开展家庭家教家风教育方案（通用11篇）

开展家庭家教家风教育方案 篇1

为进一步推动我校家庭教育工作的开展，充分发掘发挥好的家规家教、家风家教在学生思想道德建设中的作用，根据全区中小学开展“立家规、守家教、传家风”系列活动的安排和要求，结合我校实际，制定活动方案如下：

一、活动主题

重视家风家教，弘扬传统文化。

二、活动内容

在全校学生、教师和学生家长中广泛开展“立家规、守家教、传家风”系列活动。20__年4月初——6月底，重点开展四项活动，并逐步建立长效机制，推进活动持续开展。

(一)好家教诵读活动。各班组织学生开展经典家教诵读活动，通过诵读《朱子家教》、《颜氏家教》、《曾国藩家书》、《弟子规》等名篇佳句，汲取经典精髓，启迪智慧、塑造心灵;通过学习与家风家教有关的名人故事，开展讲故事比赛等活动，搭建交流平台，引导中小学生理解经典家教的深刻内涵。

(二)好家风发掘活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家规、好家教、好家风”，内容突出弘扬中华传统家庭美德与时代精神，体现孝老爱亲、家庭和睦、诚实守信、明事知礼、勤俭持家、乐于助人、教子有方、崇尚学习等深刻内涵，具有启发性。形式上，可以采用格言、警句、谚语、对联、顺口溜等多种形式，文字言简意赅，通俗易懂。

(三)好故事征集活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家风·亲情故事”，通过记录发生在家庭和身边的故事，写出家风家教对自己的影响，或自己对家风家教的认识。教师、家长撰写的故事，字数要求不少于1000字，学生字数不限，可提供相关图片资料(含电子图片)。

(四)好视频宣传活动。组织师生家长通过微视频的形式采录生活中的家风故事，要认真推选弘扬优秀家风家教的先进典型人物，发掘典型事例，认真撰写脚本和组织拍摄。微视频内容要独立完整，聚焦到点，做到“微而精”。作品要主题鲜明，生动鲜活。内容要科学严谨，积极向上。作品无版权侵权行为，时间控制在5分钟左右。

三、活动要求

(一)高度重视，注重过程。家规、家教、家风是中国传统文化的重要组成部分，是每个家庭教育智慧的深刻体现，是良好社会风气的重要基石。各班要将此项活动作为培育和践行社会主义核心价值观，推进未成年人思想道德建设的有效途径，真正把活动过程变成弘扬家庭美德、培育良好家风、营造良好社会风尚的过程。

(二)精心组织，注重实效。活动以班级为单位开展，各班要把此项活动与德育工作、读书活动结合，遵循“以小见大、以点带面”原则，全面发动，精心组织，确保活动收到良好的教育效果。

(三)加大宣传，深化成果。

学校利用网站、微信平台，各班利用微信群，大力宣传活动的重要意义，及时展示活动开展情况，营造浓厚氛围。认真总结典型经验，宣传特色做法和阶段成效，推动活动深入开展。

(四)目标任务。

各班主任负责在学生(一、二年级学生自愿参与)及学生家长中开展活动。6月10日前，将以下活动材料上交学校。

1、举办讲故事比赛照片5张，同时上报1名学生参加学校组织的讲故事比赛;

2、“好家规、好家教、好家风”每班家长和学生共10条，填写在附表1中上交。

3、“好故事”每班在家长中征集至少5篇，择优上交1—2篇，学生(四、五年级)1—2篇，填写在附表2中上交;年轻教师(35岁以下)每人1篇，鼓励其他教师也积极撰写上交。

开展家庭家教家风教育方案 篇2

家风家教是中华优秀传统文化的重要组成部分，是培育和践行社会主义核心价值观的重要活动载体。为发挥好家风、家教的在农村精神文明建设中的引领作用，推动社会主义核心价值观融入村民日常生活，使广大农民群众，特别是贫困群众学有榜样、见贤思齐，从优秀家风家教中汲取向善向上的正能量，激发脱贫致富的内生动力，雁塔区驻村办拟开展“立家教、树家风、助扶贫”活动，形成“人人立家教、家家有家风、全力助扶贫”的良好氛围，现制定如下实施方案。

