大学活动策划（精选17篇）

大学活动策划 篇1

一、活动名称：美丽校园，与我同行—大学生自行车骑行活动

二、活动背景

作为当代大学生，我们不仅要有开阔的胸襟，积极乐观的精神，良好的心理素质也要有渊博的知识，健康的体魄。五月是每年的心理健康月，为积极响应学校的号召，进一步的展示我们新生代学子的精神风貌，我院心理健康部特开展本次自行车骑行活动。

三、活动目的

在心理健康月背景下，以“团结、交流、互助、共赢”为宗旨，以活跃校园文化，展现我院大学生风采，提高同学们的心理适应能力和增强身体素质为目标，以树立我校大学生积极上进的良好形象，宣传心理健康之重要性为目的，特开展本次活动。

四、活动时间地点

时间：20_年X月X日14:30-16:30

地点：湖南科技大学校园内

五、策划主办单位管理学院心理健康部

合作单位管理学院社团部

特邀嘉宾王球云各社团社长

参与人员心理健康部全体成员社团部全体成员管理学院各社团社员

协办单位管理学院宣传部

六、骑行路线

南校图书馆旗杆前（始发站）——一教楼——三区门口——五教楼——梅花园——堕落街口——南校俱乐部——二教楼（终点站）

七、活动规则

a、每个社团为一组参赛，每组六人；

b、活动开始后，参赛选手派一人为代表抽选本组的任务；

c、完成本组通力完成任务后即可得知下一地点的信息；

d、下一地点除又将有任务需要完成，每组各有四个任务；

e、耗时最短的前三组将获得精美奖品。

八、活动过程

活动前期：

a、确定参赛人员并加以安全意识宣传；

b、通过赞助的形式确定骑行车辆；

c、邀请嘉宾，为活动开始讲话；

d、绘制活动成宣传海报并张贴;

活动中期：

a、全体嘉宾、参与者聚集在南校图书馆旗杆前，由王球云老师为此次活动开始讲话；

b、参与者们上车就坐；

c、王球云老师宣布此次活动开始，活动正式开始；

d、参与者们按照原定路线依次骑行，在骑行过程中播送活动目的；

e、回到二教楼，由心理部部长总结此次活动；

f、由各社团社长共同宣布此次骑行活动结束。

活动后期

a、确定所有参与者的安全；

b、收集参与者参与此次活动的感受；

c、将活动照片上传至网站；

d、总结此次活动，活动结束。

九、宣传方式

活动先期：

a、通过海报、横幅在校内进行宣传；

b、通过社团部例会在社团内进行宣传；

活动后期：

a、撰写活动总结上传至学院网站；

b、上传活动、横幅、海报照片至学院网站。

十、注意事项

a、确保参与者足够的安全意识；

b、确保活动当天预定路线通畅；

c、确保自行车的完整避免损坏；

d、每社团需至少六人参与。

十一、经费预算

宣传海报：20

宣传横幅：40

活动奖品：100

合计：160

十二、可行性分析

此次活动由校心健主办，管理学院心理健康部和管理学院社团部合作承办，考虑较为周全，且多方支持，十分可行。最大可能障碍因素为天气，若天气事宜则一切按原定计划执行，若天气不佳则另择一天进行此次活动。

大学活动策划 篇2

一.活动背景和活动目的

为了弘扬中华经典、精研专业知识、引领文化潮流。培育积极向上的校园人文氛围，紧密结合时代潮，充分利用新媒体资源，弘扬中华经典，传承中华文化。淮阴工学院青犁工作社特承办此次江苏省大学生微书评大赛。

本次微书评大赛的主题是：弘扬中华经典·传承中华文化

二.主办单位

第十届江苏省大学生文化艺术节组委会

共青团淮阴工学院委员会

三.承办单位

青犁工作社

四.参赛对象

全校学生以及教职工

五.活动日程

20_年5月至11月

具体时间安排如下：

作品收集阶段（20_年5月25日——9月25日）

网络粗选阶段（20_年9月28日——10月6日）

专家评审阶段（20_年10月7日——10月10日）

校级奖励阶段（20_年10月12日——10月15日）

省级奖励阶段（20_年11月11日——11月30日）

六.活动要求

1.参赛方式：

学生以个人为单位，阅读指定名著后，针对作品内容、写作风格等方面，撰写140字以内的原创书评，内容积极，风格不限。并参与腾讯微话题讨论#微言话传统博言评名著#，内容需注明所选文学作品及选手、学院或者所在组织等信息，并且@青犁工作社和江苏共青团。

注：微博格式#微言话传统博言评名著#内容@青犁工作社和@江苏共青团，并在品论中注明所选文学作品及选手、学院或者所在组织等信息。

2.评比标准：

原创性：参赛作品必须是原创作品，具备创造力。

鲜明性：参赛作品与大赛主题契合，主题鲜明。

七.宣传工作安排策划

①横幅3条。分别悬挂在新校区南北园及老校区的主干道，初拟横幅内容“弘扬中华经典·传承中华文化”。（办公室负责）

②海报3份。张贴于新老校区海报张贴栏。要求内容积极向上，富有创意，形式新颖有吸引力，并注明作品要求、参赛方式及结果公布时间。（美编负责）

③网络。充分利用青犁各大网络平台，及时附以图片更新大赛动态，并在淮阴工学院百度贴吧及淮工青犁贴吧上发帖，引起关注。（网编负责）

④学校系院。比赛通知送到各系院，并要求他们积极参赛。本次比赛，我们会评出系院一二三等奖，以此激励他们参赛。（办公室负责）

⑤校内广播站。通过我校广播站“淮工之声”宣传，通知各学院作品数及精选作品。（文撰负责）

八.作品接收及评比安排

①9月25日之前接受网络提交的作品，每天都要对投稿进行一次整理。（文撰负责）

②9月26日下午对作品进行筛选初评比。

③10月8日将初选作品交由指导老师进行最终评选。

注：初评评委由青犁工作社编辑部及网络部组成。初审通过稿件，再由网络投票评审。最终交由青犁工作社指导老师审核，并讨论出十佳。网络评审期间，同学可通过微博及青犁吧活动贴对文章进行探讨及评论，大众评论不纳入最后奖项评选，但可选取优秀的书评刊登于《青犁》杂志上。参加活动人员如有异议，由青犁评审团负责相应解释工作。

