一年活动方案（通用24篇）

一年活动方案 篇1

活动目的：

We are not born for ourselves. 我们生来不仅仅为自己。父母给予我们生命，我们生于天地之间，我们需要阳光、空气、水、食物等。我们的成长离不开父母、老师、同学、亲戚、朋友，和赖以生存的社会。生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。更重要的是，我们必须努力造就自己，体现人生的价值，同时使得自己有很好的能力报恩。God makes me what I am, I shall be useful. 生我才必有用。

活动时间：

20xx年9月23日

活动内容：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。

活动过程：

一.一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长与互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。

二.拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听XX同学的心声，感受他（她）心中的`恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》。

三.听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事

四.要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

小型辩论赛

正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上

五.无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。女生手语合唱《感恩的心》。全班合唱《让世界充满爱》。

六.班主任老师讲话

在这次“孝敬父母，养育之恩永不忘”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

八.总结：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜

一年活动方案 篇2

一年级数学口算竞赛活动方案

一、活动目标

口算是学生学习数学的基础，口算速度的快慢、口算的.正确率直接影响着学生的学习成绩，为提高学生计算的正确率和计算的速度，特举办本次口算竞赛活动。

二、活动形式

开展各班级全员个人赛。

三、参赛人员

各班全体学生。

四、比赛时间

20xx年11月4日。

五、比赛要求

学生在10分钟内完成50道题。

六、奖励办法

本次比赛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，鼓励奖5名。

一年活动方案 篇3

根据县教育局、进修学校加强对青年教师培养的要求，结合学校的实际情况，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本年度继续开展师徒结对活动，具体方案如下：

一、结对目标：

帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为校骨干。

二、教师“师徒结对”活动的基本内容：

“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、命题、阅卷、教学研究、班级管理等工作。

三、结对原则：

自愿与统筹相结合。

四、结对程序：

个人申报―→学校统筹―→征求意见―→签定协议―→开展活动。

1、个人自愿、学校统筹。

个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。

2、举行拜师仪式，建立师徒关系

学校组织举行师徒结对仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系。

3、明确任务，制订目标。

学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。

五、参与对象

“师傅”由学校省州骨干教师担任，“徒弟”由本校40岁以下教师承担。

具体结对子情况：

六、具体措施：

（一）“师傅”职责

1、师傅要全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

2、向徒弟介绍自己丰富的教学经验，为徒弟提供各种教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节。精心指导徒弟备好课，每周重点审阅两节备课教案。

4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录,课后进行认真的评课，使徒弟明确自己教学中存在的优缺点及不足。做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，促进徒弟教师教学能力的提高。

5、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。

6、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。

（二）“徒弟”职责

1、在指导教师的帮助下对自身的教学情况和业务水平认真全面的.剖析，明确自己努力的方向。

2、每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。

3、虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。

4、虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加学校组织的各项活动，并认真做好总结。

5、主动听师傅的课，每月不少于2节，听课要认真记录，并写出体会。

6、平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

（三）、结对活动期限：20xx年3月――20xx年12月

七、组织管理

1、为加强对教师结对子工作的领导，确保工作落到实处，成立三小教师结对子活动工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

2、教师结对实行“师傅”负责制，每位“师傅”按照同学科、同年级的原则，指定带1名“徒弟”，师徒根据任课变动情况每学年调整一次。

3、“徒弟”如果参加青年教师教学大赛和班主任擂台赛等教学活动，“师傅”应鼎力支持与协助，如果“徒弟”在竞赛中获奖，“师傅”将得到相应奖励。

4、每学期所有徒弟要在师傅指导下出一节汇报课。

5、教师结对工作实施过程中，学校在适当时机开展评比活动，对此项工作进行阶段考核、阶段总结，及时推广教师结对的成果。

非常感谢大家阅读一年活动方案，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！

一年活动方案 篇4

教学党支部党员“一帮一”结对子活动方案

为更好地配合“创先争优”活动，充分调动党员的积极性，经党支部讨论研究决定，教学党支部拟从现在开始开展“一帮一”结对子活动，活动方案如下。

一、活动的宗旨

充分发挥党员先进性，先进带动并帮扶后进，营造良好的校园环境和积极向上的校园氛围。通过发挥党员的先锋模范作用，使帮扶班级树立良好的班风、学风。

二、活动时间

20xx年4月—20xx年6月

三、活动对象及被帮扶的主要对象

活动对象：教学党支部全体党员。

被帮扶的主要对象：特殊班级的特殊学生（如思想落后学生、家庭贫困学生、学习后进生、行为偏差生）

四、“一帮一”结对子活动形式

每名党员负责帮助某一个班级中的某些特殊学生。

五、活动内容

（一）每个党员通过了解所帮扶班级学生的学习、生活等情况，帮扶有困难的学生，明确所帮扶对象所需要的帮助。

（二）做好统计表。掌握有困难学生的思想、学习、生活情况，落实其在帮扶过程中的进步情况，制作好如帮扶目标及计划表、追踪调查表及谈话记录等表格。

（三）帮扶内容

1、思想帮扶。经常性地与该生沟通、联系，做好引导教育工作或思想转化工作。对心理有问题的学生，要进行耐心辅导。

2、学习帮扶。激发该生学习兴趣，帮助其消除厌学心理，提高其学习的自觉性。

3、生活上，明确该生生活中的困难，提出帮助其解决生活困难的方法。

4、行为规范帮扶。明确该生养成习惯上存在的问题，提出帮助其解决办法。通过鼓励、激励、监督等形式，培养其养成良好的行为习惯。

六、“一帮一”结对子活动的检查及考核

1、帮扶工作由党支部定期检查，原则上每个月检查一次，通过检查党员的帮扶材料，重点到班级通过访谈调查，来考核党员帮扶效果。

2、每个学期综合考核。每个党员期末前两周，作出帮扶总结材料。

3、党支部结合党员的帮扶总结材料，重点看被帮扶对象的实际效果，对每位党员给出帮扶考核结果。

4、对表现突出的党员，在支部大会上进行鼓励或表彰，并把帮扶考核的结果作为评先、评优、评奖的主要依据之一。

七、本活动方案由教学党支部负责解释。

八、本活动方案自公布之日起执行。

一年活动方案 篇5

中华经典文化博大精深，重读经典，一方面可以增加知识，另一方面能够怡情养性，提升人生精神品位。根据新课程的'要求，为了在我校高中部营造良好的读书氛围，打造书香校园。语文组将在高一年级开展“与经典文化同行”活动。现将相关事项安排如下：

1、经典著作定为《论语》

2、时间：x月下旬到xx月下旬，每周布置阅读进度。大致安排如下：

x月下旬到xx月上旬 完成第一遍的阅读，布置探究课题

10月中旬到x'x月上旬 完成第二遍阅读。

xx月下旬（暂定） 知识讲座

下学期开学后 读书大赛

3、要求：

（1）书籍人手一本，以保证每人阅读两遍以上。每周语文早读时间利用前5-10分钟作为阅读时间，保证效果。

（2）请高一语文教师做好读书指导工作：圈点勾划及做读书笔记等，课前也可以背一句（节），形式可多样，活动中让学生养成良好读书习惯，备课组做好相关督促。

4、建议：

（1）各班把本次活动与小组合作学习结合起来，语文文教师实行加减分活动，以体现小组的探究能力与合作精神。

（2）请高一各班班主任支持配合，保证活动顺利开展。

一年活动方案 篇6

为提升社会公众对野生动物保护的意识，推动对野生动物“六不准”和“四管一严”工作落实，阻断野生动物疫源疫病传播途径，持续打好野生动物疫源疫病阻击战“疫”。特制定宣传“六进”活动工作方案如下：

