解和宣传。

3、各部门高度重视，切实做好师生员工的、宣传发动工作。开放日不是放假，全体职工应正常上班，各部门要进一步加强内部管理，认真做好开放日环境美化、氛围营造、宣传报道等工作。

4、保卫及后勤部门认真做好开放日期间秩序维护、后勤供给、环境卫生及应急保障等各项工作。

家长开放日活动方案集合 篇13

12月3日(本周四)上午8：20——11：40

红樱幼儿园中班各班级

活动介绍

开放日当天具体活动安排如下：

活动一：上午8：20——9：15晨区活动、早操

活动二：上午9：15——9:30幼儿早间点心时间(家长回到各自班级)。

活动三：上午9:30——10:30幼儿课堂时间

活动四：上午：10:30——11：00幼儿活动时间

活动五：11:10——11:40幼儿午餐时间

开放日当天请家长配合老师做到：

1、家长到幼儿园禁止吸烟并将手机调到振动状态。

2、开放期间请不要干涉宝宝个人行为，进餐时间家长不要给孩子喂饭，老师上课时请家长不要摄影或照相，以免影响宝宝注意力及情绪。

3、课堂上宝宝的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同，家长无需过度紧张，孩子的成长是一个不断进步的过程，需要您的赏识与赞扬。

4、请尊重和允许孩子存在个别差异，家长不要拿自己的孩子盲目的与同伴相比，我们要用赞许的.目光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让孩子更加自信的成长。

5、如果您是女士，请穿平底鞋，当天人多，不宜穿高跟鞋，以免踩到幼儿。

您的参与支持是幼儿园和老师前进的动力，届时请家长准时参加!其余年段家长请静候通知参与半日活动!

家长开放日活动方案集合 篇14

一、活动背景：

民间游戏是我园的特色研究项目，为了让民间游戏在幼儿的活动中更好地传承和发展，让民间游戏在幼儿的成长中有着更好的教育价值。也为了让家长亲身体会我园民间游戏的快乐教学氛围，共同探讨民间游戏课堂教学方法，故采用请进来的方法，让家长进一步了解孩子的在园生活，促进更好的家园合作，使每一个孩子在健康的成长道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日举办家长开放日活动，也为老师和家长再次搭建相互交流的平台。

二、活动目的

为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

三、活动流程：

（一）、教学展示：

第一个游戏活动：幼儿创新民间游戏《大鱼和小鱼》执教：姜小燕

第二个教学活动：创新亲子互动游戏：《大鱼和小鱼》执教：金叶妹

第三个游戏活动：民间游戏大家玩

（二）、家长代表发言（蒋耀峰妈妈）

（三）、班主任召开家展会

（四）、教师、家长互动后离园

家长开放日活动方案集合 篇15

一、组织领导：

组长：

副组长：

组员：

二、活动安排：

1.活动时间：5月24日（周六）上午

2.活动对象：二、四年级

3.活动程序：

（1）准备阶段：

①各开放班级下发家长开放日邀请书（5月20日前）

②各副班主任要协助好班主任事先做好班级布置（如：黑板报、队角、荣誉角、信息栏、图书角、卫生角等），体现整洁美观并能适当反映学生的学习成果。（5月21日午间学校检查）。

