艺术文化活动方案（通用5篇）

艺术文化活动方案 篇1

活动时间：

5月31日下午1:30----4:00

活动人员：

全校师生、家长委员会代表、共建单位领导。

活动场地：

浙江省武警总队礼堂

活动分工：

总负责：x校长

活动协调：

x 负责场地布置、节目审核、活动设计

安全协调：

x 负责当天活动上午课务安排、会场出入安全、文明言行巡查

礼仪接待：

x 负责领导和来宾请帖、接待、招待事项

宣传报道：

x 负责活动摄影、通讯稿件

节目统筹：

x（主持）

后勤支持：

x 负责场地布置、来宾家长矿泉水、师生加座

场地引导：

x 负责风起路口、场地学生出入的引导

活动程序：

一、队仪式（x）：出旗、唱队歌、宣誓

二、庆祝仪式：

1、介绍领导、献红领巾

2、领导讲话：教育局领导六一祝辞

3、妈妈故事团聘书、谭校长、家长代表讲话

三、六一庆祝活动文艺演出（见节目单和主持稿）

备注：

1、二次节目审核安排：周三中午1—3年级，3:30分后4—6年级（请老师做好准备）。

2、彩排：周四中午11:30现场走台

交警联系：

1、景坛路学校出口

2、秋涛路和凤起路交叉口

3、凤起路武警总队入口

座位安排：

1、礼堂一楼共19排，从东往西每排各8、16、9个座位，三新校区1—5年级就坐。

2、礼堂二楼共9排，从东往西每排各8、16、9个座位，前四排由三堡校区就坐，后5排有三新校区六年级就坐（不够的座位请学生坐学校提供的凳子，请见谅）。

3、因为座位不够，所以教师一律坐学校提供的凳子，坐班级学生座位旁的过道上，敬请谅解。

4、各班节目人员座位调整到出入方便的位置，便于准备。

5、洗手间在会场的右手侧，请学生尽量往后面通道进出会场，并做到轻声慢行。

艺术文化活动方案 篇2

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第十一届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。

二、艺术节主题

我快乐、我参与——安昌路小学第十一届校园文化艺术节

三、艺术节口号

展我风采，美我校园

四、组织机构

（一）成立文化艺术节组委会

组长：罗斌

副组长：陶文清魏桂华崔俊

成员：全体教师

职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。

（二）下设职能部门

1、宣传组：刘东弟羊绍荣

职责：横幅，音响设备安装和使用。

2、后勤保障组：谢春阳刘丞温明清王先锋代斌

漆涛常金强张海菊等

职责：物品的供应与购置，活动场地整理布置。

五、活动内容及安排如下：

（一）“温馨小天使”温馨提示语比赛

以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。

1、活动安排：

（1）各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。

（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。

（3）校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。

2、比赛要求：

（1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。

艺术文化活动方案 篇3

一、活动目的：

以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第二届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术教育的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。

二、活动时间：

13周～16周

三、活动安排：

第13周：活动准备

1、周一（11月22日）午会课，艺术节活动动员，全校各班在教室收听广播。

2、周二至周四，完成艺术节报名工作，周五交报名表。

第十四周：艺术节各项活动正式开始。

四、活动项目：

（一）、集体项目：

1、舞台剧比赛：

舞台剧比赛可以是相声、小品、戏剧、课本剧、哑剧英语短剧等，形式自选，内容自定 （最好是以反映校园文化生活为主题的内容），道具自备，时间不可超过5分钟。要求立意高，形式新，可观性强。每个节目限时5分钟左右。

2、超级想象创新赛：

比赛要求：

（1）主题自定

（2）根据主题，用道具或肢体语言把主题内容表达出来（最好有配乐）

（3）内容新颖，独特，有丰富的想象力

（4）参赛人数不少于2人。

（5）时间在2至4分钟。

3、知识竞赛

知识竞赛的内容除文言文、地理、历史、生物、科技类知识外，还新增了复旦大学校史。以年级组为单位比赛，每班派三位同学作代表参赛。

4、校园辩论赛

校园辩论比赛的辩题由学校决定。比赛分两轮：第一轮各年级组比赛，每个年级比出一个优胜班，再分甲乙两组进行决赛，甲组是初三、初二，乙组为预备、初一。

5、电脑作品秀

艺术文化活动方案 篇4

一、校园文化艺术节主题

奏响青春旋律，打造魅力育才

二、活动意义：

为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，繁荣校园文化，丰富校园文化内涵，促进学生主动和谐发展，提升学校的办学品味，丰富与充实校园文化生活，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力;树立正确的审美观念;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力; 学校决定举办20xx年校园文化艺术节，为同学们搭建一个展示才华的平台，让同学 们学习更充实，生活更多彩，用最快乐的曲目奏响青春旋律，打造魅力育才 。

