教育策划方案范文4篇

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高明荷城一小 谢俏文

活动目的：1、理解注意和学习之间的密切关系，培养学生提高注意力的意识。2、通过活动，使学生掌握提高注意力以及排除干扰的方法。

辅导重点：培养和提高学生良好的注意力抗干扰性。

活动形式：交流讨论、游戏

活动等。

活动准备：练卡、调查表、多媒体课件。

活动时间：40分钟。

辅导年级：小学二至四年级。

辅导过程：

一、 游戏激趣（3分钟）

1、老师依次念一些事物名称（小猪、雪梨、白菜、白兔、大象、西红柿、长颈鹿、桃树、黄瓜、蝴蝶），让学生听到动物名称拍一下手，听到植物名称拍两下手。

2、（课件出示）师小结。

二、练习调查（8分钟）

（了解自己在注意力抗干扰方面的情况。）

（一）写练习（5分钟）

师：请同学们拿出练习卡（1），将上面的认真抄写四遍》注意姿势正确，书写工整。

练卡（1）

世

求

忽

夏

终

鸣

迈

底

在写过程中老师有意制造一些干扰：拍拍桌子、把课件的音乐打开、到处走动、跟其他人说几句话等。

（二）调查

在规定的时间里，你完成了写任务栏吗？你受到干扰了吗？这些干扰对你写产生了什么影响？在平时的学习中你常常遇到这种情况吗？

自我提问单

1、我能在5分钟内完成写练习吗？ （ ）

2、我的写姿势正确吗？ （ ）

3、写的时候我和同学说话了吗？ （ ）

4、写的时候我抬头看课件了吗？ （ ）

5、写的时候我偷看下面的练习题了吗？（ ）

6、我的任务很好的完成了吗？

（三）明确目标

从刚才的练习情况和平时同学们的表现来看，不少同学在学习中还是容易受到干扰，注意力有待提高。这节课，就让我们一起认真地完成一些训练，使自己掌握一些抗干扰的方法，提高自己的注意力。

三、注意力训练

（一）听觉训练

出示一只塑料玩具兔，让学生听它发出的声音，在心里默数“1、2、3……”（32下）

你数了几下？你是如何集中精神默数的？

小结方法：排除外界与内心的干扰

（二）视觉训练：找不同

课件出示图片，从两幅图中找出不同的地方。

你是怎样迅速找到不同的？

小结方法：认准目标 自我暗示

(三) 快速数数

（学生每人一份）在一张有25个小方格的表中，将1-25的数打乱顺序，填写在里面（见下表），现在请你以最快的速度从1数到25，要边读边指出（用笔在数上点点），同时计时。

21

12

7

1

20

6

15

17

3

18

19

4

8

25

13

24

2

22

10

5

9

14

11

23

16

师：数数竞赛，谁是能手？

生：数数竞赛，我是能手！（数数开始）

训练完成后师问：你是怎样做到又快又准？

小结方法：眼到、心到、口到、手到

（四）师小结。

四、游戏：乌鸦和乌龟

游戏规则：

1．两个人面对面站（坐）好，双手前伸；

2．同桌分别扮演两种角色：乌鸦和乌龟；

3．老师念稿子，当听到“乌鸦”，乌鸦者动手夹乌龟，乌龟就负责躲；同理，当听到“乌龟”，乌龟者动手，乌鸦躲。

很久很久以前，有一片大森林，森林里的小溪旁有一小——屋，小屋里住着一只小乌龟，一双乌——溜溜的大眼睛和黑皮肤。他有一个好朋友，是一只羽毛乌——黑发亮的乌鸦。有一

天乌——云密布，突然下起了一场大雨，乌鸦就躲进池塘边的屋——檐下。 乌鸦在小屋外吓得发抖，并且大喊大叫，乌龟听到乌鸦的叫声，打开门看看是什么事。乌鸦一看到乌龟就破口大骂，“你看到乌云就知道要下雨了，还不快点让我进去躲雨”。乌鸦一进屋里，把乌龟的家弄得满地污泥，乌龟很生气……