一、活动主题

立家教、树家风、助扶贫

二、活动内容

（一）征集评选

各帮扶单位和驻村工作队要组织动员帮扶村在全村广泛开展好家风好家教征集评选活动。家风家教可以是世代传承的家风家教、治家格言的良好家风，也可以是现代家庭的家教家规。家风家教本着亦古亦今、古今结合、以今为主的原则，组织广大家庭通过长辈口述、家人共议等形式，广泛挖掘、整理、编写，要求贴近生活，健康向上，语言得体，特色鲜明，富有内涵，便于传诵。

（二）宣传展示

1、设计铭牌。各村可以通过制作、组织书法家集中撰写统一设计特色鲜明的家风家教铭牌，悬挂在村民家庭门楣厅堂之上，让好家风、好家教在千家万户生根发芽，掀起形成社会好民风，助力美丽乡村建设的热潮。

2、评选展示。各村可在普遍征集的基础上，在本村开展好家风、好家教评选活动，将评选出的好家风、好家教通过文化广场、文化墙、好人榜等方式进行展示，有效的宣传“立家教、树家风、助扶贫”活动成果。

3、演绎传诵。各村可组织文艺工作者、民间艺术团体和广大村民将家风家教故事改编成快板、诗词、戏曲等文艺节目，在惠民活动、民俗活动、传统节日中讲给群众听、演给群众看，助推好家风、好家教的感染力和影响力。

三、活动要求

（一）加强组织领导。各帮扶单位、驻村工作队要从培育和践行社会主义核心价值观、提高公民道德水平的高度，充分认识开展这项活动的重要意义，积极指导、组织帮扶村结合实际，制定具体方案，明确工作任务，及时部署落实，确保活动有序推进。

（二）做好宣传总结。积极通过新闻媒体、微信、美篇等媒介，广泛宣传活动情况，特别是注重选树一批积极参与立家教、树家风活动的贫困群众先进典型，总结一批好经验、好做法，充分展示活动成果。

（三）注重结合融入。要把本次活动同社会主义核心价值观宣传教育、“五个美丽”、乡村振兴战略等工作结合起来，与道德模范、文明家庭、最美家庭等评选活动结合起来，使活动过程成为弘扬家庭美德、培育良好家风、树立良好社会风气的过程，成为扶贫与扶志、扶智有机结合的过程，以实实在在的工作推进群众精神文明建设。

开展家庭家教家风教育方案 篇3

一、活动目的

中国的家谱一般都有家规族训，对于规范人生和教育子弟有着积极的意义。家风家教家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家教、践行好家规，对于学生健全人格、增强家族荣誉感和家庭责任感有着重要的意义。本次主题实践活动旨在发动广大学生，在家长的共同参与下，寻根问祖探索家谱中的“上善教育”元素，倡导主流价值，培育文明风尚，使其在活动中受到滋养，得到成长。

二、活动对象

全校学生及其家长。

三、活动内容及方式

（一）活动内容。

活动以学生和家长共同寻根问祖、家谱探源为主要内容，探源本家族世代传承的家谱、阅读《百家姓》、绘制家谱树、说家族名人故事等。

（二）活动形式。

1.探一探家谱源。春节期间，全家通过拜访长辈或查找文献或网上收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏来源、发展历史、中国姓氏的有趣故事等，探寻家族源头。

2.读一读百家姓。寒假期间，邀请父母长辈开展一次家庭读书活动，一起了解《百家姓》的成书背景，知晓《百家姓》姓氏排序的原因。

3.画一画家谱树。了解家谱的基本含义、基本记述格式，清楚自家史、家族亲戚后，手绘或电子制作家族近五代家谱树。

4.晒一晒家族事。在认真寻根问祖、家谱探源过程中找出家族中你认为最典型的一位名人，撰写一篇家族名人故事，并主动向家长征询意见，一起修改完善。

四、相关要求

（一）高度重视。各班师生要高度重视本次活动，将其作为培育和践行社会主义核心价值观和优化学生思想道德建设环境的重要载体加以认真落实。

（二）精心组织。各班师生按照学校的实施方案，明确要求，合理安排好本次活动。要将“寻根问祖、家谱探源”社会实践活动作为寒假作业，及时告知家长，邀请家长共同完成。

（三）认真总结。20xx年春季开学后，各班对活动进行认真总结，并将活动成果上交学校，上交的活动成果计入各班“步步高”评价。

（四）作业要求：全校每个学生上交一幅“家谱树”，一篇“家族名人故事”至政教处（1、纸张：A4纸；2、标题：宋体，二号，加粗，居中；3、正文：宋体，四号，首行缩进2个字符，1.5倍行距）。

