小学读书笔记怎么写
前人说得好“不动笔墨不读书”,鼓励孩子写好读书笔记会使他们得益甚多,概括起来,主要好处有三条:
1.加深理解。因为要抄录好的句子,要写出读后感想,所以应迫使孩子认真读书,冷静思考,仔细分析,达到深入理解的目的。
2.积累素材。不少孩子写不出作文,缺乏材料是个重要原因。积累现实生活中的素材靠观察日记,积累文字读物的材料就得靠读书笔记,把平时读到的材料抄下来,建设一个材料“小仓库”,那么“书到用时不恨少”了。
3.经常练笔。读书笔记除了摘抄外,写体会心得也是种常用形式,它本身就是一篇小型作文,经常写读书笔记就是经常练笔习作,长此以往必定越写越好。
小学生能写的读书笔记主要有四种,家长可以帮助他们做好这件事。
1.摘抄。例如有位孩子读了鲁彦的《雪》,就把描写“上海的雪花”飞舞着的情态的句子摘抄下来,抄录到一定数量后应该作好分类工作,以便检索。
2.评点。例如有位孩子读了《红岩》,抄录主人公江姐的一句话,然后用四句话对此作了简要分析,点明含义。这种形式的关键是评点精要。
3.提纲。编制读物的提纲应有侧重,如果人物突出就写人物提纲:怎样的一个人先作总评价,性格发展过程和各侧面,摘要列出。其他还有结构提纲、内容提纲等。
4.体会。属论文型,选择一点讲得深一些,不必面面俱到;要议叙结合,不可只叙不议。
写读书笔记,经常出现单纯介绍读物内容不作分析,或者通篇空话缺乏真切体会,或者面面俱到蜻蜓点水什么问题都未说明等,家长要帮助孩子避免这些通病。
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