三、组织机构和职能分工：

( 一)组织机构：

1、组委会主任： 金永

常务副主任：谭佐龙、孙朝云、熊军、程静、魏蓉、陈永田、党忠良、邓玉洪

委 员：杨汉川等各职能处室主要负责人

组员：各年级组长、艺术组老师、学生处干事

2、学生筹备委员会主任： (学生会主席)

常务副主任： 文娱部部长、学习部部长、社团部部长、纪检部部长

委 员：文娱部、 社团部、学习部、纪检部干事

(二)职能分工：

组委会下设宣传协调组、活动技术组、竞赛活动组、对外联络组、后勤保障组、安全保卫组负责日常事务和具体工作。

1、宣传协调组：负责人——杨汉川、李禹辰

①职责：策划、协调全校活动，协调时间安排和场地使用，准备徽标、横幅、旗帜、海报;准备开幕式、闭幕式;安排议程;

②成员：学生处。

2、活动技术组：负责人——江明华

①职责：负责场地灯光、音响、摄影、摄像、通讯报道等。

②成员：信息中心。

3、竞赛活动组：负责人——学生处各副主任

①职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。

②成员：学生处、艺术组。

4、对外联络组：负责人——陈树华

艺术文化活动方案 篇5

“六一”国际儿童节即将来临，我校积极筹备庆祝“六一”活动的各种有关事宜。学校结合实际，开展相关庆祝活动，寓教于乐，让广大少年儿童度过一个愉快而有意义的节日。教育艺术节活动方案如下：

一、指导思想

认真贯彻落实《党中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以未成年人思想道德教育为突破口，加强少年儿童的现代公民意识教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，积极推进小公民道德建设活动，鼓励儿童通过体验教育等方式参与道德建设，进一步增强社会责任感，弘扬民族精神，大力宣传新时期社会主义荣辱观。

二、活动内容

今年学校的“六一”节活动要以安全为原则，努力在结合实际、突出特色、创优创新上下功夫，具体在以下几个方面组织开展好活动。

1、以“六一”国际儿童节为契机，努力为儿童的健康成长创造良好的社会环境。面向社会，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，动员全社会关注儿童发展，重视儿童工作；面向家庭，宣传具有鲜明时代特征的家庭教育观念和科学的教育方法，帮助家长树立正确的儿童观、亲子观、育人观。

2、以“爱护儿童，教育儿童，为儿童办实事”的思想为根本。各校结合本地的特点，积极开展形式多样的庆祝活动，如开展文艺汇演、写作、书法、绘画、小制作等各种比赛，共同设计家乡未来的美好蓝图；同时，校际之间可积极开展少先队员之间的“手拉手”互助活动，共同过一个有意义的“六一”儿童节。安排各种具有趣味性、娱乐性、教育性、科学性的有益活动，采用丰富多彩的活动形式，为本乡的“六一”增彩添色。

3、积极开展表彰先进活动。今年“六一”期间，中心校将评选表彰一批优秀学生和“优秀少先队辅导员”，以此宣传我乡近年来涌现出的优秀学生，表彰有突出成绩的少先队辅导员，展现我乡少先队员和少先队辅导员的精神风貌，激励社会各界关心支持少先队工作，从而进一步优化少年儿童健康成长的社会环境。全中心校广大少先队辅导员、少先队员要以先进为榜样，以座谈会、主题队会等多种形式开展学习活动。

三、有关要求

1、高度重视，加强领导。各校要加强对“六·一”活动的组织与领导，精心策划活动内容，力求做到形式活泼多样，内容丰富多彩，确保学生过一个健康、欢乐的节日。

2、积极开展宣传活动。各校要通过组织专版、开辟专栏、张贴标语等形式，精心策划好“六一”期间活动的宣传报道工作，积极营造浓厚的节日氛围。

3、各校要充分利用“六一”契机，积极争取当地村两委为学校办好事，办实事，努力解决好当前学校存在的最突出、最困难的事情。