开展家庭家教家风教育方案 篇4

一、活动主题

家教家风伴我成长

二、活动时间

xx年6月27日—12月31日（此项活动将作为我校德育系列常规性活动没学年开展一次）

三、活动对象：

全校1-6年级学生（一、二年级以参加《XX县民间优秀家教集》诵读、传颂为主）

四、活动内容

1、各班要充分利用板报墙报、宣传橱窗和校讯通等平台，做好宣传造势工作，扩大社会影响力。还可以通过电话、家访等形式对各位家长进行宣传，营造积极的活动氛围；

2、组织学生开展《XX县民间优秀家教集》诵读、传颂活动；

3、各班主任要切实提高对开展“承家风，记家教，知荣耻，学做人”主题班会活动的认认识，积极组织开展主题班会活动，让更多的学生和家长参与到活动中来；

4、各班要充分发挥主观能动性，结合学生特点与工作实际，积极开展手抄报活动，形式要多样，内容要丰富，有利于启发和教育学生；

5、开展家教家风收集。在一直六年级中由学生抄写整理自己家庭或家族的家教家风交给班主任；

6、征集家教故事。在四至六年级开展家教主题征文活动，组织学生讲述家教经历，要求真实感人，富有教育意义，篇幅在800字左右；

7、开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家教家风”等评选活动；

8、充分利用语文、品德与社会等课程内潜在的家教家风教育资源，发挥课程育德的重要作用。

开展家庭家教家风教育方案 篇5

为弘扬中华优秀传统文化，传播社会主义核心价值观理念，大力倡导清正廉洁、遵纪守法的良好家风，根据《哈密地区党员干部家风教育活动实施方案》的有关要求，地区司法局制定如下方案。

一、指导思想

家庭是社会的细胞，家风是中国传统文化传承的重要形式，蕴含着丰富的道德素质教育和价值观培育的内容。开展“传承好家教培育好家风”活动，以贯彻习近平总书记关于家风建设的重要讲话精神为引领，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，引导全体党员干部从自身做起、从家庭做起，正确处理公与私、小家与大家、个人与群众的关系，培育优良家风，弘扬传统美德，树立家国情怀，廉洁修身齐家，努力形成醇正家风与优秀作风的良性互动。

二、活动内容

1、开展中国传统家规学习

“家规”是治家教子、修身处世的重要载体，是中华民族传统文化的重要内容。全体党员干部要认真学习自治区纪委编印的《知古鉴今每日一读》，关注、浏览中纪委监察部网站和客户端推出的专题“中国传统中的家规”，认真学习《陕西潼关：“四知”拒金，清白传家》、《浙江临安钱氏：一代钱王，千古家教》、《福建林则徐：一代忠贞垂史传》等传统家规家教。

2、“传承好家教培育好家风”讨论

主题：弘扬家风家教 培育党风政风

时间：20xx年4月中旬

参加对象：机关全体党员干部。

主要内容：根据哈地纪发［20xx］5号文件精神，在4月15日前召开地区司法局“传承好家教培育好家风”讨论会，围绕培育良好家风的重要意义，好家教、好家风对人的重要影响等等，从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题展开讨论，唤醒党员干部的家风情结，努力营造传承好家教、培育好家风，共建和谐美好家庭的深厚的社会氛围。通过讨论会让家风家教在机关党员干部之间进行推广、学习，以优秀的家风家教带动社会风气、带动党风政风。

3、家风家教专题党课。

主题：结合争创“双十星” 弘扬家风家教

时间：20xx年7月中旬

参加对象：机关全体党员

主要内容：开展“家风家教专题党课”活动，围绕什么是家风家教、传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家教，从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题入手，讲述家风家教的古今意义，加强对党员的教育，发挥好党员干部在营造和美家庭氛围中的示范带头作用。

4、参加地区开展的“树廉洁家风，建幸福家庭”主题演讲比赛。

主题：“树廉洁家风，建幸福家庭”

