义工活动方案（精选8篇）

义工活动方案 篇1

一、活动的主题： “关爱残疾人，让爱心传递”系列活动之“真实的了解，真 挚的关爱”

二、活动的规模及方式： 本次活动本着延续 20xx年 5 月我院勤工俭学部义工活动精神，以 20xx级学生为主由学生会各部成员分组带领大家联合贵校的特殊孩子们一起进 行活动。

三、活动的时间、地点： 时间：201X 年5 月27 日(星期四)中午2：40 至下午4：00 地点：昆明市xx学校

四、活动的目的：

1、通过此次活动让特殊孩子体验到人与人之间的友善与关爱，帮 助他们形成积极向上的人生态度;

2、在20xx年助残活动的基础上总结经验，让爱心继续传递;

3、以自己的实际行动呼吁更多的人关心残疾孩子，关注他们的学习、 生活，让他们可以有更多帮助，能够在更优异的环境中快乐成长;

4、借此次活动为营造友爱，互助的和谐社会尽一份微薄之力;

5、我们通过倾听他们日常生活的点点滴滴，感受他们生活的艰难以 及他们积极乐观的生活态度与坚强意志，进而学会珍惜自我，感谢生命!

五、活动前的准备工作：

1、我院学生会勤工俭学部负责人将整个活动策划交给贵校相关负责 人，并请贵校负责人具体向我们说明贵校的情况，及我们在与贵校特殊孩子们 活动的过程中应注意的事项;

2、双方负责人应对活动中各个环节进行协商，拟定防范措施;

3、双方负责人确定具体活动时间;

4、双方应为该活动作出充分准备。

六、活动的具体流程：

1、请贵校相关负责人带我们到选定的活动场地，并向同学们说明我们 的来意。

2、活动开始根据贵校同学们的兴趣爱好，对同学们进行分组。分别分 为“音乐舞蹈组”、“动手实践组”、“体育我最爱组”、“智力抢答组”。由我院事 先安排好的人员负责带领大家完成该环节; 体育我最爱组： 第一组： “十人大跳绳” ，我院两名学生甩跳绳，贵校小朋友每十人(或五人) 组一个小组跳一起，在十分钟内看哪个组停顿最少为胜

第二组： “传气球”，即每组十人排成一直排，我院学生用打气筒将气球打好给每 排开头的第一个小朋友，让每组的小朋友将气球传到另一方，计时十分钟内看 哪组小朋友传的气球最多即为获胜组。

半小时后各组进入下一个活动

第一组： “绑腿走”，两个小朋友一起用一根布带绑住小腿下面，两人并肩从一 方走到另一方，两个小组同时进行，每组十人，看哪组先走完，即为获胜方。

第二组： “萝卜蹲”每位成员身上戴有一个蔬菜图片代表自己，所有参与者围成 圈。游戏开始，一名参与者先念：萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完 蹲，被喊到的 “蔬菜”要接话边念边蹲，游戏循环继续。 该环节分两个组，每组二十个小朋友，第一组和第二组各在一个活动场地， 各组分别进行各自的活动。

音乐舞蹈组：

(一)唱歌组

1、讲故事(用一个和歌曲主题相似的小故事以激起小朋友的兴趣);

2、我院一个学生教大家唱，另插我院5 个学生跟小朋友坐在一起学;

3、歌曲学习过程中插入一个游戏(“击鼓传花”，用彩纸折一个纸飞机， 我院一个同学背对小朋友，当这个同学说开始时，小朋友开始传纸飞机，当这 个同学喊停时，纸飞机在哪个小朋友手里，这个小朋友就要告诉大家他的名字， 年龄并且做一个可爱的表情)。

(二)舞蹈组

1、先将整个舞蹈完整的跳给小朋友看一遍;

2、中间安排小朋友休息 20 分钟，可以让小朋友们问我院的同学们一些 他们想了解的知识，也可跟小朋友玩猜谜语游戏等;

3、舞蹈学习完之后，让全部学舞蹈的小朋友给我们展示他们的学习成果， 并合影留念。

智力抢答组

1、我院学生将抢答题目弄成PPT，当我院学生念完题目时，小朋友开始 举手抢答;

2、中间我们插入“抢凳子”游戏 ，在每一轮凳子要比人数少一，音乐开 始，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未 能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再 次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。

