《担当》读后感优秀范文
所谓担当是什么?是一种精神、一种潜力、一种境界,是对岗位的承诺、对工作的尊重、对生命的负责;是一种应对任务不退缩,应对职责。下面是小编整理的几篇文章,希望你们喜欢
《担当》读后感
所谓担当是什么?是一种精神、一种潜力、一种境界,是对岗位的承诺、对工作的尊重、对生命的负责;是一种应对任务不退缩,应对职责。
一瞬间,他没有紧急刹车或猛打方向盘,而是选取在生命的最后时刻将车稳稳地停住,保障了车上24名乘客的安全。这是一种担当,一种用生命来捍卫的职业操守!
历经1800多个日日夜夜,全长27.7公里,20xx年12月28日武汉地铁2号线开通连接起了长江两岸,被誉为武汉市黄金地铁线,它的开通改变着武汉市民的出行习惯,具有划时代的好处,融入了每一位地铁建设者的心血和智慧!这是一种担当,一种“敢为人先,追求卓越”武汉精神的最好诠释和践行!
立足于平凡的工作岗位,练就精湛的职业技能,全心全意为顾客服务,为企业、为社会作贡献。三十多年如一日扎根于三尺柜台,无数次的“看体裁衣”,为不同顾客、不同场合作专业服装搭配演示,全国五一劳动奖章获得者、中商集团员工杨家炎从“手中的一把尺”演绎为“心中的一把尺”,不断学习,从一名普通的营业员成长为“武汉首席培训师”。他将知识服务转化成动力,担当中商百货“杨家炎知识服务工作室”主任,带领着以他的名字命名的团队为顾客带给更加快捷专业的服务。这是一种担当,这是一种“干一行、爱一行,干一行、精一行”的超越自我的平凡的担当!
在集团,像杨家炎同志这样忠于职守,兢兢业业,为企业和社会作出自己贡献的人成千上万!他们每时每刻都在自己的平凡的工作岗位上担当着自己的职责。
担当读后感
读了《担当》,让我思想不断受到冲击的不仅仅仅是“职责”,更重要的是“担当”二字。在现实生活中,敢于承担职责要有一种勇气和魄力。担当是职责的承受,能够依靠自己的力量,作为一名党员教师,首先就应明白自己是一名党员,就应学好党章知识,其次,还应用心的主动的承担岗位职责,为教育事业做贡献,实现人生价值。其实简单理解,职责与担当就应是在其位谋其政,不辜负上级领导的期望。
首先论职责,即要对自己负责。人生立于世,总要独立地生存,就得有生存的本领,要有生活的技能,这就离不开我们的职业。一个人无论何时何地,无论做什么职业都应懂得“敬业”,敬业,就就应严格遵守企事业单位的规章制度,努力提高自身的业务水平,在工作中认认真真,一丝不苟,这样不会觉得累,反而会自得很充实,乐在其中。
其次讲担当,即承担工作并对其负责,敢于担当,就是在关键时刻、危急关头,能冲得出去、撑得起来。一个有担当的人,是有职责心的人,是能委以重任的人。敢于担当是一种勇气,一种气概,把理想主义的职责态度付诸实践。时时都有原则把持,处处都有德行操守。
总之我们要严格要求自己成为一个有职责敢担当的人,通俗地讲就是成为工作和事业的“操心人”。在工作中要像书中的模范人员一样采取用心的、主动的态度对待每一件工作,而不是消极的、被动的理解任务,并且用“解决问题,对结果负责”的态度来工作。只有时刻将职责感和担当牢记心中,我们得工作才更有效率、更容易成功。我们不但对工作过程负责,也要对结果负责。而决不为过错表现寻找借口。负职责的人,愿意理解别人的考验和审查,喜欢承担以结果为导向的任务,这样才能成为一个成功的人。
《担当》读后感
所谓担当是什么?是一种精神、一种潜力、一种境界,是对岗位的承诺、对工作的尊重、对生命的负责;是一种应对任务不退缩,应对职责。
一瞬间,他没有紧急刹车或猛打方向盘,而是选取在生命的最后时刻将车稳稳地停住,保障了车上24名乘客的安全。这是一种担当,一种用生命来捍卫的职业操守!
历经1800多个日日夜夜,全长27.7公里,20xx年12月28日武汉地铁2号线开通连接起了长江两岸,被誉为武汉市黄金地铁线,它的开通改变着武汉市民的出行习惯,具有划时代的好处,融入了每一位地铁建设者的心血和智慧!这是一种担当,一种“敢为人先,追求卓越”武汉精神的最好诠释和践行!
立足于平凡的工作岗位,练就精湛的职业技能,全心全意为顾客服务,为企业、为社会作贡献。三十多年如一日扎根于三尺柜台,无数次的“看体裁衣”,为不同顾客、不同场合作专业服装搭配演示,全国五一劳动奖章获得者、中商集团员工杨家炎从“手中的一把尺”演绎为“心中的一把尺”,不断学习,从一名普通的营业员成长为“武汉首席培训师”。他将知识服务转化成动力,担当中商百货“杨家炎知识服务工作室”主任,带领着以他的名字命名的团队为顾客带给更加快捷专业的服务。这是一种担当,这是一种“干一行、爱一行,干一行、精一行”的超越自我的平凡的担当!
在集团,像杨家炎同志这样忠于职守,兢兢业业,为企业和社会作出自己贡献的人成千上万!他们每时每刻都在自己的平凡的工作岗位上担当着自己的职责。
担当读后感
读了《担当》,让我思想不断受到冲击的不仅仅仅是“职责”,更重要的是“担当”二字。在现实生活中,敢于承担职责要有一种勇气和魄力。担当是职责的承受,能够依靠自己的力量,作为一名党员教师,首先就应明白自己是一名党员,就应学好党章知识,其次,还应用心的主动的承担岗位职责,为教育事业做贡献,实现人生价值。其实简单理解,职责与担当就应是在其位谋其政,不辜负上级领导的期望。
首先论职责,即要对自己负责。人生立于世,总要独立地生存,就得有生存的本领,要有生活的技能,这就离不开我们的职业。一个人无论何时何地,无论做什么职业都应懂得“敬业”,敬业,就就应严格遵守企事业单位的规章制度,努力提高自身的业务水平,在工作中认认真真,一丝不苟,这样不会觉得累,反而会自得很充实,乐在其中。
其次讲担当,即承担工作并对其负责,敢于担当,就是在关键时刻、危急关头,能冲得出去、撑得起来。一个有担当的人,是有职责心的人,是能委以重任的人。敢于担当是一种勇气,一种气概,把理想主义的职责态度付诸实践。时时都有原则把持,处处都有德行操守。
总之我们要严格要求自己成为一个有职责敢担当的人,通俗地讲就是成为工作和事业的“操心人”。在工作中要像书中的模范人员一样采取用心的、主动的态度对待每一件工作,而不是消极的、被动的理解任务,并且用“解决问题,对结果负责”的态度来工作。只有时刻将职责感和担当牢记心中,我们得工作才更有效率、更容易成功。我们不但对工作过程负责,也要对结果负责。而决不为过错表现寻找借口。负职责的人,愿意理解别人的考验和审查,喜欢承担以结果为导向的任务,这样才能成为一个成功的人。
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