一、指导思想

深入贯彻落实《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》《XX省人民代表大会常务委员会关于革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》，通过广泛宣传野生动物防控知识，让广大群众充分认识食用野生动物的健康风险，远离“野味”，增强野生动物保护意识，树立人与自然和谐共生的生态文明理念。

二、宣传重点

（一）大力宣传《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》《XX省人民代表大会常务委员会关于革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。

（二）宣传野生动物防控工作中的好经验、好做法。

（三）曝光破坏野生动物资源典型案例，以案说法。

（四）加强舆情监测，积极正确引导舆论。

三、宣传时间

即日起至4月13日。

四、具体活动

（一）进媒体。结合3月份“爱鸟周”活动，由三明市林业局及12个县（市、区）共同主办，借助“e三明”平台，举办一场全域保护野生动物拒食野味网络有奖知识问答宣传活动。通过在手机、网络上观看野生动物保护相关视频、文章后回答问题，用随机抽奖方式发放纪念奖品。

（二）进机关。统一拟定保护野生动物宣传标语，在全县机关企事业单位电子屏上滚动播出。同时，在东街口、大建行城区等电子屏播放。

（三）进校园。到中小学校进行野生动物保护宣传，通过宣传板展示或讲座形式，用通俗易懂的语言、深入浅出的宣讲方式普及野生动物保护知识，宣传保护野生动物的意义、措施，培养孩子关爱野生动物的意识。

（四）进社区。将关爱野生动物倡议书在社区的电梯、楼道里张贴，让社区群众深入了解爱护野生动物对生态环境的重要性，倡导科学健康饮食，提示食用野生动物健康的风险。

（五）进店铺。向餐饮店、五金店分别发放法律告知书并签订承诺书。餐饮店承诺不捕杀、不运输、不加工、不储存、不交易野生动物及其制品；五金店承诺不加工售卖铁夹等非法捕猎工具。

（六）进乡村进农户。做制保护野生动物宣传标语悬挂在乡村街道和主要路口，将关爱野生动物倡议书分别送达农户，向农户宣传XX省人民代表大会常务委员会的决定，养成文明消费观，自觉抵制滥食野生动物不文明行为。

五、具体要求

（一）牢牢把握宣传话语权和主导权。始终占领新闻宣传的主阵地，用好政务新媒体，及时发布打好野生动物防控战的权威信息。

（二）全面增强讲好林业故事的本领。推出一批先进典型人物，总结一批先进经验，利用好各种媒体宣传，不断提高传播力感染力影响力。

（三）充分发动全社会共同行动。扩大宣传覆盖面，通过各种宣传形式，充分发挥广大群众的监督作用和参与野生动物保护的积极性。

一年活动方案 篇7

少年儿童是祖国的未来，世界的希望。为热烈庆祝“六一”国际儿童节，特制订如下活动方案。

一、以“文化艺术节”为载体，营造节日文化氛围。主要活动有：

1、少先队鼓号大检阅。时间：5月30日下午。全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。(陈建新、张国海)

2、“庆六一”艺术作品展览。时间：5月31日前完成。由浙光少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片（各校于5月24日前上交有关作品），目的是展示学生才艺，丰富校园文化。（谢国民及有关社团负责人）

3、“庆六一”班级活动。以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动（6月1日上午），出好一期“庆六一”主题黑板报（6月1日前完成）。（各班主任）

4、钱清镇“六一”庆祝大会暨20xx’文化艺术节文艺会演。时间：6月1日上午。地点：钱清影剧院。

二、以“庆典”、“游园”为主体，营造热烈喜庆节气。

1、5月31日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”。学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教室。（高士松、缪焱华、施建锋、缪建光、任伟祥、关立飞、徐仁山等及各班主任）

2、6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨20xx’文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。（王成新、陈建新、张国海）

学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”，（节前由完小各推荐一名，分校各推荐两名，镇校由政教处牵头，以班为单位推荐）。

各校文艺节目于5月27日下午到钱清影剧院进行彩排。

3、6月1日下午，学生游园活动。考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位，每个单位设立各不相同的八个游园室，由各班主任确定好游园项目，布置好游园教室，制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心。（各年段长）

在热烈喜庆的同时，各职能处室、全体老师要加强安全教育，保证度过一个欢乐、祥和的六一节。

一年活动方案 篇8

为进一步加强学生思想道德建设，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，选树典型，发挥学生的榜样作用，培养学生全面发展，勇于争先的进取精神；为形成良好的学风、校风，增强校园活力，创设积极向上的学习氛围；经学校研究决定从3月份开始开展“进步之星”评比活动。

一、指导思想

以学校德育序列教育活动为基础。加大我校德育教育的力度，进一步增强对学生的榜样教育，巩固德育教育的成果。切实将我校的文明礼仪养成教育活动落到实处，上新台阶。

二、活动的原则

重在参与，鼓励进取；量化目标，灵活选择；强调教育过程，注重意识培养；注重全面素质，鼓励发挥特长。

三、活动口号

弘扬正能量，自豪我是“星”！

四、评选对象

全体在校学生

五、评选项目

（一）德育序列：或德之星

“礼仪之星”“孝敬之星”“尊师之星”“助人之星”“自强之星”“守纪之星”“节约之星”“勇敢之星”“奉献之星”“环保之星”

（二）智育序列：或智之星

“进步之星”“进步之星”“读书之星”“数学之星”“英语之星”“历史之星”“地理之星”“生物之星”“物理之星”“化学之星”“时政之星”“信息之星”“创造之星”

（三）体育序列：或体之星

“运动之星”“锻炼之星”“速度之星”

（四）美育序列：或美之星

“演唱之星”“舞蹈之星”“器乐之星”“绘画之星”“书法之星”“

（五）劳育序列：或劳之星

“劳动之星”“管理之星”

六、评选条件

（一）基本条件

1.凡申报“进步之星”的学生必须模范遵守《中学生守则》、和《中学生日常行为规范》。

2.学习目的明确，态度端正，表现良好。

3.思想品德优秀，爱校爱班，热心为集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、文娱体育等方面表现良好，在班内、年级内均能起到榜样作用。

4.积极参加各级各类文体活动、竞赛等，为班级及学校争得荣誉。

5.担任班、团干部（包括科代表）热心负责，表现优良，受到老师同学好评。

条件：1、2、3为必备条件，具备条件4、5中任一条者优先参评。

对有下列行为的学生发现一次本学期不予参评：

1、随手乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾，不爱护校园环境卫生者；

2、不按时打扫卫生者；参加劳动、活动不积极者

3、有损坏公物，攀折花草树木行为者；

4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语者；

5、不按规定穿校服，佩带首饰，留长发怪发、仪容仪表不合学校要求者；

6、进入网吧、茶屋、咖啡屋、迪厅、游戏厅等“未成年人不适宜”场所者；

7、参与打架、抽烟、喝酒者；

8、顶撞老师、侮辱同学者；

9、个人桌凳出现乱涂、乱划现象者；

10、有迟到、旷课行为者；考试作弊者。

11、经常不完成作业者；抄袭他人作业者。

（二）必备条件

德育序列：

1、礼仪之星

讲文明，懂礼貌，对人主动问好,尊敬师长，孝敬父母，团结同学，与同学互相关心，互相帮助，相互合作。衣着整洁，仪表端庄，举止文明，尊重他人，谦虚诚实，有良好的文明礼貌习惯。