九.大赛结果公布安排

校级比赛设有集体荣誉奖和个人奖

集体荣誉奖：

1.根据各学院所占有入围初选的前30篇作品的比重颁发一二三等奖各一名

2.同时设有“最博学的学生组织”奖一名。评奖方式：按照各学生组织收到的书评数量来评。

个人奖：比赛设有十佳书评奖

省级比赛设有一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，最佳文采奖10名，最具创意奖10名，优秀奖若干。

以上奖项皆颁发证书。

10月15日公布校级获奖名单，奖状下发至各学院学工办，并在新校区南、北园以及老校区张贴海报，公布获奖名单，表示祝贺。（美编负责）

十.大赛优秀作品展示

①大赛期间所有作品将在青犁人人、腾讯、新浪的网络平台展示。

②在《青犁》三十二期中设专栏选登“微书评”大赛优秀作品。

十一.大赛经费预算

1.评审打印费用

估计：20元

十二.负责人

新校区

办公室负责人：严陈

美编负责人：张景钰

网编负责人：高慧敏、姚泽烽

文撰负责人：张健、谭洁

老校区

办公室负责人：袁丽莎

网编负责人：徐俊

文撰负责人：杨妍

总负责：孙雪萍

附：阅读书目：

1、《老子》

2、《论语译注》

3、《孟子译注》

4、《庄子今注今译》

5、《荀子》

6、《韩非子》

7、《吕氏春秋》

8、《战国策》

9、《离骚》

10、《诗经》

11、《史记选》

12、《汉书》

13、《古诗十九首》

14、《乐府诗选》

15、《曹植集校注》

16、《阮籍集校注》

17、《嵇康集校注》

18、《世说新语》

19、《搜神记》

20、《陶渊明集》

21、《文心雕龙》

22、《诗品》

23、《我爱故我在——生命美学的视界》

24、《李白诗选》

25、《杜甫诗选》

26、《白居易集》

27、《韩昌黎文集》

28、《柳宗元集》

29、《宋诗选注》

30、《苏轼选集》

31、《临川先生文集》

32、《李清照集校注》

33、《陆游集》

34、《稼轩词编年笺注》

35、《窦娥冤》

36、《西厢记》

37、《赵氏孤儿》

38、《三国演义》

39、《水浒传》

40、《西游记》

41、《红楼梦》

42、《儒林外史》

43、《聊斋志异》

44、《本草纲目》

45、《农政全书》

46、《牡丹亭》

47、《桃花扇》

48、《长生殿》

49、《郑板桥集》

50、《龚自珍全集》

51、《浮生六记》

52、《闲情偶寄》

53、《饮冰室合集》

54、《人间词话》

55、《呐喊》

56、《彷徨》

57、《野草》

58、《女神》

59、《尝试集》

60、《子夜》

61、《沉沦》

62、《再别康桥》

63、《朱自清选集》

64、《家》

65、《边城》

66、《骆驼祥子》

67、《曹禺选集》

68、《小二黑结婚》

69、《创业史》

70、《青春万岁》

71、《平凡的世界》

72、《白鹿原》

73、《余光中精品文集》

74、《语言与文化》

75、《文化苦旅》

76、《美的历程》

77、《万历十五年》

78、《狮城舌战》

79、《射雕英雄传》

大学活动策划 篇3

一、活动背景

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

二、活动目的及意义

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

三、活动名称

根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

四、活动目标

此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。

五、活动开展

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

六、经费预算

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者

注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。信息系活动策划书基本模式

指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：

1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订。

2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

大学活动策划 篇4

一、活动目的：

3月15日是消费者权益维护日，法学院青志协以此为契机，为普及广大志愿者的法制意识，弘扬法治理念，践行志愿精神，为构建和谐校园而贡献自己的一份力量。

二、活动主题：

“情暖3·15携法同行”

三、活动时间：

_

四、活动地点：

湖南师范大学二里半校区

五、活动对象：

湖南师范大学在校大学生

六、主办单位：

湖南师范大学校法学院青年志愿者协会

七、负责人员：

_

八、活动内容：

（一）前期准备

（1）法学院青年志愿者协会展出海报一张，在木兰路展出。

（2）确定活动参观人员、准备好相关事宜。

（4）进行场地申请与批准。

（二）活动中

1、开展法制宣传；

2、进行义务讲解；

3、宣传部做好跟随拍摄工作

（三）活动后期

1、活动后期宣传，包括新闻的发表、照片的整理等。

2、写好活动总结，发到总会邮箱。

法学院青年志愿者协会

大学活动策划 篇5

一、活动背景：

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。树树皆秋色，山山唯落晖。寒山转苍翠，秋水日潺湲。在这个秋风飘荡的季节，正是出游的好日子，正适宜我们这些学习疲惫跟生活忙碌的同学们，出去游山玩水，出去观花赏草，呼吸新鲜空气，放松心情。但三三两两的形式太普遍了，集体出游才新颖，所以我们选择集体出游，让队伍将快乐放大，让集体将乐趣增加，让回忆更加深刻，让感情更加牢固。

二、活动意义：

促进同学们之间的交流，增进感情，创造回忆；放松心情，减轻压力；锻炼身体，增进体质；欣赏户外风光，扩展见识；丰富同学们的课余生活。

三、活动时间及地点：

时间—_年11月8日（如若下大雨，时间推迟）；

地点—龙泉山（阳光健身步道）

四、活动对象：

旅游管理六班全体同学

五、活动内容：

爬龙泉山，欣赏龙泉山风景、途中穿插一些k歌大赛、乒乓球比赛等小节目

六、前期准备：

1班委在班上召开班会，策划介绍这个活动的相关内容；

2由余世慧跟吴兴盛去踩点

3由程曼曼去买所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）跟借东西（乒乓、扑克等）4班委仔细审核策划书，查看有无缺陷；讨论可能发生的意外及解决办法；