时间：20xx年5月中旬

参加对象：机关全体党员

要在全体党员干部中组织一次以家风为主题的演讲比赛，要求主题鲜明，从不同角度诠释对“树廉洁家风、建幸福家庭”的认识和体会，传播向上向善的正能量，助推党员干部“重家教、守家教、正家风”的廉洁文化理念的形成。

5、组织参加地区“好家风好家教”征文比赛。组织机关党员干部、积极参加地区开展的“我身边的好家风好家教”征文比赛，征文可以是随笔、议论，也可以是故事等，梳理在勤政廉政、修身齐家、教育子女方面的好经验、好做法，以及家人间温暖感人的亲情故事。

三、工作要求

1、思想高度重视。家风是社会风尚的基础，全体党员干部要高度重视党员家风家教建设工作，组织党员干部带头“立家规、传家教、树家风”，充分发挥党员的先锋模范带头作用，营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围，以家风带民风，以民风促社风。

2、认真谋划实施。好的家风培育不可能一蹴而就，坚守好的家风更需要持之以恒。全体党员干部要结合工作实际，整合各类资源，组织开展好传承好家教、培育好家风系列活动，要通过将家风家教家规与党员日常教育管理工作相结合，与争创党支部、党员“双十星”工作相结合，与践行“三严三实”活动等相结合，让家风家教的传承中内化于心、外化于行，形成“家家践行好家规、人人传承好家风”良好氛围。

3、认真总结宣传。要注意总结活动中的好做法、好经验，尤其要注意发现党员的创造性做法，扎实推动活动的开展，形成家家弘扬家庭美德、人人构筑“中国梦”的良好风气。

开展家庭家教家风教育方案 篇6

一、活动主题

传承文明家风 争当最美家庭

二、活动对象

全区家庭均可参加

三、活动时间

20xx年4月25日—6月25日

四、活动内容

1、作品征集。作品要求紧扣活动主题，围绕“家风家教家规”中有关和谐、孝道、劝学、向善、勤俭、励志、修养等方面的内容来展开，既能够反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观的要求。家教家规、家风故事可以是祖上代代相传的家风家教家规，或是自己原创的用于教育子女、警励后人的作品，严禁抄袭。作品内容包含三个部分：

一是“我的家规家教”。要求作品原创、语言精炼，形式简明，富有内涵，健康向上，便于传诵，字数不超50字。

二是“我的家风故事”。要求明确家风故事产生的时间、背景和效果等，字数不超1000字。

三是“名人家风家教创意作品”。作品围绕福州名人家风家教故事，重在展现传统文化的传承。参展作品不限形式（书、画、手工制品等）、题材和尺寸，要求内容健康，积极向上，以家庭为单位报送，倡导亲子合作完成，富有艺术表现力。

2、组织评比。来稿由区委文明办、区教育局、区妇联筛选后，由区妇联统一报送市妇联，推荐参加福州市“好家风好家教”作品征集及宣传展示活动。福州市将评选出优秀家规家教，汇编《好家规好家教集锦》，并在有关媒体上展播;组织书画爱好者，将征集到的优秀家规家教进行书画创作；在20__年福州市第三届“海峡青年节”期间，参与海峡两岸家庭教育交流活动现场展出；在新建成的福州市海峡妇女儿童活动中心展厅展出，共同营造“人人崇尚家庭美德、家家点赞良好家风”的浓厚氛围。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。各单位要精心组织，广泛发动，深入挖掘，积极选送优秀作品参加征集活动。要深入社区、广大家庭中，并积极发动相关单位力量，开展广泛的征集活动，切实征集到反映本地历史文化传统和当代特色的好家风好家教作品。

2、认真筛选，及时报送。按照本级评选、逐级上报的原则，在广泛征集的基础上，各街（镇）妇联、区直机关各妇女组织负责对征集作品进行审核把关后，精选若干条（好家规家教不少于3条，好家风故事不少于1个，名人家风家教创意作品不少于1件），于6月26日前将作品以电子版形式报送至区妇联。

3、广泛宣传，营造氛围。各街（镇）妇联、区直各有关单位、各学校要以议家风、晒家教、传美德为主要形式，组织开展“好家风好家教”作品征集及宣传展示活动，发动群众分享好家风、传颂好家教，展现家庭文明风采。在社区“妇女之家”设置“好家风好家教”展示台，组织开展“好家风好家教”大讨论和家规家教知识讲座。在鼓楼政务网上开设专题专栏，选登好家风、好家教作品。大力选树、宣传和展示传承良好家风的典型家庭，为群众树立践行美德、崇德向善的身边榜样。

