小学第一学期推广普通话宣传周活动方案

一、指导思想

以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（xx-2020年）》为指南，以县语委办、教育局语言文字委员会工作意见为指导，坚持科学发展，深入宣传《国家通用语言文字法》，积极开展学校语言文字工作，精细筹谋“推普周”活动，推动我校的语言文字工作，做到人人都讲普通话，人人都写规范字，主动开展家校联动、校社对接，提高学校的文明程度，提升学校的美誉度。

二、宣传主题

推广普通话，共筑中国梦

三、xx二小推普周工作领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

四、活动安排

1. “推普倡议你我他”

学校语言文字工作小组牵头，引领全校师生从两个阶段开展推普倡议活动。

9月9日升旗仪式中的国旗下讲话，请少先队向全校同学发出倡议，宣讲“推广普通话，共筑中国梦”的重要意义。当天，由大队部向全校学生和家长发放《推普倡议书》，人人知晓，个个参与。

各班充分利用推普周的契机，利用黑板报这一阵地，生动活泼，图文并茂的向学生宣传，中心校将组织评比活动。

2. “推普儿歌人人唱”

利用早自习和音乐课，教唱《推普儿歌》，要求学生人人会读会唱，各校评比出优秀班级和年级。

3. “班班盛开推普花”

9月8日，全校各班利用班会时间召开一次“推广普通话，共筑中国梦”的主题班会，在会上了解《国家通用语言文字法》的基本内容，知晓“人人都讲普通话，文明浇灌你我他；人人都写规范字，中华传统扬天下”的重要意义，提高认识，重在践行，互相提醒，共建文明。3-6年级每班上交一份活动案例，于12日前上交。

此外，每班评选出一名“推普员”，在班上负责提醒同学们每时每刻自觉说普通话，写规范汉字。

4. “啄木鸟在行动”

充分发挥师生的积极性，广泛开展“啄木鸟在行动”活动，分两个阶段推进：

第一是班级阶段，由各班推普员组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发现错别字积极纠正。

第二是校园阶段，由全校教研组长带领全校教师开展用字规范化自查活动，对于教案、案例等进行普查；由全校年级校长带领全校教师、班主任带领全体学生开展校园用字规范化自查活动，对走道楼梯、食堂、办公室、活动室等各处的汉字进行全面普查，发现不规范用字及时整改。将不规范用字处情况进行统计，将不规范用字所有的招牌、广告牌、横幅等拍照，并及时上报。

5. “规范汉字书写竞赛”

学校将开展全校范围的“规范汉字书写竞赛”。一是在教师中开展教师基本功竞赛，包括钢笔字和毛笔字，而是在学生中开展“练就一手好字”竞赛，包括铅笔字和钢笔字。中心校进行小学生手抄报比赛，对于竞赛获得一等奖的教师和学生给予奖励，同时将在国庆节前夕制作展板，全校宣传展示。

6. “校园经典诵读”文化周

开展全校性的“校园经典诵读”文化周活动，要求各班每天诵读《三字经》、《弟子规》、《国学》等中华优秀文化作品，利用班队会开展故事大王比赛、古诗词吟诵比赛、课本剧表演等。在全校掀起“说普通话，诵读经典”的活动高潮。

7、强化教师语言文字知识培训

借助《xx人学普通话》多媒体网络培训课程，组织幼儿教师参加在线学习培训，组织教师定期登录“中国语言文字网”“xx语言文字网”，不断强化教师的语言能力。

推普周的活动是暂时，但推广普通话活动却是一项长期的工作，我们将认真总结学校开展的“推广普通话，共筑中国梦”活动的经验，积极利用学校平台主动宣传，发动家长、全社会关注语言文字工作，不断的把推普活动深入开展下去，办人民满意教育。

xx二小

xx.9

附：

推普儿歌

推广普通话 争当小明星

小喇叭，教室挂， 呱啦啦，说开话。

语言统一少麻烦， 快快推广普通话。

同学们，各方来， 都说方言就乱套。

同学之间多交流， 友谊歌声校园唱。

小喇叭，说得对。 小喇叭，响不停。

普通话，要普及。 普通话，要推行。

听广播，看电视， 谈经验，学文化。

语言统一好学习。 带头讲好又讲准。

人人讲，水平高， 天天讲，要保证，

会听会讲多便利。 争当推普小明星。

条幅宣传内容

1、 推广普通话，共筑中国梦

2、 说好普通话，方便你我他。

3、 人人都说普通话，明天将会更美好。

4、 说好普通话，写好规范字。

5、 说普通话，写规范字，做文明人。

6、 人人都讲普通话，走遍中国成一家。