2、孝敬之星

孝敬长辈，敬老爱老；能主动分担家务，有心事主动和父母说经常与父母聊天交流，碰到一些重大的事情，能和父母商量，征求和认真考虑父母的意见；为父母节约每一分钱，不浪费、不攀比；努力学好各门功课，经常主动向父母汇报在校学习和生活情况，不让父母操心。

3、尊师之星

尊敬师长，是老师的得力助手。尊重老师，见到老师主动行礼或问好。遵守课堂纪律，能诚恳的给老师提意见。上课认真听讲，积极思考并回答老师的问题。对待老师的批评和建议能虚心接受并改进。

4、助人之星

关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧，经常自觉做好事，积极参加社会公益活动。

5、自强之星

生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。

6、守纪之星

认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情。集合整队时速度要快，保持安静，不与同学交头接耳，离场时按指挥退场。遵守各项规章制度。自觉遵守交通规则，上学下学结伴而行，不打架斗殴。上下楼靠右行，不乱串楼层、教室。爱惜生命，注意安全，不进网吧、游戏厅。遇到意外事会想办法解决或向成年人求助，学会保护自己，不让自己受伤害。

7、节约之星

爱护学习用品，生活用品，做到不乱丢衣裤鞋帽、校牌，平时能节水、节电，做到不乱花零用钱、不乱买零食（不带零食进校），生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场。

8、勇敢之星

在课堂上、公共场合中能大胆的发现自己的见解，学习生活中碰到挫折、遇到困难能正确对待，勇敢克服，在校遇到大同学期负小同学等不公平的事能仗义执言，出面制止。

9、奉献之星

热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想，经常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认，有典型事迹。

10、环保之星

保持个人卫生的整洁。不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品，不带食品进校园。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。保持教室、学校及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。

智育序列：

1.进步之星

具有正确的学生观、良好的道德品质和行为习惯。努力学习，准时到班上课，不无故迟到、早退、旷课。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。在每次重大考试中，成绩名列前茅。

2.进步之星

上课认真听讲、积极发言，能按时独立完成作业，积极进去，勇于探索，不放过疑难问题。胜不骄，败不馁。有效利用零星时间，多学知识，多读课外书。通过思想品德、行为习惯的不断培养，与自身前期相比较，在较短时期内个人品质、文明道德素质提高速度较快，且效果显著。逐步养成了良好的学习习惯，学习能力较强，能影响和带动他人共同进步。

3.读书之星

有一定的课外阅读量。有浓厚的课外阅读兴趣。如：积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等。有较好的阅读习惯。如：有每天读书的习惯，有摘录或写读后感、书评的习惯等。有读书笔记、心得。读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。才艺之星：

4.数学之星

对学习数学有浓厚兴趣,喜欢攻克数学难题，数学成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习数学。

5.英语之星

对学习英语有浓厚兴趣,词汇量多,在英语口语和写作方面有特长，英语成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习英语。

6.历史之星

对学习历史有浓厚兴趣,喜欢探索历史知识，历史成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习历史。

7、地理之星

对学习地理有浓厚兴趣,喜欢探索地理知识，地理成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习地理。

8、生物之星

对学习生物有浓厚兴趣,喜欢探索生物知识，生物成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习生物。

9、物理之星

对学习物理有浓厚兴趣,喜欢探索物理知识，物理成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习物理。

10、化学之星

对学习化学有浓厚兴趣,喜欢探索化学知识，化学成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习化学。

11、时政之星

关注时政热点，对学习政治有浓厚兴趣,喜欢探索政治知识，政治成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习政治。

12、信息之星

能够熟练掌握计算机的运用，正确使用计算机，在文档编辑、编程、网络学习等方面技能出众。

13、创造之星

对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的发明或作品设计，在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现。

体育序列：

1、运动之星

热爱体育活动，在田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、体操、健美操等方面有一项专长，在校级或以上的比赛中取得过优异成绩。

2、锻炼之星

日常生活中能坚持体育锻炼，有着积极良好心理状态，能带动其他同学参加体育锻炼。

3、速度之星

喜欢跑步运动，速度快，并且能将运动精神贯穿到日常生活中来，平常做事不拖沓，能第一时间完成各种事情。

美育序列：

1、演唱之星

热爱艺术，喜欢演唱，具备一定的文艺表演才能；积极参加各种演唱类的比赛，并取得一定的成绩；积极参加班内或学校艺术活动，并能在活动中出谋策划。

2、舞蹈之星

热爱艺术，喜欢舞蹈，具备一定的文艺表演才能；积极参加各种舞蹈类的比赛，并取得一定的成绩；积极参加班内或学校艺术活动，并能在活动中出谋策划。

3、器乐之星

热爱器乐演奏，擅长至少一种乐器演奏；积极参加各种器乐类的比赛，并取得一定的成绩；积极参加班内或学校艺术活动，并能在活动中出谋策划。

4、绘画之星

热爱绘画，具备一定的绘画才能；积极参加各类的绘画比赛，并取得一定的成绩；积极参加班内或学校绘画活动，并能在活动中出谋策划。

5、书法之星

热爱书法，具备一定的书法功底；积极参加各种书法类的比赛，并取得一定的成绩；积极参加班内或学校活动，并能在活动中出谋策划。

劳育序列：

1、劳动之星

热爱劳动，积极参加校内外劳动。勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。

2、管理之星

以身作则，工作认真负责，能创造性地开展工作，是老师的好帮手,为班级管理做出优异成绩的班团干部。

七、评选奖励办法

1、各班于第二周内根据每种“进步之星”的评选条件，进行民主评议，确定人选后自行准备事迹材料（必须有不少于100字的文字介绍，最好有照片、视频等辅助材料）上报级部，每种“进步之星”限报1人，情况必须属实！

2、级部于第三周汇总后上交学校团委，每种“进步之星”限报3人。

3、学校团委组织评选，最终评选结果在学校网站、广播站、升旗仪式上公布并表彰奖励，本项活动纳入文明班级考评，学生评选结果纳入综合素质评定。

4、每月学校团委制作“进步之星”展板，对遴选“进步之星”的学生进行宣传表扬。

5、学期末，学校将在“进步之星”人员中组织评选高新区实验学校“十大进步之星”，并进行表彰奖励，张贴学校宣传栏。

一年活动方案 篇9

20xx年2月24日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议审议通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定((以下简称《决定》)。为贯彻执行《决定》精神，全面加强我县野生动物保护与处置转产转型宣传工作，结合20xx年全县林业宣传工作要点，特制定本方案。

一、宣传目的

以中国特包社会主义为指导，深入领会《决定》的必要性和紧迫性，准确把握《决定》精神，全面宣传全县各镇（街道）及相关部门加强野生动物保护管理，严厉打击乱捕滥猎、非法交易、非法食用野生动物等工作成效，加强《中华人民共和国野生动物保护法》等相关法律法规的科普宣传教育，全力做好《广西人工繁育陆生野生动物处置指导意见》的政策解释工作，提高全社会的生态保护和公共卫生安全意识，促进人与自然和谐共生，确保贯彻执行《决定》真正落实到位。

