动植物检索表大赛策划书
一. 活动名称
首届“生科杯”动植物检索大赛
二. 活动目的与拓展能力
鉴于当代对大学生专业实践能力要求的提高,为跟上时代的步伐,增强生科学子的专业素质,展示生科学子的博学风采,我安徽师范大学生命科学学院特举办首届“生科杯”动植物检索大赛。本院希望通过此次活动,使我院学子的生物学理论知识和动手实践相结合,巩固大家的动、植物学分类知识,使我生科学子成为一群符合社会要求的高素质专业人才。
三. 参加对象
安徽师范大学生命科学学院XX级生命科学专业同学
四. 活动主题
与时俱进 增强能力——生科学子展风采
五. 时间地点
班级初选定于五月上旬,院级大赛定于五月中旬。整个活动约持续两周时间。
班级初选活动地点在各个班级的自习室内进行,院级大赛在1407召开。
六. 活动内容与实施步骤策划
1. 活动准备阶段:在班级活动开始前,各班联合联系指导老师两名(动物学分类指导老师一名、植物学指导老师一名)及若干与会嘉宾,统分员,主持人等工作人员。在指导老师的指导下制作出用于班级初选的动植物检索试卷及答案。并在此期间布置好选手报名及大赛奖品购置事宜。
2. 班级初选阶段:各班统一时间,在同一天同一时间段进行闭卷考试,考试时间定为半小时,由班长团支书监考,考试时间到立即收卷并进行装订,由1与2,3与4班互换阅卷。每班取前三名,进入最后的院级大赛。
3. 院级大赛阶段:由全体生科学子及嘉宾,指导老师参加,主持人主持,参赛选手逐一进场比赛。比赛分两个阶段:动物学分类和植物学分类阶段。首先,选手抽动物学分类题,就PPT显示的十种动物进行分类,计时十分钟,时间到即停止动物学分类比赛,由动物学指导老师就分类情况进行点评和打分,满分100分。然后,进行植物学分类比赛,选手就桌前放置的十种植物标本在十分钟内准确写出其名称,然后就如何辨别回答植物学指导老师的相关问题,最后由指导老师就分类情况进行点评和打分,满分100。最后由两阶段的得分相加即为该选手总得分。由此决出一个一等奖,两个二等奖,三个三等奖。
4. 活动结束阶段:由嘉宾颁奖并就此次活动进行点评。
七. 活动形式与类别
班级比赛和院级比赛
八. 活动指导
动物学指导老师:吴孝兵老师(动物学有关知识的点评,评分及命题)
植物学指导老师:张小平老师(动物学有关知识的点评,评分及命题)
活动流程指导老师:贾瑞老师(指导活动流程及困难解决)
活动认证加分老师:汪倩倩老师(指导活动认证及加分)
九. 奖项设置与学分认证
班级
院级
参与
三等奖
二等奖
一等奖
0.4
0.8
1.0
1.5
认证人:汪倩倩老师
十. 注意事项
1. 班级初选的试卷及院级的命题应该要绝对保密。
2. 班级初选试卷最好为A.B.C三种试卷,且难度逐渐增大。以利于同分情况复试及泄题后换卷。
3. 活动的PPT等资料要多备份且保密,赛前半小时确认1407的电脑运行正常,否则换至1409进行比赛。
4. 工作人员确保参赛人员逐一进场,未轮到比赛者在1409侯考。
5. 院级比赛的试题及标本要是书本或实验课老师讲解过的,切数量要足够,以利于院级比赛同分情况下的复试。
策划人:本站
二零一五年三月二日
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