板房里的毕业论文答辩
5月11日清晨5时许,在亚洲最大的板房区,罗xx起床来到办公室。他整理好办公室,把摄像头放在饮水机上,把电脑挪到茶几上,接上宽带,开始测试网速。
去年12月,江苏在四川省绵竹市援建了6所“心灵驿站”,招募了14名具有国家三级心理咨询师以上资格的心理援助志愿者,罗杰就是其中一员。因为服务要到今年6月才结束,今年读大四的罗xx因此可能将错过毕业答辩,不能顺利毕业,这成为近来最让他头疼的事情。
而这一天,对罗xx来说是个特殊的日子。
他的母校扬州大学专程派来两位老师,让罗xx通过网络做毕业论文答辩。
测试好网速,罗xx捧起装订好的毕业论文,仔细阅读,准备应对这场别开生面的“考试”。
8时许,电脑屏幕振动了下,罗xx打开一看,是学院的赵老师发来了qq视频请求。在屏幕上,他看到了离别半年的老师,情不自禁地大喊:“赵老师好,我是罗xx。”
赵老师说:“罗xx,能看见我吗?”“能看见……”罗xx高兴地答道。
之后每见到一位老师,罗xx都会站起来,使劲儿挥手打招呼。在视频里,老师们看到罗杰,都笑得很开心,纷纷询问罗杰的工作情况以及灾区的情况。
论文答辩马上就要开始,罗杰略有些紧张。突然,屏幕上出现了一个熟悉的身影,罗杰既惊讶又兴奋,“班长,班长是你吗?”
“是我啊,我们班好多同学过来看你答辩呢,我们都全力支持你,加油!”出现在屏幕上的是班长任平。同学们的出现,让罗xx很激动。
过了几分钟,答辩组的老师也来了,罗xx一一向他们问好。
论文答辩开始了,虽然不是现场面对面,罗xx还是紧张地直冒汗。因为没有麦克风,为了能让老师们听得更加清楚,罗xx的身体尽量往电脑前靠,嘴巴对着电脑。
有几次由于网络“卡壳”,视频里的人像动不了,声音传播断断续续。对面的老师耐心地等待,还不断鼓励罗xx。
在论文答辩中有老师表示,给学生做了这么多年的毕业答辩,这样的答辩是头一次。
论文答辩进行了1个多小时,罗xx顺利地回答了老师们提出的问题。有老师建议他再认真地修改完善一下论文,争取评上优秀毕业论文。
罗xx的这篇论文是在绵竹完成的,经过了多次修改。他的论文指导老师石文山说:“他的文章采用的方法很新颖,由灾区伤残学生的个案推及到整个灾后心理援助工作,论文的研究思路对灾后心理辅导工作会有积极影响。”
石文山说,要完成这样一篇论文要耗费很多心血,而且要查阅大量专业资料,这对一个在灾区进行服务的志愿者来说很不容易。
很多老师鼓励罗xx把研究继续做下去。罗xx说,等服务结束,他准备考心理学研究生,但仍会继续关注灾区。
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[1]作者姓名,作者姓名.参考文献题目[j].期刊或杂志等名称,年份,卷(期数):页码.[2]刘凡丰.美国研究型大学本科教育改革透视[j].高等教育研究,XX,5(1):18-19.没有卷的就直接写XX(1)(本条为期刊杂志著录格式)[3]谭丙煜.怎样撰写科学论文[m].2版.沈阳:辽宁人民出版社,1982:5-...
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