端午节文化活动方案(通用3篇)
端午节文化活动方案 篇1
一、设计意图:
西溪湿地有悠久的历史,文化底蕴丰富,赛龙舟不仅是西溪湿地的一大胜景,更是一种具有西溪湿地特有的民俗文化色彩的娱乐活动,以其激烈性、比赛性赢得孩子们的喜爱,且孩子们也有许多关于划船的生活经验。因此,在端午节来临之际,我们借助孩子们的生活经验和对赛龙舟的兴趣设计了本次活动,旨在鼓励幼儿运用美术语言回忆以往生活中的经验,并大胆表现龙舟比赛这一内容。
二、活动目标
1.在喜欢和了解赛龙舟的基础上,乐于用美术的语言大胆表现赛龙舟。
2.能够自主运用线条、色彩、构图等美术语言,通过对龙舟比赛中人物表情、动作等细节的`刻画,表现出龙舟比赛时的激烈景象。
三、活动准备
1.经验准备:对龙舟的结构以及龙舟竞赛活动已有初步的认识。
2.物质准备:赛龙舟的视频,龙舟PPT,各种纸张和笔,水粉颜料。
四、活动重难点
重点:在充分欣赏和感知图片的基础上,体会龙舟比赛的激烈。
难点:能大胆刻画比赛中人物的表情、动作,来完成自己的创作。
五、活动过程
1.播放赛龙舟的视频DVD。幼儿根椐自己的已有经验说一说端午节赛龙舟比赛的场景。
师:他们在干什么?你是怎么看出这是龙舟比赛的?
(1)出示PPT,了解龙舟的基本特征。
(2)划龙船人们的动作表情是怎样的?
师:你是怎么看出来的?
师:你的眼睛真尖,我们在划船的时候,大家整齐划一的动作才能划得很快啊!你们看他们的船桨抬得一样高,他们的身体动作都差不多,所以这艘船一定划得很快。
2.学习表现赛龙舟的场景。
(1)教师重点示范龙舟的龙头和侧面人的画法。
龙头:龙嘴(锯齿型的牙齿)——龙眼(大又圆)——龙角(有分叉)
侧面人:头(可以是侧面,也可是正面或背面的)——身体(只画一侧的手)——手部动作画出划桨的姿势。
(2)启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。
观察引导:观察幼儿利用夸张的线条、多彩的颜色在想像的基础上创作出龙舟比赛的场景,教师观察并支持幼儿大胆表现。
(3)幼儿作画,教师个别指导。
3.作品分享。
(1)同伴分享:幼儿为身边的同伴介绍自己的作品。
(2)集体分享:将幼儿的作品布置在墙上,让他们互相参观、交流、评评哪一幅作品让你看到龙舟比赛时激烈的情景?你是从什么地方看出来的?
端午节文化活动方案 篇2
一.序言
"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。"又是一年一度的端午节。此时,我们又想起了汨罗江畔的那位故人。不愿与世俗同流合污,不愿与小人苟且。他用自己的方式表达了对君主的忠心,对世俗的厌恶。他想用那滔滔汨罗江水保持自己的清白,洗净世俗的`浑浊。
虽然他不在了,但是他的精神、他的忠贞留在了人们的心中,每年的端午节,人们都会以吃粽子,赛龙舟等传统形式纪念。今年,在端午节到来之际,我们提出了此次活动,旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午,怀念屈原,让今年的端午节过的更有趣、更有意义、更回味无穷。
二.活动形式:
"书楚辞,送粽子"
三.活动时间:
5月27日上午11:00点至下午13:30
四.活动地点:
一食堂广场
五.活动目的:
庆祝端午,缅怀屈原;丰富同学们的文化生活;传播国学文化
六.活动流程:
1、活动之前准备:笔,墨,纸,粽子,还有当天要用的桌椅(向国画班借用)(5月25日前完成)准备好各种书法形式样品(斗方、条幅~~等)宣传部制作科在5月15日前将海报做好。
2、宣传:5月21日至5月23日三天在各宿舍楼下贴小海报。5月21日开始至活动当日在综合楼前摆放大海报.