师：被夹到3次的和违反规则的同学请举手？

五、谈本节课的收获和以后的打算

（1）通过这节活动课你有哪些收获？在以后的学习中你打算用这些方法吗？

（2）师总结：（课件出示课题、方法）希望同学们在以后的学习生活中不断提高自己的注意力，做自己的主人，做学习的主人。让我们一起努力吧！

板书设计：

集中注意我能行

耳到

眼到 心到

口到

手到

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礼仪教育是对学生进行行为道德规范，人际关系准则的传统美德教育，是德育的基础工程。为了全面提升我校学生的文明意识，养成文明行为，营造文明氛围，为学生的一生幸福奠基。经学校研究，决定在全校学生中广泛开展文明礼仪教育活动，特制定本实施方案。

一、活动目标

教育学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到"日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明"，形成一种"人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪"的"以人为本，和谐发展"的校园文化特色。

二、活动时间：

3月10日至4月中旬

三、活动内容和要求

将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。

1、学习礼仪：3月10日-20日，政教处组织全校学生学习《中学生日常行为规范》、《南鲁中学学生礼仪规范》。

2、实践礼仪：让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

①开展"寻找我们身边的十大文明行为和陋习"教育活动。要求每位学生细心观察发生在校园里的文明行为和身边的陋习，用作业纸书写，于4月2日（星期五）前上交给班主任，各班作统计，筛选出十大文明行为和陋习，填写印发的表格，统一交给年级组长，年级组长于4月6日（星期2）前上交政教处。通过活动，让学生以"讲文明语，做文明事，当文明人"为荣。

②开展"告别陋习，做文明南鲁中学人"为主题的大讨论活动，各班在3月22日（星期一）下午班会课开展讨论，通过讨论，使学生明辨真善美与假丑恶，明确什么可以做，什么决不能做，形成一种"人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪"校园文化。（具体要求另发通知）

③成立了由政教处、级部和学生会联合组成的"文明礼仪劝导队"在校园巡逻检查，及时制止和纠正不文明行为。各班成立一支学生"文明礼仪劝导队"，每班选出4人组成。他们是班中的文明礼仪劝导成员，班主任具体负责。

④开展"文明校园，我的责任"为主题的自查自纠互帮互助活动，告别陋习，走向文明。要求每位同学在文明礼仪活动月里做到"五个一"：查找出自身一项不文明的行为（现象）；纠正自身存在的一项不文明的行为（现象）；做一件社会公益服务活动来体现文明；指出班中同学存在的一项不文明的行为（现象）；帮助同学纠正一项不文明的行为（现象）。

3、展示礼仪：

①开展争创细节规范示班，文明示范班，星级宿舍的创建等活动；

②讲真实的故事--"我们身边的礼仪故事"，讲述在开展文明礼仪教育以来发生在我们身边的礼仪故事，4月12日（星期一），各班组织，班会课进行。

③收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事。4月12日（星期一），各班组织，班会课进行。

④在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示，在校园里、在家庭中、在社会上展示南鲁中学人的礼仪。

4、宣传礼仪：通过校园广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传到每一个学生中去；宣传在活动中表现积极的个人和班集体；宣传礼仪知识；宣传教育活动取得的成果。要求：①各班在4月15日前出版一期以"礼仪"为主题的黑板报；②各班围绕活动的开展积极向广播站投稿，广播员作好统计，以便加分。

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为贯彻落实全县“魅力”百名先进人物命名表彰会议精神和县委书记毛全球重要讲话精神，在全局大力营造“学习先进、崇尚先进、争当先进”的浓厚氛围，经局党组研究决定，从2月12日起，集中一个月时间，在全局深入开展学习“魅力”百名先进人物主题教育活动。特制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过学习“魅力”百名先进人物典型事迹，着力解决干警在思想观念、工作思路、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题，靠先进的典型鼓足干劲，靠健康的心态振奋精神，靠良好的氛围培树正气，靠过硬的作风推动工作，为司法行政工作又快又好发展奠定坚实的思想基础。