二、宣传内容

（一）宣传《决定》的出台背景、内容和意义

精准把握《决定》的精神实质，大力宣传《决定》出台的背景，主要内容，引导公众理解《决定》的重要意义。大力宣传县自然资源部门贯彻落实《决定》的创新举措和典型经验。

（二）宣传国家、自治区处置转产转型相关政策措施

在《国家畜禽遗传资源目录》出台后，全面做好国家、自治区相关配套政策措施的政策解读和宣传推广，特别是重点加强《广西人工繁商陆生野生动物处置指导意见》等政策的解释宣传工作，及时回应社会各界的`关注，积极做好我县关于贯彻执行国家、自治区重大政策措施的正面报道，引导公众理解相关配套政策措施的精神。

（三）开展生态环境保护和公共卫生安全宣传教育

普及生态环境保护和公共卫生安全知识，倡导民众加强生态环境保护，科学解读滥食野生动物对生物安全、生态安全和公共卫生安全的危害，增强全社会成员公共卫生安全意识。

（四）宣传我县各级相关部门

加强野生动物管理的成效，围绕各级政府部门坚决贯彻《决定》精神的工作举措，重点集中宣传报道我县加强对陆生野生动物疫源疫病监测、收容救护、打击野生动物违法犯罪活动成效等。大力宣传我县各镇（街道）各部门保护濒危物种的工作力度，讲好保护“美丽”背后的故事。

三、宣传形式

围绕20xx年全县各部门野生动物保护管理工作重点，利用多种媒体平台，采取多种形式手段，广泛开展系列主题宣传活动。

(一)加大传统主流媒体宣传报道力度。做好新闻发布、政策解读、科普宣教、调研采访，热点回应等工作，在灵山电视台，灵山电台、灵山县融媒体中心等各类媒体上推出新闻报道、长篇通讯、综述评论、理论文章、深度解读、权威访谈等报道。

(二)加强移动新媒体的宣传方式创新和报道力度。坚持多种传播媒介共用、网上网下互动、户内户外都有，既上“大屏”又见“小屏”。注重发挥移动媒体、客户端、微信、抖音的优势开展图片、视频报道。向社会公众和新闽媒体做好政策宣传解释工作。

(三)在全县广泛开展宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《决定》的系列活动。与灵山县党委宣传部(灵山县融媒体中心)对接，及时下发通知，要求全县各镇（街道）广泛开展宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《决定》的系列活动，自然资源主管部门配合做好相关配套政策宣传解释工作，形成宣传工作合力。

(四)强化自有宣传阵地建设，积极发挥自然资源局官方门户网站、微信公众号等自有阵地作用，推出系列专栏报道、视频直播、公益广告、短视频等新媒体产品，以及动新闻、听新闻、直播新闻等移动新闻产品，推出精品力作。

(五)开展全区野生动物保护宣传真情处置。及时监测网络手机自媒体等出现的关于我县野生动物保护的舆情动态，特别是加大对竹鼠、蛇类等特色养殖户上访动态等方面的舆情监测。重点加强对负面舆情的正面引导工作，帮助公众了解国家相关法律法规和政策，科学认识野生动物救护工作。

四、组织领导及保障工作

(一)组织领导

为加大在疫情防控期间野生动物保护宣传力度，强化组织领导，灵山县自然资源局成立由局分管领导为组长，自然保护地和野生动植物保护管理股股长、办公室负责宣传工作的副主任人为副组长，相关业务股室工作人员为成员的宣传组，具体成员如下：

组长：副局长

副组长：自然保护地和野生动植物保护管理股股长

蔡艳办公室副主任

成员：、。

（二）工作职责

1、宣传《决定》等野生动物保护法律法规、国家林业和草原局和自治区贯彻落实的重大部署安排、政策措施；

2、宣传全县各镇（街道）、各部门贯彻落实《决定》、国家林业和草原局、自治区重大部署安排、政策措施的工作进展及成效；

3、加强野生动物保护真情监测，依法依规处置舆情。

（三）具体要求

1、搞好宣传策划。把握中央精神与基层实践的结合点，抓住国家政策与群众利益的契合点：找准林草重点工作与媒体公众关注的对接点，搞好专题策划，主动设置议题活题。多讲故事，多讲事实；把政策概念、专业术语、文件表述化为大众语言，深入浅出，通俗易懂，便于大众理解、接受。

2、抓好组织实施。建立“每月建议制”和“新闻线索周报制”。动员各镇（街道）林业站紧紧围绕宣传要点，有计划，有重点地推进工作。

3、抓住时机节点。既做应时宣传，又做长线宣传，保持长流水不断线，在保护野生动物宣传月、出台重要文件政策规划、发布重大成果之际，出现重要舆情之时，采取各种形式集中开展相应主题宣传活动。

一年活动方案 篇10

一、活动背景:

书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。小学是人生的基础，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为学生今后的发展打下坚实的基础。活动主题:“引领读书热潮，服务广大读者，营造书香校园。”

二、活动口号

书是人类进步的阶梯与好书作伴与文明同行

三、活动目的

为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用。引导广大学生多读书，读好书，形成读书热潮，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

四、活动时间

20xx年3月15日11月30日

五、活动组织

三合一小图书室

六、活动内容

1、举办“我和语文”征文比赛活动。

2、举办“优秀读者”评选活动。

3、评选方案：根据学生上交征文和读书笔记完成情况来评选。

4、对象：四至六年级学生。

5、参选条件：讲文明、有礼貌，遵守图书室规则，热爱班级图书角，爱护书籍，自觉维护图书角秩序和学习环境。

6、务必在11月25日之前评选出“优秀读者”8名。

7、利用学校广播进行宣传。要求学生摘抄好词好句，撰写心得感受的读书笔记。

8、举办读者交流会活动，科普书阅读活动（班级组织）。

七、发奖形式

利用大课间集合，校长颁奖。

20xx年3月12日

一年活动方案 篇11

一、评选时间：

20xx年3月

二、评选主题：

打造诚信品牌 构建幸福达州

三、组织机构：

主办单位：达州市工商局 达州市消费者权益保护委员

承办单位：达州市通川市新元素传媒有限公司

四、评选奖项：

达州市首届售后服务先进单位

五、评选事项：

为向消费者提供安全、健康、满意的商品和服务，确保消费者享有的权利和义务得到实现，本次评选活动本着公平、公正、透明的原则，让广大消费者和行政职能部门共同参与本次所有奖项的评选，媒体将派记者全程报道评选活动。分为两部分：