检查人：

③5月23日前准备好大屏幕、欢迎词、彩旗等。（校务办）

④5月23日放学前由提供椅子的有关班级将凳子放到相对应的开放班级。具体如下：

开课班级椅子来源开课班级椅子来源

（备注：听课结束，要求学生将凳子搬回原班级。

⑤活动安排：

时间内容责任人

8：10—8：15家长开放日情况介绍

8：20—9：00各班开课开课教师

9：10—9：50各班开课开课教师

10：00—10：30各班交流正副班主任、语、数、英任课教师

具体开课安排：

时间上课教师

学生管理负责（时间：9:50——10:30）

班级地点管理者班级地点管理者

注意：

学生9:50下课后在班级门口整队，然后由管理教师带到指定地点，建议让学生做作业或看书。所以请班主任提前通知学生当天带好作业及阅读书籍。

（2）活动要求：

①担任上课的老师请预先准备，确保活动圆满成功。

②各班在活动当天分发家长开放日反馈表，并于下周一收齐后随同其它相应资料一并上交教导处。

③参加教师及分工：

年级负责人：（二）、（四）

作息设置：

摄影：

场地布置：

注：开放日正、副班主任及语、数、英老师必须参加。

④各公共场所负责的教师和班级请打扫好卫生，特别是教室门前、楼梯通道等地方。请大队部组织5月23日中午检查卫生。（负责人：）

⑤未尽事宜，另行通知！

家长开放日活动方案集合 篇16

一：活动目的

1.向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，提升学校的社会效应。

2.利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。

二：活动组织机构:

组长：杨晓艳

副组长：路连刚白丽君

组员：张美荣张梅李洁许进

三：活动时间：

20xx.5.24(早8：00——11:30)

四：邀请对象：每班五名家长

五:活动地点：

各班教室操场三楼会议室

六：前期准备：

礼仪：高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进到各班教室，服装统一，穿比赛服，举班牌。(7:30到校;安排学生穿好服装;提前拿好班牌，每个学生负责带领一个班的家长进入教室)

交流会场布置：美术组老师负责。(摆桌椅100套，凳子不够从五楼美术教室取;白板主题装饰等)

影像资料：蔡瑾灏老师(制作一个短片，以本学期活动图片为主，交流会前滚动播放;将三楼会议室的设备提前调试好;下载颁奖音乐;制作签到表，每年级一张;当日的影像资料，归类存档)

家长开放日活动方案集合 篇17

一、家长开放日目标：

1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：20__年9月27日—20__年10月18日

三、开放内容：（半日活动流程)

7：50——8：30晨检、入厕、阅读、桌面玩具、区角、晨间谈话8：30——9：20早操

9：20——9：35入厕、洗手、饮水

9：35——10：05集中教学活动

10：05——10：30区角活动、户外活动、户外体育、游戏活动10：30——11：00集中教学活动

11：00——11：20入厕、洗手、介绍菜品、进餐礼仪11：20——11：50午餐

11：50——12：05餐后散步

四、各班分组教学的时间安排

大一班(廖小芳)9月27日

大二班(徐海燕)9月28日

大三班(刘霞)9月29日

中一班(向世春)9月30日

中二班(何成红)10月11日

中三班(胡代平)10月12日

小一班(朱莲)10月13日

小二班（谭莹）10月14日

小三班（陈娇）10月18日

五、准备工作具体事宜：

1、各位上课的老师把开放日活动的计划，在前一周上交翁老师处。（注意当天的户外活动及区域活动的游戏）

2、检查班级教育活动时间，由教研主任及级组长到班听课。顺序是大、中、小班。

3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题，根据主题设计环境布置，包括班内外、本组负责的环境布置区域。及时更换幼儿作业栏等。

4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。

六、家长开放日活动推荐方法和建议：

1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。（小班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动）

2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的学习活动、晨操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价。

4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位、）

5、第二节教育活动最好是艺术活动，突出亲子互动，让家长和孩子共同完成一项工作。

6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，

7、早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。

8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务和填写要求。

11、认真收取家长填写的开放日活动反馈意见表，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

家长开放日活动方案集合 篇18

一、活动目的：

为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。因此，学校特举办杨屯中学家长开放日。

二、组织领导：

组长：

副组长：

成员：

三、活动时间：

20xx年5月3日下午2：20-5：35

四、活动内容、安排：

1、家长2:20到校，签字报到、参观校园

2、家长2:50进入学生所在教室听课

3、3:45在后楼会议室召开全体家长会

4、4:25观看学生跑操

5、4:55在教室班主任召开期中考试家长会

五、活动分工

1、校园布置（周振）：

（1）拉条幅、插彩旗

（2）制作学校教育教学展板（李海主任提供资料图片）

（3）班级文化布置

（4）校园卫生

（5）班主任工作安排（发家长会通知、家长会材料）

（6）打印家长会通知

2、课务安排（韩朝民）

（1）安排周五下午第二节课

（2）审查上课内容

（3）听课相关事务的安排、突发事情的处理

3、制作学校宣传彩页（李强、李海）

内容调整、图片选取、版面设计

4、活动期间听课教师的安排、家长签名簿制作（李海）

家长开放日活动方案集合 篇19

一、指导思想：

为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，强化我校特色建设，推进我校素质教育向纵深发展，从而进一步提升我校办学水平，特举行家长开放日活动。