开展家庭家教家风教育方案 篇7

为加强家庭文化建设，传承和树立良好家风，弘扬中华传统美德，根据洪委61号文及洪教发22号文有关精神，经研究，我校于20xx年5月至11月开展“晒家风弘美德承家教助成长”活动，方案如下：

一、活动目的

通过在学校管理中融入家风家教教育、课堂教学中渗透家风家教教育、校本教材中体现家风家教教育、具体活动中强化家风家教教育，践行社会主义核心价值观，提升“八礼四仪”教育成果，培育良好家风家教，进一步提高广大家长、师生文明素养，为我校学生“做最好的自己”提供良好的成长环境。

二、成立领导小组，名单如下：

组 长：

副组长：

成员：

三、活动内容

1、活动内容：发放“晒家风弘美德 承家教助成长”告家长书

责任部门：政教处

活动要求：6月1日前完成

2、活动内容：家风家教国旗下讲话

责任部门：团委

活动要求：6月、9月各举行一次

3、活动内容：探访“好家风好家教”

责任部门：政教处

活动要求：7月10日放假前在师生中布置，师生在暑假期间进行“好家风好家教”的探访、收集，各年级组在9月22日前收齐交政教处，政教处9月28日前完成收集整理。

4、活动内容：“我家的规矩”主题班会

责任部门：政教处

活动要求：主题班会于9月22前完成，各年级组收齐各班班会课的有关图片、课件、视频等资料，9月25日前统一交政教处，政教处9月30日前完成收集整理。

5、活动内容：家风家教教育家长学校讲习活动

责任部门：政教处

活动要求：9到10月间完成，需根据实际，召开专题家长会。

6、活动内容：在课堂教学中渗透家风家教教育

责任部门：教务处

活动要求：6月完成在课堂教学中渗透家风家教教育的相关研究并确定具体实施方案，9月具体实施，10月25日前提供2节观摩课、一次专题讲座。

四、活动要求

1、高度重视，精心组织。各部门要结合我校实际情况，认真开展好各项活动，在确保完成任务的同时，又能够创新性开展特色活动，要注意学校德育活动的整体性，能够尽可能地将具体活动与学校已有的德育活动有机融合。各年级组要在各部门的指导下积极开展具体的教育活动，做好参加活动的师生的组织管理工作。总务处能够提供活动必要的后勤保障。

2、突出重点，示范引领。全校党员干部、骨干教师、获得上级有关表彰的教师要充分发挥示范引领作用。

3、落细落小，务求实效。活动注意开展的面要广，方案要具有实践性，活动开展要有实效性。要在细节上下功夫，围绕中心任务，紧扣细节。形成长效机制。

开展家庭家教家风教育方案 篇8

为进一步贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，积极培育和践行社会主义核心价值观，切实发挥家风家教助廉作用，以良好家风促党风政风带社风民风，经济开发区决定在园区内开展职工原创作品征集活动。为确保此项活动扎实有序开展，制定方案如下：

一、目的意义

坚持以党的十九大精神为指导，通过开展家风家教家训活动，传承和弘扬优良家风，以好家风支撑起好风气，构建和谐家庭社会氛围，营造风清气正的政治生态。

二、主办单位

经济开发区党工委、经济开发区工会委员会

三、活动参与对象

经济开发区内全体职工

四、活动内容

1、征文比赛：要求参赛人员向家人书写"亲情寄语".

2、书法比赛：抄写红色家书或廉政小故事。

活动内容主题需突出家训格言，弘扬清廉家庭，维护正气家风，涵养勤俭家教成为家庭的.共同追求。

五、活动时间具体安排

活动宣传阶段：8月21日-8月23日。

作品征集阶段：8月24日-9月2日。

作品评选阶段：9月3日-9月4日。

六、作品要求

1、征文比赛作品要求原创，篇幅在20__字以内。

2、书法比赛作品要求选取语言质朴、感情真挚的红色家书或廉政小故事。

以上活动书体不限。姓名、电话及单位名称用铅笔在背面标注。

七、奖项设置

征文比赛和书法比赛两项活动分别设置奖项。奖项名额视报名情况而定，原则上获奖人员不超过参赛人数的三分之一，所有参赛人员均可获纪念奖。

开展家庭家教家风教育方案 篇9

为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进家园教育，理解并主动配合学校及老师们的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，我园以“家长学校”的活动为契机，做家教家风专题讲座： 安排如下：

