足球简易比赛方案(通用3篇)
足球简易比赛方案 篇1
比赛场地:
足球场半场
比赛时间:
上下半场各二十分钟,中场休息五分钟
比赛裁判:
主裁判由体育老师担任,边裁由学生担任
比赛赛制:
第一轮:淘汰赛
第二轮:小组循环赛(按国际比赛积分排名,取前两名进入半决赛)
半决赛、决赛:淘汰赛
具体赛程:
1、4月27日中午12:00——抽签(班长、体育委员)
2、5月3日周五——15:00:A1vsA2、B1vsB2
16:00:AvsA(胜者为A3)
5月7日周二——16:30:A1vsA3、B1vsB3
5月10日周五——15:00:A2vsA3、B2vsB3
5月14日周二——16:30:A组第一vsB组第二、A组第二vsB组第一
5月17日周五——15:00:冠亚军、第三第四名决赛
注:1、周二比赛开赛时间为下午16:30。
2、周五比赛第一场开赛时间为下午15:00。第二场开赛时间为下午16:00。
3、比赛分为上下半场,时间各为20分钟,中场休息时间为5分钟。
4、若在规定时间迟到10分钟的班级,视自动放弃。
5、比赛前,请各班在队长带领下务必做好赛前热身运动。
6、每半场比赛可换3人,积2张黄牌(1张红牌)则罚出场。
7、比赛本着“友谊第一、比赛第二”的体育精神,场上队员和场下观众应绝对服从尊重主裁,不得与主裁发生过激言语和行为。
8、比赛不允许穿带钢钉的足球鞋。
足球简易比赛方案 篇2
一、活动目的与指导思想:
为加强爱国主义教育,纪念“五·四”运动94周年,唱响爱国主旋律,构建和谐校园,丰富学生的校园生活,激励学生们具有积极向上,乐观进取的精神,展示个人的才能。根据学校统一安排,现决定举办“五四校园歌咏比赛”。
通过此次比赛,增强学生的爱国主义热情,弘扬社会主义核心价值体系,使学生懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。通过比赛活动,加强学校美育,提高学生的艺术修养,为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题:美丽校园 乐动青春
三、活动时间与地点:
拟定于5月4日晚在学校集散广场举办,若有变动另行通知。
比赛形式:组合(限6人内)、个人独唱、歌伴舞、表演唱
五、领导小组
组 长: 副组长:
成 员: 全体政工人员 七、八年级班主任 后勤人员
六、策划、组织:政教处、团委
七、活动内容具体安排
总负责:
职 责:负责活动的组织、安排、协调工作。
成 员:全体政工人员 后勤人员 七、八年级班主任
安 排 :
(1)班主任负责节目的指导、编排等工作,张达春老师负责主持人的选拔,李黎负责节目的彩排预选。
(2)文艺演出将根据节目质量评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名进行表彰,优秀奖数名。凡获奖班级政教处将根据获奖级别加班级考评分。
(3)王远建负责将节目伴奏录入电脑并制作播放次序。
(4) 邹强老师负责舞台的设计和布置工作,、协助工作。
(5)评委:
(6)总分人:
摄影摄像:
要 求:
(1)演唱内容:内容健康活泼,积极向上的校园歌曲、感恩歌曲、励志歌曲、优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首(各班自选曲目尽量不要相同,若有相同取其最好)
(2)各班至少出一个节目,不超过两个,参赛选手自备伴奏碟。
(3)各参赛队在4月23日之前确定自选曲目,并将参赛曲目报到张达春老师处,24日下午在风雨操场进行海选(时间若有更改另行通知)。
(4)演唱者必须化妆,表情自然、大方,着装整洁、美观。
(5)参赛演员的出场顺序由抽签决定,不许私自调换。
(6)参赛节目一经选送不准更换表演项目,否则取消参赛资格。
赛场观众不得喧哗打闹,比赛一经开始不得随意进出赛场,上下场整齐有序,做到快、静、齐。