5成立安全小组：何云峰、杨欢、张丹、万琴、余世慧（各寝室的代表）

七、活动开展：

第一阶段：

1当天13:00在食堂门口集合，由学习委员杨欢清点人数；由文艺委员蒋攀登负责拿相关物品（零食、相机、乒乓）；

2清点完毕，全体步行到878站台，再乘坐878路到“滨河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班长何云峰、副班长陈燕、团支书张丹分批带领；

3到“滨河路”下车后，先到的同学等待后面的。杨欢注意人数，全班仍步行到龙泉山，前由陈燕、张丹带路，后由何云峰、宣传委员吴兴盛护队；

4到阳光健身步道起点（区医院这边）集合(大约14:00），杨欢清点人数，张丹简要说明今天的主要内容、强调下次集合时间、强调注意事项等相关事宜。

5全班集体照相，李灵玲负责照相。

第二阶段

1由阳光健身步道上龙泉山，路上边走边聊天；边走边唱歌，由黄筱彤、蒋攀登、周寒带头起歌；边走边强调安全，由安全小组负责注意提醒各自寝室人员的安全；

2步行到乒乓场后（大约15:00），稍作休息，然后举行寝室k歌大赛，由陈燕主持。由欢呼声决定第一名，第一名获丰厚食物；

3其后，愿意休息的就继续休息，愿意打乒乓球的就分组进行乒乓球比赛，愿意打扑克的就打扑克；

4在休息跟k歌时，由生活委员程曼曼负责给同学们分发食物并强调注意环境卫生；

5在整个活动中，由心理委员晏梦馨、李灵玲负责照相；

6（大约16:20）继续步行到结束（大约16:50）

第三阶段

1在阳光健身步道（右边）终点集合，由杨欢点名；

2请同学们谈谈今天游玩的感受，请班委总结并表示感谢以及美好的祝愿；

3由先定的班委带领照原路返回；

4到学校后，何云峰请同学们回去好好休息、提醒上选修课、表示感谢。

5班委清理今天所剩物品。

八、经费预算：（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定

九、后期工作

1班委总结，提出好的意见继续发扬；提出缺点改进，以便下次注意；

2由程曼曼汇报班费开支情况；

3由李灵玲整理相片并上传到群空间，由吴兴盛写出新闻；

大学活动策划 篇6

一、活动名称

“秀我风采”

二、活动目的

为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。

三、活动简介

以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式，充分的展示各专业特色，各班级风采，也可充分展现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班（各院、各系）作品，由全校师生投票选出冠军。

四、活动日程

活动预定十二月初开展（再议）

第一阶段（活动前）

①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。

②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。

第二阶段（活动开展）

①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。

②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。

③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。

第三阶段（活动评选）

①选择一周星期四的下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。

②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票（投票工作由学生会组织）或者由学生会投票评选。

③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。

④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。

五、活动所需资源

校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用

六、经费预算

依具体情况再议

七、活动要求及细则

㈠对活动参与者

1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。

2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。

㈡对活动组织者

1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。

2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。

㈢作品评分（投票）标准（依照前面采取哪种方式评选来决定）

1、充分的展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。

2、作品具有创新精神，体现出新的理念。

3、表现出该专业在社会上的作用，以及对未来的展望。

八、活动参与者

_大学_、_级学生

九、活动组织者

大学活动策划 篇7

活动引言

富有青春活力的当代大学生不仅仅要在学习上优秀，更应该注重全面发展，并得以逐步完善。通过此次活动不仅能锻炼大学生的心理素质及克服困难的能力，由励志学生宣传、组织、策划并举办的这一活动将会有大量的在校学生参与。本次活动是由励志学社举办。得到校学工处，校团委，社团联合会等官方组织及学校领导的高度重视，并给予大力的支持和配合。相信在学校各部门的鼎力相助和参与下，这将是一个成功的活动。

一、活动宗旨

健康运动、团结互助、增进友谊。

二、活动目的

为了增强新生学生体育锻炼的意识，以组织趣味比赛的形式为时大学生们创造运动机会。通过拔河趣味比赛发扬团队精神，增强班级、系部凝聚力，提高我院学生团体合作和坚忍不拔精神;丰富我系大学生学校生活，增强师生之间的相互了解;促进同学之间的友好相处，使学校文化气氛更加和谐美好。

三、主办单位

南通纺院励志学社

四、承办单位

…………

五、活动时间

__年10月下旬

六、活动场地

南通纺织职业技术学院篮球场(北)

七、活动的对象

__级新生

八、参赛要求

1> 每队共12人，男生8人，女生4人，其中一名任队长。

2> 参赛队员必须是同班班学生。

九、注意事项

1> 为确保趣味比赛安全，一局趣味比赛得出输赢后不可立即松开绳，以免造成对方队员受伤，若有违规当场给予批评，严重违规者，取消继续趣味比赛资格。

2> 必须听从裁判员的公证裁判及工作人员的指挥，遵守趣味比赛纪律，做到友谊第一，趣味比赛第二。对违反趣味比赛规则，又不听从劝阻的，直接给予判输处罚。

3> 趣味比赛时不得冒名顶替，拉拉队队员不可上场帮忙，一经发现立即取消趣味比赛资格。

4> 每队12个参赛队员为固定人员，不可中途换人，一经发现立即取消趣味比赛资格。

十、具体活动方案:

1)主办方： 南通纺院学生工作处

2)承办方：励志学社

3)趣味比赛形式：以组为单位

4)每组成员： 十二个人

十一、活动准备

(1)、由学工处负责活动场地的申请;

(2)、由机电系宣传部负责提前出海报，选出最好的一份海报在活动举行前两天贴在海报栏;并由宣传部提前一周各系的各班对本次活动做一宣传;

(3)、各班级联络员统计好参赛名单及告知参赛者具体的参赛时间

(4)、外联部要在活动准备之前就拉到赞助，方便经费的支出;购买小礼品。

(5)、实践部负责活动中需要的物品(如;相机一两部等)

