班级母亲节活动方案3篇

母亲节到了，班级组织开展母亲节主题班级活动，制定本次活动方案，本文是本站小编为大家整理的班级母亲节活动方案，仅供参考。

活动过程：

(一)、对话引入，启发活动兴趣：

班主任：同学们，你知道吗?无论你身在何时、何地，有个人，她永远占据在你的心中。无论你如何索取、享用，有一种爱，她永远不需要你任何回报„„这个人，叫做“母亲”!这种爱，就叫“母爱”!

( * 媒体1——背景音乐《世上只有妈妈好》学生拍手齐唱)就让我们在歌声中开始今天的班会，接下来我想邀请李梓铭和孙文珺和我一起主持班会，小朋友们同意吗?掌声欢迎两位主持人。

甲乙：老师们、同学们，早上好。

甲(李梓铭 )：孙文珺，你知道“母亲节”是哪天吗?

乙(孙文珺)：当然知道了，听我的介绍吧!(媒体2——介绍母亲节：母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第2个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花。)

甲：谢谢你的介绍，我还给大家带来一个关于母亲的故事。(播放爱的故事：暴走妈妈)

教师小结： 为能割下肝脏救儿子，55岁的母亲每天暴走10公里减去了脂肪肝。母亲的爱是这个世界上最长久的爱 ，最无私的爱!同学们，面对如此高尚，如此珍贵的母爱，除了接受和感动我们又能真正回报多少。

甲：你在母亲节那一天送给妈妈什么礼物啊?

乙：我的礼物最珍贵，是——先不告诉你。(神秘的)，反问：那你送给妈妈什么礼物了?

甲：我告诉你一个秘密吧，今天我们二(3)班的很多同学把母亲节那天准备献给家人的礼物都带来了，你看：

( * 媒体3——劳动小技能展示：)

1、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘。

2、乙：有请图片上的同学来介绍一下。

教师小结：我们每个人都拥有一个温暖的家。在爸爸妈妈无微不至的关心爱护下，我们快乐成长。每一个平凡的日子里，妈妈为我们操心劳累，却从来不说什么。如果我们能从身边的小事学起，从一点一滴做起，哪怕只是洗一次红领巾，摘一次菜，我们多做一些，妈妈就轻松一些，希望每一位同学都能成为父母的小帮手，用实际行动回报他们的爱。

(二)感受亲情

1.感受父母之情

甲：是啊，人间最美是真情;

乙：人间最真是亲情;请看„„

* 媒体4——循环播放《全家福》照片;背景音乐：《烛光里的妈妈》

甲：人间最值得珍惜的爱，莫过于父母对子女的爱; 乙：人间最无私的情感，莫过于父母对子女的情感; 合：亲爱的爸爸、妈妈，请你们听听我们的心里话。 * 媒体4——说一句感谢父母的话(小组上台说)

甲：(鼓掌)同学们，相信爸爸妈妈一定听到了你们的心里话。

乙：其实妈妈也有心里话想告诉我们，让我们一起来听听吧?(播放视频——张越童妈妈)

2.《新三字经》表孝心

甲：听了张越童妈妈的话我很感动;

乙：原来爸爸妈妈把对我们的爱都放在了心里;

合：就让我们念首《新三字经》表孝心。

* 媒体5——《新三字经》，配音乐。

小组朗诵：

(三)真情回送

1.感恩父母

甲：我们的家需要爸爸，他用有力的肩膀撑起一个家; 乙：我们的家需要妈妈，她用温柔的爱呵护我们成长; 甲：如山如海的爱，让我们心存感激;

乙：感恩父母的爱，从孝敬父母开始。请看《小乌鸦爱妈妈》 (* 媒体7： 《小乌鸦爱妈妈》)

甲：同学们，看到这个故事，你心中一定有很多感受，想说些什么呢?有请——(听到精彩的发言带头鼓掌)

乙：有请——

教师总结：同学们，听了你们的心里话，老师为你们感到高兴。是啊，父母为我们付出的，是那么多，那么无私。现在你们明白了要孝顺父母，回报父母，你们真的长大了，懂事了。

2.了解父母

乙：父母对我们成长的点点滴滴，如数家珍;

甲：而我们，又知道他们多少呢?

乙：就让我们进行一个“小小知多少”的游戏比赛吧!

( * 媒体9——小小知多少)

游戏：(1)你父母最喜欢吃什么?(2)你父母最喜欢什么颜色?

(3)你父母的生日是“几年几月几日”?