现场考评：有关行政职能部门将对参评企业（单位）进行现场调查了解，全面掌握企业（单位）情况后进行评选；

消费者评选：对所有参评企业（单位）将在《达州晚报》和新元素杂志刊登企业文化、企业经营内容、企业诚信事例，让消费者了解该企业，并对企业进行投票评选及意见反馈。

六、评选时间安排：

报名阶段：2月25日至2月28日为经营企业报名时间；

一年活动方案 篇12

一、 活动目的

弘扬校园文化，加强同学们之间的交流，陶冶同学们的情操。让文化艺术走进同学们的生活，营造良好的文化艺术氛围，提高同学们的艺术文化素养。

二、 活动时间

20xx年11月25—26日（待定）

三、 活动对象

全校学生

四、 活动主题

弘扬校园文化，陶冶艺术情操

五、 前期准备

1、人员安排：部长、副部长统筹安排，并把握好细节的工作。做好分工的工作，提前 安排好工作人员的值班表。与其他部门联系，请其他部门的人员协助工作。

2、提前找好专业的人员和老师，可以和书法协会进行沟通。

3、活动相关物品的准备，比如画笔、颜料、毛笔、墨水、钢笔、宣纸等。

4、前期宣传工作：首先与宣传部联系，请宣传部帮忙出画板进行宣传。第二，提前在北综和隧道口拉条幅宣传，活动当天现场也要拉条幅。

六、 活动流程

（一） 活动场地布置

1、活动地点

2、 场地布置

（1）设置7张桌子，两张作为软笔书法交流区、两张作为硬笔书法交流区、两张作为国画交流区、一张作为咨询处。

（2）现场有4—6名书画专业人员与同学们进行交流和指导。另外，4—6名工作人员，负责活动现场的具体事宜。

（3）现场设置作品展览区，供同学们赏析、学习和交流。

（二） 具体流程

1、有意愿的同学可以到我们的咨询处询问参加活动的具体事项。

2、同学们可以到我们的书法交流区或者国画交流区与我们的书画专业人员进行交流，我们会提供纸、墨、笔、颜料等材料方便同学们的使用。

3、同学们可以在现场制作自己的作品，我们会从同学们的作品中选出优秀的作品，在我们的作品展览区进行展览。

（三） 后期活动展

1、保留活动现场的展览区，对同学们的作品在活动后继续展示1天。

2、制作展板，将活动的照片进行展示。

七、 经费预算

一年活动方案 篇13

一、指导思想

大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神;扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

二、活动时间：

20xx年9月13—9月xx日。

三、活动主题：

四、活动内容及安排：

(一)围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”开展主题宣传活动，利用校园网、板报、广播等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。

(二)利用星期一(9月14日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员，由广播站的广播员向全校师生员工发出倡议，号召大家积极参与到推普周的活动来。

(三)班主任召开主题班会，充分利用班会时间宣读《推广普通话倡议书》，及组织本班学生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，要求有会议记录及照片资料(并于9月xx日将记录和资料上交至叶卫华处)。

(四)按下发的文字资料，组织本班学生进行普通话诵读比赛，并选出优胜者1名(于9月xx日上交名单至叶卫华处)，由学校颁发荣誉证书。

(五)手抄报比赛，以班为单位，围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”选取内容进行编写(A3纸，统一下发)，于9月xx日前上交至叶卫华处。作品将评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，由学校颁发获奖证书。

一年活动方案 篇14

活动主题：

爱在重阳

活动对象：

五（3）班

活动背景：

现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。

活动时间：

xx年10月1日——11月1号

活动目标：

1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备：（国庆假期作业）

1.回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。

2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等) 。

活动实施过程：

一、收集资料

1.了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。

2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。

3.上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。

二、观察回忆

1.教学中充分联系学生的家庭生活实际。学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。

2.利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。

3.引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。

4.了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。

三、调查访问

为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。

1.教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。

2.根据调查反馈情况，确定访问对象（邻里尊老敬老的先进典型），指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。

3.各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。

4.学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。

值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的能力，教师还应对学生的各项阶段性活动给予肯定性的评价。

四、合作交流

1.教师要组织学生交流收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。

2.小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。

3.学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。

4.展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。

5.在各组组长交流时，教师要和其他学生一起分享他们的活动成果，并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来，认真收集资料，分类整理。

6.分为六个小组，讨论交流，根据每组要求准备节目参加班级“爱在重阳”主题队会。

五、成果展示

(一)谈话导入：

同学们，xx年10月7日（农历九月初九）是中国的传统节日——重阳节。重阳节，又称敬老节。前段时间，我们就围绕“九九重阳节?浓浓敬老情”这个主题，进行了调查活动，今天，我们就以生动的形式来对成果进行汇报吧！

现在我们国家和社会提倡和谐，提倡人人要有“报恩意识”，而对老人和父母的报恩应是我们做人的重中之重。可以说，作为一个人，连自己的生身父母都不爱，不孝敬，都不负责，他对国家，对社会，对工作，对他人就难有爱心，难以负责，也让人不可信任。

一年活动方案 篇15

一、活动目的：

为了更好的`团结和凝聚青年团员的力量，发挥青年团员的积极性、创造力，我单位决定举行“青春加油站”暨超龄团员退团仪式。“离团不离心”，使我所青年和团员不忘使命，积极进取，用勤学习、善创造、甘奉献的实际行动，为单位的转型发展贡献力量。

二、活动主题：为青春加油

三、活动时间和地点：

时间：x年xx月xx日（）上午x点分

地点：会议室

四、活动内容和程序:

内容：举行超龄团员退团仪式

程序：

1、宣布仪式开始

2、奏团歌，重温入团誓词

3、宣读退团青年名单

4、退团青年代表发言

5、团委书记讲话

6、为退团青年颁发退团纪念品

7、团旗下合影留念

五、参加人员:

1、团委成员；

2、各团支部团员；

3、退团青年；

附：截止到x年xx月xx日年满28周岁退团的青年名单：

一年活动方案 篇16

活动目标：

培养幼儿勇于探索，喜欢探索的良好习惯。

尝试利用多种感官观察物体。

活动准备：

真水果，苹果，梨，香蕉，桃等若干，水果模型。小刀一把猴子的手偶大袋子

活动过程：

1：学习儿歌《水果歌》

教师出示装图片的盒子，请幼儿摸出图片，能说出图片上水果的颜色。

教师将图片贴在展示板上，边贴边教幼儿说儿歌。

将所有图片贴完，教师带幼儿说儿歌2-3遍，并请幼儿上前边点图边说儿歌。

2：探索活动《真假水果》

教师拿出猴子的手偶，说，“你们好，我是猴子”。

教师说：“哎呀，我现在肚子好饿啊，你们给我点吃的吧？好不好，你们知道我喜欢吃什么吗？”

教师可让幼儿假装喂猴子吃点东西。幼儿喂完了，猴子还不饱。

教室带着猴子假装找东西吃，找到了一个装着水果的大袋子，这是猴妈妈留给它的。

猴子打开袋子，拿出一水果模型一咬，怎么都咬不进去。教师问幼儿，这是为什么？

原来猴妈妈太粗心了，把真的水果和假的水果混在一起了。小猴子可着急了。

老师布置任务，请小朋友帮小猴子找一找真的水果在哪里。

教师将幼儿分组，每个幼儿3-4个幼儿，由一位老师负责，幼儿探索真假水果的区别。指导老师的指导：不能直接告诉幼儿哪种是真的，哪种是假的'，可引导幼儿通过手，鼻子，眼睛等多种感官去发现。