足球简易比赛方案 篇3
书法、绘画、摄影大赛总结
4月2日,我机务系团总支学生会在体育馆承办了由院团委主
办的书法、绘画、摄影大赛,实事求是地讲这次活动暴露出我们工作中的很多不足,问题的产生时多方面的,有我们自己的失误,也有的其他因素。
首先,从自身说起,在这次活动中,我们暴露的问题有:(1)想到了,但没有落实到。对于比赛的整个流程部分,我们都已
经进行了详细安排,并且有一定的创新性,而且在比赛前一天进行了节目彩排,一切似乎都已经准备就绪,但就在活动之时却出现了话筒问题、音响问题,究其原因,我认为是主要负责人只是口头上询问一下,执行部门或者向执行部门打个电话,但没有真正清楚格部门的工作落实情况,活动来了,才发现设备与设想的大相径庭。
(2)部与部之间责任交代不清楚。对于音响、话筒的问题,还有一
个重要原因,当时在例会上活动负责人虽然同文艺部通知了要借音响的事情,但没有说清楚借何种音响,误认为文艺部领会了意思,后来又没核实情况,结果可想而知。另外,没有提前向负责搬桌子的部门说明桌子的安排方案,结果在会场布置阶段,有些人员不知所措,出现了混乱。
(3)负责人准备不细致,没有全面地向老师汇报情况。这个问题体
现在台词和硬笔书法专用纸上,台词中的错误学习部没有审查出来,说明学习部的态度不够端正;对于比赛用纸,在材料单上只是草草的纸张申请,并没注明纸张类型,购买物品之后没有请老师过目,造成失误。
要克服以上自身的问题,要注意以下三点:
(1)就目前而言,虽然每个活动都进行了责任分工,但是在分工之
后的落实情况的把握还不很到位,所以我建议在以后的活动中主要负责人:主席、秘书长要有一份各部负责分工表,各部长要根据自己部门任务制定一张部内分工表,部长要明确干事的工作落实情况,主要负责人、主席、秘书长负责各部的工作落实情况。
(2)在开部长例会的时候要不怕麻烦,活动负责人一定要把各部任
务讲清楚,执行部门记录完整,当各部门完整地清楚地领悟了负责人的意图之后方可结束;在进行部内例会时,各部长同样要把活动细节和安排清楚地讲解给干事,确保干事准确无误地领悟自己的职责。
(3)各部成员要有主人翁意识,端正工作态度,认真完成任务,保
证万无一失,一旦遇到问题一定要及时向上级汇报,然后开会讨论对策,力求解决问题。
第二,各系学生会之间默契不够,对于所担负的责任不重视,不能很好地配合我们的工作。活动中,发出的报名表不能及时上交,作品不能及时上交,参加人员不能按时到场。各系负责人不能向大家讲清楚如何让填写报名表,给我们的安排统计工作造成了很大的困难
第三,活动安排时间不合理。活动当天还有歌手大赛、乒乓球比赛、院老师回忆,院领导不能到场,同学的兴趣低于歌手大赛和乒乓球比赛,所以人气不足。
第四,天气不佳,临时变动计划,虽然在最后几天考虑到了天气的原因,将场地改在了体育馆内,但时间太少,准备过于仓促,对体育馆情况不了解,结果灯光和音响都出了问题。客观因素难以避免,但我们在以后的工作中可以尽量将不良影响的程度降到最小,这就要我们提高应对困难的能力。提高应变力必须在制定计划时考虑周全细致,尽可能多得将各方面因素考虑在内;必须在情况发生变化后立即汇报上级,马上组织相关人员召开会议商讨对策,并及时将新的安排通知下去,确保执行人员准确无误的理解;必须在形成高度默契的同时,要有公共责任感。
另外,这是第一次三系学生会共同合作组织的活动,以后类似的活动还会更多,作为机务系学生会的成员,我要高度的工作责任感去完成部内工作,对于其他系的请求我们也努力形成一种默契,共同为同学服务。
教训时深刻的,经验时宝贵的,我们不会因为这次失误而一蹶不振,请老师放心,在以后工作中,我们一定吸取经验,克服工作中的不足,积极进取,为把我系学生会打造成全院最优秀的学生团体而奋斗。
机务系团总支学生会学习部、宣传部
20__年4月2日
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