(7)、纪检部负责现场秩序。

(8)、邀请各系社长作为评委。

十二、趣味比赛所需器械

口哨若干，小红布，拔河用的绳子，喇叭，粉笔，小旗等。

十三、活动流程

1、10月10号晚上向各班发通知，同时立即报名，具体趣味比赛时间安排在10月 20号。

2、10月20日下午午4：30趣味比赛正式开始，采用三局两胜定胜。趣味比赛对手由各队队长抽签决定，如果趣味比赛队伍呈单数，将由抽签决定一支球队直接晋级下轮趣味比赛。

3、由于趣味比赛场面相较大，每场趣味比赛需裁判员两名，维护秩序工作人员6人。

4、河界由拔河用的绳子决定。

5、工作人员必须公正办事，在工作期间不得擅自离开。

6、各队需努力完成趣味比赛，如有故意集体弃绳现象，造成对方队员受伤等情况的，将取消年终评奖评优资格。

7、本次活动第一轮和第二轮采用淘汰赛，第三轮采用循环赛。

十四、奖项及奖金设置

资金来源：励志学社通过拉赞助获得资金。

十五、鸣谢 赞助方

十六、报名表

南通纺院“迎新生拔河趣味比赛”报名表

班级：

十七、经费预算：

大学活动策划 篇8

一：活动主题

“青春飞扬”校园合唱比赛

二：活动背景

校园文化艺术节的开展

三：活动目的及意义

以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时加强各班级同学之间的合作竞争意识，增强同学之间的凝聚力。

四：活动形式

此活动10月__日直接进行决赛，在决赛一周前将由专业老师对每队排练进行适当指导。人员由各院组织，最终以文艺演出形式开展，用报幕的形式连接正常活动，安排开场节目活跃气氛及中场活动活跃气氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需紧扣主题，表现手法可多种多样，不必拘泥于传统方式，可与情景剧、舞蹈、朗诵等艺术表现形式结合。

五：活动时间、地点、及参与对象

活动时间：20_年10月

地点：多功能大厅

参与对象：以20_级新生和20_级同学为主，教师亦可加入本院队伍。 （不允许除该院以外人员参与。）

六：组织结构：

（主办方，协办方） 主办方：校合唱团

协办方：浦江社联，校学生会，各二级学院

七：前期准备

7.1宣传 a:由各班级辅导员及班干在班级内部做宣传，明确这是一次集体活动，支持辅导员全程参与。（包括一起合唱）

b:做海报。分为三种：一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报，宣传本次活 动，吸引本院学生前来观看；二是在决赛前各个决赛队伍可制作一张属于自己的海报张贴于校园内，作为对自己的宣传。三是活动结束后将本次活动的获奖名单以海报形式张贴公示，以示对获奖同学的精神嘉奖。

7.2报名

a:报名方式：各班班长填写报名表发至__浦江学院邮箱

b:报名条件：以院系为单位，20-50人

7.3组织排练：

各个班级合唱队，自己寻找时间寻找地点进行歌曲合唱排练。

八：决赛活动策划

8.1活动工作人员（后勤，主持，评委，礼仪……）

主持人两名（一男一女）

评委8名（两名十佳歌手，四名专业老师，两名嘉宾）

会计两名（算评委分数）

点评老师一名

礼仪小姐两名（颁奖时需要）

催场5名，包括一名负责人（负责待场队伍）

现场场务若干（负责管理现场秩序）

技术员若干（负责海报制作，现场灯光，现场音效。）

外联若干（负责商业赞助，购买证书奖杯及奖品，以及联系灯光及音响） 摄影3名（两名机动，一名固定）

机动：若干

8.2决赛前期准备 统计各班上报歌曲（6月1日）各班上报比赛曲目经艺术学院审核人员，场地确定以及设备搬运评委确定9月份主持人确定

比赛抽签（队伍分组，）及上交伴奏（9月15日）

8.3活动流程

1：开场合唱团大合唱___

2：主持人致开场词（包括介绍评委及嘉宾）

3：.主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上，第二组演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上场。以此类推，每隔一场宣布一次成绩。 4：每三次节目评委点评一次。

5：院团委秘书处负责统计分数，及时交给主持人公布

6：合唱团人员歌唱表演

7：评委对最后一组进行点评，公布比赛成绩。

8：主持人公布奖项、嘉宾颁奖。(一二三等奖颁发奖杯及荣誉证书，最佳奖仅颁发荣誉证书)

9：主持人宣布本次大赛圆满结束。

10：比赛结束，观众离场，工作人员清理现场。

8.4奖项设置

一等奖（2个）、二等奖（3个）、三等奖（5个）、

最佳表演（1个）最佳人气（1个）最佳服装（1个）

8.5 奖项评选办法

一二三等奖：由评委打分后产生

最佳表演、最佳服装奖：由评委在全部表演结束后商讨产生 最佳人气奖：通过前期微信投票以及现场微信投票方式产生

大学活动策划 篇9

一、活动目的：

为了活跃太师屯镇中心校全体教职工的业余文化生活，提高全体教师的工作质量，促进全体教师的团结协作氛围，在“安全、健康、和谐、进步”的思想引导下，本着“全员参与、娱乐为主”的原则开展本次活动。

二、活动领导组委会

组 长：魏国民 谭凤稳

副主席：蔡瑞山 王汉之 刁晓玲 王金柱

秘书组：宋克富 聂拥军 王士才

三、活动阶段安排

第一阶段：动员阶段(20_.12.4)

1、布置活动任务

2、提出节目要求

3、确定海选阶段节目数量

第二阶段：海选阶段(12.11)

确定各单位、各部门活动的节目内容。在此阶段组委会将分别走访各部门了解节目内容，确定海选节目单，并进行初步的淘汰节目。

在此阶段蔡校长、谭书记领导秘书组将深入了解各部门节目情况，同时秘书组将全程关注节目进展情况

秘书组联系各单位分工：

宋克富：桑园小学、科任组

聂拥军：中年级组 东庄禾小学

王士才：高、低年级组 小漕村小学

在此阶段初步预定各单位、部门节目分配为：

东庄禾小学 3个

桑园小学 3个

小漕村小学 1个

太师屯小学 13个

低、中、高年级组各2个 共6个

科任组(含英语组、音乐组、科任综合)3个

体育组 1个

幼儿园1个

食堂 1个

住宿 1个

退休教师 1个

第三阶段：活动形成阶段(12.25)

