读《窗边的小豆豆》有感:不走寻常教育路的小林先生
不走寻常教育路的小林先生
——读《窗边的小豆豆》有感
今年暑假,我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书,看了之后我非常喜欢。下面我就和大家分享一下。
书中故事发生在第二次世界大战结束前的东京。在一个学校里,师生们过着安定、和谐的生活。是哪个学校呢?巴学园。本书主人公小豆豆,是一个调皮的孩子。为什么呢?因为他一年级读的学校课桌奇特,小豆豆就在上课时玩儿,结果被校长小张开除。之后小豆豆来到了巴学园,和和蔼可亲的小林宗作先生成了朋友,在巴学园读完了小学。当小豆豆在巴学园的这段时间里,又会发生什么事情呢?先从校长小林宗作先生说起,小林先生倡导孩子们在午餐前开展“海的味道、山的味道”的活动,提高了孩子们对美食品种的了解。上课时,校长规定老师布置任务,在上午学完。同学们用自习的方式,提高了学习能力。下午则走出学园游玩,这恰恰让孩子们开阔了视野,陶冶了情操,了解东京的文化。还有运动会、游泳训练等项目培养孩子们体能,让孩子们身体强壮;让孩子们看图书增长了孩子知识;用手“说话”培养了同学们手语能力;在电车教室上课,让孩子们有新奇感……
小林宗作先生使用的教学方式如此得教导有方、生动有趣,这种方式估计天下绝无仅有,我十分佩服他。现在小学都学圆周率、阅读理解、现在进行时等内容,比起巴学园的教育要枯燥多了。我羡慕巴学园的学生们,也希望小林先生那不寻常的教育方式会被更多的学校采取。
老师点评:
读完《窗边的小豆豆》,哪个同学不喜欢巴学园呢?这里的教学方式亲切、随和、有趣、独特,小林校长关心爱护每一个孩子,使他们在巴学园快乐地成长,度过人生最美好的时光。
我们的小作者笑笑同学拿自己跟小豆豆比,少了丰富多彩的活动,多了圆周率、阅读理解、现在进行时的学习,觉得枯燥又无奈。嘿嘿,把这本书推荐给你们的校长读一读吧,说不定他真的能采取小林先生不寻常的教育方式呢!
本文作者:四年级 杨翰棋(笑笑)
来源公众号:读书吧
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