幼儿分享成果。教师将幼儿聚集在一起，请每组的一些幼儿说说她们如何辨别水果的真假。教师用刀切开幼儿找出的真水果。

一年活动方案 篇17

一、活动主题

你我齐努力携手护蓝天

二、活动时间

20xx年3月24日—3月30日

三、活动内容

（一）举行“你我齐努力携手护蓝天”主题宣传教育实践活动启动仪式

3月24日（周一）各中小学校利用升旗仪式时间，举行“你我齐努力携手护蓝天”主题宣传教育实践活动启动仪式。利用电子屏等宣传阵地发布20xx年“地球一小时”暨第xx届“低碳宣传周”公益宣传标语，向学生发出“低碳环保，从熄灯一小时开始”的倡议，向家长发送20xx年“地球一小时”公益短信，号召大家从身边小事做起，改善生态，保护环境，爱护家园，自造蓝天。

（二）上一节生态环保主题班会课

通过课堂主渠道，宣传低碳生活知识，使每个学生具备“低碳环保”的生活态度。号召每个同学从自身做起，从现在做起，从点滴做起，身体力行，争做环保节能小标兵。此外，学校还要结合本校特点组织形式多样的社团活动。

（三）开展低碳环保宣传“进社区”活动

各学校积极推选一批“环保小讲师”，组织开设“环保流动课堂”，结对周边社区，定期开展主题丰富，形式灵活的环保知识宣讲，通过“小手拉大手”的形式，结合学生在日常生活学习中废物利用、垃圾分类，节水节能等方面的经验，向每一个家庭倡导“低碳生活”，征集市民反馈意见。把“进社区”宣讲活动做为生态环保教育实践的新载体，使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者、示范者，并每月上报活动成果。

一年活动方案 篇18

教案设计

一、设计意图：用小品、朗诵、合唱等形式，促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲，从而充分感受伟大而深沉的母爱。

二、活动目标：引导学生认识母亲的优点，母亲的辛苦，能包容母亲的不足，接受母亲的教导。引导学生形成与父母沟通的意识，使他们关系融洽。通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情内涵。进而在感动中能自觉地校正自己的某些不良行为，并养成良好的品德。

三、活动准备：小品、朗诵、有奖问答，歌曲《念亲恩》《真的爱你》《烛光里的妈妈》《爱的奉献》《母亲》等准备。

四、活动方式：利用班会课，学生做主持，全班学生共同参与。

五、主持人：卢诗雅（甲）钟嘉琪（乙）

六、活动过程：

（一）导入（约2分钟）

（合）：各位同学，下午好，5月10日是母亲节也是感恩节，为了表达对母亲的爱与感谢，我们就此举办“感谢母亲”主题班会，现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开始！

（甲）：现在，请允许我介绍本次主题班会的`议程：1、欣赏音乐；2、朗诵；3、欣赏小品；4、问答题；5、大合唱

（二）欣赏音乐——《母亲》（约4分钟）

（乙）下面我们将进行第一个环节——欣赏音乐《母亲》，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。

（甲）欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊？

（乙）我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。

（甲）是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那谆谆教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学，让她为我们朗诵——《献给母亲的爱》

（三）朗诵——《献给母亲的爱》（约3分钟）配乐（《烛光里的妈妈》）

《献给母亲的爱》

有一种爱，一生一世不求回报——那便是母爱；有一个人，一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今，从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》，赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词，崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲，因为母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾；我们自豪，因为母亲是社会的主人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献；我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。借助今天主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐！尽管时光像流水一逝而去，但任凭时光的冲刷，母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。

一年活动方案 篇19

活动目标

1.能积极参加游戏活动，一个跟着一个走过“石墩”“山洞”。

2.会说“一个跟着一个走”“你不推，我不挤”等短句。

3.集体活动时，初步会一个跟着一个前进。

活动准备

1.小白兔头饰（与幼儿人数相同）。

2.硬纸皮做成的红萝卜（多于幼儿人数），将红萝卜插在一块大泡沫板上。

3.大积木搭成的山洞及用积木摆成的石墩，用蓝色的彩笔在地上画出一条小河。

4.歌曲磁带《小白兔》和一些较轻松欢快的曲子。

活动过程

1.在布置好的情境中，全体师生戴上头饰。

师：“小兔们，今天妈妈要带你们到奶奶家去。兔奶奶种的萝卜又红又大，可香可甜了，你们一定爱吃。现在妈妈就带你们去奶奶家拔萝卜。”

2.在路上（放《小白兔》音乐，幼儿一边唱一边蹦蹦跳跳向前走）。

①走石墩。

师：“孩子们，你们看这条小河的石墩，弯弯曲曲，又很小，我们这么多小兔子，怎样才能又快又安全地过小河？”引导幼儿说出“一个跟着一个走”。（练习短句：一个跟着一个走，你不推，我不挤）放音乐，幼儿一个跟着一个往前走石墩，边走边跟着老师说刚学会的短句。

②钻山洞。

师：这里又有一个小小的山洞挡住了我们的去路，山洞口很小，我们怎样才能又快又安全地过山洞？（提醒幼儿说出：一个跟着一个走，你不推，我不挤）继续放音乐，鼓励幼儿边走边说短句。

3.在兔奶奶家。

师：“孩子们，你们看，奶奶家到了。”（兔奶奶出来）小兔们很有礼貌地向兔奶奶问好，奶奶高兴地招呼小兔们围坐到她身边：“孩子们，你们一定很累了，坐下来休息一会儿。告诉奶奶，有一条小河挡住了去路，你们是怎样过小石墩的？一个山洞挡住了路，你们又是怎样过山洞的？”（老师引导幼儿运用“一个跟着一个走，你不推，我不挤”短句回答）奶奶对小兔们的回答给予夸奖。

4.拔萝卜。

兔奶奶：“小兔们，奶奶种了好多萝卜，现在我们一起去拔萝卜吧！（到了菜地）你们看萝卜长得怎样？（又红又大）菜地的路很窄，我们怎样才能不踏坏菜地拔到萝卜呢？（复习短句）

播放音乐，小兔们和妈妈、奶奶一起拔萝卜，拔完后共同“品尝”萝卜。

活动延伸

1.教师将幼儿的活动编成故事（附后）讲给幼儿听，激发幼儿排队、守纪律的行为。

2.启发幼儿说说：

①在上公共汽车时，我们应该怎样做？

②在幼儿园洗手、洗脸、倒水喝时，我们应该怎样做？

评析

该活动设计根据幼儿年龄小，自控能力差，而模仿能力强的特点，采用游戏的方法，让幼儿在游戏情境中学习。到奶奶家作客是幼儿生活中喜爱的事，小兔子到奶奶家拔萝卜，又是幼儿十分爱做的事，整个活动自始至终用游戏贯穿，幼儿学得愉快、主动。

一次又一次伴随语言的行为练习，提升了幼儿的思维。首先是过小河上的石墩，需“一个跟着一个走，你不推，我不挤”，接着是过山洞也要这样做，然后又把自己的行为讲给奶奶听，在拔萝卜时再加以巩固，这样幼儿自然地在游戏的过程中掌握了集体活动的行为要领。

幼儿行为习惯的养成不是一节课能完成的，教师又在延伸中安排了相应的活动，帮助幼儿巩固在集体活动中习得的有关习惯和技能，并引导幼儿加以迁移，这样的安排，无疑有助于幼儿良好集体生活秩序的建立。