1、确定节目单、主持人

2、确定评奖办法

3、进行各部门分工

第四阶段：活动召开时间：20_年12月31日上午8：30分

四、活动要求

1、各小学、各部门所奉献的节目应当是精品的、提倡自编自演节目、能够体现太师屯中心校或本学校、本部门特色的节目

2、节目本身应当有新意，应当呈现出丰富多彩的特征，比如独唱，如果单纯的为独唱就显得单调了，如果独唱成为歌伴舞的形势更会提高节目质量

3、各节目单位负责人一定好做好节目的组织宣传、审定工作，以参与活动为荣，以向全体教师奉献节目为荣。形成良好的参与氛围、竞争氛围。在海选阶段结束后，将有部分节目被淘汰，各部门负责人一定要做好被淘汰节目参与人员的思想政治工作，不要有怨言，不要发牢骚，要顾全大局，防止因此次活动造成个别同志的心理负担，形成与本次活动主旨被道而驰的局面。

4、各小学、各部门如果有困难或疑问可直接找秘书组联系，各单位、部门协调解决问题。

5、原则上在节目服装、道具方面由各单位自己解决。

大学活动策划 篇10

一.活动主题

舞动思维，驰骋想象

二.活动目的

①让参与者在活动中掌握一定的推理技巧，学会配合，培养其集体 意识，使其拥有一定的信心去克服困难；

②让参与者在繁忙的大学生活中得以适当的放松，让其在活动中充分发挥自己的想象能力，从而拓展其动脑能力；

③让参与者通过活动学会用心观察身边的事物，培养其细心能力。

三.活动时间：20_年3月底

四.活动地点：江苏科技大学南校区

五.主办单位：江苏科技大学物流协会

六.前期准备：

活动准备：

①画活动宣传海报，说明报名方式和其他要求，由宣传部负责；

②由流通部完成线路的设计及踩点工作；

③由外联部完成活动关卡的设计及奖品，宝物等购置工作。

报名对象与方式：

江科大所有在校学生。

参与者可通过短信报名，发送短信“学号+姓名+联系方式”至海报预留活动负责人号码即可完成报名。

统计报名情况：

报名结束后对报名人员进行统计，并按照每队4人进行分组，此工作由办公室完成。

七.活动流程

1.在食堂门口进行人员集结，由工作人员讲明活动规则，进行简要的安全教育，约5分钟后活动正式开始；

2.由工作人员将第一个关卡的通关条件告知各参与小组，各小组按照要求进行游戏，通关成功即可获得提示，接着抵达下一个活动关卡进行闯关，如此反复。具体关卡游戏见附录。

3.通过所有关卡后各组人员根据手中所得到的提示去寻找宝藏守护者，每队每位成员可以问守护者一个问题，守护者只会回答“是”或“不是”，根据守护者的回答，参与队伍要找出藏匿的宝藏。

4.在成功找到宝藏并到达终点后，工作人员将记录下寻宝者所耗费的时间，活动结束后根据各寻宝者的总时间来决定排名，耗费时间最少的队伍即为优胜者。

八.奖项设置

一等奖：1队

二等奖：2队

三等奖：3队

九.经费预算

笔，卡片，信封，秒表等道具————————20元

奖品，宝藏————————————————80元

十.活动预案

因天气原因（下雨等）造成当日活动无法进行的，则顺推至下一周同一时间进行；因参与者发生突发事故而不能参与活动的应提前通知工作人员，以便活动能顺利进行。

十一.备注

活动的选拔过程将始终坚持公平，公开，公正。

活动中可能发生的一切争议始终由现场工作人员结合实际状况进行决议。

活动规则的最终解释权归属于江苏科技大学物流协会。

附录

关卡一：青蛙跳游戏

游戏规则：参与人员依次开始说“一只青蛙跳下水、呱！”每人说一个字，而说“呱”的人要同时伴随下蹲的动作，然后接着“两只青蛙跳下水，呱呱！”…… 以此类推，中间谁说错了，或者下蹲时机错误，忘记下蹲，就需要重新开始，直到顺利说完“十只青蛙跳下水，呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱！”，则闯关成功。

关卡二：心有灵犀游戏

游戏规则：每个队4人，两个人比划两个人猜。猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有一次选择放弃的机会。猜出五个词语后，则闯关成功。

关卡三：到底几只脚游戏

游戏规则：由关卡处的工作人员随意报出一个8以内的数字，参赛队员要保持落在地上的脚的数目与工作人员所报数目一致。在_时间内成功五次，及可进入下一关卡，而每超时10秒则加试一题，全部完成后，则闯关成功。

关卡四：拍七令游戏

游戏规则：从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的肩膀，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则要从“1”再次开始，直至成功数到“99”，则闯关成功。

关卡五：争分夺秒游戏

游戏规则：每队四人中首先选出一人完成五个俯卧撑，接着第二人要跳绳30下不间断，第三人要喝下一杯怪味饮料，第四人要用乒乓球拍颠10个乒乓球不落地，最后四人一起按照工作人员的口令行事，工作人员说“左”，那四人就必须将头全部转向右，工作人员说“右”，那四人就必须将头全部转向左，共计要成功完成5组口令才过关。而一旦在完成任务过程中出现失误或未达到要求，已完成的任务也只能前功尽弃，必须从第一人开始重新闯关。无误完成所有任务后及闯关成功。

关卡五：争分夺秒游戏

游戏规则：每队四人中首先选出一人完成五个俯卧撑，接着第二人要跳绳30下不间断，第三人要喝下一杯怪味饮料，第四人要用乒乓球拍颠10个乒乓球不落地，最后四人一起按照工作人员的口令行事，工作人员说“左”，那四人就必须将头全部转向右，工作人员说“右”，那四人就必须将头全部转向左，共计要成功完成5组口令才过关。而一旦在完成任务过程中出现失误或未达到要求，已完成的任务也只能前功尽弃，必须从第一人开始重新闯关。无误完成所有任务后及闯关成功。