二、活动目的：

1.展现校园风貌，展示师生风采。

2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。

3.利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展

三、活动要求：

开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的.表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。

2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。

4.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。

四、开放班级及时间：

开放班级：一、二、三

开放时间：20xx年xx月xx日（8：00 –10：00 上午1、2节课及大课间）

五、活动内容：

1.参观校园文化环境(大课间)；

2.进入课堂听课(上午)；

六、具体活动安排：

1.制定开放日活动方案，班主任向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。

2.安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。

3.制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。

4.检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日反馈表并回收，做好开放日活动总结。

5.组织好家长车辆的安放（校门前不允许停车）；准备、摆放好各班家长用的凳子。（后勤）

6.组织做好校园内外卫生工作。

七、班主任：

1.认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函。做好参与家长人数统计工作。

2.布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。

3.精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。

八、活动当天的程序安排：

1.都秀霞老师负责在校门口迎接家长，各班主任老师在班级接待家长，发放并回收家长开放日反馈表，家长到校、签到。（负责人：各班班主任）

2.班主任组织安排家长参观校容校貌，室内室外环境，校园文化建设，学生大课间活动。

九、家长注意事项：

1.为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。

2.为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。

3.在教室内及学生活动区域请勿吸烟。

4.所有车辆一律停在学校外面。

家长开放日活动方案集合 篇20

活动内容：

家长开放日

活动目标：

让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。

活动过程：

一、区域活动：

重点指导手工区幼儿折叠手绢。

二、语言活动 儿歌――《水花》

目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。

准备：字卡、儿歌

过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。

2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。

3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。

4、看图理解儿歌内容。

5、齐读儿歌。

分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。

三、英语活动

内容：unit 4

目标：能够在教师的引导下，说出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相应的动作。

准备：卡片、人体图片

过程：1、热身 Good morning、I say hello you say hello!