3、最后由我院学生统计各个小朋友的抢答情况，选出回答正确题目最多 的 3 个小朋友，每人发一本笔记本。此外，所有这个环节的小朋友都发一些学 习用品作为奖励。

动手实践组：

画艺展示组 选出10 个小朋友加入这个环节，小朋友们用彩笔填充卡通图片的颜色; 手工展示组 选出10 个小朋友加入这个环节，我院的学生负责教小朋友们用橡皮泥捏出一些 图案、器具等。

(如果小朋友们完成的快，我们可以将两个组交换进行)

最后我们要给小朋友和他们的作品合影

七、活动工作人员安排：

控制组：

负责整个活动过程的控制及安排，及时掌握各活动小组的活动 信息，对突发问题做应急处理 负责人：勤工俭学部3 个成员及贵校段主任

统筹组：

负责活动各环节所需物品的管理及分配 负责人：各组组长

活动组：

体育我最爱组：14 人(2 个小组，各组1 名组长，6 名组员)

音乐舞蹈组：14 人

音乐组(组长1 名，组员4 名)、

舞蹈组(组 长2 名，组员7 名)

智力抢答组：6 人(组长1 名，组员5 名)

动手实践组：12 人

画艺展示组(组长1 名，组员5 名)、

手工展 示组(组长1 名，组员5 名)

摄影组：负责整个活动过程的拍照

组长：张x 组员：通讯社成员

八、活动的负责人：会计学院勤工俭学部及xx学校

义工活动方案 篇2

一、活动背景：

有人说，图书馆就像一座知识的宝库，那里有无穷无尽的精神食粮。它似乎将整个宇宙都囊括在内，以一种平面的方式，立体的视角，向我们娓娓道来那来自整个宇宙的奥秘。 我们每个人都会受到来自图书馆的养分的滋润，图书馆那种博大的襟怀也深深地感染着我们每一个人。

图书馆无私地赐予了我们知识，我们为图书馆做了什么?

在这金秋十月，让我们每个人都怀着一颗热情奉献的心，积极地投身到在墨香四溢的书架之间往来穿行的义工行列吧。

二、活动目的：

1.在图书馆义工活动中普及义工理念、弘扬义工精神,努力营造关心、支持和参与义工服务的浓厚社会氛围.让更多的人了解和认识义工服务的重要性。

2. 协助图书馆做好各种读者服务工作等。

三、活动的意义：

1.本次活动是由首次举行的图书馆义工活动，做为义工们来说参加这次活动感到意义非常重大，祝愿本次活动成功举办之后，把此活动作为一项制度固定下来，以便长期从事义工服务。

2.宣传图书馆义工公益活动，以便招募更多义工者加入，壮大义工者队伍。

3.为推动公益事业的发展积累经验。

四、活动内容：

1.活动口号:“用我们的方式感谢知识之源---图书馆义工行”活动

2.集合时间：xx月xx日(周x)10:00点。

3.集合地点：新疆自治区图书馆门口

4.活动时间：xx月xx日(周)10:00-18：00结束。

5.活动地点：新疆自治区图书馆

五、活动流程：

1. 10:00-10:30签到点名，自我介绍、注意事项。

2. 10:30-11:30集体培训，活动分组分工。

3. 11:30-13:30到达各自作业区域，活动开始。

4. 13:30-14:30午餐、休息。

5. 14:30-17:30继续上午的活动。

6. 17:30-18:00活动结束，开会总结，合影留念，各回各家。

六.组织人员和通讯：

社长：

活动部长：

七、图书馆义工的工作内容

1. 参与书库的日常管理，包括图书借还、到期图书催还、书库整理等工作。了解并熟悉图书馆索书号的排架方式，了解图书馆内书库维护的工作流程，体验工作人员的日常工作;

2. 宣传入馆及在馆的良好借阅习惯，倡导读者争做文明读者，为读者引航，让读者全方面地了解图书馆的馆藏布局和运行方式，同时向读者宣传普及图书馆学的基本知识; 3. 参与图书馆自修室和电子阅览室的秩序维护管理，引导同学规范有序的使用电子阅览室;

八、活动准备用具

1、自备小红帽、手套。

九、注意事项：

1、从即日起开始接受报名：请时间允许的义工踊跃跟贴留言或电话报名!也希望社会各界人士跟帖报名。

2、本次活动请自身注意安全，本次活动纯属民间自发自愿，组织者无法也无力承担安全责任，建议参加活动者自己参加保险。

3、着装要整齐，树立良好的外在形像。

4、活动费用:按照惯例本活动采用AA制。(公交车费、餐费)