3.孝敬的心声

甲：也许过去，你对父母了解不够;不够没有关系，让我们从今天开始努力;

乙：让我们每个人，都以最纯真的感情去了解爸爸妈妈，去孝敬爸爸妈妈吧!

甲：请听我们的“感恩三十六计”——

(* 媒体10——我们的心声——感恩三十六计)

4.唱出《感恩的心》

甲：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说声谢谢，谢谢你们的养育之情!

乙：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说出心声，唱出我们“感恩的心”!

(* 媒体11——《感恩的心》)

全班：表演、齐唱《感恩的心》

6.中队辅导员讲话 甲：最后，请中队辅导员讲话 媒体12——“谁言寸草心，报得三春晖”

教师总结：古人说，谁言(寸草心)，报得(三春晖)。沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情。父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们都将铭记于心。同学们，让我们带着一颗感恩的心去回报父母吧!从小事做起，在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。现在开始让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，爱我们的老师，爱我们的国家，真正做一个懂得感恩的人!

甲、 乙：鼓楼第一中心小学二(3)班《献给母亲节的礼物》 主题班会到此结束。

孙文珺：我的《感恩36计》是再也不偷懒了，每周认真去上舞蹈课，然后跳一支最美的舞送给爸爸妈妈，为他们带去快乐。

邢楚荀：我的计划是从现在开始努力改掉自己任性的缺点，有什么事跟爸爸妈妈好好说，不再为一点小事就生气了。

王昕怡：我的计划是上课专心听讲，每天认真完成作业，尽自己的力量独立学习，少让为了工作回来很晚的爸爸操心。

聂帅：妈妈为了我的学习常常会生气、难过，我要努力改掉拖拉的坏习惯，每天按时完成作业，就从今天开始，每天进步一点，努力让自己成为妈妈的骄傲。

黄睿：我的妙计是老爸回来晚了，身体疲倦的时候，我就为他吹一曲葫芦丝，让他知道儿子会永远陪着他，永远关心他。

一、活动来源：

世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。

二、活动目标：

1.幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2.了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

3.用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

三、活动准备：

1.晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2.教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。

3.与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

4.制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。

四、活动过程：

(一)开始部分：

教师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最好的祝福。

(二)基本部分：

1.教师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝福呢?(幼儿自由讨论)

2.教师准备好制作好的礼物，“美丽的花朵”。 幼儿观察，你看见了什么。

今天我们就来制作“美丽的花朵”。教师讲解花朵制作方法。

教师分发制作材料。教师和幼儿一起制作“美丽的花朵”

三、结束部分：

幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。

活动主题：感恩母亲

活动目的：

1.让学生深刻认识到母爱的伟大与无私。

2.让学生学会感恩，用语言和行动回报母亲的爱。

3.让学生将爱延伸，用感恩的心对待身边的亲人和老师。

活动准备：

1.有关母爱传说的收集

2.有关母亲节的资料收集

3.相关歌曲、视频、诗歌的搜集

4.制作ppt

活动过程：

一、感受母爱

1.母亲节的由来

男：×××，你知道母亲节是什么时候吗?

女：当然知道了，是五月的第二个星期日呀!

男：那你知道今年的母亲节是几月几号吗?

女：(手翻日历)恩，我知道，是五月十三号。呀!还剩几天就到母亲节了啊! 男：是啊，母亲节就快到了，同学们你们知道母亲节的由来吗?

【ppt展示母亲节由来，录音加背景音乐】

2.有关母爱的传说

男：有那么一个人，无论你走到何方都会寄予浓浓的思念，她愿意将其一生奉献于你。

女：有那么一种爱，它肆意允你索取和享用，却不求任何回报。

男：这一个人叫母亲，这一种爱叫母爱。

女：值此母亲节来临之际，让我们一起来听听一个美丽而又震撼的传说——望儿山

【在辽宁南部平原上，有一座20xx多年的古城——鲅鱼圈熊岳城。在熊岳城东那片碧绿如海的果林中，有一座山，孤峰突起。山顶有一青砖古塔，远远望去，宛如一位慈母，眺望远方，盼儿早早归来。这座山就叫望儿山，它有着一个催人泪下的传说。相传很久以前，熊岳城郊是一片海滩。海边有一户贫苦人家，只有母子二人，相依为命。母亲十分疼爱儿子，一心盼望儿子勤奋读书，将来学业有成。为了供儿子读书，她白天下地耕种，晚上纺纱织布，辛苦劳作。儿子也很听母亲的话，决心苦学成才。母子苦熬了十几年。