大学活动策划 篇11

主办方：理学院学生会外联部

一、活动目的

让新老生更了解我们的校园，感受校园的构成，培养我们的主人翁意识，增加我们对校园的亲切感，更好地爱校护校。

二、活动对象

全校学生

三、活动时间

20_年10月

四、活动地点

学生活动中心门口

五、

1、活动形式

收集校园的资料，制作成问题，并制作答案，让参与者找配对的。

2、活动流程

学生了解校园，在游戏中在相应的问题区领取问题，到答案去寻找答案。答对3题者可得小纪念品一份。

六、现场布置

两顶帐篷，帐篷上悬挂横幅“我的校园我知道”，帐篷前方放kt板两张，kt内容为一张为游戏中各大标志性位置的照片。一张为游戏介绍。Kt板上附大字“理学院外联部”

七、资金预算

物品单价数量共计

Kt板5 2 10

卡纸0.6 20 12

纪念品1.5 60 90

共计：112

八、工作安排

1、前期工作：

借场地、帐篷。购买道具，制作kt板（宣传用2块）。制作问题卡片及答案卡片

2、现场工作：

布置现场，秩序维持，引导，发放奖品，照相。

呵呵，这是我们学院刚做的策划。我们部长看见不会骂我吧~

大学活动策划 篇12

一、活动名称：广州中医药大学09针七玖柒基金会第36个梦想

二、组织单位：针推学院09针七玖柒基金会

三、活动宗旨：博学、凝聚、砺己、励人。

四、活动对象： 09针七全体师生

五、活动形式：

每位09针七的`师生，均可参与活动。在17日活动之前，需要参与的师生每人准备一份物品，并作为物品的持有者前往活动现场与别人进行有偿交换。交换形式可以是物物交换、现金交易以及梦想交易。

物物交换：各位物品持有者可以在现场与其他持有者在工作人员见证下自由交换；现金交易：当物品持有者认为交换方的物品不能满足条件，可接受现金交易形式（金额以物品持有者决定，交易完成后，需捐献交易额的5%）；梦想交易：物品持有者可赋予物品一个待完成的梦想（梦想须在三天之内切实可行），交由购买方为物品持有者实现。双方需达成梦想协议，物品由基金会暂时保管三天（物品具体由相关工作人员负责保管），三天之后视梦想完成情况将物品交给物品持有者或购买方（梦想完成程度由基金会评审团进行审核，并综合物品持有者意见）。注：1、所有交易行为（包括物物交换、现金交换与梦想交换）须有工作人员做见证，工作人员记录每一次自己负责的交易双方情况，并针对梦想交易保管梦想协议；

2、活动结束后，将梦想协议、交易记录统一上交于秘书长处；

3、所有交易成功的交易双方，须由工作人员带领至财务部长处进行爱心捐献。捐献结束后，工作人员整理完成该次交易记录。（物物交换、梦想交换的交易双方，需每人捐献1元；现金交易的，需物品持有者捐献交易额的5%，购买方不用捐献，交易金额算作双方共同捐献）

六、活动进程：

（1）一期宣传 ：4月11日

（2）二期宣传：4月16日

（3）现场活动：4月17日

1）活动时间：（团委现场活动结束后开始）

2）活动步骤：

①宣布活动开始（背景音乐起。背景音乐负责人：欣同）

②工作人员分散至人群

③交易时间30分钟60分钟

④宣布交易停止，活动结束，并实名制公布财政状况（红底黑字）

注：主持人两名，并负责台词。

（4）财政结算：4月20日

大学活动策划 篇13

一、问题的提出

甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山，流经黄溪河，注入滚滚长江。可是一经过黄溪河，溪水就不再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心疾首，这是怎么回事呢？作为黄溪河畔的巴渝名校——鱼洞四小的少先队员们，快快行动起来，让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧！

二、活动目标:

1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程,树立起环境保护的意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。

2、培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。

3、以此次活动为契机，让环保行为变成环保习惯，形成环保素养。

4、培养学生动脑、动口、动手的能力，大胆思考，勇于探究，敢于创造。

三、活动参与者：

六年级学生

四、活动流程设计：

（一）考察阶段

地点：学校门前的小溪——黄溪河

1、组建考察小组

学生根据自愿的原则组合成考察小组（五~八人一组，推选组长负责）。

2、活动要求

（1）安全要求

A、一支队伍就是一道风景，各小队应该团结协作，充分展示班级、学校的风采。

B、文明安全，不粗暴野蛮，别给黄溪河增添新伤。

（2）考察要求：

以小组为单位，考察学校门前的小溪——黄溪河的污染原因，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来。

（3）做好三个结合

A、分散与集中相结合；

B、个人实践与集体合作相结合；

C、实践性与可行性相结合。

3、考察、摄影、走访调查

（1）看、闻。

看——河水的颜色，两岸的风景，从视觉上了解黄溪河的现状；

闻——河水的气味，从嗅觉上感知黄溪河的水质。

（2）采、摄。

采——采集不同河段的河水各一小杯，为实验做准备；摄——拍摄下具有说服力的画面。

（3）访、查。

访——两岸不同居民点长期居住的居民，了解他们的生活习惯，及近十年黄溪河的变化；

查——两岸工厂、作坊的分布，污水的排放。

（4）选、定。

选——本小组感兴趣的一个问题；

定——确定一个重点。

（二）研究阶段

开展“三个一”活动

1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实。

2、写一个报告。用强有力的数据，感性的文字，震撼人们的心灵。

3、订一个方案。集体讨论、研究、制定一个切实可行的治理方案，并上交给有关部门。

（三）交流阶段

1、成果展示。把同学们拍摄的图片，写的报告进行展示（可在校园内，也可在小区内），警醒世人。

2、开展“黄溪河我知道”的主题活动。通过多种活动，如小品、漫画、歌表演等，表达孩子们关心黄溪河，了解黄溪河，热爱黄溪河。

3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，培养环保习惯，形成环保素养。

4客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评出“最佳环保小分队”，进行表彰。

五、活动展望

通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，拓展了我们的学习空间，丰富了自己的学习生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解决生活实际问题的能力；我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久而久之便会形成环保素养；一个人人具有良好环保素养的社会，一定能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。