5、活动要消耗体力，对于身体不适可以中途退出。(向组长请假)

义工活动方案 篇3

一、指导思想

充分挖掘和利用家长教育资源，丰富学校教育元素，创新教育方式，拓宽教育渠道和教育力量，构建和谐教育;规范办学行为，增强学校班级管理力量，提高管理水平;密切家长与学校、教师的联系，促进学校内涵提升;营造和优化小学生身心健康成长，快乐成长的教育环境;更好地为学生成长提供良好的环境和条件，使学校生活多元化，为学生搭建更广、更高、更优的成长平台。

二、组织领导

为了切实做好“义工家长”的服务工作，充分发挥家长义工真正关心、支持学校教育，学校在家长学校组织机构的基础上完善此项工作的领导，成立由校长任组长，主管德育副校长为副组长，德育处、教导处、教研处、年级组长为组员的工作组织机构，具体工作事宜由主管副校长协调安排，团委负责义工服务的成员统一部署并组织实施。

三、服务对象

我校义务教育阶段在校全体适龄学生。

四、参与对象

要求为人正直，作风正派，富有责任感，有奉献精神，关心教育，关注孩子健康成长，有一定的组织管理能力和协调能力，在某一行业或领域有专长，能为学校教育教学及活动提供帮助。

五、家长义工组织

1、学校成立家长委员会，义工委员会接受学校家长委员会的指导。

2、各年级组执行：按各班报名情况推选义工队长。

六、组织管理

学校对招募的“义工家长”进行统一的服务证明，按照志愿者的服务内容进行义工服务，服务方向、服务效果接受社会监督和检验。

七、义工内容

1、服务学生思想教育、学习习惯、学习辅导、班级管理、文明行为养成。

2、参与和协助学校正常教育教学活动(如集会、线下活动，学习时需要的书籍和刊物、各项评选等)