二、基本原则

（一）坚持政治思想教育。思想是行动的先导，通过组织先进事迹报告会、优化发展环境研讨会、学习心得交流会等多种形式开展学习活动，统一思想，找出差距，提高自身素质。

（二）坚持领导干部带头。局中层以上干部要发挥模范带头作用，带头学习先进，带头查找问题，带头搞好整改，尤其要认真解决思想观念、工作作风、精神状态等方面的突出问题。

（三）坚持充分发扬民主。充分调动干警积极参与学习先进主题教育活动的积极性，结合谈心谈话、征求意见，深入查找自身存在的问题和不足，避免形式主义走过场。

（四）坚持注重实际效果。要紧密结合实际，有针对性地提出具体要求，主动查找存在的问题，重点解决实际问题，落实整改具体措施，各项工作出现新气象。

三、总体目标

要围绕“学习先进、崇尚先进、争当先进”这个主题，突出“查摆问题、落实整改”这个重点，抓住“创新机制、强化措施”这个关键，重点查找和解决以下问题：

（一）围绕学习先进，学习他们爱岗敬业、恪尽职守的工作作风，勇于拼搏、敢为人先的创新精神，尊老爱幼、大爱无疆的崇高境界，号召全体干警争做刻苦学习、争先创优的表率；服务群众、干净干事的表率；团结协作、合力谋事的表率；崇尚实干、狠抓落实的表率。

（二）围绕争先进位，认真分析自身的优势与不足，树立争先进位、勇攀新高的意识，以更加清晰的思路、更加明确的目标、更加务实的举措，努力争先创优、争先进位。

（三）围绕发展环境，着力解决服务意识不强、服务水平不高的问题。认真解决办事拖拉、效率低下、有令不行、有禁不止、不作为、乱作为、吃拿卡要等方面问题。

（四）围绕转变作风，着力解决心气浮躁、作风不实的问题。立足求真务实、真抓实干，坚决破除无所事事、贪图享受的观念。

（五）围绕振奋精神，着力解决萎靡不振、状态不佳的问题。把精力和注意力集中到工作中，凝聚到干事创业上，使工作有明显突破，发展有明显起色。

（六）围绕创新机制，着力解决体制机制障碍问题。树立敢闯敢试、敢想敢干的精神，积极探索，努力营造“支持创新、激励成功、宽容失误”的干事环境。

四、方法步骤

第一阶段（2月12日—2月22日）凝聚共识阶段。

1、组织召开学习百名先进人物动员会。学习贯彻全县“魅力”百名先进人物命名表彰会议精神，召开动员会，成立领导小组，制定学习百名先进人物主题教育活动方案，安排学习计划，认真学习县委书记毛全球讲话《创先争优奋力赶超全力推动科学发展跨越发展》和学习百名先进人物的典型事迹。

2、组织召开先进人物代表事迹报告会。邀请百名先进人物中“十佳服务标兵”、“十佳知名人物”和“十佳孝老爱亲之星”代表，为全局干警做一次事迹报告，进一步提升干警思想境界，激发干警干事创业的工作热情，在全局营造思进思上、向善向美的良好风尚和见贤思齐、比学赶帮超的浓厚氛围。

3、组织召开学习先进人物心得交流会。通过学习百名先进人物，要求每人写一篇高质量的心得体会，以召开全局心得体会交流会的形式畅谈学习体会和感受。同时，还将对全局干警心得体会汇总整理并编辑刊发《工作简报》，书面交流，巩固学习效果。

第二阶段（2月23日至3月2日）素质提升阶段。

1、组织召开优化发展环境研讨会。认真学习全市优化发展环境大会精神，围绕“优化发展环境，我们怎么办”开展大讨论活动，在全局迅速掀起一场“效能革命”，努力为人民群众提供全方位优质高效的法律服务，提升司法行政机关的整体形象。

2、组织开展阅读励志图书活动。局重点推荐学习书目附后。要求每天挤出一个小时时间用于读书，适时召开读书心得交流会。通过读书学习，进一步增强干警工作的自觉性和责任感，形成勤奋学习、善于思考、与时俱进、开拓进取的良好风气，使干警进一步坚定信心，摆正心态，转变作风，狠抓工作落实。

3、组织开展一次谈心谈话活动。在学习交流基础上，全局自下而上开展一次谈心谈话活动，只要是有利于机关建设和个人发展的都可以谈，既包括对机关建设的看法和建议，也包括自己征求意见。通过局长跟科长谈、科长跟科员谈等形式，认真查找自己存在的不足和问题，针对谈心谈话中发现的问题，每个人都要高度重视，制订整改措施，认真整改到位。