大学活动策划 篇14

活动背景：

伴随着环保问题的不断恶化，环境保护已经成为我们生活中非常关注的话题，许多在校大学生对环保的仅仅只是表面上的浅谈，却没有真正的落实到实际行动上。针对这一系列的问题，我们有必要开展一次活动。向在校大学生宣传有关环保方面的正确认识和一些生活上环保小知识，进而广而告之，为促进全民环保做一份贡献。

一、活动主题

环保，从自己做起，从现在做起

二、活动时间

20_年11月至20_年12月

三、活动目的

通过这次活动，我们可以让更多的同学了解到现在的环境问题。针对这些问题，让同学更加知道环保的重要性。环保，不再仅仅只是个名词，我们要将环保意识转化为实际行动，推广“环保，从自己做起，从现在做起”的思想。

四、活动主办：绿色设计党支部 活动对象：全体党员、预备党员、入党积极分子、团员

五、活动内容：

（1）派发宣传单

宣传单分为两种，第一种是宣传生活中实用的环保知识; 第二种是调查问卷（调查同学们对环保意识的了解程度）

（2）废旧生活用品环保处理方法展示活动

结合本所废旧家电回收项目，制作一些关于如何正确处理常用废弃生活用品的海报、展板，在校园内进行张贴宣传，组织人员进行现场宣传展示。

（3）前期宣传：

海报宣传：在校园内张贴海报进行宣传

网络宣传：通过工大论坛、工大贴吧、微博进行宣传

六、活动预算：

活动宣传资料：150元

活动用品：20元

总计：170元

七、预期效果：

通过本次活动，增加党支部成员之间的凝聚力和向心力，对以后的工作方向更加明确，更加努力学习，专心科研，为社会主义生态文明建设做出应有的贡献。

大学活动策划 篇15

以高等学校学生行为依据，结合大学生生活实际，围绕诚信这个主题展开连场的辩论赛，从而展现当代大学生的诚信意识和个人风采，同时也是对大学生活的丰富。

承办单位：组织部承

辩题选择：辩论赛应紧紧围绕诚信展开，对当代大学生存在的诚信问题与社会，时代的发展之间的矛盾等问题展开辩论。具体辩题有：跳槽是利大于弊还是弊大于利；违约金是否合理；善意的谎言是否违背诚信；真理是否越辩越明；存在是否一定合理；专业知识学习与能力锻炼哪个更重要；诚信是不是道德中最最要的一项；诚信是不是人生的最高追求。

活动时间：5月8日—5月29日。利用周末时间进行比赛，每周2—3轮，3周内结束整个活动。

活动地点：各二级学院间比赛可申请一般教室于晚间进行。决赛和精英赛校际对抗赛的地点可选在礼堂进行，进而扩大比赛的影响力。

比赛进程：先由各二级学院进行抽签分组，以单循环淘汰制为比赛形式进行。最终决出两队作为决赛队伍。两队在进行完决赛后，由校辩协选拔出的精英辩手与

外校校队进行精英赛。力求将辩论赛推入一个新的高潮。

参加团队：邓小平理论研究会 校辩协 各二级学院辩论队 外校辩论队

比赛细则：

（一）参与人员：主持人（一名）；正反方各四位辩手；评委若干名；点评老师（一名）

（二）比赛流程：

1、助企业代表上台演讲

2、再由主持人介绍参赛队员并宣布比赛开始。

3、立论阶段（每方用时3分钟）

4、盘问环节方（每问不得超过15秒，被盘问方回答累记不得超过1分30秒）

5、盘问小结（每方用时不得超过1分30秒）

6、对辩阶段（每方累计1分钟）

7、自由辩论（每方用时3分钟）

8、总结陈词（每方用时不得超过3分钟）

9、各评委退场进行退席评判，其间由点评判，其间由点评老师为比赛作现场点评。

10、评委将结果交给主持人，由主持人宣布比赛结果。

11、赞助企业代表与校领导为获奖同学颁奖。

（三）注意事项：

1、手无辩位之分，每辩手至少独立承担一个环节。

2、盘问环节：反方先发言，再由正方发言，此阶段进行两轮。盘问方只可盘问不可立论，被盘问方只可回答问题不可向盘问方发问。

3、盘问小结：正反双方各出任意一名辩手。

4、对辩阶段：正反双方各出任意一名辩手，先由正方发言，再由反方发言，此环节进行两轮。

5、自由辩论：正方先发言，双放交替发言。

6、总结陈词：先由反方发言，再由正方发言。赛前小品：

（一）目的：

1、能更全面地展示各位辩手的风采，体现他们全面的素质。

2、能更好的吸引观众的注意力，活跃现场气氛。3。用小品的形式使观众更易于理解辩题，达到深化主题思想的作用。

（二）活动方式：各队在比赛前十分钟各派出不少于两名队员分别进行小品表演。要求主题要于当前比赛辩题相关。内容丰富多彩，富有趣味性。小品表演也要作为评判胜负的因素。由评委对小品质量进行评判并打分。

评委选择：

（一）各二级学院间比赛由校辩协挑选历届最佳辩手担任评委。每场至少要有三人以上组成评委小组进行评比和评论。

（二）决赛或精英赛应邀请校内知名辩手及资深教师进行评判。决赛来宾：在决赛与精英塞进行时，邀请学生处，团委的各位领导前来观看，并于比赛结束后作为颁奖嘉宾为获胜队伍颁奖。精英校际对抗赛大可邀请对方学校的教师领导一同出席。