附故事： 小兔子拔萝卜

今天天气真好，兔妈妈带着一群小兔子去奶奶家拔红萝卜，奶奶种的萝卜又红又大，小兔子可想吃啦！于是小兔子就跟着妈妈蹦蹦跳跳地一起出发了。走呀走，前面有一条小河挡住了去路，河上只有几块小小的石墩。妈妈问：“这么多人，怎样才能又快又安全地过去？”小兔子你一句我一句地议论着，突然有一只小白兔跳起来说：“我有办法，我们一个跟着一个过，你不推，我不挤，这样就不会掉进河里。”“小白兔真聪明，真会动脑筋。”兔妈妈高兴地说。小兔们排好队，一个跟着一个走，你不推，我不挤地过了河。小兔子高兴得又跳又叫起来，“我们过了河喽，我们过了河喽！”接着，小兔子又高高兴兴、蹦蹦跳跳地向前走。走着走着，又有一个山洞挡路了。洞口可小了，只能一个人走过。妈妈说：“孩子们，你们动动脑筋，看看怎么样才能又快又安全地走过山洞？”小灰兔真聪明：“我们要一个跟着一个走，你不推，我不挤。”妈妈高兴地说：“小灰兔真会动脑筋。”于是小兔们就一个跟着一个走过了小小的山洞。

一会儿，奶奶家到了。小兔子很有礼貌地说：“奶奶好。”奶奶也高兴地说：“菜地里有许多萝卜，你们去拔萝卜吧！”红萝卜又红又大，真好看。于是小兔子一个跟着一个去拔萝卜，又一个跟着一个走回奶奶家坐着吃萝卜。他们吃得又香又甜，吃得真高兴。

一年活动方案 篇20

一、活动背景：

随着全球气候的不断变化，能源危机渐趋严重，节能环保也越来越受到世界人民的关注。xx年，世界自然基金会(wwf)在澳大利亚首次发起"地球一小时"活动倡议。在每年三月的最后一个星期六晚上20:30~21:30，全球将关灯一小时，为节能减排做出实践，同时也唤起民众的节能环保意识。"地球一小时首次举行在悉尼，当时有超过220万的悉尼家庭和企业关掉电灯等电器一小时,取得很大成功。随后"地球一小时"活动迅速波广到全球。xx年地球村有4000多个城市参加，我国参与活动的城市就有40个左右。在xx年3月的第三个星期六，让我们与世界人民一起参加到这个60+中，为节能减排付出我们的行动吧。

二、活动主题：

我做绿v客，环保七选一，每周一起来

三、活动口号：

节能1+1，你我齐参与

四、活动目的：

"地球一小时"通过这样一种简单而直接的活动方式，将世界团结在一起，并此提醒人们停下生活的`脚步，去思考该如何应对全球变暖问题。通过全校师生的积极参加，真正为地球环境保护出一份力。希望通过此次行动，让青年一代认识到积极应对全球气候变化，支持环保是地球公民的正确选择。最后希望大家能够建立一种环保意识："环保不是一个人，或是一群人的任务，而是全人类的任务。环保并不是圣神而不可及的事，而是落实在生活的点点滴滴中。

五、活动简介：

1.活动时间：.3.19—23日

2.活动地点：前期宣传于中餐厅，熄灯活动于中区女生5b公寓。

3.活动主办单位：环境科学与旅游学院

活动协办单位： 绿色环保协会 绿茵读书会

活动赞助单位：本站、大学生精英论坛、精英入党范文网

4.活动形式：前期宣传熄灯活动，中期观看电影，后期熄灯活动中进行点蜡烛，放孔明灯，表演等活动。

六、活动流程：

(一)、前期宣传：

1.19日，悬挂、张贴海报横幅。

横幅(悬挂于逸夫楼二楼大厅)、

海报(张贴于宿舍楼，教学楼，水房、餐厅等人流密集区)。

2.20—23日在中餐厅附近进行宣传活动，向各个院系同学广发传单，向全校师生介绍此次活动的目的，内容，意义，号召全校师生一起参与到活动中来。

3.在宣传时设置熄灯齐行动签名横幅和对地球美好未来希冀的愿望墙。

4.在宣传地点放置活动展板，请同学们写下自己熄灯后的活动，或者请同学们参与我们熄灯时的活动:

①排队抱lc蜡烛，寓意low carbon (持续三分钟)

②放孔明灯，为地球许愿 (时间约为一分钟)

③保护环境宣誓活动

④观看街舞和吉他表演

⑤一起熄灯倒计时

5.21日19：00—20:30图书馆305电影放映，邀请南师校友前去观看。

6.联系师院广播在20—23日进行同步宣传，每天早中晚各一次。

7.联系南阳电视台，请其在熄灯当天进行跟踪报道。

8.请社团联合会出面邀请吉他和街舞协会在熄灯活动当天进行表演。

(二)、物品准备：

1、展板、横幅、宣传单，便利贴，签名笔等宣传工具。

2、蜡烛，孔明灯，等活动当天用品。

(三)、人员安排：

1、宣传部和策划部：

制作展板，海报，横幅，宣传单及活动其它所需购买的物品。

2、财务部：

负责监督协会财务情况并注意报销情况。

3、组织部与文艺部：

负责熄灯当天的现场组织活动。

4、网络部与通讯部：

负责活动照片活动采集，通讯稿创作、和博客更新。

5、机动组人员：协会相关部门成员：

负责宣传时的物品借用，值班人员，及其他紧急情况处理。

(四)、熄灯当天：

1、飞信通知60+型的宿舍楼在8:30开始进行关开灯并下楼进行活动。

2、邀请南阳电视台记者前来进行跟踪报道。

3、熄灯活动开始。具体情况见附件一。

5、持续一小时后，活动结束。

七、财务预算：

横幅1 x 50=50元 海报2 x 20=40元

宣传单 1000份40元 便利贴签字笔等小物品20元

孔明灯4 x 5=20元 蜡烛 1 x 25=25元

预计一共195元

八、活动意义：

"积少成多，积沙成塔"，在非可再生能源越来越少的今天，如果越来越多的城市、企业、个人参与到'地球一小时'等环保节能活动中来，积极采取措施，投身其中，承担应尽的责任，是有助于促进节约能源和温室气体减排，进一步减轻全球气候变暖所导致的环境问题。地球一小时"作为提高公众环保意识的一项活动，仅仅是一个开始，对于一个履行了"地球一小时"承诺的城市，熄灯之后提倡节约能源和环境保护带来的变化才是真正的意义所在。

九、注意事项：

1、宣传到位。电视台，广播，学生会等。宣传部长王迪负责。

2、人员联系和物品安排。副会长刘小玉负责。

3、活动地点，活动现场秩序。副会长殷敬卫、组织部长李芳芳负责。

4、新网和通讯工作。朱蒙、董鹏飞负责。

5、提前与宿舍管理人员联系，做好协作工作。副会长高晴负责。

6、恶劣天气的话，取消室外活动，所有成员在室内熄灯，可以熄大灯，亮小灯。 绿色环保协会

一年活动方案 篇21

一、活动背景：

“地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对气候变化向全球发出的一项公益活动，呼吁全世界人民在每年3月最后一周的周六晚自愿关灯一小时，以增强公众节能意识，倡导低碳生活方式，鼓励全社会对气候变暖带来的挑战采取积极的行动。目前，该活动已经成为全球最大的应对气候变化的公益行动。