第三阶段（3月4日至3月12日）总结深化阶段。

1、培树我县司法行政系统各方面的先进典型。年内，组织开展司法行政系统不同层次的“优秀干部”评选活动，精心选树一批素质高、能力强、作风好、群众公认的优秀干部进行表彰奖励。充分运用各种宣传资源，构建立体式宣传网络，大阵容、全方位、多层次地宣传先进典型，大力弘扬争先创优的时代精神。

2、进一步深化学习百名先进人物活动成果。以学习先进人物为切入点，统一思想，凝聚共识，着力建设学习型、服务型、创新型机关，认真落实《县司法局文化建设三年规划实施纲要》，着力打造一支优秀的司法行政团队，建设一支“想干事、善谋事、会干事、干成事、不出事”的高素质干部队伍。

3、大力实施“对标找差、争先进位”工程。在全局各科室单位要大力实施“对标找差，全国、全省、全市争先进位”工程，认真查找自身在科学发展上存在的突出问题和薄弱环节，有针对性的强化工作措施，努力使人民调解、社区矫正、法制宣传、司法鉴定、法制教育、法律服务、法律援助等各项工作在全市、全省甚至全国处于领先地位，力争用三年时间使司法局跨入全国先进司法局行列。

五、组织领导

为切实开展好此次活动，局成立学习百名先进人物主题教育活动领导小组。组长由党组书记、局长叶正国担任，副组长由高海峰、张郁、贾文龙担任，成员由各科室主要负责人组成。领导小组下设办公室，设在局政治处，贾文龙兼任办公室主任，具体负责活动的组织协调等有关工作。

六、活动要求

（一）加强领导。局班子成员要带头，充分发挥表率作用和示范带动作用，各科室主要负责人要切实履行好科室第一责任人的职责,切实形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他成员协抓共管的工作格局，使活动开展的富有成效。

（二）创新形式。使广大干警积极参与到活动中来，创新手段，建言献策。充分利用党组会、支部会、学习讨论、心得体会交流等形式，广泛深入地开展讨论活动，使干警在思想上真正受到教育，认识上真正得到提高，行动上真正见到成效。

（三）强化宣传。要充分利用电视台、风采报、司法行政网站、横幅、学习园地等多种形式进行全方位、广覆盖的宣传，营造“学习先进人物，争当优秀干警”的良好氛围。

（四）务求实效。要按照活动部署，及时、认真地落实各项要求，理顺活动和业务工作的关系，把在工作中取得的成绩作为检验活动效果的唯一标准，做到两不误、双促进。

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一、活动目的

通过东兰县大学生联谊会和各乡镇分会，把本地大学生组织起来，服务农村党员干部现代远程教育工作，参与社会实践活动。组织大学生志愿者，在暑期开展服务期间，有针对性的向部分村（社区）征求发展远教工作的良策，调查农民群众在生产生活中遇到的困难，从而更好地推动我县远程教育工作的开展，更好的为广大农村党员干部群众服务。

二、活动内容

1、活动时间：8月10日—8月20日

2、活动地点：县文化广场、大同乡、三石镇、东兰镇等

3、活动方式：

（1）志愿者根据相关单位对各乡镇的培训项目，有针对性的对群众进行调查，了解其在种植养殖等方面遇到的问题以及对远教系统的了解、使用情况，收集群众意见和建议；

（2）志愿者到县文化广场显示屏附近，调查群众关于“广场课堂”、远教发展等意见及建议，并做好统计总结；

（3）志愿者通过集中开会，就如何搭建本县大学生联谊会与自己所在学校、学校团委以及学生社团沟通的平台展开讨论，为架起高校与东兰人民沟通的桥梁、把外部先进思想传递到我县而努力；

（4）联系部分单位、部门，争取提供更多社会实践平台，让同学们有更多提升自我能力的空间，同时能够为家乡建设贡献力量。

三、活动保障

1、宣传材料准备：

远程教育相关宣传材料、各种调查问卷、活动相关的横幅、海报等（远程办、志愿者骨干负责）。

2、人员安排：

每次活动安排5-6县城名志愿者和当地所有志愿者参与（每次下乡人员安排通知由志愿者骨干黄萍负责）。

3.资料收集：

收集好活动的图片、影像资料，做好宣传工作（远程办负责）。