3、参加学校召开的家长交流会。

凡参与者家长可填写好《意向表》交班管理，班主任整理后交学校，学校根据情况成立义工联。

义工活动方案 篇4

活动目的：

1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，并促进幼儿园与家庭沟通和互动。

参加义工活动人员简介：

郭银丹 刘明彩妈妈 护士 晨检，传授卫生知识

蒋丽华 谢一诺妈妈 英语教师 英语课程

活动过程：

1。教学风格展示活动

课程：《苹果和橘子》小班英语课

授课时间：4月 上午9:00-10:00

授课地点：苗(4)班

授课人：蒋丽华

2.保健工作活动

参与活动：为我园幼儿晨检，传授卫生知识

授课时间：4月 上午8:00-9:00 晨检 9:00-9:40传授卫生知识

授课人：郭银丹

义工活动方案 篇5

一、 根据桂林法律志愿者组织《20xx年工作计划》，制订本方案，社区志愿者活动方案。

二、活动目的：

1、宣传、普及法律，为社区居民提供免费法律咨询。

2、扩大桂林法律志愿者组织影响力，让更多人加入到法律援助队伍中来。

三、为顺利组织本次活动，组织积极寻求各社会各界支持力量，与司法局、《桂林日报社》友好合作。

四、具体操作流程：

(一)、由本组织、司法局或《桂林日报社》分别或共同确定拟服务社区。

(二)、与社区取得联系，争取社区支持：

1、到社区调查，根据情况确定服务范围。

2、制订详细方案，以确定咨询的时间及地点，进行合理分工，确定经费预算;制作宣传海报及宣传资料。

3、于现场咨询前5--7天，由本组织和社区张贴、发放宣传资料，发放《法律咨询表》并由居民填写。宣传范围可适当扩大到附近街区。

4、于现场咨询前2天，由本组织工作人员收集《法律咨询表》，咨询律师提前分析案情;或咨询现场交件。

5、于现场咨询前2天，落实咨询会场的布置。咨询当天，由本组织和社区布置咨询会场。

6、本组织工作人员提前1小时到咨询会场，进行现场解答。

(三)、现场咨询：

1、视社区规模及法律问题多少而确定是否分组。

2、现场必须安排1-2名导询员，对前来咨询的居民进行导向。

3、安排1-2名工作人员对现场咨询进行统计，便于总结。

4、现场咨询时，保持现场清洁卫生。

5、不收取当事人任何原件或唯一的复印件资料。

(四)、纪律要求：

1、恪守法律人及志愿者道德。

2、必须本着志愿者精神免费为社会公众提供义务咨询及其他法律服务，不收取当事人任何财物及宴请。

3、文明礼貌，不随地吐痰、不吸烟喝酒。

4、平等对待每一位当事人并耐心解答，不得推脱。遇到疑难问题，或征求事后解答，或告知其他解决途径。

5、整洁着装。不穿奇装异服，不留怪异发型。

6、活动结束后，协助社区恢复现场原状，保持现场清洁。

(五)、组织分工：

1、本项活动可不定期举办。

2、本组织秘书组负责总体协调及策划，具体由法律组负责实施。

3、法律组负责组织咨询员，可根据情况进行人员或专业分组，并确定小组负责人及成员名单。

4、行政组负责与社区联系，协助组织筹备。

5、宣传组负责宣传、摄像。

6、其他组及志愿者尽力协助。

(六)、活动经费：

1、组织者必须制订详细经费预算表，交组织财务组负责人及组织负责人讨论决定。

2、尽量争取社会必要的赞助或经费支持。

3、从组织经费中支出。

(七)、经验总结：

1、法律组于活动结束后2天内进行工作总结，简单描述活动情况，统计咨询人次，对好的经验予以总结并分享，对不足之处进行分析和改善，并以报告形式在论坛公开。

2、宣传组在2个工作日内将活动相片发在工作总结帖子里，或以专帖形式发表，同时上传到组织专用像册。

3、总结时，注意避免侵犯当事人隐私或商业秘密。

4、财务组进行经费核算并公布，接受监督。

(八)、本方案是试行方案，请各志愿者提出意见或建议，并于合作伙伴协商后，逐步完善并正式施行。

义工活动方案 篇6

一、指导思想

以创建“平安学校”为目标，倡导志愿精神、密切家校沟通，动员引导家长志愿者维护学校及周边治安秩序，参与学校及周边的“护校安园”工作，建立良好的学校与家庭平安创建互动机制，促进本校的安全管理和平安学校建设。

二、组建原则

(一)广泛发动学生家长参与。通过深入宣传组建学校“家长义工队”的意义，调动家长参加本校的“护校安园”活动的积极性和主动性，在尊重家长本人意愿的基础上，广泛动员家长参与义工活动。

(二)认真组织活动。学校应急办公室负责做好本校家长义工队伍的发动、指导、组织、培训工作。

(三)以生为本，重在实效。以服务学生、促进家校合作为立足点，把倡导志愿互助文化和打造安全文明校园结合起来，为本校师生培育安全的学校环境，促进学生平安健康成长。

三、任务分工

(一)总务处。掌握组建“家长义工队”的工作进度，及时协调解决遇到的问题和困难，把本校的“家长义工队”活动取得实效。

(二)教导处。制定《家长义工队活动实施方案》并结合实际开展“护校安园”活动;加大宣传力度，重点宣传家长义工的内容及意义，调动广大家长参与义工服务的积极性.

(三)政教处。做好组织引导工作，建立中心小学家长义工章程 (包括家长义工队名称、口号、印制统一标志、组织架构、常规服务内容等具体事项)。及时对家长义工活动进行总结。

为组织开展好本校家长义工的报名登记及组织协调工作，指定赖仲荣主任负责“家长义工队”的组建和“护校安园”工作，并联系镇派出所负责人，共同开展校园周边学生上放学期间的治安防范和交通秩序维护等。

(四)家长义工队。保持经常性与本校师生沟通，帮忙排查校园周边治安隐患，并把信息及时向学校保安和学校有关负责人报告;发现可疑人员或碰到紧急情况，要立即向学校或辖区巡逻民警报告，并注意工作安全;积极参与本校内矛盾纠纷的排查和化解工作。

四、工作步骤

(一)10月1日—10月15日：学校行政班子召开会议研究部署开展组建“家长义工队”活动，制定符合本校实际的工作方案。

(二)10月16日—11月28日：完成组建“家长义工队”，在派出所负责民警的指导下对“家长义工队”进行培训，并组织开展“护校安园”工作。

(三)11月30日：活动小结，报总结给镇指导中心。

义工活动方案 篇7

一、指导思想与活动主题

紧紧围绕市委市政府关于“传承雷锋精神，建设美丽济源”学雷锋志愿服务活动的各项要求,积极推动学雷锋活动常态化，促进“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动深入开展，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，逐步形成“人人为我、我为人人”的良好社会风尚，充分发挥志愿者源自大众、服务大众的独特优势,积极开展环卫、便民、文明、平安、文化、爱心等行动,着力打造贴近实际、广泛参与、普惠于民、切实有效的志愿服务，切实为改善民生、促进社会和谐作出贡献。

