幼儿园新年晚会策划(通用5篇)
幼儿园新年晚会策划 篇1
A.尊敬的各位来宾
B.亲爱的小朋友们
AB:大家新年好!
A:在新的一年来临之际,我们给大家拜年了
AB:祝大家新年快乐,身体健康,万事如意,心想事成!
A:小明星双语幼儿园20__年庆元旦迎新年文艺演出现在开始,有请园长致新年贺词。掌声欢迎。
1.下面请欣赏学前班的小朋友给大家带来的幼儿体操表演《世界真美好》,律动《大家一起喜洋洋》,掌声有请。
感谢学前班给我们带来的精彩表演。
2.接下来请大家欣赏中班小朋友给我们带来的幼儿体操表演《世界真美好》
快乐是健康,快乐是幸福,让我们手牵手一起去跟天使寻找快乐,律动《快乐天使》掌声欢迎。
3.他们表演的怎么样呀?(好)对,让我们再用热烈的掌声祝贺他们吧!下面请欣赏小班的体操《我的头我的肩》,律动《健康歌》。
我们小班的小朋友才4岁,掌声鼓励一下。
4.A告诉你们哦,刚才我看见漂亮的小妹妹和帅男孩了,B我也看见了,他们来做什么呢?A想知道吧,请欣赏学前班的小朋友为大家带来活力四射,动感十足的街舞《洗唰唰》。
掌声响起来!
5.美丽的和平鸽自由飞翔,迎春花在快乐的绽放,我们是一群快乐的小鸟。请欣赏中班带来的舞蹈《雀尕飞》。
感谢大家的掌声,能不能掌声在热烈点。
6.三只熊呀住在一起,熊爸爸,熊妈妈,熊宝宝,熊爸爸真强壮,熊妈妈真漂亮,熊宝宝真可爱,一天一天长大了,请欣赏小班的舞蹈《三只熊》。
让我们把掌声送给我们最可爱的小朋友。
7.小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫在演奏,请欣赏学前班的小姑娘带来的舞蹈《两只蝴蝶》。掌声有请
8.幼儿园是我家,老师就象我们的好妈妈,我们生活幸福甜蜜,我不想长大,请欣赏中班的舞蹈《不想长大》。让我们用热烈的掌声欢迎。
9.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了,看!我们小班的小朋友在春雨中翩翩起舞呢,请欣赏小班的舞蹈《小小雨点》掌声欢迎。
10.下面请欣赏老师们给大家带来的舞蹈《独一无二》让我们用热烈的掌声欢迎。
结束语:快乐的时光总是短暂的,在一片欢声笑语中,我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合,使我们度过了一个难忘而又愉快的上午。感谢各位家长的光临,我们衷心的祝愿大家新年快乐!合家幸福!万事如意。也祝愿我们的小明星双语幼儿园的明天更加辉煌。再见!
幼儿园新年晚会策划 篇2
活动目标:
1、了解新年的特殊意义,知道新年是新的一年的开始。
2、能用多种方法庆祝新年的到来,体验新年给人们带来的欢乐。
活动准备:
1、请幼儿收集有关人们过新年的资料,如图片、照片、新旧挂历等。
2、幼儿已有过新年的经验。
3、录像机、录像:国内外过新年的趣闻。
活动过程:
1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。
2、幼儿讨论"什么是新年"。教师出示挂历并运用新旧挂历进行对比,让幼儿知道新年是新的一年的开始。
3、幼儿欣赏儿歌《新年》,让幼儿更进一步理解新年到底是什么。
4、组织幼儿讨论:
(1)你喜欢新年吗?你是怎样过新年的?
(2)人们是怎样过新年的?请幼儿小组交流向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料,并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲述。
5、教师播放有关人们过年的录像,让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。
6、幼儿讨论"我们应该怎样来庆祝新年。"
7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的快乐。
幼儿园新年晚会策划 篇3
教案目标
1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。
2、乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点。
3、知道我国过年南北方不同习俗。
4、初步了解过年的小常识。
5、乐于探索、交流与分享。
重点难点
1、认识过年我国南北的习俗。
2、流利讲述自己过年的事。
活动准备
1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中布置在教室里。
2、音乐:《恭喜发财》。
3、福字、各种剪纸等‘
活动过程
1、看课本《过新年》一课,参观本班收集的当地“过年”图片展,了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。
(1)参观“过年”图片展,了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说:“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子,我也会包饺子的。”“我认识,这是‘福’字,过年的时候我家门上总是贴它的。”……
(2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动?“过年了,大家是怎么庆祝的?”
幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验,所以,大家都非常愿意发言。有:收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。
(3)小结:过年真开心真热闹。
2、布置教室环境。
让幼儿自己动手布置过年的环境。
幼儿园新年晚会策划 篇4
活动背景
第一次活动结束后,孩子们仍然兴致勃勃:“老师说让我们自己开联欢会,怎么开啊?”开卓说:“不如问问老师呗。”“还可以问问上过大班的小朋友,他们肯定知道。”童童说。于是,孩子们决定进行一次访问。
活动过程
1·讨论,制定访问计划。
有的孩子认为可以采访邻班的小朋友、园长、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小朋友大胆提出质疑:“保安叔叔要在门口站岗看坏人,他肯定没时间参加班上的联欢会,也没时间让我们采访。”经过商量,孩子们决定采纳这位小朋友的意见,制定出采访计划:包括采访谁(上过大班的哥哥姐姐、老师、园长等),采访时要注意些什么(尊重别人,看他有没有时间,不大声吵闹等),问什么问题(你参加过大班的新年联欢会吗?要做哪些准备?用什么装饰教室?你在联欢会上做什么工作),还包括怎样记录采访的结果(画画、记住后告诉大家、请老师拍照等)。
2·实地考察。
孩子们来到了预先讨论好的地点,询问关于以往联欢会的经验,记录下可能对自己有帮助的信息。大部分孩子对这样的形式十分感兴趣,但也有内向、不敢访问别人的孩子。老师不用强求所有的孩子都必须进行采访,可以把这部分孩子遇到的问题记录下来,让孩子们自己讨论解决。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去问”、“多练习就不害怕了”等建议,锻炼了自主解决问题的能力。
3·交流分享。
采访结束之后,我提议将采访结果进行分享和梳理,以便能准确地制定本班的联欢会计划。我问:“谁能告诉老师具体需要准备哪几件事吗?有没有更好的方法记录下采访的结果,让人一看就明白。”孩子们的积极性被调动起来:“我们可以再说一遍,老师在黑板上记录,就像以前做的秋游统计表一样,别人一看就明白了。”大家一致同意。
活动反思
本次活动中,孩子们充分调动自身经验,运用了讨论、做计划、调查、交流分享等多种形式,获得了想要的信息。老师作为参与者,充分重视幼儿提出的问题,并引导幼儿进行讨论,自主解决问题,幼儿学习的主动性和积极性更强了。
幼儿园新年晚会策划 篇5
一、设计思路:
作为历史悠久的文明古国,民族传统节日是中国文化不可缺少的一个组成部分。我园一直以来注重中国传统节日的渗透,为了让幼儿对中国文化有更多的了解,特举办新年庙会活动
二、活动总目标:
1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庙会活动,培养幼儿对节日的认识,对中国文化的了解。
三、活动组织者:
尚立幼儿园家委会尚立幼儿园全体教职员工
四、活动时间:
20xx年2月14日上午9:00
五、活动地点:
幼儿园教室及操场
六、活动对象:
全体幼儿及家长(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与庙会活动)
七、活动前期准备:
1、 召开家委会代表会议,商讨活动的形式(完成时间:10月22日
负责人:刘晓丰)
2、召开园务会,确定活动的流程(完成时间:10月27日
负责人:万建文)
3、制定活动海报,告知全园家长(完成时间 11月12日
负责人:刘晓丰)
4、发放活动主题征集函,征集活动主题及迎春对联(完成时间11月17日至25日结束负责人:刘晓丰)
11月21日到各班级回收征集函
11月24日把所有的主题及对联列表排序
11月25日家长、教师投票,选拔出活动主题及庙会对联
5、各班级龙灯制作(完成时间:12月20日前)
负责人:各班班主任及家委会代表
11月24---28日 确定参加人员月1日--5日 准备相关材料月6日、13日、20日龙灯的制作完成
6、爷爷奶奶广场舞名单收集及组织会议与节目的确定
(完成时间:11月28日)
负责人:刘晓丰 及家委会代表贺丽华)
11月26日人员的确定
11月27日电话联系,通知会议
11月28日召开会议,确定节目的内
容与排练的时间
7、花灯的制作(完成时间:2月5日前)
(负责跟进人:各班级教师)
元月15发放通知
元月30跟进,是否都已做好准备
2月3日确定花灯走秀的曲目与流程
8、表演区节目的收集(完成时间:12月15日前)
月1日--5日 各班级上报节目
节目 要求:1、所有节目要求创意新颖,积极向上
2、所有节目要求自备音乐、道具
3、节目时长不超过5分钟
4、所有节目服饰要与所表达的艺术形象相协调
月8日--15日 节目的审核定版
负责人:谭趣
9、教师风采的展示(完成时间:12月25日前)
11月24--28日表演形式的确定,音乐的确定
月1日-25日节目成形月26--2月根据进展排练
负责人:贺奔
10、 灯谜区策划方案(完成时间:元月 10日)
负责人:李清群
11、游戏区策划方案(完成时间:元月10日)
负责人:肖婕
、体能区策划方案(完成时间:元月10日)
负责人:杨旭华
13、美食区策划方案(完成时间:元月10日)
负责人:向永红
14、DIY手工制作区 策划方案(完成时间:元月10日)
负责人:周玉姣
八、活动形式:
1、第一场开场集体活动:(9:00--10:00)
主持人开场白:《谭趣》准备
1、1 灯笼展
各班级组织幼儿提灯笼排队站在指定区域,听主持人安排随音乐进行班级灯笼走秀,把自己手中的灯笼由班级老师带队挂在指定区域里,再回原地排队
1、2 舞龙
按班级出场,播放《闹新春》音乐,最后9个班级的龙一起随音
乐舞动,舞出生机、舞出精彩
1、3 集体广场舞《张灯结彩》
由16名奶奶作为代表,舞出老年人的风采
1、4 舞蹈班幼儿表演 《爸爸爱你,妈妈爱你》
1、5 篮球兴趣班幼儿表演《篮球秀》
机器人兴趣班幼儿展示
1、6 教师节目《小苹果》、《最炫民族风》、《拜新年》大联串
第二场猜灯谜(10:00 --- 10:30):
家长带幼儿取下灯谜,猜出谜底后到灯谜兑奖处告知灯谜谜底,回答正确者领取奖品一份。
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