健康活动方案范文3篇

本文目录健康活动方案范文中学年心理健康教育月活动方案商场节日制造:快乐健康周活动方案

健康习惯校园行活动安排表

时间

活动内容

主持

三月

各班学习诵读《新三经》

《新三经》立大志教育

《新三经》惜时间教育

《新三经》感恩师教育

班任

低年组

中年组

高年组

四月

低年级组整理书包、叠衣服比赛

中年级组拔河比赛

高年级组读书演讲比赛

主

任

五月

学生收集废纸兑换作业本活动

“阳光少年”评比活动

校

长

六月

庆祝“六一儿童节”联欢会

学生小制作比赛

主任

班任

中学年心理健康教育月活动方案健康活动方案范文（2） | 返回目录

中学心理健康教育月活动方案

一、指导思想

良好的心理素质是一个人全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育。开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。为了进一步推进我校心理健康教育工作，培养学生乐观、向上的心理品质，营造“安全、绿色、文明、和谐”的校园文化，现结合学校实际，制定我校第一届“心理健康教育月”实施方案。

二、活动主题

“阳光心态，快乐成长”

三、活动时间

xx年11月1日至11月30日

四、组织领导

成立xx中学“心理健康月”领导小组

组 长：林xx

副组长：吴xx

成 员：全体行政 学校专兼职心理老师 班主任 团委会 学生会

五、主要活动内容

1、进行主题宣传；

2、出版心理小报；

3、组织主题班会观摩；

4、举行校际辩论赛；

5、举办县级校园心理情景剧演出观摩；

6、开展师生心理测评。

六、具体措施

1、活动宣传：11月3日升旗仪式，学校举行“阳光心态，快乐成长”心理教育月启动仪式，对活动进行宣传。通过张贴横幅，校门口led公告、广播宣传等形式营造活动氛围。

2、由李xx老师开设一堂以“阳光心态·快乐成长”为主题的心理班会课，组织全体班主任观摩，并做好相关资料收集。

3、各班在心理辅导老师的指导下，推荐人选，组织剧本，开展校园心理情景剧演出比赛，为县级观摩做准备。（另见详案）

4、参加校际辩论赛。县教育局将组织进行 “生育关怀——青春健康教育进校园”主题辩论赛。为做好该项工作，预先在高一、高二年段开展“男生更需要关怀还是女生更需要关怀”的主题辩论赛。同时，选拔代表学校、参加县级比赛的辩手。

5、由陈坤地老师在初一、初二年段举办“关爱男生”青春健康教育讲座。

6、专兼职心理老师做好心育中心“成长加油站”的日常工作，通过多渠道（面询、热线电话、心语信箱、qq在线）进行咨询活动，做好咨询记录工作，对典型个案进行教研交流。

7、推荐学生阅读有关阳光心态、和谐相处、感悟幸福，分享快乐的文章，将优秀文章通过校园广播分享。

8、组织全校师生进行心理测评。借助填写《中小学生心理健康状态诊断量表（mht）》、问卷调查等形式，开展心理测评，初步建立我校xx—xx学年学生心理档案和教师心理健康档案。

9、回顾本月活动情况，做好活动总结，整理相关活动资料，对获奖个人、班级进行表彰。

xx省xx中学

xx年10月28日

商场节日制造:快乐健康周活动方案健康活动方案范文（3） | 返回目录

一、活动思路：借“店庆”这个机会，一方面拉近与相关人群的距离，回报人群一年来对华商店的支持；另一方面，通过回报活动，制作更多的实惠，满足顾客的需要，从而提升华商店的销售业绩。

二、活动内容：与知名保健品品牌进行联合促销。通过发邀请函的方式，邀请各社区的老年人进行参加活动，各供应商在选定的地方进行健康讲座、咨询、检查活动。来参加的朋友将有礼品赠送。活动现场进行保健品的特卖（要求参加的品牌，赠品力度加大，有效地利用这次机会），并推出购保健品类满88元，即可凭小票报销来回车费4元。

三、活动时间：XX.12.18-24

（一周）

四、活动形式：

1、 确定保健品厂商进行现场的讲座、咨询、体检、文艺节目（越剧）等义务活动。（要求：至少每天有一家的义务活动）

2、 保健商品（保健滋补品、保健仪器类、保健食品类）进行现场特卖。（特卖力度：价格最低，加强赠品力度）

五、分工及进度安排：

谈判工作：

l

提供“义务活动”的供应商确定（宣传的供应商必须提供当天来参加活动的顾客的礼品，每天XX-5000份）

l

活动费用：所有参加的供应商提供至少1%的扣率作为活动的经费。

宣传工作：

l

邀请函的寄发：选定区域，每天有效投递XX份—5000份

l

报纸宣传：根据费用谈判情况，做相应的硬广告及软文报道。

l

广播宣传：卖场广播播放。

特卖场装饰：

l

地点：广场上

（100-200平方类）

l

气氛营造：通过视觉冲击强力的颜色、造形道具、图片等共同达到效果。

中小学生“盐与健康”征文活动方案2019健康活动方案（4） | 返回目录

食盐是在烹调食物时不可缺少的调味品，但摄入量过多同样对健康有害。《中国居民膳食指南》推荐食盐摄入量为每人每天6克。调查数据显示，我省居民食盐摄入量普遍偏高，xx年全省人均食盐摄入量为每人每天11.58克。食盐摄入量过高已经成为危害我省居民健康的“隐形杀手”。在全省中小学生中开展“盐与健康”征文活动，旨在进一步深化中小学生对减盐防控高血压知识的了解，鼓励和引导中小学生主动向家庭、社会宣传健康饮食知识，共同抵御高盐饮食危害。

一、征文对象

xx新世纪学校学校三--—五年级学生。

二、征文内容

征文内容包括：对“盐与健康”的认识，记叙家庭减盐经历和围绕减盐发生的种种故事，对不同含盐食品的了解与体验等。

三、征文形式

题目自拟，文体不限，可以是记叙文、说明文、童话、科普小短文、诗歌等，要求观点正确、内容科学，诗歌不少于20行，其他体裁每篇数控制在左右。

四、征文要求

（一）作品以word电子版提交，word文件格式为“《作品题目》+作者姓名+学校名称+所在县（市、区）”。如：《盐与健康》李**、xx新世纪学校、xx市市南区。

（二）作品要由参赛者本人原创，严禁抄袭、剽窃。

（三）参赛作品一律不退，请参赛者自留底稿。

有关盐与健康的知识可在xx省人民政府-卫生部联合减盐防控高血压项目官方网站（）查询。

五、投稿方式

参加征文的学生在暑假结束开学后，将作品提交学校。

六、奖项设置

省减盐防控高血压项目办公室将组织专家对征集作品进行评选，共评选一等奖20名，二等奖30名，三等奖50名，优秀奖若干，对获奖人员颁发荣誉证书和奖品，优秀作品推荐在《家庭健康》杂志刊发。省卫生计生委、省教育厅将根据各地参与人数、作品质量等评选活动优秀组织奖。