二、工作任务

一是各社区组建相对稳定、不断壮大的社区志愿者队伍，建立运行良好的运行机制;

二是志愿者根据各自所长分组实行网络化管理，开展好便民、利民服务;

三是关心和帮助弱势群体，主动与低保户、优抚对象等结成帮扶对子，对他们进行长期性的帮扶。

三、活动内容

根据各社区的实际情况,参考以下服务内容,因地制宜地开展民生志愿服务活动。

(一)“弘扬志愿精神，争做环境卫士”活动。以社区文明志愿劝导队为主要依托，以低保对象和社区志愿者为主要成员，按社区规模，每月至少进行一次，主要进行白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。通过“网格化管理”等载体划定卫生责任区,定期义务清洁环境卫生;通过志愿者认领绿地来保养和维护绿化带,每天对绿地进行巡视及定期除杂草确保绿地的完整和整洁;劝阻居民减少乱搭乱建行为;

(二)“献爱心送温暖”活动。社区的自愿者小组，定期为家庭困难、行动不便的残疾人、孤寡老人送米送油、打扫卫生、料理家务、以体现社会的关怀和社区的温暖。组织邻里矛盾调解服务组,及时化解各类邻里矛盾纠纷;组织安居服务互助组,开展家电维修、水电修理、房屋修葺、下水疏通、家政服务等无偿或低偿服务;组织社区咨询服务组,开展政策解释、法律援助、办事指南等咨询服务;组织助老服务队,重点结对帮扶 “空巢老人”和残疾老人;组织助残服务队,开展医疗保健、生活帮扶等服务;组织助困服务队,整合社会资源,尽力解决困难家庭的实际困难;组织助学服务队,开展兴趣培养、心理疏导等服务,着力矫正问题青少年，切实方便居民生活。

(三)“我是志愿者”文明行动。利用寒暑假期间，组织社区内的中小学生参加一些公益性的活动。如发放建设文明和谐社区的宣传资料、参与爱绿护绿活动、设立和谐交通文明监督岗,营造文明出行氛围;设立文明行为监督员,重点劝导随地吐痰、乱倒垃圾、赤背上街等不文明行为;设立社区文明宣传岗,设立文明提示牌,宣传好人好事和文明礼仪,曝光不文明行为;开展节能减排倡导活动,节约资源,减少污染,培养文明生活习惯。

(四)“创平安社区”活动。以现有义务巡逻队为依托，按照义务巡逻队现在工作方式，组织志愿者积极参加维护小区、楼栋安全的义务巡逻，促进社区的平安和谐。

(五)文化行动。开展科普宣传服务,宣传科学知识,摒弃封建迷信;组织社区艺术团,开展各类文艺、联谊活动,拉近居民距离;组织社区各类体育兴趣团,抓住好时机,推进居民体育运动;开展文艺、体育、艺术等各类技能培训,推广文化技能。

(六)围绕特殊日，集中开展大型志愿活动

1、3月份，各社区的主要任务是建立起数支社区志愿者服务队伍，围绕学雷锋月，逐步接收、吸纳志愿者，不断壮大队伍。组织社区志愿者开展两次以上为空巢老人服务活动。组织社区志愿者开展文明礼仪、法律法规、职业技能、卫生知识、营养保健、科普知识等为内容的宣讲培训活动，在社区举办丰富多彩、寓教于乐的文体活动

