小学养成教育月活动方案
一、活动时间:4月1日——4月30日
二、活动主题:与好习惯牵手,争做好习惯之星
三、活动目标:通过本次活动,使学生在健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯的养成等好习惯有较大的进展,形成良好校风,塑造良好的社会形象。
四、具体要求:
1.健康习惯:看书、写字、坐、立、行走姿势端正;课间时,学生能在室外做有益于健康的活动;认真做好间操、眼保健操;懂得常用的自救自互安全常识。
2.听课习惯:学生在课堂上,自觉遵守纪律、注意听讲;主动思考,勇于提问,积极回答问题,举手姿势端正,发言声音洪亮、表述清晰;善于合作交流,善于倾听,乐于探究。
3.写日记习惯:一至五年级学生坚持写周记(每周至少1篇),初中生坚持写日记,要做到书写工整,内容广泛,语句通顺。
4.文明习惯:尊敬老师,孝敬父母,懂得感恩、乐于助人;勤俭节约,不随意撕坏书本,不铺张浪费;说话文明,诚实、守纪、善于倾听;遵守作息时间,不迟到、早退、旷课,有事及时请假;课间做游戏,讲文明、有秩序。
五、活动形式:
1. 开展“健康助我快乐成长”活动:通过阳光体育运动,规范小课间和大课间,每生精通一项体育运动,增强学生的健康意识,在学校形成教师学生齐参与健康行动的深厚氛围。本月8日将举行师生踢毽子比赛。平时进行课外乒乓球和排球小组的训练。
2. 开展好日记展评活动:
(1)一至五年级学生坚持写周记(每周至少1篇),要做到书写工整,内容广泛,语句通顺。教师做到周查,学校做到月检。
(2)教师要指导学生写好日记,并及时认真批改。
(3)班级内设立展示角,展出学生的优秀日记。
(4)教导处要加强对学生日记的检查力度,及时发现问题、及时反馈、整改。
(5)学校要定期开展日记展评活动。
3 . 举办主题班会:四月中旬举行“文明之星”主题班会,开展大讨论,写出心得体会。
4. 开展主题教育活动:认真践行《守则》和《规范》,开展一次主题倡议活动,组织开展一次全体学生参与的主题签名倡议活动,营造文明校园氛围。
5. 进行主题实践活动:本月将开展一次环保活动,一次义务劳动。
6. 创设多种宣传渠道:要充分利用校园广播站、黑板报、走廊文化等途径,大力宣传文明礼仪知识,倡导文明新风。
7. 督查活动贯穿始终:值周教师和值周生每天进行校园行为习惯检查,定期进行家庭社会行为习惯专项调查,对不文明现象和行为予以及时纠正和引导。
8.考核评比有始有终:每班建立行为习惯养成教育专项评比机制,定期进行评比,树立典型。同时,做好考核积累,与学生成长档案里的评价相结合,与文明示范班、学生综合素质评价、好习惯少年评比挂钩。
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