一、活动目标：

1、通过家长会，使家长朋友们了解我园家长学校的工作情况，了解孩子们在幼儿园的喜好，兴趣以及家长对孩子的希望。

2、介绍幼儿在园一日生活的`环节，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。

二、活动时间：

20xx年5月11日（星期五早上9点00分）

三、活动过程：

1、杨健老师宣布东街幼儿园“家长学校——家教家风讲座”活动现在开始。

2、“家长学校”校长李杰致辞。

3、有请家长委员会主席刘发言。

4、下面让我们用热烈的掌声欢迎书记做“家教家风”专题讲座。

5、有“家长学校”校长李杰做总结发言。

四、活动结束

杨健老师宣布此次活动到此结束，请各位家长朋友安全有序的离开。

开展家庭家教家风教育方案 篇10

积极培育和践行社会主义核心价值观，切实发挥家风家教助廉作用，以良好家风促党风政风带社风民风，经济开发区决定在园区内开展职工原创作品征集活动。为确保此项活动扎实有序开展，制定方案如下：

一、目的意义

坚持以党的.十九大精神为指导，关于"注重家庭、注重家教、注重家风"的重要指示精神，通过开展家风家教家训活动，传承和弘扬优良家风，以好家风支撑起好风气，构建和谐家庭社会氛围，营造风清气正的政治生态。

二、主办单位

经济开发区党工委、经济开发区工会委员会

三、活动参与对象

经济开发区内全体职工

四、活动内容

1、征文比赛：要求参赛人员向家人书写"亲情寄语".

2、书法比赛：抄写红色家书或廉政小故事。

活动内容主题需突出家训格言，弘扬清廉家庭，维护正气家风，涵养勤俭家教成为家庭的共同追求。

五、活动时间具体安排

活动宣传阶段：8月21日-8月23日。

作品征集阶段：8月24日-9月2日。

作品评选阶段：9月3日-9月4日。

六、作品要求

1、征文比赛作品要求原创，篇幅在20__字以内。

2、书法比赛作品要求选取语言质朴、感情真挚的红色家书或廉政小故事。

以上活动书体不限。姓名、电话及单位名称用铅笔在背面标注。

七、奖项设置

征文比赛和书法比赛两项活动分别设置奖项。奖项名额视报名情况而定，原则上获奖人员不超过参赛人数的三分之一，所有参赛人员均可获纪念奖。

注：本次活动的解释权归宁河经济开发区工会委员会所有。

开展家庭家教家风教育方案 篇11

为切实发挥家庭家教家风在廉洁教育中的作用，引导党员干部崇德向善、崇俭尚廉，筑牢拒腐防变的道德防线，根据区纪委《关于开展“廉洁从家出发”家庭家教家风教育活动的实施意见》的有关要求，解放区人民法院决定在全院开展“廉洁从家出发”家庭家教家风教育活动。现提出具体实施方案如下：

一、指导思想

家庭是社会的基本细胞，家教是人生第一堂课， 家风是社会风气的基础。党员干部家风好坏，是检验自身作风过硬与否的“试金石”，也是群众了解党风政风状况的窗口。此次教育活动以强化党员领导干部不想腐的意识、促进作风严实清廉为根本目的，以传承和弘扬优良家风为活动核心，以提高党员干部家庭成员反腐倡廉意识为工作重点，充分发挥家庭在维护干部廉洁自律方面的基础作用，通过严格的.家风、家教构建起党员干部拒腐防变的第一道防线。

二、基本原则

一是教育引导原则。以本院全体党员干部特别是党员领导干部及其家庭成员为主要对象，以严格家庭成员教育管理、弘扬清正廉洁家风为主要内容，以党组织为依托，通过一系列载体活动，引导广大党员干部从自身做起，从家庭做起，讲廉洁、重家风，带头抵制各种不良风气，弘扬中华民族传统家庭美德。二是统筹结合的原则。把主题教育活动与“三严三实”、“两学一做”专题教育相结合，与群众性精神文明创建活动相结合，不断拓展活动载体，突出活动特色，切实做到相互促进，相互配合，推动主题教育活动不断深入。三是全面推进原则。主题教育活动要面向党员干部、立足全体家庭成员，注重家庭、注重家教、注重家风，做到老人宣扬家风、父母示范家风、夫妻掌舵家风、子女继承家风、兄弟姐妹互相竟比家风，真正让“好家风”蔚然成风，引导带动社会民风向善向廉。