2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。

3、游戏 Followme

4、游戏“打枪”利用英语卡片。

分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。

四、综合复习课

内容：各科内容挑选的综合。

目标：帮幼儿做整体的整理和复习。

过程：1、向家长们问好。

分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）

2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动

请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）

分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌）

分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。

4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）

分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。

5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》

6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》（社会）

分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处

7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）

分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。

8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）

9、《秋天里植物的外形特征》（科学）

分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。

10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》

分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。

五、餐前音乐活动

《蜜蜂做工》（艺术）

分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。

家长开放日活动方案集合 篇21

为保证“20xx年xx省家长学校讲师团来长送课”活动顺利进行，进一步落实责任分工，细化各个环节，特制定本活动承办方案。

一、活动时间

20xx年10月26日下午3点30分--4点30分

二、活动地点

一中多功能报告厅

三、参加人员

一中初二年级家长340人

xx市教育系统关工委主任30人

xx市教育系统家长学校讲师团讲师15人

四、活动组织及分工

总策划：曾庆桂胡志豪

组织协调：刘常恒谢喜

工作人员：彭学军（安保）谢建国（后勤保障）

杨映荭（音响、灯光）喻爱林（会务）

刘百兵（摄影）熊春复（摄像）

余丽莎赵小玲（接待、宣传）

初二年级8名学生志愿者

五、具体工作要求

（一）会务

1、校门口电子屏：

（1）热烈欢迎xx省家长学校讲师团来长送课

主办单位：xx市教育局关工委

承办单位：一中

（2）欢迎各位领导及来宾莅临一中

（3）欢迎省市教育系统关工委领导来我校指导工作

2、报告厅横幅：20xx年xx省家长学校讲师团来长送课

3、主席台背景：PPT三型亲子关系

主讲人xx省家长学校讲师团讲师

新邵县教育局关工委主任周良才

20xx年10月26日

4、宣传报道：教育信息网、xx市教育局关工委网页、一中校园网

5、接待地点：二会议室注：接待人员约14:40到学校二会议室

6、其它座位安排（电子版、纸质）

路标、交通示意图

8名志愿者培训

座位安排表

（二）安保

1、校园安全保卫；2、车辆停放在五一路火宫殿停车坪。

一中

20xx年10月17日

家长开放日活动方案集合 篇22

一、活动目的：

为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，协调好学校与家庭教育的关系，进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，同时让家长了解学校近年的办学特色，为提供家长一个与教师交流的空间，我校定于5月31日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，聆听教学，走出课室，观看学生校园生活。

二、活动时间：

20xx年5月31日10:00—16:00

三、具体时间、地点、内容、参加对象

上午第三、四节课，在各班教室由各班主科教师授课（具体安排看课程表），各班邀请家长进课室听课，课后可以对教师的课堂组织教学进行及时反馈。下午，请家长欣赏学校庆六一体艺活动即跳绳比赛。

四、教师注意事项

全体教师要高度重视，将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效。

五、具体要求：

1、校园文化由政教处组织布置好。

2、班级文化由各班主作、任课老师负责。各年级展示学生课堂学习情况、优秀作业、参加比赛、参加第二课课堂活动等，做到图文并茂，同时班级文化要布置得体，能展示班级风貌及特色，展示学生精神面貌。

3、开放日课例准备

先由教研组老师之间相互听课、推荐优秀课例，初步拟定各班上课老师。任课教师要认真钻研教材，精心备课。备课组要发挥团队精神，共同研讨，力求节节课达标，堂堂课优质。以学生为体，老师为主导，构建学生型课堂。语、数、英任课教师可以向家长展示学生的作业以及单元测验成绩。

4、开放日接待工作准备

（1）积极向学生及家长宣传开放日活动。各班班主任教师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，于开放日前一天彻底打扫好教室清洁卫生，中午统一在课室后面放好小板凳。

（2）当天值日以及带班教师必须保证学校各项活动正常开展，特别是广播时间以及学生行为规范的责任落实。

（3）全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力保证受家长欢迎。

（4）学校统一发放信息反馈表，课后征求家长意见和建议，并将收集反馈情况与教师交换意见。

五、活动具体分工：

1、教导处：制定方案，在活动前发放邀请函，制作教学开放日活动

家长反馈表，回收家长意见表。安排各班课程，帮助任课教师准备。

2、总务处：做好摄像、摄影。布置现场。

3、德育及大队部：督促检查各班主任做好班务工作。（清洁卫生、板报布置等）。

4、专科组：负责校园文化建设、开放日当天活动现场安排、维持秩序。

六、活动领导小组

组长：贺达银

副组长：旷向红

组员：周艳、凌巧英、凌立群、吴美香

附件二：长兴小学20xx学年开放日家长意见反馈表

班级：

调查内容调查满意度

您对本次家长开放日的组织安排感到A满意B较满意C不满意

您对学校的管理工作感到A满意B较满意C不满意通过听课，您对学生的表现感到 A满意B较满意C不满意

通过听课，您对教师的素养感到A满意B较满意C不满意

通过听课，您对教师的教学方法和手段A满意B较满意C不满意

您对课堂上师生互动的效果感到A满意B较满意C不满意

通过听课，您认为教师做得最成功的地方是什么？

通过听课，您认为教师急需改进的地方是什么？

您对学校的日常教育教学管理工作有什么好的建议？

您对学校进一步做好家长开放日等家校联系互动工作有什么意见和建议?