3、活动当天:组织部早上十点20分,在一食堂广场集合,布置场地,需写字桌子两张,发粽子桌子一张,整理作品与裁纸桌子一张,共四张。
4、活动当时:a:每个桌子两人,两张写字桌,一张发粽子桌,一张物品整理。需8人至10人。
B:新闻科的同学必须到场,摄影。
5、具体形式:即参与者任选一段与端午有关的诗词歌赋,将其用毛笔写出,即可获赠粽子一个。(注:参与者可用不同的字体书写,一种字体一个粽子。)6、活动后期:活动结束后新闻组在当晚21:30以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。
财务科在5月28日前整理好发票与财务清单,5月29日上报社联。
七.活动预算:
1、粽子:由医疗普及协会承办,国学会不出费用
2、毛笔,墨盘,笔洗,毛毡等从国画班借用,不需费用(5月25日前借好)
3、宣纸(大小四尺):40张x2.5=100元(一张2.5元)
4、墨水(一得阁牌):2瓶x8=16元(一瓶8元)
5、小海报:25张x2=50元(一张2元)
6、大海报(90cmx120cm):一张20元
总计:186元
端午节文化活动方案 篇3
活动说明:
端午节又称端阳节,是我国传统节日中十分盛行的一个节日。据说,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,一直行至洞庭湖,始终不见屈原的尸体,为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,后来慢慢就有了端午“赛龙舟”的习俗;百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体,就纷纷回家拿来米团投入江中,以免鱼虾糟蹋屈原的尸体,后来就成了端午“吃粽子”的习俗。
而在文化逐渐多元、信息日益丰富的今天,为什么一个具有悠久历史和丰富节目文化的十亿人口的泱泱大国,孩子们所熟知并热衷的却是“洋节日”“洋风俗”?很多人对于节日的概念已经淡化,尤其对身处激烈社会竞争中的年轻家长而言,对传统节目的了解更是少之又少,面对这种情况,我们应重视我们的节日,抓住一切教育契机,来弘扬我们的文化!
因此,设计了这节活动:《端午赛龙舟》,通过活动,让幼儿了解端午的传说和庆祝意义,促进幼儿各方面的发展。
活动目标:
1、能通过观察,探索拼搭组装龙舟木片。
2、能运用各种造型、图案装饰龙舟。
3、初步感知端午节的民俗文化。
活动准备:
1、经验准备:
请家长协助幼儿收集端午节的相关资料
2、教具准备:
大教具,端午视频,教师自制成品
3、材料准备:
龙舟木片套件,纸黏土,活动眼珠,酒精胶
活动过程:
一、欣赏端午视频,了解端午节的风俗
二、引导幼儿欣赏龙舟,了解龙舟的.由来,引导幼儿自主探索组装
1、欣赏龙舟,了解赛龙舟的由来
2、引导幼儿自主探索学习拼装龙舟
三、讨论装饰龙舟的方法
四、幼儿动手操作,教师巡回指导
1、交代操作要领
2、幼儿动手操作
五、幼儿展示作品,讲诉经验
分析与反思:
在活动中幼儿能通过欣赏,讨论,探索出龙舟的拼装方式,这个过程是对幼儿能力的一个提升;在装饰龙舟的过程中,让幼儿了解装饰龙舟方法的多样性,分工合作,体验合作的乐趣;在最后的讲述评价环节中,幼儿通过对同伴作品的欣赏和讨论,一方面满足了幼儿的自豪感,增强了他们的自信心,另一方面也有助于幼儿汲取同伴的创作经验,丰富他们对已有技能的运用能力。
陈鹤琴先生所倡导的“凡是儿童自己能做的,应当让幼儿自己做,凡是儿童自己想的,应当让他们想”这一思想,在今天仍然具有非常重要的现实意义。因此,在活动中,凡是幼儿能做的事情我都让孩子自己做,如:让幼儿自主探索进行组装,让幼儿大胆装饰,大胆创作,体验了成功的乐趣,合作的乐趣,在积极投入,全身心参与活动的过程中,其想象力,创造力,动手能力都得到充分的发挥。
开展传统节目的教育活动,能让幼儿了解我国传统节日的由来,节日的民间风俗习惯及其象征意义,感受民族传统节日文化的内涵,感受本民族自强不息,勇于拼搏的精神,不仅是弘扬传统节日文化,保持民族本色,增强民族凝聚力的有效途径,同时也是对幼儿进行爱国主义教育的最佳形式。
-
幼儿园游园活动方案十篇
幼儿园游园活动方案篇1【活动目的】开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式,旨在明确新学期的目标,激励全体师生振奋精神、锐意进取;同时也为新学期创造一个良好的开端,让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化,尽快稳定情绪。【活动时间】20xx年2月X日上午9...
-
端午节公司小活动方案(精选3篇)
端午节公司小活动方案篇1在双泉过端午,除了风景如画的自然环境,市民还能参加趣味比赛,如:创意粽子争霸赛、端午攀岩争霸赛、端午钓王争霸赛等。如果您只想去散散心,也可以来到双泉农庄赏花、采蘑菇,活动当天的千人粽子宴和烧烤party同样给您带来不一样的绿色民俗假期...
-
亲子嘉年华活动方案十篇
亲子嘉年华活动方案篇1一、指导思想:《幼儿园教育纲要》中指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的,因此,我园准备开展亲子运动会,让家长一起参与幼儿的活动,通过观察和亲身体验,更...
-
幼儿园运动会活动方案十篇
幼儿园运动会活动方案篇1一、活动目标:1.通过参加运动会,培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。2.通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间的.情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。3.发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全...