三、主要内容

（一）突出教育宣传，植廉于脑

1.开展优秀家风家训宣传。通过本院微信群、微信公众平台和解放区人民法院网，大力宣传中华优秀传统文化中历史先哲的家规家训及修身齐家治国故事，提高党员干部及家庭成员对优秀家训家规的知晓度。充分发挥廉政教育基地、文化长廊、图书室等公共文化资源和设施的作用，充实完善本院家规家训家风方面的内容，使之成为传播和弘扬廉洁家规家训家风文化的重要场所。宣传部门对家风建设中涌现出的典型事迹、典型人物和优秀工作者加强宣传报道，营造正家风、转作风、倡新风的良好氛围。

2.开展“家风伴我行”教育。以“五个一”为抓手，在全院领导干部及家属中展开“家风伴我行”系列教育活动，不断提高家庭成员对反腐倡廉的认知水平，培养良好家风：一是发一封《树良好家风，建幸福家庭致全区领导干部家庭的倡议书》。二是向科级以上党员发放《廉洁家风承诺书》。三是组织领导干部家庭观看一次廉政戏剧。四是开展党政主要负责人上一次廉洁家风党课活动。五是组织全院党员干部观看一次《周恩来的家风家规》专题片，组织学习 家风家规事迹等活动。

（二）突出家庭互动，化廉于心

1.开展家庭成员共读廉政读物。结合开展全民阅读活动，通过赠送书籍或报刊等方式，引导督促领导干部家庭成员共读优秀廉政文化书刊和文章，诵读家训名篇佳句、讲述家风故事，传承家风文化，着力引导家庭成员尤其是配偶当好领导干部的“廉内助”。

2.开展家庭成员共修家规家训。每个党员干部，特别是领导干部要对照党纪国法和党的优良传统，对照“三严三实”要求和好干部标准，对照中央八项规定精神、省市委有关规定，与配偶，子女等家庭成员深入交流、认真制定有约束力、有自身特点的家规。家规的内容要突出廉洁修身、廉洁齐家的要求，与党员领导干部的身份相符合。

3.开展家庭成员恳谈活动。每逢端午、中秋、春节等传统节日，党员领导干部要组织家庭成员开展“过佳节、谈家训、话清廉”交流谈心，家庭成员向党员领导干部赠送廉情寄语活动。

4.开展征集“好家训、好家规”活动。围绕家庭教育中和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面，进行家庭美德评选，征集评选一批好家规家训、家风故事、家书及好家风短片。

（三）突出外在监督，践廉于行

引导领导干部对下班后的私人生活进行自律，聘请居委会、居民群众作为监督员，对党员领导干部在八小时以外遵守社会公德、家庭美德、邻里关系、社会交往、廉洁自律等方面情况进行监督。定期对党员领导干部进行家访，及时了解掌握领导干部八小时以外情况，发现苗头性问题，早打招呼提醒。

四、活动要求

（一）思想高度重视。各部门要高度重视党员领导干部家风建设工作，把家风建设作为加强领导班子和领导干部建设的一项重要内容，充分发挥党员领导干部的模范带头作用，进而带动全体党员积极参与，以家风带民风，以民风促社风。

（二）认真组织实施。“廉洁从家出发”主题活动是一项长期的基础性工作，必须持之以恒地坚持下去。各部门要把加强党员干部家风建设作为履行党风廉政建设主体责任的一项重要任务抓紧抓实抓牢。宣传部门要密切配合，形成整体合力，切实弘扬清风正气。

（三）加强督促指导。院党组要对教育活动开展情况加强帮助指导，及时发现和总结工作经验和好的做法。要抓住关键时点，开展家风教育，进一步增强教育的说服力和效果，使党员干部防微杜渐，自觉抵制各种诱惑，增强家庭这个社会细胞的免疫力，促进党风廉政建设工作向治本目标深入推进。