家长开放日活动方案集合 篇23

活动流程：

1、来园准备（7：30——8：30）

（1）幼儿报到，家长签到

（2）教师和家长交流，反映幼儿的在园学习与生活情况

（3）幼儿进行桌面游戏

2、晨间活动（8：40——9：00）

（1）晨间游戏：切萝卜

玩法：幼儿手拉手站成圆圈扮萝卜，一名幼儿在圈内扮切萝卜人，边念儿歌“切、切、切萝卜，大大的萝卜哪里来，农民伯伯种出来，我把萝卜切开来。”边沿逆时针方向用手掌切圈上幼儿的拉手处，儿歌结束时切到哪两名幼儿，两名幼儿松手向反方向沿圈外跑，谁先跑回原位置，谁继续做切萝卜人，后跑回的幼儿继续拉手。游戏继续进行。（如果下雨将改为“木头人”等室内游戏）

（2）晨间律动：小班早操

3、教学活动：综合《点豆豆》（9：20——9：35）

活动目标：

（1）尝试在游戏情境中初步学会儿歌，并乐于用动作、表情和语言与大家分享吃不同味道豆豆时的表情。

（2）愿意与大家一起念儿歌、游戏，体验集体活动的乐趣。

4、游戏活动。（9：40——10：00）

《看谁投的准》：幼儿和家长配合的玩游戏，幼儿投掷海洋球，家长用框接住，幼儿分成四组进行，哪组的总和球数最多为胜利者。

5、家长会（10：00——10：30）ppt展示幼儿的照片和发言稿。

6、讲解“幼儿成长档案”的填写要点

7、自由交流时间。

家长开放日活动方案集合 篇24

【活动目的】

增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧。

【领导小组】

组 长：z

副组长：z

成 员：z

【活动要求】

开展教学开放活动，是对学校教师素质、教育水平的全面检验和立体展示。要求全体教师高度重视，将本次活动作为宣传学校、展示自我的`平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，让家长安心满意，让孩子开心受益。

【具体安排】

一、开放时间：

集体开放时间：5月7日，周三第一至六节课。开放年级：二、三、四年级。

5月8日，周四第一至六节课。开放年级：一、五年级。

二、活动流程：

1、第一、二节课深入课堂，随堂听课，参与教学活动。

2、第二节课课间到操场观看学校广播体操和自编操表演。

3、5月7日，第三、四节课二、三、四年级家长代表到阶梯教室参加《和孩子一起养成好习惯》家庭教育讲座，时间约一小时。

5月8日，第三、四节课一、五年级家长代表参加家长座谈会。

三、活动程序及相关准备

（一）教导处

1、全面关注活动过程，做好活动记录及总结；

2、统一发放家长邀请函、家长签到表、家长开放月活动意见反馈表后两者统一回收，汇总。

3、提前了解、指导各任科教师执教课的准备情况。

（二）总务处

准备听课凳子。

（三）德育处

1、组织卫生大扫除；

2、培训校园小导游（根据家长需要，进行教学楼、活动室、餐厅等学校情况介绍）；提醒值日教师、执勤学生认真履职。

3、组织家长到阶梯教室及会议室进行讲座和座谈会。

（四）办公室

1、更换电子屏；

2、负责摄影及录像；

3、督促宣传报道。

（五）体育组

组织好课间操展示。

（六）班主任（副班主任及搭班老师的请协助）

1、做好家长的宣传发动工作；

2、精心布置教室，渲染班级文化氛围，完善图书角建设；

3、规范学生行为，加强纪律、卫生、文明礼仪教育；

4、周到服务于家长：在教室接待家长，并组织填写家长签到表；组织家长参与教学活动，发放家长意见反馈表，并做好回收、统计及意见反馈。

（七）引导员

教导处干事及学校督查员分别在校门口、东小门、大厅处进行引导。

四、上课安排

说明：

1、要求上课教师必须认真钻研教材，准确把握教学目标及重点、难点，关注全体，努力营造自主、合作、探究及学生、教师、家长互动的良好氛围，热情与家长沟通，使家长充分了解孩子，了解教师，了解学校。

2、其他未尽事宜，将另行通知。