开题报告流程范例
1、古语说得好“凡事预则立,不预则废”。课题开题是课题实质性研究工作的开始,课题的开题关系到研究的方向和进程,也关系到课题研究的质量。
2、有利于课题相关专家聚在一起,对课题进行重新审视。
3、有利于实验教师汲取多方面意见,完善课题研究工作和研究计划。
二、课题开题的流程
课题负责人在举行课题开题之前,应将相关资料、文献进行整理,按照开题报告的格式撰写好开题报告初稿,并交由导师审阅。随后,由导师出面邀请课题研究方向相关的专家,定好开题报告的时间、地点。
2、邀请相关专家参加开题论证会
开题报告由学校课题组组织,参加者有相关学科的专家至少3人(其中本学科专家不少于一半参加。开题报告主要是拟开展的工作和研究计划提出意见和建议完善方案、修改补充方案。会议按一定的流程进行。首先由主持人介绍开题报告的主要内容、重点烛介绍研究目标、研究内容、方法、实施步骤,以及对报告中难以表述的问题进行补充性说明,随后,有关专家向主持人提出质疑,负责任的专家可以会“毫不留情”地提出许多挑剔的批评意见,这些意见可以避免课题研究在初始阶段就走弯路,但是主持人并非被动的“听令者”,而是主动的参与者,除了听取专家的意见外,也可将自己的不同观点表达出来,与专家一起研讨。
3、根据专家意见修改并完善开题报告
开题报告会后,主持人汇总多方面的意见和上级课题组负责人进行研讨,并根据负责人和专家的意见及自己对问题的认识,再次修改开题报告 ,开题报告一旦形成,原则上不再擅自修改研究计划(如改变研究内容或缩小研究范围等)。如确有特殊原因,需要对研究计划进行变动,主持人应向上级课题组提出申请,待批准后再执行。
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