开题报告word
近年来,任务驱动教学法作为在建构主义教学理论基础上发展起来的一种教学方法,越来越受到广大一线教师的普遍关注。目前国内对任务驱动教学方法也做了大量的研究,截止到 2017年 11月,使用关键字“任务驱动教学法”在百度网页搜索中可以检索到大约1,570,000个相关记录,但大多数研究缺乏理论性、系统性,理论深度不够。
我国著名教育技术学者何克抗教授提出了“教学目标分析—情境创设—信息资源设计 —自主学习环境设计—协作学习环境设计—学习效果评价设计—强化练习”的任务驱动教 学过程;人民教育出版社信息技术教育室的郭芳提出了“创设学习情景一呈现任务一讲 解演示一引导学生自主探究—协作完成任务—总结评价”的教学顺序。北京高级教师郭善 渡在《信息技术课与“任务驱动”教学法》的研究中得出:“任务驱动”适用于学习操作 类的知识和技能,尤其适用于学习计算机应用方面的知识和技能;“任务驱动”可以培养 学生自学能力和独立分析问题能力。综上关于“任务驱动”教学的各种研究,可以总结出“任务驱动”教学的几点共同之处:
①任务驱动教学法强调学生是学习的主体,强调教学中任务情境的创设和小组的协作学习;
②新的知识点隐含在一个或若干个创建的任务情境中; ③学习活动以创建的任务为中心展开教学; ④任务需要有一个具体的目标指向;
⑤学生通过对任务进行分析、讨论和任务的完成实现意义的建构。
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vi设计开题报告十篇
vi设计开题报告篇1一、课题研究进度安排完成资料的收集工作xx年xx月xx日——xx年xx月xx日完成初稿xx年xx月xx日——xx年xx月xx日修改初稿、提交导师并与之交流后再进行修改xx年xx月xx日——xx年xx月xx日基本定稿及定稿阶段xx年xx月xx日0-xx年xx月xx日最后定稿x...
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简述开题报告
一、问题的提出二十世纪八十年代末以来,为克服应试教育的弊端,我国中小学正大力倡导素质教育。而提高学生的素质,必须以教师素质的提高为前提。因此,近年来教师专业化和教师专业发展正日益成为我国教育理论工作者、教育政策制定者和广大教师共同关注的焦点。新课程...
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15年毕业论文拟题报告范文大纲
1、课题的提出主要阐述本课题研究的背景(包括课题研究所针对的现状、国内外对该课题研究的状况),选题的意义,研究价值等。2、课题的界说对子课题名称中的关键词逐1定义并简述,对它们之间的关系予以说明,对本课题研究的内涵加以概括。3、理论依据阐述本课题研究的基...
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研究生开题报告需要扎实的“六个基础”
研究生开题报告的写作直接影响着学位论文的整体质量。研究生在进行开题报告的写作时需要扎实兴趣、师承、目标、文献、知识和实践六个基础,切实提高开题报告的水平。1、兴趣研究生论文题目的确定,不管题目的来源如何,最关键的是要对其感兴趣,有了兴趣才会有兴奋点,...
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