赛前宣传：

1、通过财院的二报一台对本次活动进行大力宣传。

2、以宣传板，海报等活动生动的宣传方式在校内对辩论赛进行宣传。

3、以条幅形式对活动主题进行宣传。

4、还能以少量宣传单的形式进行宣传。

活动经费：由提供赞助的企业承担（详见比赛赞助说明书）

大学活动策划 篇16

时间如白驹过隙，转眼间20_年元旦将至，一学期的大学生活已接近尾声。为了进一步推动我院的活动的蓬勃发展，推动校园文化建设，丰富同学们校园文化生活，创造浓厚的交流氛围，提高同学们的综合素质，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。让同学们在活动中相互学习，在交流中收获友谊。

一、活动主题：

“青春扬帆，温暖前行”

二、活动对象：

全体师生

三、活动时间：

20_年12月23号晚上6：30

四、活动地点：

篮球场

五、主办单位：

团总支学生会

六、活动流程

（一）前期宣传工作

1、主要由宣传部和文艺部联合完成。协商横幅、展板和海报的制作及内容。

2、联系广播台和文新社的负责人，对本次活动进行报导与宣传。

3、将晚会请帖送给院及各学部相关领导老师，并联系个专业班主任。

（二）活动准备工作

1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员；

2、监督社团联合会主持的选拔及培训；

3、晚会共150分钟，节目最多占用120分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑30分钟的互动，暂定为游戏和抽取幸运观众

4、各节目的排练，文体部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备（原则上他们自己准备）；

5、12月23日前，大彩排邀请节目指导老师，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上；

6、晚会的布置由组织部纪检部负责

七、注意事项：

1、音响灯光调试人员应随时待命，保证晚会流畅进行。

2、安排好后勤人员保证场地卫生等。

3、前期筹备、赛中工作、后期收尾中，保证大赛质量，不得迟到早退；

4、本次晚会最终解释权归主办方所有。

大学活动策划 篇17

一、活动背景：

在当代社会，虽然科技日新月异，但人们的思维却被限定在一个固定的模式中。他们缺少了创新的意识。作为大学生的我们应该是思维活跃的分子，不应受到固定思维的束缚。事实却并非如此，我们的思维都有在一定程度上被“俘虏”。为了缓解这一严重的问题，发明协会特举办本次活动。把曾经震撼过你的图片拿到这儿来与人分享，让人耳目一新。为了让我们大家都对这束缚有所打破，发明协会举行了这一个活动。

二、活动目的及意义：

（一）目的：

1、为了丰富大学生的课余生活，使大学生活多彩;

2、为了督促学生们平时的阅读，以及认真细心;

3、为了增加同学们的创新能力。

（二）意义：有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，可以提高学生们创新的认识，以及引起他们平时对发明创新的关注。

三、活动时间：20_年_月_日—20_年_月_日。

四、活动地点：文体中心广场。

五、活动对象：_水利水电学院龙子湖校区全体学生。

六、活动流程：

（一）活动策划宣传阶段：

1、收集作品，作品由参加活动的人自备，具体符合参赛的作品见宣传单。

2、办公室负责制出宣传单，在活动期间用于宣传。

3、宣传部负责出海报。

4、周二至周四中午，向社联借桌子三张，椅子一张。由理论学术部所有无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣传。

（二）活动进行：

1、周五下午五点理论学术部在文体中心里开始布置会场，全体人员务必都到。

2、活动在周六周日正式举行，同学们可以前去观看作品。

3、活动进行的过程中会设置一个投票箱，由同学们选出最佳作品。

4、根据学生们的投票结果选出获奖作品。

（三）结束工作:

1、由理论学术部打扫会场。

2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。

3、各楼层负责人把各楼的作品领回，并归还给参赛选手。

4、由理论学术部负责统计获奖作品，把获奖作品划为最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀奖等奖品。

七、注意事项：

1、参赛作品必须写明联系方式。

2、若参赛作品较小，则将其粘于A4纸上，作品需附有必要的文字说明。

3、在布置会场的过程中，注意保持会场的清洁。

平时生活中目一新的感受您是否碰到过富有创意的一些作品?比如说杂志上插图，网络上的图片，抑或是自己收集的有创意的图片、这里我们为您提供了一个平台，让触及您心灵的震撼为大家带来耳目一新的感受!

如果您有意参加这次活动，请注以下事项：

(1)作品以图片或附有插图的文章为主。

(2)为了使我们与您联系请在作品下方注明你基本信息(姓名、学号、院系、宿舍号、联系方式)。

(3)若您的作品篇幅太小,请将其粘贴于A4纸上。

(4)本次活动面向全体学生，优秀作品分别设置最受欢迎奖，最佳创意奖，优秀奖。(均附证书)

我们在周二(30号)至周四(2号)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：

(1)文体中心前的发明协会和摄影协会宣传处。

(2)交予以下各楼负责人处。

大学活动策划8　　

一、活动目的

为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。

二、活动时间和地点

时间：

三、活动形式及内容_年x月x日

地点：各班教室

活动形式：讲座与讨论相结合

活动内容：

1、由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍。之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答。

2、活动期间穿插文艺节目(至少两个)。

3、每班在学习经验交流会后交心得体会。

四、活动流程

1、主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾。

2、老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍。

3、大一同学提出问题并进行交流。

4、文艺节目表演。

5、主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。

五、活动测评

以每个班的交流会综合效果为依据，给各班评出分数。

人员安排：由学习部干事到各个班级监督并评分。

评分标准：共50分，由五个部分组成，打分保留一位小数。

1、出勤情况(10分) 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情况请假者必须有假条。

2、会场气氛(10分) 板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃。

3、文艺节目(10分) 要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的质量，是否带动了全场的气氛。

4、最终效果(10分) 学习经验交流会的综合效果，即总体上是否达到目的，真正解决了同学们的问题，激发了同学们的学习热情。

5、心得体会(10分) 以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为1-5篇得5分。6-10篇6分。11-15篇7分。16-20篇8分。21-25篇9分。26-30篇10分。

六、奖项设置

1、根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名。

2、针对优秀心得体会设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。获奖作品将在五教大厅展板公布五天，并上传至学习部博客。