小学“课内比教学”活动方案
(xx秋) 为了继续深入贯彻落实省、市“课内比教学,课外访万家”主题活动精神,结合我校实际情况,进一步锤炼教师教学基本功,浓厚学校教学教研气氛,提高教师教学教研水平,促进教师专业化发展,推动我校教师由经验型向科研型、专家型、学者型转化,全面提高教育教学质量,特制定本方案。 一、领导小组 组长:沈xx 副组长:朱xx 组员:马xx、田xx、陈xx、舒xx 二、活动主题: 岗位练兵 全员进步 三、总体要求 立足教学常态,立足岗位练兵。学校分语文、数学、英语、综合四个学科组以“上好每一节课”校本教研活动为模式,开展备课,说课、听课、评课,学校校长、教务主任带头上好教学展示课;全体教师人人参与比武;全校教师都必须参与活动。 四、活动内容 1、教师教学基本功展示和竞赛:做到“八比”,即比教育教学理念,比教学基本功(一笔字,一口话,专业功底及现代教育技术应用能力),比教学基本技能(对教材课标的把握、教学设计)、比教学过程,比教学效果、比教学科研、比参与态度、比社会评价。 2、新课标背景下教学反思:围绕新课标背景下的教学要求,反思课堂教学中的教学理念、教学手段、教学细节和教学效果,反思如何分层教学、如何加强管理、如何有效教学、如何提高成绩。书面反思形成具有一定价值的教研论文,参加全区优秀教学论文评选和展示活动。 3、狠抓“备、教、辅、改、考”常规教学,继续实行月检查制度,发现问题及时指导,及时改进,在实现单位时间效率的同时,还要采取“时间加汗水”的方法对学困生进行补低,争取走出教学质量的低谷。 4、严格要求教师按时作息,坚守岗位,亲近学生,为人师表,树立终生学习的观念,不断开拓进取,与时俱进。 5、做到土家民族文化进课堂,如:堂戏、九子鞭、土家摆手舞和山歌及节庆等。 6、督促、检查教师师德师风的情况。 五、活动安排 1、根据本次活动总体要求,说课、听课、评课安排如下: 5-6周
7-8周
9 周
10-11周
12-13周
14-15周
16-17周
18-19周
1-3 语文
4-6 英语
4-6 综合
“八比” 检查
4-6 数学
1-3 数学
4-6 语文
“八比” 检查
2、学科活动由教务主任主持,教研组长协同,同组教师全体参与,学科领导督促。有课教师提前作好安排,如有特殊情况不能参加必须向教务主任请假,教务主任要作好记载。授课教师必须提前将教学案印刷分发给听课教师,并将电子教案和教学设计发到校长办公室的电脑上。 3、听课教师要作好听课记录(记在所发的听课本上),并写好听课评价及反思。授课结束后,教务主任组织听课教师评课,首先由授课教师对本节课进行说课,然后听课教师对本节课进行分析,人人必须发言,交流本节课的优点及可改进之处,并依据《神农架林区中小学教师“课内比教学”课堂教学(上课)评价参考标准》、《神农架林区中小学教师“课内比教学”课堂教学(说课)评价参考标准》分别对本节课的上课、说课及教案打分。特别是新课标实施后,针对新教材,教学思路、教学内容和教学方式方法应作怎样的调整和改进。教务处会同学科教师给每节课评分,评分结果与听课、说课记载表一并上交活动工作组。学校将优秀授课、说课成果结集并选择推荐到民族学校参加评比活动。 4、活动工作小组集中受理“我与教学比武”论文,所有论文一律以电子稿的形式上交,学校将于xx年10月组织评审组对上交论文依据进行评选,择优择时在全校教职工例会上或其他会议上进行展示和交流,并结集或向下谷民族学校即将主办的第十一期《神农架教研》进行推荐。 5、活动结束时,学校将举行总结表彰大会,对活动中表现突出的个人给予表彰,对优质课、优质说课、优秀教案和优秀论文给予不同程度推荐和存档。 6、期中和期末检查“八比”活动,并进行评奖。
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