这年，朝廷举行大考，选拔人才，儿子决定进京赶考。临行前，母亲对儿子说：“孩子，你安心去考吧，考上考不上，都要早早回来，别让娘担心啊!”儿子说：“娘，放心吧，我一定好好地考，一考完就回来，您就等着我的喜讯吧。” 儿子乘海船赴京赶考去了。母亲昼耕夜织，等待儿子归来。

但是，一直没有儿子的音讯。母亲着急了，就天天到海边眺望。一年，两年，三年... ...南飞的大雁秋天去了，春天又回了。母亲的头发都花白了，却不见儿子的身影。七年，八年，九年... ...夏天的烈日火辣辣，冬天的寒风呼呼吹，母亲的脸上布满了皱纹，可她每天望见的仍然是烟波浩淼的大海，来去匆匆的船帆。可怜的母亲，一次又一次地对着大海呼唤：“孩子呀，回来吧!娘想你，想你呀......”十年，二十年，三十年... ...年迈的母亲倒下了，化成了一尊石像，也没有盼到儿子归来。原来，他的儿子早在赴京赶考的途中，不幸翻船落海身亡了。

上天被伟大的母爱感动了，在母亲伫立盼儿的地方，兀地矗立起一座高山;大地被伟大的母爱感动了，让母亲洒下的泪珠，化作了一股股地下温泉，滋润出无数红艳艳的苹果;乡亲们被伟大的母爱感动了，把那拔地而起的独秀峰叫做“望儿山”，在山顶建了慈母塔，在山下修了慈母馆，好让子孙后代缅怀母亲的平凡而伟大的恩情。至今，鲅鱼圈人民还保留着敬母爱母的古风。在每年五月“母亲节”这天，都要开展各种敬母爱母活动。不少人还在慈母馆内为自己的母亲立碑铭志，以表达对母亲的崇敬。 ppt呈现望儿山视频图片】

3.生活中母爱的写照

男：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春。

女：母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙岁月的风尘也能清澈澄清。

男：母爱是一株树，在季节的轮回中固执地坚守家园，为你撑起一树浓阴而默默付出。

女：母爱也是根穿针线，只要有一个小小的针孔，它便会如春水般细细流淌，浸润着寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田。

男：同学们，我们的妈妈也为我们无私的奉献了很多。谁来说说我们自己与妈妈之间的小小感动的故事呢?

【学生发言……】

二、用言语回报母爱

1.朗诵母爱

男：母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。

女：母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡，让我们用最真挚的情感赞颂它。

【学生朗诵《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 学生朗诵《慈母颂》

襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。

孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。

求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达。

困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。

失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。

成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。

攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。

拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。

挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。

患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。

困倦时，母亲的爱心， 是安然入梦的摇篮。

疲惫时，母亲的怀抱， 是停泊小憩的港湾。】

2.歌唱母爱

男：母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

女：母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱，让我们用稚嫩的童声演唱它。

【学生演唱《烛光里的妈妈》、《听妈妈的话》】

3.书写母爱

男：人的嘴唇能发出最甜美的字眼是母亲。最美好的呼唤就是妈妈。

女：人世间最伟大的爱是母爱。同学们，我们看了这么多，听了这么多，现在的你有什么想要对妈妈说的呢?请写在所发的便利贴上。

【写完之后请一些学生读一读，在贴纸黑板上的爱心框框里】

三、用行动回报母爱

1.对妈妈的了解

男：童年的岁月总是妈妈手牵着我度过。童年的故事总能在妈妈身边停泊。 女：妈妈知道有关我们所有的一切，但我们对妈妈的了解又有多少?下面我们来进行一个小调查。

(1)你妈妈的生日是—————————

(2)你妈妈最喜欢的颜色————————

(3)你妈妈最喜欢的水果——————————

(4)你妈妈最喜欢的花——————————

(5)你妈妈最喜欢的运动——————————

男：我想大家对自己对于妈妈的了解有多少已经心知肚明，希望同学们在今后多与妈妈沟通。

2.用行动感恩

【播放《妈妈洗脚》公益广告】

男：母爱滋润着我们的心灵，无声无息。

女：我们应该像广告里的小男孩儿一样，为妈妈做点什么。哪怕是一件很小很小，微不足道的事情。

男：同学们，母亲节将至，我们能够为母亲做点什么呢?

【学生发言……】

四、结束语

男：同学们，慈母手中线，游子身上衣。母爱是伟大的、是无私的。

女：同学们，其实世界上，我们不仅仅有母爱，还有父爱、师爱、友爱等等。但是无论是哪种爱，我们都要带着感恩的心去接受与回报。

男：最后一首《感恩的心》送给世界上的每一位母亲、父亲等有爱的人。