2、6月5日，世界环保日。开展环保宣传和创建绿色社区活动，倡导居民“节约一滴水，节约一度电”活动，并组织清扫卫生，清理白色垃圾，清理非法张贴物等。

3、7月1日，建党日。组织全体党员开展“党员奉献日”活动，全体党员搞一天义务劳动一天，号召党员“为党旗添光彩，为社区做贡献”。

4、 8月1日，建军节。组织开展拥军服务，慰问军烈属活动。

5、九月初九，重阳节。组织慰问老干部、老军人、老前辈，开展“尊老敬老日 ”活动，如给老年人免费体检，组织老年人参加文体活动等。

6、其他社区志愿者活动。开设社区自护课堂,开展治安、消防、医疗、卫生等自护知识讲座,提高居民自护能力;设立网吧义务监管员,防止未成年人进入网吧,帮助未成年人戒除网瘾;开展普法宣传服务,提高居民法律意识;建立社区巡逻队,查找和消除各类安全隐患;建立应急救援服务队,普及应急救灾知识,提高居民应对灾害的能力;建立弱势群体维权岗,维护老年人、残疾人、未成年人等弱势群体的合法权益。

四、活动要求

(一)加强领导，精心组织。按照“政府引导，社区组织，依托居民”的指导思想，加强对社区志愿者服务活动的领导，各社区要成立社区志愿者服务活动领导小组，将社区志愿者活动作为社区工作的重要内容。社区党支部要高度重视社区志愿者活动，切实加强领导，落实责任，使社区志愿者活动有领导、有目标、有计划、有步骤地推进，社区党员每年必须参加两次以上社区组织的志愿服务活动。

(二)广泛宣传，做好登记。要从广泛宣传入手，认真做好社区志愿者的造册登记。凡承认社区志愿者章程，热心社会服务和公益事业的个人或团体都可报名成为社区志愿者。

(三)调查摸底，选准项目。社区要通过发放调查表、召开座谈会等方式广泛征求社区居民的服务需求，分类统计确定适合本社区开展的服务项目，并积极主动与社区志愿者进行沟通协商，有针对性地组织好社区志愿者服务活动。

(三)自我规范，树立形象。社区志愿者在开展服务活动时要积极践行“服务群众、奉献社会、保持先进、提升自我”的宗旨，热心服务，树立良好形象。要发挥自己的业务优势和职能作用，推进社区志愿者服务活动的深入开展。社区志愿者在开展服务活动时佩带统一标志，积极践行“自愿、奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，热心服务，树立良好形象。每次活动各社区都要收集好详细的资料，做到有规则、有记录(文字、图片)、有总结。志愿者标志由社区统一设计样式，标志由帽子、臂章组成。

义工活动方案 篇8

一、 活动主题 美化环境，净化心灵，整理图书，化“凌”为整。

二、 活动宗旨 支持管理员的工作，同时也为了锻炼义工的实际工作能力，通过活动宣传，引导同学爱护图书，树立把图书放回原位的自觉性。

三、 活动方式

1、各班委任组长，全班分成七个小组，分别负责周一至周日。

2、各组长带领下在图书馆打扫、整理图书、整齐图书馆桌椅。

2、打扫图书馆环境卫生

四、活动时间 ：20xx年春季学期第七、十一、十九周周一到周末每天上午、 下午各两个小时(每个同学根据自己实际情况选定时间，选定组)

五. 活动地点 贵州财经大学花溪校区图书馆

六、 活动内容

1、召集班级同学

2、对图书馆进行打扫

3、对图书进行纠错排序

七、活动的可行性：

图书馆因借书，阅览书籍频繁，书籍易混乱，需人员整理。

义工成员有足够的时间空闲时间，不会影响到学习时间。

该活动简单易行，不需特定的技能广大同学都能完成任务。

八 、活动人员 贵州财经大学金融学院20xx级保险班全体同学

九、 活动要求 由活动负责人王欢进行宣传及提供相关的活动资料，在各组长带领下按要求完成任务。

九、 活动方案

1.前期准备

(1).各组长到图书馆了解情况和环境,征求管理人员意见.

(2).取得管理人员认可,并开出本次活动许可证明.

(3).确定活动内容,设计方案

(4).做完义工后，由管理员对工作质量进行评估和检查

2. 活动内容

(1).由组长带队前往,交代活动细节.

(2).听从管理人员安排,由管理人员决定分配.

十、可能出现的突发情况及应对措施

1. 可能有些同学临时有事，不能全去。

措施：按照具体情况由组长负责安排临时有事的同学插换到下一组，保证每个同学顺利完成任务。

2. 图书馆突然需要大量的义工。

措施：管理员通知负责人，由负责人再临时调派人员。

注意事项

1.要求同学态度端正,有耐心。

2.活动期间不可自行闲逛。

3.按时按量完成交代任务。

4.发扬雷锋精神做到尽善尽美，弘扬时代精神体现当代大学生形象，只求付出不求回报。