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开展献爱心活动方案

.只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。下面是本站小编为你整理的开展献爱心活动方案,希望对你有用!

开展献爱心活动方案

开展献爱心活动方案1

1. 活动主题:爱心凝聚力量,爱心连接你我

2. 活动项目:

1.捐款

2.游街宣传爱心活动,鼓励民众参与帮助环卫工人,保持街道干净

3.下乡看访孤寡老人

3. 报名事宜

(1).报名时间:9.28—10.01

(2). 报名地点:东方中学校礼堂

(3). 报名方式:在报名处填写申请表,需每人须带一寸照1张、身份证复印件,因活动同时开始,所以只可报1项活动

4.活动时间:201X年10月2日—10月10日

5.活动组队长:

第一组队长:张敏秋,电话:

第二组队长:李芬明,电话:

第三组队长:陈佳佳,电话:

6.活动内容:第一组队:捐款

捐款方式:在市中心或各大超市及商业街开展募捐设点并准备赠送给捐赠人的小礼品。

捐款活动时间:10月2日上午9点—10月10日下午4点

第二组队:游街宣传爱心,鼓励民众参与帮助环卫工人,保持街道干净

时间: 10月2日上午8点—10月10日下午3点

内容:在各大街道进行清洁打扫

第三组队:下乡看访孤寡老人

具体内容由第三组队成员从10月2日上午6点出发统一乘坐公交车到10月10下午2点乘车回来。

看访孤寡老人

活动一:募捐赠送休闲玩具,如麻将、象棋、军棋等,并与老人一起活动

活动二:服务项目,如打扫整理房间、为老人理发、剪指甲

活动三:一起留影,留下感动瞬间

• 注意事项:

• 各组具体成员分配及安全问题由各组长负责,及时点名

• 下乡看望孤寡老人活动中,组员应文明用语,细心对待老人

开展献爱心活动方案2

活动主题:

“传递爱心,常伴成长”

活动背景:

大地有阳光,万物才有温暖,才有希望。人间有真情,我们才会有幸福。当前我国人民的生活水平整体蒸蒸日上,人民基本上过上小康生活,但是还有一些地区比较贫困,在贫困的山区,那里生活着和我们孩子们一样可爱的孩子们,由于地处偏远山区,经济落后,交通不便,信息闭塞。

他们不能像我们一样坐在宽敞明亮的教室学习、成长,他们没有完好的书包、漂亮的衣服、好玩的玩具,甚至连基本的学习文具都没有,实在没有钱的家庭,孩子早早就辍学在家,为了让贫困山区的孩子能过上更好的生活,能好好的学习、成长,我们在此郑重呼吁:让我们伸出自己的双手,奉献出自己的真爱!

活动目的:

1.传递爱心,让奉献成为一种延续不断的美德;

2.尽我们微薄之力,帮助贫困山区的孩子;

3.让孩子懂得关心和互助,构建和谐文明的校园环境 活动流程:

一、拟定活动方案;

二、活动前期准备

1.制作倡议书,呼吁大家积极参与活动,捐款捐物(截止献爱心活动开始日)保教主任何爱华制作爱心倡议书,及活动展板,在学校形成关爱、互助之风,(展板每天由保安抬至校门口,幼儿离园后抬回);

2.各班老师大力宣传活动,班级活动中对幼儿进行爱心教育,让幼儿懂得关心、互助,争取全园师生都能了解到此次活动的主题和意义,让更多人参与到活动中来;

3.活动前一天,所有班级将物资及捐款捐物单报送到办公室赵栏骏处,统一汇总清点后报送给副园长李云;

4.副园长李云负责献联系献爱心活动受赠学校及活动当天横幅、车辆、等必备物资的准备,与受赠单位保持良好沟通联系,了解受助者生活环境,并且充分做好捐赠物品的保管,运输和分发工作

三、受赠学校:

四、活动时间:

五、活动当天安排:

1.清点所有捐献物资,带齐活动必备物品;

2.到达目的地后拉开横幅,整理好捐献物资,为此次活动仪式的开始做好准备;

3.按受赠学校的活动仪式议程进行捐赠;

开展献爱心活动方案3

一、活动目的:

五年级组推出为涞源大爱李云峰奶奶全家捐赠新书和生活用品的送温暖活动,让涞源绿色家园的孩子们感受到冀英学校师生对他们的关怀与期望,增强自信心,同时也通过孩子的困苦遭遇和顽强精神,激励全校同学珍惜幸福生活,刻苦学习。

二、活动主题:让爱随行、共享快乐

三、活动内容:

1、活动时间:20XX年3月-5月

2、活动地点:冀英学校 涞源绿色家园

3、参加对象:学校领导 教师 五年级全体学生及部分学生代表

四、活动安排:

动员发动阶段:

3月份开展学习雷锋“钉子精神、勤俭精神、奉献精神,做好少年”的活动。

集体捐赠阶段:

“五一”以后,把涞源学生圆圆,韩金梅接到我校,和五年级学生一起学习,一起生活一周, 一起参加“亮出风采,迎接六一”的活动,感受冀英学校师生给予的温暖。

让学生向李奶奶学习省下零花钱,购买一些书和学习、生活用品,并准备一些精彩的节目,为涞源绿色家园的孩子们送去祝福和快乐。

捐赠活动阶段:

5月18日,由师生代表送走圆圆和韩金梅,到涞源绿色家园献爱心,带去好看的节目,并为他们带去礼物。

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