二、活动目的：

通过广泛宣传及多样化的低碳娱乐形式，倡导全校的师生熄灯一小时，并承诺为地球做出一个改变，且付诸行动。通过全校师生的积极参加，真正为地球环境保护出一份力。

三、活动主题：

减碳1+1，你我齐参与

四、主办单位：

共青团马鞍山技师学院/马鞍山职业技术学院委员会

五、承办单位：

“绿色足迹”大学生环保社团

六、协办单位：

青年志愿者协会、爱心公益协会、广播站

七、活动对象：

南、北校区全体在校师生

八、活动时间：

20xx年3月30日(星期六)

九、活动地点：

室内(学生宿舍)、室外(操场)

十、宣传方式：

(一)制作海报进行宣传

(二)联系校报(广播站)对本次活动进行大量的宣传

(三)在通往教学楼的路上挂绿丝带

(四)通过各班班长联系，将地球一小时视频利用课间时间进行宣传

(五)网络宣传，通过微博、学校Q群、贴吧等进行宣传

(六)班级、宿舍进行宣传

十一、活动内容：

(一)活动前期：

宣传。

(二)活动当天：

为扩大一小时熄灯活动普及范围，营造一个不平凡的黑暗氛围，我们将在熄灯的一小时里组织同学到户外参加“精彩一小时”系列活动，让参与者在一周紧张学习之后有一个轻松愉快的夜晚。

1、晚上19：00整:关于环保的有奖猜谜语活动(通过广播站在地球一小时活动正式开始之前提出小谜语，同学们可以通过手机编辑短信将正确的答案发送到指定号码，参与者将有可能获得精美礼品，获奖者将会收到回复短信通知到校园广播站领取礼品)，次活动主要是为了吸引更多同学的注意，让更多人参与进来。。

2、在20:20利用广播吸引参与者聚集到广场上，进行熄灯的倒计时活动

3、在20:30各宿舍都熄灯后组织一部分同学到教学楼北楼101教室(暂定)观看环保电影。另一部分同学在操场进行“精彩一小时“活动。

(三)活动内容包括：

(1)利用蜡烛摆成60+的形状;

(2)举行小型的不插电音乐会;

(3)为当天过生日的同学庆祝生日;

(4)在活动末尾利用宿舍灯光制作60+的图案，参与者们拍照留念。

十二、注意事项：

(一)要提前查好活动当天的天气情况，以确保活动室外活动是否可以正常进行，如不能正常进行需要更换活动地点，要提前准备好可以更换的活动地点;

(二)由于活动设在夜间，熄灯之后，同学们注意安全，各团队活动中涉及到蜡烛等照明设备注意用火安全;

(三)留寝人员可以自行组织活动，但要求不得点蜡烛，锁好门负责寝室安全;

(四)生活区内有一定量的照明，宿舍楼梯口的灯不关闭，要保证活动中的安全;

(五)在活动结束后要将活动所使用的教室、操场打扫干净，将所用的蜡烛收回。

一年活动方案 篇22

一、指导

根据河北省“大力开展青少年冰雪活动”的要求，积极配合我县教体局冰雪运动的组织推广；促进全民加强体育锻炼，增强人民体质；为提高我校教育质量和办学品味，丰富学生的校园生活，增强学生身体素质；活跃校园欢乐氛围；培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱。我校特举办以“激情冰雪，助力奥运”为主题的冬季冰雪运动会。

二、举办时间

20xx年12月10日

三、举办地点

校园前操场、旱地冰球场、冰场、篮球场

四、竞赛项目

（一）竞技项目

1.速度滑冰比赛个人计时赛（冰场）

2.速度轮滑比赛个人计时赛（篮球场）

3.越野滑轮比赛个人计时赛（沥青马路）

（二）挑战项目

旱地冰壶挑战赛

五、组别设置

（一）四年级组：竞技项目三个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。

（二）五年级组：竞技项目四个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。

六、奖项设置及评定办法

（一）竞技组

团体奖：各组别的前6名按7分、5分、4分……1分计分，运动员计分之和为该单位团体得分，得分高者名次列前（包括冰壶积分），团体成绩取年级第一名，发团体奖状。

个人奖：各组别各项目按成绩取前3名进行奖励并颁发证书和奖品。

（二）挑战项目

1、冰壶项目，各年级取前二名，，冠军队团体积分10分，亚军团体积分5分。对冠军队队员进行奖励并颁发证书和奖品。

七、竞赛办法

（一）竞技项目

各竞赛项目各组别运动员参加个人计时赛；每项各组分别取前6名团体积分，各项目前三名个人奖励。

（二）挑战项目

1、冰壶挑战赛

规则：执行《冰壶比赛规则》；4名选手参赛；比赛分两个阶段，第一阶段分组淘汰，四年级组第一阶段轮空班级抓阄产生。第二阶段决赛，各组决出冠亚军。

八、报名办法

（一）各班主任要充分考虑运动员安全，要确保参赛选手现阶段竞技能力、训练水平和健康状况能够完成本次比赛。

（二）各项目各班符合资格条件的运动员均可参赛，竞技项目每位学生最多参加两个项目。

（三）认真如实填写报名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前将纸质版、电子版报体育组支雅轩老师，一经报名，不得更改；逾期不报，按弃赛处理。

（四）注意事项

1、报名时须问清家长学生身体健康状况，并填写《家长知情同意书》；

2、12月8日召开班主任、体育教师、裁判员会议。

九、运动会裁判员及其他工作人员安排

裁判长：

裁判员：

计分员：

场地布置：

医务应急人员：

摄影报道：

领队：四、五年级班主任

附件：

1、学生冰雪运动会《家长知情同意书》

2、学生冰雪运动会运动员花名表比赛秩序册（附电子表格）

一年活动方案 篇23

为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。

一、活动主题

主题：“关爱自己，保护牙周”。

二、活动时间

20xx年9月20日

三、宣传口号

1、维护口腔健康，增进全身健康。

2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。

3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。

4、口腔健康是人类文明的标志。（营销方案策划书）

5、口腔不健康，发音影响大。

6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。

四、活动地点

和美实验学校

五、活动内容：

1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。

2、组织一节主题班会课

主题：“关爱自己，保护牙周”——9.20爱牙日主题活动。

内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。

3、举办一次爱牙手抄报比赛

三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日(星期三)前。

六、活动要求

1、高度重视，精心组织。促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用。

2、积极宣传，广泛动员。要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的意义，动员更多的队员积极参加到活动中来。

一年活动方案 篇24

一、活动背景：

1由于篮球赛的劳累，同学们取得了比较好的成绩，同时也为了增进同学们之间情感，让大家感受到集体活动的'必要性。也让在紧张的学习之余，让大家放松一下。

2对象：计算机应用技术全体同学

3活动影响：增进同学感情

二、活动目的：

班级活动丰富了我们的卡外活动，又陶冶我们生活的情操，有利于提升我们的内涵，通过此次活动培养大家文体活动的兴趣和达到爱上我们办集体活动，全班同学一起参加可以加强同学之间的交流与沟通，促进集体活动的团结协作意识，同时也增进彼此之间的感情。

三、活动开展

时间：**年3月16日

地点：

活动流程：星期五晚上七点集合，然后一起去吃饭

四、活动注意事项：

1服从安排：

2注意安全：

3公共场合注意文明；

五、活动负责人

组织者：

参加者：

策划人：